小学四年级读后感
认真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的小学四年级读后感，欢迎阅读与收藏。
小学四年级读后感1
狼啊狼，你是那样的神秘，又是那样容易被了解。
说你神秘，是因为在大草原上时而有你的影子，时而又不见你。
说你容易被了解，是因为在蒙古包前、羊群里、赛马场上，时而都会看见你的身影。
狼啊狼，你是那样的'可怜，又是那样的可恨。
说你可怜，是因为不知你的一生能有几个安宁的日子，也不知你为生存操过多少心。
说你可恨，是因为不知你的一生要杀害多少无辜的生灵。
狼啊狼，有些地方的人很尊重你，有些地方的人却那样的侮辱你。
狼啊狼，不知为什么，你是这样的不受尊重，像你一样的猛兽，如老虎、狮子等，是有那么多美名，而你却是邪恶的代名词。
狼啊狼，也许有些人认为你过于凶猛，也许有些人又认为你做的事那么的不知天高地厚，但是无论什么样的动物都有生存的权利！
狼啊狼，你是那样的让我着迷。
小学四年级读后感2
最近，我阅读了沈石溪爷爷写的一本书——《最后一头战象》。沈爷爷用细腻的笔触，将我带入了象的王国。我觉得这本书很有趣，不知不觉中，一口气就把它读完了。
从这本书中，我了解到大象体高三米，皮厚毛少，腿粗如柱。大象是陆地上最大的哺乳动物，以野果、野草等植物为食。它还是森林中的大力士，在自然界中少有天敌。
当老象预感到死亡来临时，它会前往遥远而又神秘的.象冢，坦然地等待死神的到来。当老象逝去时，象群会完全沉浸在悲痛之中，集体哀嚎的声音会传得很远。它们还会垂着头，流着泪，不吃也不喝，以寄托对逝者的哀思。
大象真是既重感情，又神秘的动物。
我以后要多向沈爷爷学习，多多观察动物、保护动物，长大后成为一名动物保护者。
小学四年级读后感3
老舍先生是著名的作家，同时也是养花爱好者。今天，我读了一篇老舍先生写的文章《养花》。
在老舍家的院子里种着许许多多的花草。老舍先生为什么这么喜欢花？因为，花给他带来了无穷的'快乐。
老舍为了抢救花草，常常累得“腰酸腿疼”。老舍并没有因为腰酸腿痛而埋怨花。他悟出一个真理：养花需要付出艰辛的劳动，不劳动怎么能养活花呢？
老舍先生每逢花遇到灾难，非常伤心，一次邻居的墙倒了，砸死了菊花30多种，100多棵，他几天都没有笑容。
老舍养了很多花，不因为麻烦而厌倦；老舍挽救花草，不因为疲惫而怨恨；老舍先生遇到伤心之时不因为悲伤而抛弃，相反他把“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有色又香。既须劳动，又长见识”看成是“养花的乐趣”这可见他对花是多么爱，爱得多深！
小学四年级读后感4
今天，我读完了《寄小读者》这本书后，不禁心潮澎湃。
冰心奶奶为写这本《寄小读者》，出国旅游去了。
在冰心奶奶出国前，她杀害了一只可爱的小老鼠。后来，冰心奶奶才知道，那是一件针尖大的事，可她还是很忏悔。
冰心奶奶出国时，遇上了不幸：冰心奶奶得了和她母亲一样的病，住进了圣卜生疗养院。
几十来天后，冰心奶奶康复了，出院了。
冰心奶奶记得，有一天，她的母亲已经逝世13年了。那天，冰心奶奶觉得很悲哀，还有一种无法用语言表达的空虚。
有一年夏天，冰心奶奶带两个小孩子去参观北京动物园。这两个孩子回去后，都写了日记。可是，一个孩子只写了四十五个字。而另一个孩子呢，居然写了一千多个字。
这本书告诉我们：有爱才有一切。我们要多多关心身边的'人，不让他们孤单。父母有时候会批评我们，其实他们是爱我们的。我们要懂得他们的用心良苦。
小学四年级读后感5
课文讲的是一位在新疆工作的父亲接孩子去新疆读书。在去新疆的车上，向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨，借以表达自己扎根边疆的志向。同时希望自己的子女也能像白杨树那样，哪儿需要他们，他们就在哪儿生根，发芽。
读完这篇课文，我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀。许多边疆的建设者们也如这位父亲一样，有着远大的志向。相信通过自己的子子孙孙开发边疆，可以让边疆变成美丽的地方。他们自己甘愿默默奉献着一切......
这让我想到了我们的`老师，在三尺讲台上，日复一日，年复一年，孜孜不倦，教育着一代又一代的祖国栋梁。
有时为了自己的学生，忘了自己的儿女。为了一个班级，忘了自己的家。他们那种甘为人梯，默默奉献的精神感动着一代又一代的人。他们都象白杨。大戈壁需要他们，他们就在那生根发芽了，无论多艰苦的环境，他们都能茁壮地成长。
我爱白杨，更爱有白杨精神的人。
小学四年级读后感6
童话世界的故事一个接一个，而这优美而忧伤的故事悄然无息地降临在童话王国……
风雨之后是彩虹，“独脚大侠”乌丢丢经历艰难险阻最后终于找到珍儿，但突如其一场大火第2次烧掉了乌丢丢的身体，在面对自己的生命与珍儿的爱时，乌丢丢毫不畏惧的`冲进大火，珍儿获救了，而乌丢丢只剩下一条腿……
珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱！
让我们的生命变得鲜活、有趣……
我是爱的探索者永远在跋涉，
又像一个孩子从也长不大，
只管去寻寻觅觅从不问结果，
探索了一生也找不到一个家，
但是我永远也不会颓唐悲伤，
追寻的心在晴空里展翅飞翔。
珍惜生命，生命像一棵树苗，需要你用哎去浇灌她。
小学四年级读后感7
最近我读了一本书《格林童话》，里面的故事很有趣，最让我着迷的是<雪白和玫瑰红>这篇文章。从前有一个贫穷的.寡妇，她有两个非常可爱的孩子：雪白是姐姐，玫瑰红是妹妹。她们都很善良也很勤劳。有一天，妈妈正在讲故事，突然她们听见敲门声打开门一看是一只熊，外面太冷了她们让熊进屋暖和，后来熊每天都来找俩姐妹玩。春天来了，小熊要走了，她们很是舍不得看着小熊走了很远很远。之后她们出去碰到了一个小矮人遇到危险，雪白和玫瑰红一次又一次的帮助他，可小矮人不但不感谢还骂她们。她们再次见到小矮人时，他正拿着很多的宝石，突然有一只熊跑过来，一掌打死了小矮人。熊解开了魔咒变成了王子，后来雪白嫁给了王子，玫瑰红嫁给了王子的弟弟，他们过的幸福安宁的生活。
从这个故事中我学到了：兄弟姐妹之间一定要团结友爱，互相帮助，要多向雪白和玫瑰红学习，而不应该像小矮人那样忘恩负义.爱说脏话，不懂礼貌。
小学四年级读后感8
一头弱小的落脚猪和一只力量极其微弱的靠捕食昆虫为生的蜘蛛，竟然成了整本书的主人公，它就是《夏洛的网》——一本让人无不下泪的.书。
小猪威尔伯虽然有吃有喝且不用管任何的事，但当孤独来到的时候，威尔伯哭了，他开始到处寻找朋友。可农场里的伙伴们都不肯和他做朋友。正当威尔伯伤心欲绝的时候，一只蜘蛛——夏洛的突然出现，让威尔伯除去了孤独的影子，让有友谊的光芒照耀在它身上，使他变得越来越乐观、快乐。但是，在它成长的过程中，人们正在密谋一个阴谋——杀了他吃肉。听了这个消息，威尔伯无法重新“站”起来，而在夏洛的不懈努力下，用自己的生命织出了一张张友情的网，以自己小小的身躯，保住了威尔伯的性命，让他成为家喻户晓的“王牌猪”。
如此深厚的友情，在我们当中已差不多消失了，所以，让我们珍惜现在与朋友一起的分分秒秒吧！开心、健康地度过一生。
小学四年级读后感9
《父与子》是一本中外闻名的漫画书，其作者是德国著名连环漫画大师埃·奥·卜劳恩。他用精炼传神的笔触，画出了他与其爱子克里斯蒂安发生的动人故事，其中包含着爱，包含着“恨”，但也有无尽的幽默与诙谐，当然 ,这一切都源于他们感动天地的父子情。
比如有一组画，叫《甘为孺子牛》，画中的小孩很生气，父亲就让他骑，骑到哪儿，孩子永远像个国王，父亲好似他的'奴隶。可这是他应该做的吗？这只是孩子任性撒娇罢了，可父亲，却为了孩子甘为“孺子”牛！
《父与子》，画的都是一些好笑的事情，可好笑归好笑，父子情深，画中也无处不藏，父情，子情，在画中交纵、穿插，令画充斥着爱。其实，不论画里画外，父子情不都是一样的吗？爸爸，不总是那么关心孩子，照顾孩子，为孩子出气，为孩子做牛做马，为孩子哭，为孩子笑，喜怒哀乐，全看孩子。这，不就是爸爸吗？
父子情，感动天地！
小学四年级读后感10
暑假里陪孩子读了《爱的教育》这本书后，感触挺多……
爱是什么？可以有很多的答案，却又好象没什么明确的答案。《爱的教育》就很好的诠释了爱的'含义：爱是宽容和包容，爱是相互帮助，爱是理解，爱是坚持，爱是平等和友爱……
这本书用日记的形式描述了安利柯一年学习生活，细腻而平凡的描述浓郁的亲子之爱，师生之爱，同学之爱及对祖国之爱……本书所散发出的深厚而浓郁的爱的力量不正是我们当今社会所需要的吗？
读了这本书后，联想到当今社会中到处充满自私，以我为主，嫉妒，甚至丧失做人的基本准则等等的社会风气。这都是和我们现在所提倡的和谐社会所格格不入的，因此我们学校和家长都应高度重视孩子的教育，使孩子从小就接受爱的教育，教育孩子爱学习，爱祖国，爱社会，爱老师，爱父母，爱同学……做到对孩子爱的教育也从娃娃抓起，只要我们的下一代，我们的孩子心中都有爱，我们的社会一定会更和谐，我们的民族我们的祖国一定会更强大！
小学四年级读后感11
《西游记》是四大名著之一，讲的是唐三藏西天取经的故事。
一路上，又有了孙悟空，猪八戒，沙僧三个徒弟。取经路上他们经历了九九八十一难，在这段时间中，师傅多次被妖怪捉去，但孙悟空巧用计谋，保证了唐僧的`安全。
他挥舞着能伸能缩的金箍棒，不辞辛苦，好药承受师傅的不信任。
师徒四人来到山下，要找吃的，一个妖精见了，就变成妇女，悟空一棍子打死了她，她把假尸留着在那里，师傅却以为他在乱杀人。白骨精又来了两次，都把假尸留在那里，师傅执意要悟空离开，悟空一气之下回到了花果山。后来唐僧遇到了危险，八戒用了激将法让悟空打败妖怪，师徒两人又和好了。
孙悟空聪明勇敢，八戒憨态可掬，滑稽可笑，沙僧吃苦耐劳，每个人都让师徒四人在取经路上添加了乐趣。
《西游记》是我国文化的瑰宝，每个故事都生动有趣，让我念念不忘。
小学四年级读后感12
今天我拿着一本书不放，这本把我诱惑了的书叫《巧克力味的暑假》。
“毕业好过关，但毕业时心理这道坎却难过——对于小学毕业生项心仪来说，这个暑假她尝到了毕业的`独特滋味。在毕业之后劳燕分飞，心中那无限的孤独和无奈，只有自己才能体会。所幸的是，她遇到了新的同学和朋友……友谊的滋味，对她来说，由如巧克力一般苦而又甜美。”看了这一小段，我心里不紧有了两项想法：一、为什么她即开心又孤独无奈呢？二、毕业有什么可伤心的？又不是只有那几个朋友。
可等我一看完就明白友友谊不是什么东西都能买的。这让我更加明白友谊的重要性。
小学四年级读后感13
童年不幸，青年游走异国他乡，壮年壮志踌躇奔赴新中国的梦想，最终却愤然弃世，悲壮的离开自己的梦想。“我们也知道……国家不会因之而判重罪，只是含冤不白，无法洗刷的日子比坐牢还要难过。”罗曼。罗兰的英雄，扼住命运的咽喉，狂野的暴力，意志坚强。
而命运反复敲门挑衅，如此长久，一次次的挣扎，耗尽最后一丝精气。他有没有扼住命运的咽喉，还是在挣扎中放弃了?“挣扎了一辈子以后再放弃挣扎，当然比一开始就奴颜卑膝的屈服高明得多，可以美其名曰皈依，曰觉悟，曰解脱……”
先生没有解脱，他用自己的生命，杀死了命运。人可不就是生活在矛盾中的吗?“没有矛盾的`一片恬静只是一个崇高的理想……一泓死水有什么可羡呢?”“江声浩荡…钟声复起”先生自身就是这“贝多芬式的精神与东方的恬淡与明哲!”肉搏着命运的雄狮，吟唱着弥撒的使徒……
小学四年级读后感14
《哈佛家训》这本书，是母亲几年前送给我的礼物。买回来之后，我开始反反复复读这本书，读了很多遍，我丝毫没厌倦，而是更喜欢读了，或许，这里面是有哪些东西在吸引着我吧!
《哈佛家训》中的每个故事都具备丰富的教育功能和深刻的生活意义，使大家见微知著，还了解了很多道理。在这本书的前言中写到：所有阅读这本书的读者，无论是青少年，还是成年人，假如由于这本书中的某一个故事或者是某一句话而改变了生活，从而使自己由平庸变得非凡，从失败走向成功，那大家就感到心认可足了!
在每篇小短文前，上面都会有一个小标题，譬如：梦想——装点岁月的'风景，真爱——永恒不息的心跳。我想：这应该是帮大家阅读的吧!每篇文章读完之后，就会有一个道理给你，叫你了解如何做人，如何走进社会，如何改掉不好的习惯。
总之，读完这本书，让我受益非常大，我非常喜欢这本书，它让我了解了世间的真理!
小学四年级读后感15
这是我最近读的一本书的内容,题目叫《人鸦》。我很喜欢这本书,因为它描述了一个神奇的故事,还让我感受到了主人公的那种坚持不懈的信念。同时书中的一些事也让我觉得太神奇了,尤其是那些被乌鸦们称为智慧者的那些人,书中是这么描写的:他们和成年人差不多高,也长着两条胳膊和两条腿,可是脑袋却长得和大鸟的脑袋一个样。羽毛带有褐色的斑点,有着圆溜溜的能看透一切的眼睛和锋利的、弯曲如钩的大嘴巴。让我大吃一惊。
我读了这本书后,最大的'感受就是:做任何事都不是一帆风顺的,任何地方都会有困难和不如意,但只要你自信、坚定、坚持,就没有做不成的事,包括你一生最大的梦想。