初中的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的初中的作文5篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
余余落晖，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的丛林，我独恋枫叶最红；回眸成长足迹；我不忘毅者无疆的坚强。——题记
心随诗情，自由我心
在雨打残荷的日子里捧一杯香茗，翻阅手中那些泛黄的诗词，闭眼，用心聆听古人的愁绪。细品，为静度年华的恬淡所折服。回忆往昔，以心聆听，感慨时光如白驹过隙的无奈产生的几分共鸣。浅吟深恨，用心触碰，品阅诗赋，用心浅尝生活。让思想跟随诗情，解放僵硬的思绪，张开双臂尽情遨游于诗海，自由随我触碰！
心随乐感，自由我情
抚摸黑白琴键，黑白琴键正如他灰冷的心一般。黑白同样可铸造色彩，用心聆听，大提琴用自由的'乐符延长着坚持，用心聆听，大管沉重的呼唤是同解放自我而抗争的誓言，用心聆听，仅黑白为色彩，化灰暗为顽强。触动心弦，让爱与自由在悠扬的音符上尽情跳动，让自由的情愫在欢快的乐谱中充分的活跃开来。
心随心律，自由我怀
青春年华里的自由如糖一般甜蜜，因我能与挚友牵手漫步正在草香风暖的午后。而糖一融化，却尝到了哀伤。年华易逝，青春易老，但最美的韶华我们携手有过！让我用心摆出最美的笑脸，让挚友看到内心最真诚的祝福，让我用心感受一次年华中分别的哀伤。心随心律，跳动青春的脉搏，自由我怀，摆脱挚友的殷切羁绊。我行我素，自由畅在
初中的作文 篇2
邻居家有一个刚上幼儿园的小男孩，很可爱。那天我刚回到家，他便迫不及待地拿出一幅画，满脸期待地望着我说：“姐姐，我这张画画得怎么样？”我从他那还不标准的普通话中听出他略微的激动。没等我回答，他便又告诉我：“老师说我画得太幼稚，是三岁孩子画的东西。”我接过这张画。呵，确实很幼稚。一片蓝得不含一丝杂色的天空，下边是一片绿得失真的草地，草地上有一群正在做游戏的小朋友。我不由得笑出了声。“连你也笑我！”他撅着嘴，满是疑惑和不解，“可为什么我还是觉得画中的一切很美妙呢？不是么？”
我一时语塞，不知如何回答。
是的，曾经我也和他一样执著于蔚蓝的天空，我也享受着用手中的蓝色画笔将一张张白纸染成天空的颜色。我甚至会把整张纸都抹上蓝色而不添加其它任何东西，总是为自己的“大作”感到快乐。当时的我就如现在的他一样吧，认为所有的人，包括大人，都会欣赏天空，都会陶醉于天空。然而，我错了。一次劳技课上，老师说要在木板上画画，然后再刻下来。我欣喜若狂，花了好长时间画我最喜欢的蓝天，甚至还细心地点缀了几朵漂浮的白云。在我看来，那真是最美妙，最纯洁的东西。于是，我充满信心地将它交给老师，可老师却冷冰冰地甩出一句话：“都初中了，还画这么幼稚的'东西。”我的心当时就凉了。自此以后，我便再也没有把这心中的最美拿出与人分享过，只是每次外出游玩时，我仍忍不住把相机的镜头对着天空。
望着面前五岁的他，我看到了自己的影子。于是，我告诉他：“我笑，不是因为你画得不好，而是我很喜欢，送给我了，好吗？”我原以为他会一口答应的，没想到他居然像抱着个宝贝似的不肯给我，还说：“你若是想要，为什么不自己画呢？”也对。我打开尘封已久的颜料，拿起一支标签上写着“天蓝”的颜料，蘸了水用毛笔在宣纸上画。看着颜料一点一点地渗透进纸中，而后又一圈一圈地向外打散，我终于又找回了心中的那片最唯美的蓝天。我仰起头眯缝着眼看天空，天很蓝，云很白，一切很美好。
我，他，再或者是更多钟情于那同一抹蓝色的人们，我们都并非幼稚，我们只是坚持着心中最初的美。
初中的作文 篇3
窗外，树木苍翠，百花盛开，鸟语花香……这是大自然的财富。而我，一个12岁的女孩，我也有属于我自己的巨大财富。
我的第一笔财富是我那避风的港湾——温馨的家。“让爱天天住你家，让爱天天住我家，拥有平安，拥有快乐，爱是不嫉妒，永远保护它……”我非常喜欢这首歌，因为它唱出了我家的真实情况：温馨快乐。在家中，爸爸、妈妈、我，相亲相爱，喜悦一起分享，忧愁一起分担。多少年，我天天感受着爸爸妈妈的慈爱。家给了我宁静的乐园和自由的天空。在家里的每一瞬间，似乎都是幸福的永恒。拥有这个家，拥有关心我的爸爸妈妈，我觉得我是世界上最富有的人。
我的第二笔财富是我知己一族——我的同学和朋友。他们纯真、开朗、阳光般的笑脸能消融孤独与烦恼。每当我遇到难题了，同学会帮助我一起解决，当我遇到不顺心的事儿，朋友会安慰我，为我架起那通往快乐的彩虹桥。课余，我们一起唱歌、打球，欢声笑语总围绕在我们身边。是我的同学、朋友让我明白友谊的真谛，是同学和朋友让我感到风是那样轻，天是那样蓝。
我的第三笔财富是我的兴趣爱好——我爱画画。我从幼儿园便开始学习画画，春来暑往，不知用去了多少画笔，现在我绘画的技艺有不少长进。我用画笔描绘出春的'生气勃勃，夏天的炎炎烈日，秋的落叶飘飘，冬的茫茫白雪。我用画笔讴歌自然的美丽，生活的和谐，家乡镇海日新月异的建设成就。画着画着，我的画上了学校的橱窗，画着画着，成功的喜讯不断传来。在一次绘画大赛中，我在家人的指导与自己的努力下，获得了一等奖！我自豪，我骄傲，我拥有这样一笔宝贵的财富！
清点一下自己的财富，我拥有家、朋友、爱好，我已经很富有了。但我会更加努力，去创造更多的财富，去迎接更美好的明天！
初中的作文 篇4
外婆家养了两只既可爱又淘气的“兄妹”猫咪，非常讨人喜欢。
每次去外婆家，我刚到门口，这对“兄妹”猫咪便争先恐后地冲到我的脚下和我亲热起来。一个用头顶着我的腿，一个用爪子挠我的裤脚，嘴里还“喵——喵——”地叫个不停，好像在对我说：“欢迎你到来，欢迎你到来。”它们亲亲热热地把我拥进屋后，又乖乖地到另一边玩去了。
你别以为它们很乖，有时候可淘气了！
有个星期天的上午，这兄妹俩照例像往常那样在客厅玩皮球。这时，外婆买回了一罐飘香的腌鱼走过客厅，它们便不约而同地紧跟着来到厨房。我不知道它们要干什么，便好奇地躲在一旁认真地观察起来。等外婆放好腌鱼关上碗柜一走，“猫哥哥”立刻跳上灶台，“喵”了一声，聪明的“猫妹妹”便一下跳到灶台上，继而跳到哥哥肩背上，前腿趴在墙壁上，搭起了一架“猫梯”。“猫妹妹”的前腿终于能碰到碗柜了。可是，“猫梯”不够高，开不了碗柜。
“兄妹”猫咪垂头丧气地走出了厨房。过了一会儿，我看见“猫妹妹”叼起一块玩具积木，叫了一声便跑向厨房，接着“猫哥哥”也叼起一块积木跑向厨房去了。我觉得没什么趣味，便回房间看书去了。约半个小时后，我再到厨房一看，愣住了——嗬，不得了！碗柜开着，里面的`腌鱼罐已被打开，“猫哥哥”趴在凳子上，“猫妹妹”躲在碗柜下，正津津有味地吃着腌鱼呢！这下子真叫我又好气又好笑，气的是这两只猫竟敢偷鱼吃，笑的是它们竟能想出用积木搭梯的办法去开碗柜！
这两只聪明又淘气的“兄妹”猫咪，给我带来了许多欢乐。我非常喜欢它们！
初中的作文 篇5
我们的校园是个引人入胜的地方。
进入校门，两旁的石墙上雕刻着龙飞凤舞的草书。那是三字经，教育我们做人的道理。字是绿油油的墨水书写的，好像披着衣裳的小绿人。
正对校门的是教学楼，我们学校有三栋教学楼，这几栋教学楼，就是我们学校的“核心”。
穿过教学楼，来到操场上，操场大得能融下三千多人。绿茵茵的足球场上铺了一层银闪闪的沙子。在上面奔跑，就像跑在海边的沙滩一样。红红的跑道环绕着足球场，像是球场的外衣。还有芒果树和玉兰围着操场。同学们跑步时都可以闻道阵阵花香，听到小鸟悦耳的叫声。
在教学楼周边，有许多的玫瑰花。诱人的玫瑰花开放时，花香吸引了飞过的`蜜蜂。那香气扑鼻的玫瑰花给校园增添了几分雅兴。
在学校里，我最欣赏的是充满墨香的读书廊。读书廊上面爬满了绿藤，开满了一簇簇小花。读书廊边有几只花岗石雕刻成的青蛙雕像。它们被塑造的活灵活现，栩栩如生。水池的中间，有一座造型别致的假山。假山旁有一个水车，缓缓旋转着。水池里，有几条自由自在的金鱼，那姿态吸引了许多同学驻足观赏。读书廊全是用竹子和石子做成的，望着那坚韧挺拔的竹子，不由的想起了一首诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任而东西南北风。”如果你在读书廊读书，你就很容易融到书的情境中去。伴随着鸟声和蛙声，你会感到越来越清爽，越来越轻松，仿佛置身于大自然中。
啊！我爱我的校园！它给了我优美的学习环境，让我在校园里健康成长。
