初中的作文

时间:2025-01-23 作者:心灵的港湾 初中作文 我要投稿我要下载

初中的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的初中的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

初中的作文

初中的作文 篇1

  天又下起了蒙蒙细雨。准是春娃娃又惹老天爷生气了,这不,又哭起来了。不知为什么,老天爷一到春天就哭鼻子,也许春娃太淘气了。

  “滴答,滴滴答,滴滴答答”,雨渐渐下欢了。一串又一串的小雨点儿如无数蚕姑娘吐的银丝,不断地从屋檐上坠下来,将青石板上的尘灰慢慢抚去,又溅起许多小水珠,仿佛是琴弦上的小音符。瞧呀,从远处望去,像是一张透明的水帘,留下了如烟、如雾、如纱的倩影。

  “哒,哒哒”,雨点儿又落在了路上,如万马奔腾,战鼓齐昂。雨花在路上砰然开发,洋溢着美丽,寄寓着欢乐,似一朵朵雪白的荷莲绽放。小雨点儿由雨花聚集成了一块块大小不一的水洼,一滴滴雨点儿落在水洼上,在水洼里泛起了极小的波纹。站在路中,烟雨朦朦胧胧,似云似雾,让人恍如置身于瑶台仙境,悠然洒脱。

  “沙沙沙”,雨滴儿又跳到了树上,如轻风抚萍,窃窃私语。在叶片上快速地打几个滚,可又站不住脚,只能随着叶茎滑下去。在树梢上也不忘停留片刻,闪出晶莹的亮光,这才不情愿地跳下去。哎呀,原来干枯的树叶神气地亮泽起来了,挺起了十二分的精神,在带着几分寒意的春风中舞蹈。

  雨打在不同的物体上声音也不同。雨敲在屋顶的'红瓦上,回声有些空灵;雨打在窗外的青石板上,回声有些清越;雨掉进房前花台的黄泥土上,回声如泣如诉;雨落进屋后翠竹林中,回声如梦如烟……

  一会儿,雨下小了,淅淅沥沥,这是牛毛细雨。每一丝雨都从天而降,有“天降甘霖,万物勃发”的欣喜。

  雨,多么美丽!

初中的作文 篇2

  “五班奋起,所向披靡;五班腾飞,无坚不摧!”铿锵有力的口号萦绕耳旁,刹那间潸然泪下,陷入多彩回忆……

  “呃,同学们好,我是你们的沈总教官,接下来三天时间我将同你们一起努力,也请同学们好好遵守部队纪律,做到‘流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队’,好不好?”沈总教官微微笑着,短短一番话说得大家热血沸腾,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,信誓旦旦地应下每个应做到的要求。

  随沈总教官一同前来的还有十五个人,随机分配给了每个班级。我们的教官姓樊,二十二岁,山东人。

  我们很快在操场上排好了队,各自打量着对方。

  “哔——”沈总教官吹响了哨子,开始发号施令:“现在开始训练军姿十五分钟,请各班教官组织一下。”

  “立正——稍息!向右看齐!向前看!稍息!立正!”教官熟练地整好队,开始训练。

  一分钟……

  五分钟……

  太阳火辣辣地晒着,好酸呐……汗如雨下,我不禁白了脸,死死咬着嘴唇,加油!不能够放弃!

  “第四行最后那个男生,要动要喊报告!同学们再坚持一下,还有七分钟!同学们身子可以尽量往前倾一些,但不要摇摇晃晃的!要是难受就多想想一些开心的事情。”教官憨憨地笑着,阳光下,他的笑竟是那样耀眼。我想,也许此刻最令我开心的便是他的笑容了吧……

  就这样,度过了最后的七分钟……

  “哔——”哨声再一次响起:“各班可以休息了。”

  我动了动腿,不禁倒吸了一口冷气:嘶!酸!痛!

  “解散!”教官下了命令。

  我以龟速挪动着,痛并快乐。

  喝了些水后,坐在教官身旁,看着他同同学们嬉笑——多么亲切啊!他盘腿坐地,一双桃花眼微微眯着,手背抵着草地,轻轻翕动着。偶然瞥见他的手心,鼻尖猛地一酸,厚厚的茧子,刚结痂的伤口——他究竟受了多少苦呀……

  不一会儿,再次开始训练。很快,我们学会了正确的立正,稍息,跨立以及齐步走,或许并不是最好的表现,也不是最标准的姿势,但对于每个人来说,都是巨大的进步。

  我们并不笨,很轻易地学会了,却故意闹出一些笑话,常常将教官气的爆出口,但他并没有责怪我们,可这样,更让我愧疚……或许并不是我做出来的“混蛋事”,但那是我亲爱的同班同学呐,责任,也有我一份。

  那次训练完毕,看着生气的他,我哽咽着鼓起勇气,冲他说:“教官,你可以对我们严厉一点的!”他轻轻笑了,告诉我,男生是调皮了些,倘若对双方都严厉,那么很不公平;倘若只对男生严厉,他们会认为我偏袒女生……我低着头,眼中隐约有些泪光……

  第二天下午训练结束后,回到教室,看着讲台桌旁的两大箱饮料,不仅有些错愕,相互看了看,心里有数不清的疑惑。

  老师走进教室,扫了我们一眼,质问大家:“你们说啊,整个年段十四个班,为什么只有我们五班教官自个儿掏腰包给我们班买了饮料?”

  我瞪大了眼,这……整个班四十七个同学,算起来,可是一次不菲的支出啊!我不由得红了眼睛,这两天,我们是那样不认真……教官,对不起!

  一位男同学举起了手,自顾自回答:“因为我们表现得好啊!”我冷冷笑了笑,教官,应该很心寒吧……那晚,我泪湿枕巾,彻夜未眠。我写了一封信,折了各式各样的小玩意儿,附上一张含着我照片的纸巾,塞在信封中。次日清晨,阳光明媚,最后一次训练……我扭扭捏捏,最后仍没敢把信封交给他。

  下午三点钟,会操开始。我们打起十二分精神,用尽全身气力喊出口号。“五班奋起,所向披靡;五班腾飞,无坚不摧!”下午四点钟,会操结束。很遗憾,我们只得了三等奖。我不禁有些失落,教官对我们那么好,以这种成绩交付于他,愧之,愧之……教官抿了抿唇,安慰了我们,我想,他应该挺失望的……

  沈总教官最后一次吹响口哨,开始催促教官们集合。我开始慌了,我的信封!不,一定要送给他!我不要留下遗憾!我悄悄走到他面前,掏出被我捏的外表有些皱巴巴的信封,交给他,假装无所谓的说:“教官,送给你……”他有些诧异,但,应该挺开心,犹豫了下:“这不合适吧……”我赶忙拿出准备好的纸笔:“教官,你能够给我签个名吗?我想记住您……”他告诉我……不方便……我垂下头,长长的.睫毛敛去我眼底的失落……终究还是留下遗憾了……

  天公作美,缠绵秋雨打在脸庞,操场回荡着歌声……我们合了影,也许,这就是最后的纪念……合完影,我竟哭了,哭的一塌糊涂……离别!竟又是离别!老师调侃我:“舍不得教官就赶紧跟他走呗……”我也多想跟他走啊……我付出的七分努力,却收到他十分的感动……我捂着脸,眼泪从指缝中流出,身子颤抖着,教官,我舍不得你!

  他看见我,不知所措:“别哭呀……哭啥……”我想抓住他的手,请求他不要走……教官……我哽咽着,告诉他,我舍不得你!舍不得你!舍不得你!夕阳西下,他终是离去……忘不了你……我敬爱的教官……我相信,我们会再相逢!

  教官,倘若你现在正看着这篇作文,希望你开心一些……

初中的作文 篇3

  此时此刻,窗外又飘起了绵绵春雨,突然间,我又想起了老家屋后的那片幽幽竹林……古人称竹为君。竹,自古以来是许多文人笔下的植物,因此吟竹,颂竹,画竹的人多得数不胜数。我虽是一名小学生,可我也偏爱竹。

  竹,它刚劲,清新,永远都是生机盎然,蓬勃向上。竹,正直谦虚,坚韧挺拔,不畏严寒,不惧风霜,四季常青。竹有凛然君子之风,也有坦荡之正气,因而也衍生出梅兰竹菊四君子的雅称,以及梅兰竹岁寒三友之称。在万物复苏之际,它们冲破泥土,掀翻石块,克服了重重的困难,一个个地从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣,迎着春风,贪婪地吮吸着春天的甘霖,在阳光中微笑,在春雨中生长,一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。到了盛夏,它舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,随风起舞,婀娜多姿。暑尽寒来,它仍郁郁葱葱,笑迎风霜雨雪,在严寒中独立……

  竹,竹林深处。没入其中,印入脑海的景象,似曾相识之感意蕴而生。

  儿时,就喜欢竹林四季的青绿。常到外婆家后的竹林,去踩踩踢踢那松软的落叶,去热心帮助新竹剥去欲遮还羞的外衣,或用锐器在碧玉的.枝节上留下引以为豪的印记。曾试图爬上竹杆看世界,却未曾成功过;曾寻找奇花异草去疑惑,却未有发觉;曾欲听蝉鸣鸟叫之新奇,却未能如愿。这里,只有大片竹林,只有沙沙竹音,只有清新幽绿的奇特世界。其他物种,或许不愿与这寂寞,单调常伴,未融入这冰清玉洁的世界里。四季轮回,只有露出尖尖的竹笋,才能展现岁月的变迁,此外,这里一如既往的青绿。

  现在,我依然喜欢在竹林之中徜徉,聆听它的天籁之音。但我更想化作一棵翠竹,那份悠扬的神韵,是我宁静飘逸,心生向往。

  青青翠竹,我爱上了它。

初中的作文 篇4

  每个人都有理想,只是有的人理想远大,有的人理想切近罢了。他们或者想当医生、用自己所学做一回拯救苍生的天使;或者当科学家、竭尽绵薄之力造福人类;或者当老师,玩一把树光辉、铸伟大的灵魂;而我的理想挺简单——只是让我的家庭和睦、让妈妈高兴。

  我曾经为这个理想努力过——每天在家帮妈妈洗碗、扫地、拖地……凡我力所能及,我都责无旁贷。可是,我的努力、我的付出却正打歪着,虽然也给了妈妈坐下来休息的时间,却也给妈妈胡思乱想的机会。哥哥是几年前贩毒而走进监狱的,这成了妈妈的一块心病。所以有意无意妈妈总是说:“哎,没得意思,为那样我的儿会这样嘛!唉!只怪上辈子我坏事干多了,这辈子遭了报应。”

  我看着妈妈,听着叹息,我的眼睛湿润了。可一定让妈妈开心啊!要是妈妈再有个什么好歹,我不敢想下去。但我想用自己的方式去改变这种状况。于是,我拼命的学习。终于,有一次,我的数学考了95分,我开开心心地拿着试卷回家给妈妈看。妈妈很开心,但紧接着,又是一声厚重的叹息,:“如果你哥哥看到就好了。”

  后来,我学完习,有事没事的就陪妈妈逛街。我很想用这种方式缓解妈妈想哥哥的心情。一天放学,我拉着妈妈去街上。看到街上熙熙攘攘的人群,样式翻新的汽车,琳琅满目的商品,妈妈显得给外开心。我们走到一家服装店,妈妈走进去,拉着一件衣服不撒手,口中喃喃的说:“要是你哥哥在,也可以叫他试试。”

  我本想……唉,算了吧,妈妈不管怎样也是想哥哥的。是啊!又有那一个母亲不想自己的孩子呢?

  那一次,我和妈妈到遵义监狱去看哥哥。妈妈将我的进步和小侄女的顽皮、淘气、可爱一股脑儿说给哥哥听,哥哥笑了,妈妈也笑了。看到他们的笑容,我为我的.付出有了收获感到欣慰;同时,我坚信:“我理想实现的日子为期不远了。

  这些只是我让哥哥改造减刑的第一步,以后,我还要做更多的事情让妈妈开心,让哥哥看到希望。

  我的理想就这么朴素,也这么简单。甚至还有些可笑,但它实实在在就是我的理想、我的梦。

初中的作文 篇5

  每到上班日的最后一天,一回到家,看见电视机前一脚立着,一脚盘坐着;一手拿着遥控器,一手搔着头;双眼则是目不转睛的盯着篮球直播的人。没错,他就是我的父亲—弥勒佛是也。

  在家总和弥勒佛有着相同个性及身材的父亲,在工作上却只有外表的神似。他在工作上可说是严谨公正的,或许是因为身为上司,在工作上对待部属总是一丝不苟,却也公私分明。许多下属称他是“最没有架子的领导”,我想可能是他的弥勒佛慈爱光环出现了吧!

  家中这尊弥勒佛,趣事多得说不完。记得一次饭前,我故意问父亲:“如果我与母亲同时掉入水里,您要救谁?”只见他蹙了眉,陷入了思绪中。我沾沾自喜的偷笑,认为他答不出来。没想到,正当我要调侃父亲时,他面无表情,语气平和的说:“我不回答假设性问题。”我胜利的嘴脸顿时歪了一边,难道这就是所谓的“神回”吗?只是聊个天,不需要将上班的形象带回家吧!

  更有趣的,莫过于父亲与母亲之间的对话,每每的话题不是犀利如峰就是不知如何回应的大眼瞪小眼,当然有些则是保留了一些“色彩”。约莫几天前,母亲煮了一锅人参鸡,但由于鸡的年纪太大,无论煮多久,鸡肉咬起来就是又干又硬。母亲原先不知情,请父亲品尝时,过去总不爱评论食物的父亲尝了一小口便说:“天啊!这只母鸡比床上那头还要老!”母亲听了便与父亲一同以七十分贝以上的音量大笑。但,我实在不明白,床上哪来的老母鸡?

  尽管父亲的'幽默不时在家中引爆,但因为父亲远在外地工作,我们的相处时间仍不甚多。由于他是弥勒佛,神,无所不在,所以他好像时时刻刻都在我们耳边唠叨着,即使那是无法一天往返的距离。

  我开始倒数,倒数不到三百六十五公里的距离,不到一百二十小时的想念,等着他带着专属幽默,挺着大肚腩的弥勒佛回到他的宝殿。

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发布于:2025-01-23

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初中的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的初中的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

初中的作文

初中的作文 篇1

  天又下起了蒙蒙细雨。准是春娃娃又惹老天爷生气了,这不,又哭起来了。不知为什么,老天爷一到春天就哭鼻子,也许春娃太淘气了。

  “滴答,滴滴答,滴滴答答”,雨渐渐下欢了。一串又一串的小雨点儿如无数蚕姑娘吐的银丝,不断地从屋檐上坠下来,将青石板上的尘灰慢慢抚去,又溅起许多小水珠,仿佛是琴弦上的小音符。瞧呀,从远处望去,像是一张透明的水帘,留下了如烟、如雾、如纱的倩影。

  “哒,哒哒”,雨点儿又落在了路上,如万马奔腾,战鼓齐昂。雨花在路上砰然开发,洋溢着美丽,寄寓着欢乐,似一朵朵雪白的荷莲绽放。小雨点儿由雨花聚集成了一块块大小不一的水洼,一滴滴雨点儿落在水洼上,在水洼里泛起了极小的波纹。站在路中,烟雨朦朦胧胧,似云似雾,让人恍如置身于瑶台仙境,悠然洒脱。

  “沙沙沙”,雨滴儿又跳到了树上,如轻风抚萍,窃窃私语。在叶片上快速地打几个滚,可又站不住脚,只能随着叶茎滑下去。在树梢上也不忘停留片刻,闪出晶莹的亮光,这才不情愿地跳下去。哎呀,原来干枯的树叶神气地亮泽起来了,挺起了十二分的精神,在带着几分寒意的春风中舞蹈。

  雨打在不同的物体上声音也不同。雨敲在屋顶的'红瓦上,回声有些空灵;雨打在窗外的青石板上,回声有些清越;雨掉进房前花台的黄泥土上,回声如泣如诉;雨落进屋后翠竹林中,回声如梦如烟……

  一会儿,雨下小了,淅淅沥沥,这是牛毛细雨。每一丝雨都从天而降,有“天降甘霖,万物勃发”的欣喜。

  雨,多么美丽!

初中的作文 篇2

  “五班奋起,所向披靡;五班腾飞,无坚不摧!”铿锵有力的口号萦绕耳旁,刹那间潸然泪下,陷入多彩回忆……

  “呃,同学们好,我是你们的沈总教官,接下来三天时间我将同你们一起努力,也请同学们好好遵守部队纪律,做到‘流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队’,好不好?”沈总教官微微笑着,短短一番话说得大家热血沸腾,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,信誓旦旦地应下每个应做到的要求。

  随沈总教官一同前来的还有十五个人,随机分配给了每个班级。我们的教官姓樊,二十二岁,山东人。

  我们很快在操场上排好了队,各自打量着对方。

  “哔——”沈总教官吹响了哨子,开始发号施令:“现在开始训练军姿十五分钟,请各班教官组织一下。”

  “立正——稍息!向右看齐!向前看!稍息!立正!”教官熟练地整好队,开始训练。

  一分钟……

  五分钟……

  太阳火辣辣地晒着,好酸呐……汗如雨下,我不禁白了脸,死死咬着嘴唇,加油!不能够放弃!

  “第四行最后那个男生,要动要喊报告!同学们再坚持一下,还有七分钟!同学们身子可以尽量往前倾一些,但不要摇摇晃晃的!要是难受就多想想一些开心的事情。”教官憨憨地笑着,阳光下,他的笑竟是那样耀眼。我想,也许此刻最令我开心的便是他的笑容了吧……

  就这样,度过了最后的七分钟……

  “哔——”哨声再一次响起:“各班可以休息了。”

  我动了动腿,不禁倒吸了一口冷气:嘶!酸!痛!

  “解散!”教官下了命令。

  我以龟速挪动着,痛并快乐。

  喝了些水后,坐在教官身旁,看着他同同学们嬉笑——多么亲切啊!他盘腿坐地,一双桃花眼微微眯着,手背抵着草地,轻轻翕动着。偶然瞥见他的手心,鼻尖猛地一酸,厚厚的茧子,刚结痂的伤口——他究竟受了多少苦呀……

  不一会儿,再次开始训练。很快,我们学会了正确的立正,稍息,跨立以及齐步走,或许并不是最好的表现,也不是最标准的姿势,但对于每个人来说,都是巨大的进步。

  我们并不笨,很轻易地学会了,却故意闹出一些笑话,常常将教官气的爆出口,但他并没有责怪我们,可这样,更让我愧疚……或许并不是我做出来的“混蛋事”,但那是我亲爱的同班同学呐,责任,也有我一份。

  那次训练完毕,看着生气的他,我哽咽着鼓起勇气,冲他说:“教官,你可以对我们严厉一点的!”他轻轻笑了,告诉我,男生是调皮了些,倘若对双方都严厉,那么很不公平;倘若只对男生严厉,他们会认为我偏袒女生……我低着头,眼中隐约有些泪光……

  第二天下午训练结束后,回到教室,看着讲台桌旁的两大箱饮料,不仅有些错愕,相互看了看,心里有数不清的疑惑。

  老师走进教室,扫了我们一眼,质问大家:“你们说啊,整个年段十四个班,为什么只有我们五班教官自个儿掏腰包给我们班买了饮料?”

  我瞪大了眼,这……整个班四十七个同学,算起来,可是一次不菲的支出啊!我不由得红了眼睛,这两天,我们是那样不认真……教官,对不起!

  一位男同学举起了手,自顾自回答:“因为我们表现得好啊!”我冷冷笑了笑,教官,应该很心寒吧……那晚,我泪湿枕巾,彻夜未眠。我写了一封信,折了各式各样的小玩意儿,附上一张含着我照片的纸巾,塞在信封中。次日清晨,阳光明媚,最后一次训练……我扭扭捏捏,最后仍没敢把信封交给他。

  下午三点钟,会操开始。我们打起十二分精神,用尽全身气力喊出口号。“五班奋起,所向披靡;五班腾飞,无坚不摧!”下午四点钟,会操结束。很遗憾,我们只得了三等奖。我不禁有些失落,教官对我们那么好,以这种成绩交付于他,愧之,愧之……教官抿了抿唇,安慰了我们,我想,他应该挺失望的……

  沈总教官最后一次吹响口哨,开始催促教官们集合。我开始慌了,我的信封!不,一定要送给他!我不要留下遗憾!我悄悄走到他面前,掏出被我捏的外表有些皱巴巴的信封,交给他,假装无所谓的说:“教官,送给你……”他有些诧异,但,应该挺开心,犹豫了下:“这不合适吧……”我赶忙拿出准备好的纸笔:“教官,你能够给我签个名吗?我想记住您……”他告诉我……不方便……我垂下头,长长的.睫毛敛去我眼底的失落……终究还是留下遗憾了……

  天公作美,缠绵秋雨打在脸庞,操场回荡着歌声……我们合了影,也许,这就是最后的纪念……合完影,我竟哭了,哭的一塌糊涂……离别!竟又是离别!老师调侃我:“舍不得教官就赶紧跟他走呗……”我也多想跟他走啊……我付出的七分努力,却收到他十分的感动……我捂着脸,眼泪从指缝中流出,身子颤抖着,教官,我舍不得你!

  他看见我,不知所措:“别哭呀……哭啥……”我想抓住他的手,请求他不要走……教官……我哽咽着,告诉他,我舍不得你!舍不得你!舍不得你!夕阳西下,他终是离去……忘不了你……我敬爱的教官……我相信,我们会再相逢!

  教官,倘若你现在正看着这篇作文,希望你开心一些……

初中的作文 篇3

  此时此刻,窗外又飘起了绵绵春雨,突然间,我又想起了老家屋后的那片幽幽竹林……古人称竹为君。竹,自古以来是许多文人笔下的植物,因此吟竹,颂竹,画竹的人多得数不胜数。我虽是一名小学生,可我也偏爱竹。

  竹,它刚劲,清新,永远都是生机盎然,蓬勃向上。竹,正直谦虚,坚韧挺拔,不畏严寒,不惧风霜,四季常青。竹有凛然君子之风,也有坦荡之正气,因而也衍生出梅兰竹菊四君子的雅称,以及梅兰竹岁寒三友之称。在万物复苏之际,它们冲破泥土,掀翻石块,克服了重重的困难,一个个地从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣,迎着春风,贪婪地吮吸着春天的甘霖,在阳光中微笑,在春雨中生长,一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。到了盛夏,它舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,随风起舞,婀娜多姿。暑尽寒来,它仍郁郁葱葱,笑迎风霜雨雪,在严寒中独立……

  竹,竹林深处。没入其中,印入脑海的景象,似曾相识之感意蕴而生。

  儿时,就喜欢竹林四季的青绿。常到外婆家后的竹林,去踩踩踢踢那松软的落叶,去热心帮助新竹剥去欲遮还羞的外衣,或用锐器在碧玉的.枝节上留下引以为豪的印记。曾试图爬上竹杆看世界,却未曾成功过;曾寻找奇花异草去疑惑,却未有发觉;曾欲听蝉鸣鸟叫之新奇,却未能如愿。这里,只有大片竹林,只有沙沙竹音,只有清新幽绿的奇特世界。其他物种,或许不愿与这寂寞,单调常伴,未融入这冰清玉洁的世界里。四季轮回,只有露出尖尖的竹笋,才能展现岁月的变迁,此外,这里一如既往的青绿。

  现在,我依然喜欢在竹林之中徜徉,聆听它的天籁之音。但我更想化作一棵翠竹,那份悠扬的神韵,是我宁静飘逸,心生向往。

  青青翠竹,我爱上了它。

初中的作文 篇4

  每个人都有理想,只是有的人理想远大,有的人理想切近罢了。他们或者想当医生、用自己所学做一回拯救苍生的天使;或者当科学家、竭尽绵薄之力造福人类;或者当老师,玩一把树光辉、铸伟大的灵魂;而我的理想挺简单——只是让我的家庭和睦、让妈妈高兴。

  我曾经为这个理想努力过——每天在家帮妈妈洗碗、扫地、拖地……凡我力所能及,我都责无旁贷。可是,我的努力、我的付出却正打歪着,虽然也给了妈妈坐下来休息的时间,却也给妈妈胡思乱想的机会。哥哥是几年前贩毒而走进监狱的,这成了妈妈的一块心病。所以有意无意妈妈总是说:“哎,没得意思,为那样我的儿会这样嘛!唉!只怪上辈子我坏事干多了,这辈子遭了报应。”

  我看着妈妈,听着叹息,我的眼睛湿润了。可一定让妈妈开心啊!要是妈妈再有个什么好歹,我不敢想下去。但我想用自己的方式去改变这种状况。于是,我拼命的学习。终于,有一次,我的数学考了95分,我开开心心地拿着试卷回家给妈妈看。妈妈很开心,但紧接着,又是一声厚重的叹息,:“如果你哥哥看到就好了。”

  后来,我学完习,有事没事的就陪妈妈逛街。我很想用这种方式缓解妈妈想哥哥的心情。一天放学,我拉着妈妈去街上。看到街上熙熙攘攘的人群,样式翻新的汽车,琳琅满目的商品,妈妈显得给外开心。我们走到一家服装店,妈妈走进去,拉着一件衣服不撒手,口中喃喃的说:“要是你哥哥在,也可以叫他试试。”

  我本想……唉,算了吧,妈妈不管怎样也是想哥哥的。是啊!又有那一个母亲不想自己的孩子呢?

  那一次,我和妈妈到遵义监狱去看哥哥。妈妈将我的进步和小侄女的顽皮、淘气、可爱一股脑儿说给哥哥听,哥哥笑了,妈妈也笑了。看到他们的笑容,我为我的.付出有了收获感到欣慰;同时,我坚信:“我理想实现的日子为期不远了。

  这些只是我让哥哥改造减刑的第一步,以后,我还要做更多的事情让妈妈开心,让哥哥看到希望。

  我的理想就这么朴素,也这么简单。甚至还有些可笑,但它实实在在就是我的理想、我的梦。

初中的作文 篇5

  每到上班日的最后一天,一回到家,看见电视机前一脚立着,一脚盘坐着;一手拿着遥控器,一手搔着头;双眼则是目不转睛的盯着篮球直播的人。没错,他就是我的父亲—弥勒佛是也。

  在家总和弥勒佛有着相同个性及身材的父亲,在工作上却只有外表的神似。他在工作上可说是严谨公正的,或许是因为身为上司,在工作上对待部属总是一丝不苟,却也公私分明。许多下属称他是“最没有架子的领导”,我想可能是他的弥勒佛慈爱光环出现了吧!

  家中这尊弥勒佛,趣事多得说不完。记得一次饭前,我故意问父亲:“如果我与母亲同时掉入水里,您要救谁?”只见他蹙了眉,陷入了思绪中。我沾沾自喜的偷笑,认为他答不出来。没想到,正当我要调侃父亲时,他面无表情,语气平和的说:“我不回答假设性问题。”我胜利的嘴脸顿时歪了一边,难道这就是所谓的“神回”吗?只是聊个天,不需要将上班的形象带回家吧!

  更有趣的,莫过于父亲与母亲之间的对话,每每的话题不是犀利如峰就是不知如何回应的大眼瞪小眼,当然有些则是保留了一些“色彩”。约莫几天前,母亲煮了一锅人参鸡,但由于鸡的年纪太大,无论煮多久,鸡肉咬起来就是又干又硬。母亲原先不知情,请父亲品尝时,过去总不爱评论食物的父亲尝了一小口便说:“天啊!这只母鸡比床上那头还要老!”母亲听了便与父亲一同以七十分贝以上的音量大笑。但,我实在不明白,床上哪来的老母鸡?

  尽管父亲的'幽默不时在家中引爆,但因为父亲远在外地工作,我们的相处时间仍不甚多。由于他是弥勒佛,神,无所不在,所以他好像时时刻刻都在我们耳边唠叨着,即使那是无法一天往返的距离。

  我开始倒数,倒数不到三百六十五公里的距离,不到一百二十小时的想念,等着他带着专属幽默,挺着大肚腩的弥勒佛回到他的宝殿。