实用的初中生的作文(通用)
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的初中生的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
初中生的作文 篇1
而这种气氛并不是画室中唯一的，因为后来我发现，四月份的画室，柔和的松香油里总是混进些刺鼻的香水和嘈杂的嬉闹声，那是初三或者高三的学生们来这临阵磨枪。一群不尊重美也不热爱艺术的“学子们”在临考试的前几天晚上到这里学会怎样拿笔，然后去混得一张升学时特长生的通行证。有时候，还有些不知哪里来的美校扩招的学生们，像收购酒瓶子一样收走我们平日的习作，用来攒学分混毕业。这使我痛苦而无奈……他们是在践踏艺术，或者说在践踏自己。
时间就在我们满足与疑惑中悄悄溜走。初三为了迎考，我停止了学画。一年后，我才发现罗丹大师的话没有错，的确:距离产生美，也让我对艺术产生理解和思念。当高一的我打算继续开始学画的时候，距离却远得让我迷茫了。我和爸爸拜访了几位有名的老师，也走了几处四处打广告的美术班，除了艺术风格令人疑惑之外，昂贵的学费尤其令人发指。艺术和钞票突然有了这样的联系，我实在想不明白。
又一次机会来了，学校想利用清华、北大等高校美术特长生加分的政策，培养一批有志并且有望上清华、北大的优秀美术生。老师三番五次给我爸爸打电话，我一直没作决定。正如我一直成见于乐器的考级和书法的批发投稿一样，我不喜欢这种把分数和艺术捆在一起的方式。也许这并不是顺应潮流的想法，但我有自己顽固的.对艺的内涵的理解:上名牌学校可以通过自己的努力，艺的内涵同样需要自己的执着—这就是我的发现，这也是我的决定。
我可能不会走专职艺术的路了，然而，关于“艺”，我仍然在不断求索答案，求索着更多的新的发现……
初中生的作文 篇2
这两天，我一写完作业，就告诉爸爸妈妈我写完了作业，下去玩了。爸爸妈妈都点了点头同意了。我以风一般的速度打开了门，像发疯似的，直奔楼下跑去。下了楼我去找我的同伴开始玩了起来。
不一会儿，我看见远处有个人。我就去找我邻居家的`姐姐，她姓如，我叫她如姐姐。我说：“姐姐，她怎么没有朋友啊！”如姐姐说：“她不是没有朋友，而是她的脾气太暴躁了，经常为一点小事和人吵起来，所以她的朋友就都远离了她。”第二天，我又下楼下，我想试试她的脾气现在能不能好一些。所以，我就去和她说：“我们做朋友吧。”她点了点头，和她相处了一天时间，她的脾气好多了，没想到有一次她又原形毕露了。那一次是我们吵得最厉害的一次，我记得，那天我邀请她来我家做客，她说：“我功课还没做完呢！”我说：“来我家写吧！”她说：“好吧！”正好这天爸爸妈妈也不在家，她来了我才知道她才上三年级。我上四年级正好可以帮助她补习一下功课，不一会她来我家了，她放下书包独自在那边静静地做功课。她有一道题不会，就跑来问我，我开始慢慢地教她，我把我的想法说给她听。她说：“不对。”我问她：“那你说怎么样对？”她太固执了，从来不会接受别人的意见。我并不想和她吵，等周一这道题错了的时候，她后悔都来不及。可她偏偏跟我过不去，执意要和我吵。她像狮子吼一样，对我大呼小叫。如果她长大了这样和邻居吵，既会影响邻里关系又会扰民，我真的为她担心。吵着吵着她不由自主地和我动起了手脚。她太不配有朋友了。我哭了，下楼去找如姐姐，如姐姐说了我一顿，正是这顿说启发了我，我不该和她做朋友。晚上我回到家仔细地想了一夜，我也不想少一个朋友，只要她首先跟我道歉，我就原谅她，可她并没有这样做。
在我们认识了三天后，她提出要和我绝交，我认为朋友之间，应该互相关心对方。这三天她除了和我吵和我闹，并没有关心我。她和我绝交了。如果她能把暴脾气改一改，她的朋友就会多一些，就不会像现在这样孤零零的一个人。其实我还愿意和她做好朋友。
初中生的作文 篇3
孙志力是我的同窗好友，说起他的外表来，既不是膀阔腰圆，又不是浓眉大眼，可以说是其貌不扬了。他个子很矮，黑瘦黑瘦的。脸略微有些长，本来小小的眼睛显得就更小了，而额头和颧骨却又十分突出。难怪有的同学给他起了个绰号“祖先”，说白了就是类人猿。但我却很愿意和他在一起，因为我从他身上学到了许多有益的东西。
他在学习上刻苦认真，而且有坚韧不拔的毅力。我记得二年级的时候，他读课文时常把卷舌音读成平舌音，像“春、用”这些容易读错的字。他没有一个能够读对，常常引得同学们哈哈大笑。说来也怪，老师还常常让他读。他每次读课文，我都在一旁揪着心。在同学们的笑声中，我发现他读错的字越来越少了。有一次，我去找他，刚走到门口。就听到屋里发出单调的“yong”的'声音。我轻轻打开门一看，原来他正对着镜子练发音呢。他嘴张得大大的，眼睛挤得更小了。他一看我来了，连忙拉住我说：“你来得正好，听听我这个音发得准不准。”“yong……”“对！”“我再读读句子你听听。”唉！放到句子里一读，他又读错了。发音、读句子……我们这样练了半个多小时，他终于把音读准了。我问他：“你常这样练吗？”他点点头。我望着他因兴奋而微微有些发红的脸，顿时明白了什么叫“毅力”。
我更佩服他那种永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳绳，我虽然刚刚及格，但已经很满足了。孙志力的成绩是良，我得去祝贺他。下了课，我到处找他.终于在西院看到了他。天呀，他还在练跳绳呢！唉！这也叫跳绳，你看他左摇右晃，双手无力地甩着绳子，绳子已经抡不圆了。他的腿像灌了铅似的，怎么也抬不起来，简直是从绳子上迈了过去。他那样子真像个小狗熊在跳舞。我差点笑出声来。我没走到他跟前，他就踉踉跄跄地走到一棵大树前，扶着树干“呼味呼味”地喘着粗气。紫红的脸上，豆大的汗滴像断了线的珠子似的落下来。我狠狠地跟他说：“你不要命了，考个良还练什么？”他用手捂着胸口，好半天才断断续续地说：“我要的是优。”听到这里，我很惭愧。是呀！我所缺少的不正是这种精神吗？
在几年的学习生活中，像这样的事，真是说也说不完。
他就是这样一个刻苦、认真、自强不息的人。他既是我的同学，又是我的“老师”。你说我能不愿意和他在一起吗？
初中生的作文 篇4
日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要划上一个句号了。每想至此，心里便久久不能平静。回首往事，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友的角逐嫁戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的形象……
初中三年是一部由苦与乐谱写的乐章。
忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机；也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师“仲裁”；更忘不了自习课上，同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事事事关心”，结果困扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的.苦果，但心里却乐滋滋的，无怨无晦。
初中是少男少女多梦的季节，我的梦想就是能写出一部石破天惊的著作，从此成为蜚声文坛的作家。为此，我把课余时间都交给了文学，读六朝骄文、唐诗宋词、元曲清话本，以增加自己的文学细胞；读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书”，以了解那个没落时代；读《三国》以增加智谋；读《西游记》以自娱……别以为我只在历史的圈子里转悠，我也读金庸、王朔、丛维熙，自己解释说是“增加营养，补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔，与主人公同喜同化同吉同乐，结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”，在毕业迎考的关键时期，我不得不面对现实，为了今后有条出路，我的爱好不得不被暂时“割舍”，而把时间精力投请各门功课的学习上。
以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片断，行笔至此，我的脑海里奏响了整个乐章，闲暇时，我会把它完整地记录下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生：活的一部分，也能成为周围人的一部分，让朋友也来分按我的苦恼，分享我的快乐。
初中生的作文 篇5
初一生活己悄然而逝。搜寻着过往的分分秒秒，闭眼，回忆，往事如烟；定格，播放，永世难忘。就像一架照相机，拍下了短暂的画面，留住了最美的永恒笑脸。翻开记忆中的相册，人物眼神中定格了拼搏。
在激动人心的运动会上，呼声一片盖过一片。在同学们激情的呐喊声中，冲出了一群小运动健儿们，在现场紧张的氛围中，向终点冲去。一个身材矮小但十分健壮的初一学生脚下一滑，趴倒在了地上，全场哗然。正当他还在忍受疼痛时，他身旁已穿过了一个个黑影。他知道，他想战胜对手，成为第一，可现在，观众己为第一名的'产生而喝彩。他又沉默了片刻，他还知道他其实更想占胜自己，想到这儿，他不再犹豫了，拖着沉重的步伐，忍受着肉体上的痛苦，向终点趔趄着冲去。他成为了倒数第一，可他获得了比第一名更为响亮的掌声。
初一学生的拼搏，挥洒在泪水和汗水中。
二
在无尽的黑暗中，宇宙梦正酣，惟有他独坐灯火之中，攻克着一道道难题。黑夜吞噬了一切，寂静淹埋了一切。在孤独落寞中，他翻起一本本资料，写写划划，为一道道题目而钻研着。在瞌睡虫的侵蚀下，眼皮的垂落着，他还在坚持着，为学业而奋斗着。在夜里，他不断地吞咽着寂寞和煎熬。
在一次次奋斗中，在一次次拼搏中，他像一只僵离蛹壳的蝶，瞬间剧痛，瞬间华美；他像一朵花儿，在一个黎明中，冲破外套，开得清秀美好。一个初一学生，终于靠着自己的勇力奋斗，定向黎明。初一学生的拼搏，洋溢在他生命中的历历陈痛中。
三
在沉寂无声的考场上，传出一阵刷刷写字的声音，在考官的严密监视下，在学生的沉静思索中，他也在全神贯注地写着，当他正翻过一页时，他突然感到一阵剧痛，——是阑尾炎发作了，他感到一陈眩晕。这是第七次考试，如果弃权，奖学金肯定就又像烟一样飘走；如果继续，便是更加厉害的剧痛等待着他。
他感到肉体以致灵魂的阵阵疼痛，他想放弃考试，到医院去休养休养，他妈妈一定会好好照頋他的。他又想到他妈妈，妈妈整天早起晚归，累得要命，不都是为了他吗？他决定忍受剧痛，继续答题。
几天后，他收到了通知书，在病床上听妈妈念成绩，结果令人欣慰。他攥着通知书，吃过饭后，昏昏睡去。这张红色的通知书飘到了地上，它是经了他万般的痛苦后，冲破凝固的空气，犹如鲜阳，载着亲人舒心的笑颜。他会永远记住这次用疼痛交换梦想的过程。
初一学生的拼搏，泛滥在他们不屈的性格和对亲人的热爱中。
在初一的日子里，我们都想绽放自己，然而一路总是冰雪，我们只有像一枝红那样，才能渡过这段特殊的冬天，绽放自己。
拼搏……
初中生的作文 篇6
愁云派舵主：
您好，收到您的来信，我的心情也随之跌入低谷，在梦想与现实之间——我和友人的两封信。今天，我想用一腔的阳光来照亮你的愁云。
能画出一幅幅让人赞叹的画，这的确令人向往。但是，并不是所有的人都可以有美丽的作品。除了有一定的天赋，还要有长时间的练习。只有不断的努力，才能让花儿活在纸上，让溪水流在纸上，让高山立在纸上。
做好科学试验，也不是人人都行的。只有那些冷静、敏锐、机智的'人，才能胜任科学家这个职业。但是，我的朋友，你拥有顽强的毅力和智慧的大脑。这些都决定了你可以成为音乐家或科学家，只要你努力，努力向自己的目标迈出人生的脚步。
朋友，我希望你不要再停留于美丽的梦想，而是要脚踏实地，让梦想插上翅膀，飞向成功的彼岸。
乐天派掌门
×年×月×日
初中生的作文 篇7
去看秋天，我去延吉妹妹家，听她说三姑家的大小子去世了，我很惊诧。转天又问我哥，是不是真的，哥说：“听咱妈说，是真的。”
后来，我回家问我妈这事。妈说：“是真的，是你三姑打电话跟你爸说的，是得急性的心脏病死的。”我说：“一般爱生气的人，可能得这样的病，他也不是爱生气的人。”妈说：“他怎么不爱生气?他非说他媳妇和别人有事，把他媳妇打跑了，离婚了。他爱生气。”
原来如此。这和我所认识的这位表哥不一样啊。
他前年九月九的时候，从延吉来我爸妈家，正好是周六周日，我和他共处了两天。他家远在白山，原来和他交往不多。近几年他在延吉一个筑路队上班，这时他们停工了，他就来到我爸妈这，然后回白山。
那时正好村里修路的边沟，他帮着挖土填沟，垫进院子的路，他还帮三叔家秋收了。
周日的中午，我在菜园里拔萝卜，妈在收拾菜，他从菜园里到院子里，用他的手机给我的录了一段视频。他说他原来开过婚庆公司，给人家录像。结果他录的视频导到电脑里一看，实在无法恭维，晃得很严重，还逆光。要不怎么不干婚庆公司了呢。他还给我看了他前段时间拍的.照片，以及他在村里转悠拍的照片，照片还不错。我看到他本人满脸胡子的照片，说：“象葛优演的电影《甲方乙方》那里个到农村体验艰苦生活，后来偷吃村里小鸡，那个满脸胡子的人。”他说：“其实我象葛优还有头发时的样子。”我一看，还真是有些象。他还给我看拍的爸妈院子的全景照片，拍的很不错。我从那时知道三星手机可以拍全景照片，后来跟一些用三星手机的人说，他们还不知道呐。
他的妈和妹，也就是我三姑和表姐，也从白山来我爸妈的村里，他们主要是在九月九这天去山上烧香许愿或还愿，然后他们三个一起回白山。表哥对他妈和妹妹的做法不以为然，说：“总整这些事，真是的。”我才知道，他是不信这些的，说明他是无神论者，我也是无神论者，觉得自己的队伍壮大了呢。但是我看过这样的说法，有神论的人和无神论的人比，更不怕死，因为他们认为，死是和另外一群亲人团聚了，没有什么可怕的，而无神论的人认为，人死了，就万事皆空，什么都结束了，是很可怕的。这位表哥随身带着一个大行囊，好象里面什么都有，我记得最清楚里面有个手电筒。他们在野外修路，所以带的东西很全。我觉得他象个大侠客一样，随身带着百宝囊。虽然他什么东西都不缺，但是现在想来，他的内心是孤独的、痛苦的，否则他也不会只身来延边地区。也许不信神的人，内心失去了希望，更感到孤立无援，不知道还能依靠什么。人精神垮掉，身体也会迅速的垮掉。
前几天走出家门，在上班的路上，突然想到了他。他早以驾鹤西游。赵本山在一个小品里，说他老伴是地下工作者，那个地方去后悔了，一去还回不来了。
斯人远去难强留，
秋风黄叶伴西游。
当年田园九月九，
各自心思各自愁。
初中生的作文 篇8
我有很多的好朋友，但是我最好的朋友是我的哥哥，他叫向骏晖，因为他姓向，所以我们都叫他大向。
大向今年11岁，比我大8个月，他在和平小学四年级（二）班读书。他的个子高高，身体胖胖，皮肤黑黑，长着一头浓密乌黑的头发，一双圆溜溜的大眼睛，高高的.鼻梁上面架着一副眼镜，显得很斯文，一张能说会道的嘴巴，经常穿着一套蓝色的运动服。
大向很喜欢看书，有漫画书，故事书，连四大名著他都看过。他的学习成绩很好，考试经常是全班第一名。有一次，妈妈生病了，家里人都忙着到医院照顾妈妈，没有人帮我检查作业，大向就自告奋勇地帮我检查作业，我不懂的问题就向他请教，他就像小老师一样耐心的教我，直到我弄懂为止，还把他以前做过的题拿出来给我做。虽然他帮我检查的作业有些错误，但我还是要好好谢谢他。
他的爱好很广泛，有：打篮球，踢足球，打乒乓球，玩电脑游戏等。在运动场上经常可以看到他的身影。有一次，我们到楼下玩，他就像指挥官一样带着我们做游戏，院子里的小朋友都听他的话，当我们在马路上乱闯时，他就会把我们叫住，告诉我们：“马路上的汽车很多，大家不要在路上乱跑，小心被车撞倒，要注意安全。”他就把我们带到了安全的地方做游戏。
这就是我的好朋友——大向。
初中生的作文 篇9
家庭是社会的细胞，家风体现着家人的价值追求和传承，家风也是社会风气、公民道德的源头。一句话、一个故事、一段记忆都是家风的载体，在生活点滴中影响着孩子的心灵，塑造着孩子的人格，从而带动整个社会乃至整个国家的发展。
我们家的家风第一条：做事不能只做表面，要专注、彻底。我在家里很喜欢种些花花草草，某一天，我让儿子和我一起浇花，他很快就浇完了，准备出去玩，于是我叫住了他：“你看看妈妈和你浇的花有什么不一样?”儿子没看出区别，正疑惑着，我就将两盆花连根拔了起来，儿子一看，不禁脸红了，只见一盆花的水已浸透到了根上，另一盆却只是表面的土湿了而已。针对这件事，我教育他做事不能光做表面，一定要把它做彻底，做到根上。就如你在学习上，如果把每道题做深、做透，从中总结规律，就一定会有好成绩!
家风第二条：做个有道德的人。我们家养了一只小狗，儿子每天会牵它出去溜一圈，有一天，我下班回家看到楼下进门处有一堆狗屎，有好些居民下班回来一不注意就会踩到。回到家，我义愤填膺地说起此事，谁知儿子竟兴奋地说：“妈妈，你知道那是谁拉的便便吗?是咱们家的小狗哦!”闻听此言，看着摇晃着小脑袋、一脸得意的儿子，我强压住心中的怒火，耐心教育他：“这样做是不对的，楼下进门处是整幢楼的居民每天必经之处，我们要养成文明养犬的好习惯，狗狗拉完便便，一定要用夹子处理掉，没有驯不好的狗狗，只有不文明的养狗人，我们一定要做一个有道德的人。
家风第三条：诚实守信、清白做人。儿子5岁那年，迷上了吃糖，有一次，趁我们不注意，“刷“地一下把桌上的糖攥到手中，接着假装上厕所毫不客气地把糖吃了。随后，蹑手蹑脚地把糖纸扔到了床铺底下，以为这下就没人发现他的小秘密了。正当他得意忘形时，我打扫卫生发现了床底下的糖纸，于是就问儿子是不是偷吃糖了，“没有。”他一脸无辜的回答我。“那床底下的糖纸是怎么回事?”我继续问道。在证据面前，儿子只好低下了头。他爸爸闻讯走来，耐心地教育他：“孩子，爸爸不是跟你说了吗，我们不怕做错事，但一定要诚实，一个人要是没有一颗诚实的心，谁还会和他交朋友?谁还会信任他?爸爸希望你能明白，“诚实”这两个字的真正含义，今后做一个诚实守信的人。”这几句意味深长的'话使儿子一下子就铭记在心上，从此他再也没有偷偷做事，再也没有不诚实。同时他还把这几句话告诉其他小朋友，让大家都做一个诚实守信的人。
当然，我们家的家风远不止这些，如：“玩的时候开开心心地玩，学习时认认真真地学”、“滴水之恩当涌泉相报”……其实每个家庭也许都会有相似的家训、家风，而孩子的成长也是一个蜕变的过程，是一次次被打个耳光在左脸，还不得不把右脸伸过去的过程。家风，就如一把尺子，度量的是一言一行，影响的是一世一生，每个家庭的家风，尺度或有高有低，内容或各有侧重，但良好的家风，实质与内涵，却是一致的，也与社会主义核心价值观一脉相承。
初中生的作文 篇10
光阴似箭，日月如梭。不知不觉地，我已在口镇中学度过了三年。这三年对我来说是精彩的，是让我难以忘怀的。
还记得，刚迈入这所学校的第一步时，我心里非常紧张：我又进入了一个崭新的环境，又要结识许多新同学。初一时，也许是因为我对新环境不适应，也许是因为我还未融入这个大集体，因而感到很焦虑，对学习也失去了兴趣。成绩下滑、思念父母……许多问题环绕着我，我被困在其中而难以自拔。
渐渐地，我终于对这里逐渐适应起来，我认识了许多新的知心朋友，也适应了老师的教学方式，思家心情也不那么强烈了，许多问题也都迎刃而解。我开始用欣赏的眼光来看待周边的事物。班主任的亲切与幽默、任课老师的耐心与负责、同学们的帮助与互动，无不让我感觉到舒适、温暖。
在十一班里一待就是三年。这三年里，与家人聚少离多，唯有同学和老师与我朝夕相伴，不免产生了深厚的感情。所以，当今年听说要分班时，我心里不免有种失落感。三年啊，和我相处了三年的同窗好友就要分开了，怎能不让人难过呢？升入初四，我被分到了初四十班。当我踏进班级的那一刹那，出现在我面前的是一张张陌生的面孔，当然其中也有几名我认识的同学。
好在我的.适应能力有所提高，我很快就认识了全班同学，彼此相处得很融洽。虽然刚进入新班级不到两个月的时间，但我领会到了同学们的幽默与纯真、关爱与帮助，我很快就喜欢上了这个班级、这个班的同学，以及苦心教诲我们的老师们。
我在这所学校里生活、学习，感受到了我校取得的业绩与荣誉，“市规范学校”、“省规范学校”等，让我感到非常荣耀。我现在已是一名初四的学生，是毕业班的同学，马上就要中考，也意味着我即将离开这里。我会努力、拼搏、奋斗，争取给我校再添一点荣光。我也永远不会忘记这所教给我更多知识，给我许多抹不掉的珍贵回忆的母校。