初中的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的初中的作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
“这个家，我再也不回了！”她抓起书包，头也不回地冲出家门。门“呯”的关上了，打断了父亲的话语，父亲苍老的面容多了几分无奈与忧愁。父亲摇着头，慢步走向那张破旧的沙发坐下，沙发似乎发出了“吱吱”的抗议声。他旁边那个一直默默无言的女人说：“小萱她……”父亲摇了摇手“让她自己冷静一下，我也需要冷静。”那个女人见父亲如此，也不好多说什么了。
小萱不顾一切地奔跑，她跑累了，无神的眼睛望着那张冰冷的长椅，颓废的坐在长椅上，寒风像刀子一样刮着她的脸，她苦笑着。
在这个皎洁的月夜，寒风中夹杂着些许抽泣声，远处传来的悲鸣声与树叶被风吹得沙沙声，为小萱奏起一首悲凉的乐曲。
与此同时，父亲扶额坐在沙发上深思。寒风在窗外徘徊，想等待时机，钻进房间取暖。一回首，父亲望向漆黑的窗外，走向阳台，打开窗子，让寒风冷静自己那颗愤怒的'心，父亲望着天中的“白玉盘”，心情复杂的想，我难道真的做错了吗？我不过想让女儿有一个温馨的家罢了。
小萱蜷缩在长椅上，双手抱着膝盖，泪水盈眶的望着在黑夜中格外皎洁的明月，心中无限悲凉—为什么父亲不顾我的感受给我找一个继母，难道父亲不知道我因为母亲的死很伤心吗？我很伤心，父亲他居然不理解我……深思被电话的铃声打断了。
她的眼神顿时清明了，很不耐烦地接电话，根本没管是谁，只听电话中传了一阵急切的抽泣声，电话中的人吞咽着说：“小萱，你爸爸晕倒了，你快到医院来。”她刚想说话，可电话中的人似乎知道她想说什么，便立刻说：“你的父亲，他是为你着想啊！他是因为上次去开家长会，在路上听到别人议论你是个没妈的孩子，是从石头缝里蹦出来的，其实父亲不是你的亲生父亲，所以才想让我做你妈妈呀！”电话中的人越说越激动，“啪嗒！”一声手机掉在地上，此时，她的眼泪不由得掉落，她心中除了震惊还是震惊——她竟没想到父亲是为了自己好。
她再也禁不住，泪流满面地飞奔，她此刻心中只有一个念头—找到父亲，以父亲说对不起。她很慌，慌得没有捡手机就跑了，她觉得手机已经不重要了，她也很害怕……只留电话在那里嚷嚷。
终于，她跑到了医院，跑到了父亲的病房门口，门打开了，父亲看着她满脸泪痕，气喘吁吁的样子很是心疼，皱起了眉，他们都没有说话，女儿看到脸色苍白却又担心自己的父亲，不知为什么她的泪水竟像雨水般落下。她跑上前，拥住了父亲，吞咽着说：“父亲，我爱你……”
圆月在星空中更
加明亮，皎洁的月光在黑夜中更加朦胧，在那张冰冷的长椅边只留下屏幕碎了的手机，而那寒风中的抽泣声早已殆尽……
初中的作文 篇2
教师节的到来，想小弄文才一翻，怀缅曾经对我好的好几位老师。只是，辗转一夜，从上学开始至今，算来也有一两百位尊师，能经历时间沙漏流逝而不忘怀的深铭于心的，却寥寥无几。不过，本人记性其实也不算好，所以众位尊师请原谅我的抛却脑后。
在挖掘记忆之后，发现……我没忘记，在幼儿园时和小男孩玩耍却让人家撞得流鼻血后给幼儿园老师狠狠教训说凡事要有分寸；我没忘记，在小学时因看人家打架而不劝架被班主任罚写检讨和被告诫冷眼旁观看热闹是错的；我没忘记，初中所读那所就快倒闭的学校，让新上任的校长以非凡的耐力和无比真诚的心，重新整治成为小县的重中之重的重点中学；我没忘记，和高一的语文老师能在三四年后成为朋友；我没忘记，高二的英语老师激将法让我英语成绩提高……的老师，心里一直很是感激的。只因他们是老师，教导我科学人文等不同方面的知识，教晓以做人的道理，敦敦诱导。
但是，古说“师者，传道授业解惑者。”有此能者居为师，非现时代的职称“教师”。我感激成长经历中所遇的每一位老师，更感激生活中遇到的每一位言传身教的良师益友。
从那一哭啼声的开始，父母着心为我。在成长的每一步中都希望我能迈着大步、勇敢、坚定的步伐，走对人生的`每一步路。遇路口分岔，他们守侯一旁言教选择，但是年少的自己冲劲无知，自以为是地选择着一条自认为正确的路行走，到最后发现却是悬崖。父母的宽容，是回头后的居所；父母的关注，是最后回头认错的勇气……
从父母言诫：“慎交友”起，每交一友，辩明好坏，学习相处之道。在辩明好坏，学习相处过程之中，自渐领悟，为人处世、为友相交之道。在益友身上，学习坦诚、学习包容、学习忍让、学习互助……潜移默化，得益在心。
一切，一切能为我言传身教的人，或父母，或老师，或朋友，介能称之为师。
那好比在校教师的心，能把自己经验传授于他人，使他人得益，便是自己最满意的成果。
做为教师，满怀着拯救与奉献的心，孜孜不倦，希望能在春天的田野里播种，秋天满载而归；希望能成为年末的瑞雪，兆示着明年丰年；希望能成为一个简单而实用的指路标，指明迷茫学生的方向……
说教师完全是无私伟大的，不真实。但，真实的是，他们只是希望尽丝绵之力，实现自己的价值的同时，把属于自己的每一位学生，树立正确的价值观，引向美好的前景，为实现自己的梦去勇敢奋斗，不怕受伤不怕失败。
这就是教师，这就是教师的心。
初中的作文 篇3
我们的祖国有许多传统佳节：春节、清明节、端午节、重阳节……这些节日承载着悠长的民族文化，各自有着鲜明、独特的节日风俗。那些传统佳节中，我最偏爱中秋节。
中秋节有2大习俗：赏月和吃月饼。赏月其实每个月中旬（农历）都可以，只不过八月十五月亮最圆。吃月饼更不用提了，想想就馋涎欲滴：豆沙、莲蓉、蛋黄……啧！
中秋节那天，妈妈捧着“七星伴月”的月饼走到我身边，我迅速扫视了一下“七颗星和一个大月亮”，一眼就瞄上了“一颗哈密瓜星。”撕开包装纸，咬下一块，在我那“我家大门常打开”的.嘴里来回折磨。正回味着，忽听妈妈高吟一曲《水调歌头》，我当即兴起，费力地说：“月亮圆，圆月亮，云自……”这时笑笑姐姐也不举手，就插嘴道：“看我的诗！清月红纱拂两杯，浑云乌衣撩三晴。”唉！人和人就是有距离，初中生就是比小学生牛呀！“我有一句！小时不识月，呼作白玉盘！”妈妈摇头晃脑地说。“不许抄袭！”我叫道，“维权意识人人有，李白挂了我来帮！戴罪立功是好事，快快再报一句诗！”哈！打油诗！妈妈嘿嘿一笑，沉思半晌，又“东山再起”：“彩烟绕皓月，清风抚高台！”我们你一言我一语，不亦乐乎！更何况有明月相伴，难道不诗兴大发吗？
最终，我名落孙山，最后一名！又称第二名。为什么？哈！因为姐姐和妈妈并列第一！这次赛诗会真快乐，这次中秋节令我难忘。这是我最喜爱的传统佳节——中秋节。
初中的作文 篇4
一年一度的NOIP信息学竞赛又开始了，正准备报名的我却受到了有史以来最大的打击。
一向温柔的吴老师反对我参赛；一直鼓励我的妈妈反对我参赛；就连身边那些“友好”的同学们也劝我退出。我知道，这都是因为去年的比赛中，我的一大失误导致他们都对我失去了信心——
那时，我兴冲冲地去参加我“编程”的第一轮比赛，但没有想到的是，题目竟然出人意料的难，没有头绪，直到比赛就要结束了，我还感到无从下手那是对我自信的最大一次重创。结果可想而知，我不但没有资格晋级决赛，而且老师还责怪我，说我降低了班级平均分，同学鄙视我，说我学编程是“朽木不可雕”……
但是倔强的我并没有被眼前的失败吓倒，我不想放弃“编程”这个最爱。接下来的.一年，接续努力着，可无止境的嘲讽又飘了过来：“从做不出来到做出来了，可又运行不出来，这也算进步嘛！”“的确，运行超时在比赛中就是零分哦！”刺耳的语言没有阻止住我前进的脚步，除了在学校练习之外，有电脑的地方都成了我的“练习场”，我不放弃，因为我相信，只要我努力，一定会有我的精彩。
这次，我毅然报名了，尽管背后的冷笑还依然存在，即使我也许会再次失败，但一定要坚持走下去。
手表上的指针一圈又一圈地旋转着，时间就像河水永不停息地流逝，我更加努力向前，向着自己成功的方向努力追寻，永不停息地追寻我的精彩！
在雨过天晴的那天，比赛结果揭晓了，我竟然得了二等奖并成功晋级决赛。再看那几个平时嘲笑我的同学，他们满脸堆笑地跑过来向我祝贺，热烈的语气，就如他们平时对我的嘲讽。
捧着金灿灿的证书，我很兴奋，我知道，属于我的精彩总会有的，不仅今天，还有今后。
初中的作文 篇5
大家好！我是一本书，我的名字叫《假如给我三天光明》。我的妈妈，也就是我这本书的作者，是一个又聋又盲的人，她就是海伦·凯勒。
有一天，躺在书店里的我被一位小读者拿走了，从此，我开始了新的生活。刚刚来到了小读者的家里不到一天，我又被小读者带到了她所在的学校——凤凰小学四零四班，原来她的班里正在开展一个活动——读书漂流，每个人都要拿一本书去让别的同学借阅，我被小读者挑中了。
那天，当我正在书架上与别的书说话时，一位同学走到我跟前，拿起我，看了一会儿。她好像爱不释手，总是不肯把我放下。最后，她把我带回了家，还进行了登记。来到她的家，我就知道了她叫姚雨涵，非常喜欢看书，每天都会在书中漫步，她对我非常好，每次看我都会小心地翻阅，所以我到现在都是崭新的.。我和姚雨涵渡过了一个个美好时光，转眼间，她就把我看完了，我马上就要跟她分开了，终于有一天，她依依不舍地把我放回了班里的书架上。接着，我又接二连三地跟许多的小读者交了朋友，他们对我非常友善，他们都是特别爱看书的人，每次看完都像饥饿的人扑在面包上。这次活动我交到了许多爱看书的好朋友，我为我是一本书而骄傲。
