读后感的作文

时间:2023-10-29 读后感 我要投稿

读后感的作文【推荐】

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的读后感的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

读后感的作文【推荐】

读后感的作文 篇1

  我读完这本书后,我从书中认识了一些新朋友,有毛毛虫老师、李小娇、江明明、牛仔、唐糖、、、好多新朋友,当然还有我们的主人公小朵朵。我就说一下我很喜欢的《可爱的外号》这个故事。

  江明明给全班同学起了外号,大家都是一个,可是朵朵却有两个,一个叫小强,一个叫蟑螂,朵朵问为什么?江明明说有一部电影叫《唐伯虎点秋香》,上面就把蟑螂叫做小强,这才让朵朵明白了自己为什么两个外号。江明明还个自己起了个叫鼻涕虫的'外号,其中李小娇的外号最有意思,叫做李小妖,但是这个名字不是江明明给起的,而是眼神不好的王老师在一次念名字时念错了,从此李晓娇就成了小妖怪了。班里同学的外号和动物有关系的很多,江明明问班里那个动物最厉害,李小妖说黄鼠狼,江明明说毛毛虫,因为毛毛虫是毛老师,当然老师最厉害。朵朵说孙悟空最厉害,江明明说朵朵妈妈是老母鸡,朵朵是母鸡下的笨蛋,朵朵说要去告诉毛老师他给全班同学起外号,还给老师起外号,江明明赶紧给她说好话,多多还是来到老师办公室,刚要进去就听见李老师说:“毛毛虫,快来接你老爸的电话。”然后就听见毛老师爽快的答应声。朵朵突然觉得有外号挺好的,所以她没有再去向老师告状。

  我觉得外号不可以在不经过别人的允许下,给人家起外号。告诉大家一个消息,我的表妹就叫做朵朵。

读后感的作文 篇2

  最近读了熊培云《自由在高处》一书。读罢此书,深深感受到熊培云把写作当成了推动时代进步的使命,并一点点地努力着。“以独立之志,做合群之事,以思想与良心去担当”,希冀让咱们所处的时代成为更好的时代。

  熊培云的文章,既有理性,又有心灵,让咱们感受到他文字的安宁豁朗、乐观宽容与烂漫纯朴。他依靠自己的经验和理性发言,做着思维的训练,思想的加法。

  最重要的是,这本书向咱们传达了一种乐观向上、顽强生活的态度。他特别注重生活,他认为生活可以让一个人获得自由。“没有比生活更古老的过去,也没有比生活更高远的未来。”“改变不了大环境,就改变小环境。小环境改变了,大环境也会随之改变。做自己力所能及的'事情。你不能决定太阳几点升起,但能决定自己几点起床。”大环境可以决定一个人的自由度,但是个体的内心也有一个小环境,它有你对美好生活的自由裁量权。对生命的体悟,对世界的理解,都可以让你获得足够的独立和自由,以推动社会的发展。

  他的自由之思想、独立之人格、宽容之精神、乐观之态度、人文之关怀,正是这个热言时代有稀缺的,也是咱们所需要汲取的时代养分和生活营养。

  《自由在高处》如同阳光从高处照下,让我想起了海子的诗,“从明天起,做一个幸福的人……从明天起,关心粮食和蔬菜” 愿咱们都有一个灿烂的前程,愿咱们都在尘世获得幸福,愿咱们都有一所得以自由的房子——面朝大海,春暖花开!

读后感的作文 篇3

  本身对于战争就有那么一点兴趣的我,在暑假里对于那个饱受后人批评的战争狂人--阿道夫希特勒作了一些粗略的研究。

  在很多人的脑子里有着根深蒂固的一个认识,那就是希特勒是个十恶不赦的大坏蛋,是因为他才让整个世界陷入战争的泥潭。这当然没有错,的确,二战是希特勒一手挑起的,这并没有错。但是,没有人愿意陷入任何一场武装冲突。希特勒也好,美国人,英国人,法国人等等世界上任何一个国家都不愿意进行战斗。然后,又有许多人会说,可希特勒他是个疯子,他就是那么做了。没错,我承认他也的确是个疯子。但这一切,并不能完全怪罪他,因为他的'生活中却了一样东西,他缺少爱。所以,他会屠杀犹太人;所以,他会毫无人性,读后感《《爱的教育》读后感-希特勒希望成为是一名画家》。因为,他缺少爱。

  和我们一样,希特勒有着自己的理想,他想当一名画家。可惜,生不逢时,他经历了一战,那时的他是一名纯正的军人,军人只有服从。可是,当一战结束,种种不公平的条约使得德国人民的生活并不好。当美国人在大西洋的那一端造冰箱的时候,德国人还在为温饱而努力奋斗着。因为,他没有感受到这个世界应有的爱,他看到的只是为了利益而想着不断压榨战败国的那些列强。因为,他们的胜利者。他们不会来同情、关心、帮助失败者。就像这个社会不会有人去帮助弱者一样。然后,希特勒疯了。在一个合适的时机,他成立了对世界历史进程具有重要转折点的政党。积极扩军备战,想着实现德意志利益最大化。因为,他缺少爱。在他心中,要想让德意志真正获得发展,不是靠别人的帮助,而是实现自己的称霸。希特勒有罪,而且是罪无可赦,可他希望自己成为一名画家。他希望自己是在山水之间手提画笔,而不是在国会大厦的阳台上高举手臂行纳粹礼。

  缺少爱,世界依然会陷入混乱。人类的进步很大程度上是因为有爱。倘若有一天,当一个国家,一个种族,一个世界不知爱为何物是,恐怕人人都会是希特勒。

  我们不会怪自己,因为我们原来只想成为一名画家。

读后感的作文 篇4

  寒假的时候,我看了《非常小子马鸣加》。

  书上说马鸣加是个又活泼又可爱还很机灵的.小孩子,我非常喜欢他。一开始马鸣加是一年级的“小不点”。之后,他渐渐地长大了,读四年级了!他的校长很温和,我们都喜欢他。

  

读后感的作文 篇5

  昨天在报纸上看到一篇文章写得真的很不错,于是很想与大家一起来分享,让大家一起感受这份激励!故事的内容是这样的:

  一位刚毕业的女大学生到一家公司应聘财会工作,面试时即遭到了拒绝,因为她太年轻,而公司需要的是有丰富的工作经验的资深会计人员。女大学生没有气馁,一再坚持。她对主考官说:”请再给我一次机会让我参加完笔试”。主考官拗不过她,答应了她的请求,结果,她通过了笔试,由人事经理亲自复试。

  人事经理对这位女大学生颇有好感,因她的笔试成绩最好,不过,女孩说自己没有工作经验。找一个没有工作经验的人做财务会计不是他们公司所预期的,经理决定收兵:“今天就到这里,如有消息我会用电话通知你。”女孩从座位上站起来向经理点点头,从袋里掏出一玩钱双手递给

  经理:“不管是否录取,请都给我打电话。”经理呆了一下,问:“你怎么知道我不给没录用的人打电话?”“您刚才说有消息就打,那言下之意就是没录取就不打了。”

  经理对这位女孩产生了浓厚的`兴趣,问:“如果你没被录用,你想知道什么?”“请告诉我,在什么地方不能达到你们的要求,我在哪方面不够好,我好改进。”“那就这一块钱?”女孩微笑着说:“给没有录用的人打电话不 属于公司的正常开支,所以由我付电话费,请你一定打。

  经理也微笑着说:”请你把一玩钱收回,我不会打电话了,我现在就通知你,你被录用了。”女孩用了一元钱敲开了机遇的大门。

  生活中的强者面对机会总是会不屈不挠地争取,不失时机地展现自己,毫无惧色地推销自己,最终成就了自己。

  朋友,当你面对这样的情况,你会如何处理呢?你是否也会象这位女孩那么争取着销售自己亮出你自己吗?

读后感的作文 篇6

  嫉妒是人们心灵上的一颗毒瘤。有些人就像文中的保姆狗“老头儿”一样,原本聪明而坚定,也会因为嫉妒心而走上罪恶道路的。这就是我的`最大感想和最终结论。

  故事是这样的:保姆狗“老头儿”将牧羊犬“帅仔”养大,主人把原来对“老头儿”的爱全部给了“帅仔”。这样,在嫉妒心的驱使下,老头对甩在设计了一个的阴谋,而在笑猫的帮助下,一次次的逃脱险情。后来,主人把老头儿送人了。出于感激,帅仔经常去看老头儿。其间,老头儿设计了一场车祸。阴差阳错,老头儿被撞成了重伤。临死前,老头儿讲清了事实,并对自己所犯下的过错表示忏悔。

  嫉妒心就是这样害了一个又一个人。

  当别人做的比自己好时,我们应采取积极向上的心态,通过正当途径获取成功。害人之心不可有,因为“善有善报,恶有恶报”,我们应该怀着一颗善良之心对待他人。

读后感的作文 篇7

  《皇帝的新装》里的皇帝他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏。他只喜欢穿漂亮的衣服,而且每一小时,都要换衣服。因此那个国家的人民每提起国王,都会说:“他还在换衣服呢!”后来有两个骗子知道了这个消息,就和皇帝说:“我们能织出最好的衣服,而且只有聪明人才能看得见。”皇帝听了很高兴就答应了。最后,皇帝在游行典礼上被一个叫诚实的小孩子说出了实话。

  这篇故事中的大臣看不到任何东西,并不是他们愚蠢,而是本来就没有。但是他们并没有向皇帝说出实话,那是因为怕别人说自己笨,很愚蠢:也怕因为自己没有看衣服而被皇帝责罚,说他们不称职。这样写突出了他们的虚伪和自私。

  这篇故事中的那人叫做诚实的小孩子,在文中揭开了真相。那个小孩子的天真,童稚,无谓才是这两个骗子的阴谋被揭穿。突出了只有拥有童心,诚实才能让世界变得美好。

  文中的两个骗子骗人的方法虽然不高明,但他们抓住了人性的特点——虚伪和自私,所以才使人不敢说出实话的。但是,最终还是被没有卷入世俗,拥有诚实的小孩子打败了。

  孩子的`诚实,骗子的贪婪,大臣的虚伪,还有皇帝的愚蠢。这些都是人性的特点,但是,只有诚实才是最神圣的。世界上只有人和人之间能够诚实相对,才会使世界更美好。

读后感的作文 篇8

  今天,我读了一本书,叫《我们班的狗仔队》。

  书的.大体内容是:六(5)班的秦大博,杜子腾和钱青毛,居然组成了狗仔三人组,以专门刺探和编造同学们的绯闻为乐子。甚至连老师也不放过。一时间绯闻和谣言满天飞,大家的态度很复杂,即表示生气,同时又忍不住好奇。可是最终的事实却让人哭笑不得,而三个狗仔队也意识到自己对别人的伤害,他们决定新成立一个组织—航天三人组。

  读了这篇文章,我知道了,不可以看不起坏学生。