《壮壮老师与大脸猫》读后感
当品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编整理的《壮壮老师与大脸猫》读后感，欢迎阅读与收藏。
《壮壮老师与大脸猫》读后感1
欢乐又美妙的暑假开始了，我终于可以抱着我最喜欢的课外书，一本本啃读起来。这个暑假，我觉得最让我印象深刻的书就是何捷老师写的《壮壮老师与大脸猫》。这本书里的故事生动有趣，仿佛我自己都置身其中，在上着壮壮老师有趣的作文课堂呢。
这本书用幽默的语言讲述了壮壮老师带着老同学何老师寄养的大脸猫“李白”接手了所谓的“乱班”——三年三班。经过观察，壮壮老师发现三年三班不是所谓的“乱班”，只是学习成绩差了点。新来的壮壮老师“临危受命”，用他与众不同的教学方法让这个曾经的“乱班”重新变成了一个十分优秀的班集体。
壮壮老师独特的.教学方式，体现在其中的一篇故事里。因为照顾大脸猫，壮壮老师才发现大脸猫的身上长了跳蚤。这时，壮壮老师才知道自己不够了解大脸猫。也因此，壮壮老师决定拿一节课的时间让三年三班的每个同学都做自我介绍，好让他了解每个同学的喜好、优缺点。对于三年三班的同学来说，作文是他们学习道路上过不去的坎儿，所以壮壮老师将生活的每个角落运用到了写作文上，比如说：写日记、记录生活手账、寻猫启示等，让三年三班的同学们从生活中找到写作的乐趣，慢慢地爱上了写作文。
因为我也喜欢做手账，所以看到书上写的壮壮老师让同学们做的大脸猫校园生活手账的时候，我的兴趣一下子就被带了进去。壮壮老师说：“手账，是一个时髦新词，就是用笔绘记录生活，什么事不管多细，都能记上，就像流水账，轻松的记录生活的美好时刻，把作文融进生活。”在壮壮老师的带领下三年三班的同学们兴趣倍增，有的画画，有的写文，有的排版，同学们都爱上了制作校园生活手账。壮壮老师还给同学们制作了一个独一无二的大脸猫校园生活手账的通用写作稿纸，让同学们在自己感兴趣的手账里添加了作文，让写作文的过程也变得生动有趣。壮壮老师还将同学们写的所有校园生活手账装订成了一本书，名叫《大脸猫校园生活手账系列》书籍，这本书获得了安校长的赞叹，也受到了家长们的极度好评。
看完这本书，我意犹未尽。大人们常说，学习要刻苦，学习很苦，可是如果在学习的道路上能有一个像壮壮老师一样有趣的老师，我想学习也应该会变成一件很有趣，很好玩的事。学习不能死读书，读死书，而应该要像壮壮老师和三年三班的同学们一样，体验生活，在日常的生活中寻找乐趣，在生活中学习。真希望有一天，我也可以成为像壮壮老师一样有趣的老师。
《壮壮老师与大脸猫》读后感2
说到李白，大家会想到什么呢？是他写的想象力最夸张浪漫的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，还是最狂放的《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”“天生我才必有用，千金散尽还复来。”其实我今天跟大家聊的此“李白”非彼李白，他不是大家所熟知的“诗仙”李白，而是一只憨态可掬的大脸猫，他可是我最近阅读的一本书里的主角，起到穿针引线的作用。好了，不卖关子啦，这本书就是何捷老师写的《壮壮老师与大脸猫》。
这本书讲述了壮壮老师的老同学何老师因为要去西藏支教一年所以把大脸猫交给了壮壮老师养，这个壮壮老师，他以话不多严格认真著称，没想到被一只大脸猫的到来，悄悄地改变了，变得有人情味的`，变得会换位思考了，变得有趣了。还给大脸猫取了一个大诗人的名字，叫做“李白”。
书中的壮壮老师给猫洗澡，而猫是不喜欢洗澡的，还在壮壮老师的手臂上留下了一道血痕，壮壮老师不禁感慨道：“尊重动物的天性，太重要了。”我在想，人也是如此，如果一直被强迫做自己不喜欢的事情，人就会误入歧途，走向叛逆。如今的新闻中有不少报道称儿童离家出走、儿童沉迷网络之类的事件，但这些触目惊心的案例背后，却大多有“爱”他们的父母，父母强迫孩子学习，不尊重孩子的天性，逼迫、打骂的行为令他们心灰意冷，这才造成了种种悲剧。
兴趣是最好的老师，我的课外生活丰富多彩。之所以我能在快乐中学习，是因为妈妈懂得尊重我的天性和兴趣，没有像壮壮老师压迫猫洗澡那样逼迫我学习。猫有猫的天性，人有人的个性，唯有尊重天性，才能迎着风雨，茁壮成长。
书中还有一个不得不提的人物，那就是科学怪人，易居白，人比这个名字更有趣，他从来没有养过猫，却能通过查找各种资料变成养猫专业户，是不是很不可思议呀？所以说，认识世界的方式有很多，多听、多看、多问、是一种，查阅各种文献资料自学也是一种，学习是不是可以有很多种方式呢？只要有心总能学到知识的。
这本书不仅有趣，还教了我们复习的方法，怎么写作文等方法，让我们边读边学习知识，书中告诉我们只有懂得尊重孩子的天性和兴趣，才能更好激发他们学习热情。
阅读了这本书，我决定也每天写一篇小日记，不一定都是华丽语言的堆积，真实有感才是最重要的，怎么样同学们写日记好像并不难对吧！你们也要看看这本书哦，我们可以一起交流书中的有趣情节，谈谈你的不一样的收获。