同桌初中生作文

同桌初中生作文汇编[2篇]

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的同桌初中生作文，希望能够帮助到大家。

同桌初中生作文1

　　大家知道我为什么要写这个题目吗？因为我以前的同桌是一个乐于助人的人。

　　记得在今年春季运动会开始的第一天，因比赛还没有正式开始，所以我们班的所有运动员都在操场上各自练习着要参加的项目，其中我们参加第二天垒球比赛的运动员也在操场上练习着，但却有一个人在帮我们捡球，他就是我的同桌余鹤峰，其实在两天的比赛中都有他参加的100米、200米和接力赛的.比赛项目。

　　“你怎么不去练习跑步，却来帮我们捡球呢？”高烨柯问他。

　　他笑着说：“没事，这样我也能练习跑步啊。”他就这样一直在帮我们捡球，直到运动会开始。

　　运动会开始了，余鹤峰参加的100米短跑也开始了，在同学们的加油声中，他为我们班夺得了一枚金牌。

　　因为垒球比赛是第二天的赛事，所以傍晚放学后，我们仍然在操场上练习，为明天的比赛努力着，于是余鹤峰又来为我们捡球了，他似乎忘了累，一直来来回回的帮我们捡着球。

　　第二天我们班的垒球比赛取得了不错的成绩，但可喜的是余鹤峰又为我们争得了一枚金牌。

　　其实在平时他也总帮同学们做事，如打菜、扫地等，我的同桌就是这样的人。

同桌初中生作文2

　　小时候，每个人都会有一张和你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会安静乖巧...而我的同桌是一个乐于助人、心地善良的小女孩。

　　这个小女孩的名字叫小琳。她的衣服很简单，黑皮肤，一双明亮的大眼睛嵌在苹果的脸上，樱桃般的小嘴可以说话。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！

　　我非常喜欢这张桌子，因为她很乐意帮助别人。只要别人有困难，她就会帮忙。我记得那天是星期三，数学老师安排了几个问题作为课外作业。晚饭后，每个人都开始写作。我这样做了，突然遇到了一个问题，阻止了我的想法。我试着用各种方法来回答它！

　　所以，我去问其他学生如何回答。然而，有些学生不会，有些学生很保守，不愿意教我！我悲伤地回到座位上，用笔轻轻地敲了敲头，仔细地想了想。

　　小琳看到我这么“伤脑筋”，就主动教我。但她没有像一些学生那样直接把作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔帮我分析，仔细为我解读这个问题。她边说边写，教得很认真。我也在认真听，好像她是一个认真教我的.老师，我是一个遇到困难无法解决的学生。

　　她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个话题，一定要记住我今天教你的方法。如果你不能再写这样的话题，我就不教了！”“嗯，我已经记住了，非常感谢你！”我自信地回答说。她说：“不要谢谢你，帮助别人也很开心！”

　　这样，在同桌的帮助下，我成功地完成了一个难题！我很高兴有一个愿意帮助别人的同桌！