初中生作文

时间:2024-09-14 初中作文 我要投稿

初中生作文范例(9篇)

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的初中生作文9篇,欢迎大家分享。

初中生作文范例(9篇)

初中生作文 篇1

  我和同学们天天在一起,我们非常喜欢在一起玩。我们喜欢玩小宠物的游戏,JY是“主人”,她要给我们几个人起名字,我叫“可爱”,KX叫“咪咪”,ZHR叫“小咪”,MG叫“小可爱”,SHY叫“悠悠”,YH叫“淘淘”。每天中午我们一起在操场上玩。

  我们喜欢玩“小狗小猫小刺猬”的游戏。游戏规则是大家围成一个圈,一个人蒙上眼睛跪在中间,游戏开始,拉成一圈的人开始围着中间的人转圈,一边转圈一边说:“小狗小猫小刺猬,请你猜猜我是谁?”然后大家拉着手坐下,蒙着眼睛的人去摸一个人,如果猜出来了,就换下一个人在中间;如果没猜出来,就还是那个人在中间。我们每天玩得时候还要把自己的外套脱下来,跟别人的外套交换,这样就不容易被人猜出来,增加了难度。

  这会儿,由JY在中间,我们围成一个圈,我换上了SHY的`马甲,又肥又大,SHY穿上了我的衣服,连声说:“好小啊!都穿不进去了!”然后我们开始转圈,我们兴高采烈地说“小狗小猫小刺猬,请你猜猜我是谁……”我们谁也不出声,JY开始猜,她摸到了我,先摸摸上面,又摸摸下面,然后摸到了SHY那滑溜溜的大马甲,她说:“嗯…… 是SHY!”哈哈哈哈…… 我们哈哈大笑,JY睁开眼睛,“咦?怎么是XR啊?” “嘻嘻,我和SHY换衣服了!”

  每天中午我们都玩得嘻嘻哈哈,满头大汗。这就是我和我的同学。

初中生作文 篇2

  自古以来,人们透过文字抒写景、物,和自己对生活的体验及感触,有人说理,有人说情,演变至今,文字已然成为人们沟通的工具之一,正因每个人对事的看法不尽相同,于是加诸于文字之中的感受也不同,文字便成了不可或缺的存在,藉由文字的形体、样貌,种种的态度在文字中一览无遗。

  曾经,我在王羲之的“兰亭集序”中,被中文那刚柔并济的奇妙所感动。看着文字的线条,时而宽松,时而严谨,有的如光滑的珠子般圆润,有的又如砚台般的规矩方正,一笔一划中,我看见了一份执着,一份无法言喻的浓情,悄悄的在字里行间渲染开来,恍忽之间,彷彿看见一个坚决的背影,执笔豪迈一挥,成就多少人的心动和惊叹,想伸手轻拂每个人心动的痕迹,让我沈醉在这如梦似幻的感动之中,领略奇迹。

  曾经,我在庄子看似天马行空的哲学,发现另一个文字可爱之处。“坎井之蛙”是最能引起我共鸣的论叙,一个大家都耳熟能详的故事,不过就是单纯的写故事罢了, 在精链的文字之中,我却不是单纯的看见蛙的.无知,而是看见许多人的无知,霎那间,我好像利用了文字,和庄子做了沟通,好像示现了他在构思时的喜怒,他想告诉我们些什么?静静的,我会心一笑,有种开拓视野的欣喜,如此精简的文字,如此广大的理论,如此震撼的感动!

  文字无情人有情,令我惊叹的,并不仅仅是文字的线条之优美,也不单纯是文字譬喻的巧妙,文字背后隐藏的真情,生活于不同时代的人,竟都能藉由文字的形态,了然彼此的感受,堆积而成的历史,经由文字的论叙,跨时代的串连了我们,文字被给予了如此神奇的力量,化无情为有情,化平凡成伟大,是人情的冷暖造就了文字,谱出美丽得令人惊叹的感动!

初中生作文 篇3

  这是一次考试,是我人生中一个重要的转折点,它关系着我小学六年来付出的所有艰辛和升入中学的命运。它就是六年级毕业考试。我还在家里又喊又叫,又哭又闹,毕竟只有我自己懂得这次考试对于我——一个学习不错的女孩儿来说有多么重要。就在这时,父亲严肃起来——距考试只有半个小时了。父亲一下子拉起了我:“孩子,走!爸爸不能亲眼看着你被耽搁,我一定要让你参加考试!”顿时,我的泪水夺眶而出,但我赶紧拭干了泪,怕爸爸看见。爸爸推出那辆灰红色摩托车,带我踏上了“赴镇赶考”之路。

  雨还在下着,爸爸以极快的速度带我前进着。冷风“呼呼”的吹过,我不禁浑身打颤。我关切的问道:“爸,冷吗?”爸爸马上回答道:“不冷,不冷。孩子,你冷吗?再坚持一会儿,马上就到了!”于是,他加快了速度。爸爸嘴上说着“不冷不冷”,可我分明看见他那饱经风霜的脸颊和那长满茧子的大手在冷风中瑟瑟颤抖。曾经我以为爸爸根本不喜欢我,直到现在我才明白,爸爸原来是爱我的!我的眼泪再次夺眶而出,雨水打在脸上,与泪水交织在一起,别有一番滋味。

  经过一番波折,终于到了目的地。我下了车,父亲目送我远去,我不断的回头,好像穿越一条无边无际的时空长河,我的视线与他凝望的目光隔空交汇。终于,我的.背影消失在一道陌生的门里。

  三天后,成绩出来了,我没有辜负父亲的期望,进入了全校前30名。回到家后,爸爸语重心长的对我说:“孩子,千万不能骄傲。骄傲使人落后啊!”

  啊,父亲!你那语重心长的话语我永远不会忘怀,更不会忘记那次的大雨,那次大雨中的美好的记忆……

初中生作文 篇4

  他的考试出人意料的排在了那长蛇阵的中下层。

  他在小学是一个成绩优异的学生,每次考试都名列前茅,老师和父母都以他为荣,邻居和父母的朋友们也将他作为自己孩子的榜样。

  发到卷纸那一刻,那一个个鲜红的错号分明是他一个又一个的耻辱,他想逃避,他不想看见这卷纸,于是悄悄的把它们撕成一小块﹑一小块……

  放学后他习惯性的走到了自家楼下花坛边的长椅旁.生平第一次为考试成绩而哭,为什么自己考得会这么差,为什么没有达到自己的理想分数……这时他往身边一瞧看见了花坛中开的正旺的花儿.

  “每颗种子都不一定要开花的”他想“花种到了土里,要吸收水分和营养,才会变成美丽的花朵”至于那些不开花的种子,也许是没有经过心灵的升华,所以才在地里埋着,永远做一颗种子了吧.

  到家后,他觉得自己就像花种一样,到了土里迎接它的是黑暗.现在他处于一个新的环境,一定会遇到黑暗的,但只要战胜黑暗,就一定会迎来光明的.

  他想要勇敢的面对这个现实,于是他小心翼翼地拿出来了夹在他书里的碎卷纸屑.认真的拿出透明胶把它们粘好,并且仔细的分析了他的错题.

  晚上11点30分……

  他已伏在桌子上睡着了,他旁边的日记写着:我会像花儿一样,冲破黑暗,奔向光明的.……

  一个月后……

  他在一次重大的考试中取得了一个优异的成绩,回家后他爸爸夸将他说:“儿子,你真长大了,你知道了什么是知难而进……”

  他想,是啊,只有内心经历过痛苦,心灵经历过升华的人,才会懂得成功的可贵;只有努力拼搏,冲破黑暗的人,才会更好的向人展现自己的美丽……

初中生作文 篇5

  那天阳光正好,我乘着公交车来到了曾经就读的小学。走到门口心里不由得一动,记忆在脑海中涌动着。

  我离开的时间不久,门口的保安还是那一位。我一走近,他恰好走出。一脸欣喜的说:“哟!好久都没见到你了,现在都长这么大了,读初一了吧?在哪里读?”“嗯,现在在鉴湖读。”我回过他说。“鉴湖?那挺远的。”他说。“不,我搬家了,离学校挺近的。”“啊,怪不得好久都没看到你。”

  我以前就住在学校旁边,出来总要经过学校。我们唠了几句,像是回到了过去,仿佛一切都还没有变。

  我走进了校园,虽说没有走多久,但学校还是发生了不小的变化。体育馆的外墙和教学楼的墙被刷成了橘色,看起来十分亮眼。体育馆的门没关,我走了进去。在器材室的角落丢着一个已经瘪了很久的排球,球的表面已经凹了进去,球上落满了灰,看来已经很久没人碰过那个球了。记得那时,我们班男生曾把它戴在头上,扎着马步,脸上做着搞笑的表情。想到这儿,不禁“噗呲”一声笑了出来。不管时间它跑得有多远,回忆总是永不可磨灭的。

  沿着小径走到了操场,不由觉得这跑道边的树又长高了。坐在跑道上,想起了当初我们跑800米时累得气喘吁吁却也要/坚持跑到终点;想起了当初我和朋友手挽着手一起谈天,绕着操场不知道走了多久,也不觉得累;想起了被老师罚站的'情景,每个人都站得笔直,不敢说一句话。

  来到教学楼,走到了我们待过的最后一个教室,里面早已物是人非。走到我曾经坐过的位置,往边上的柜子里一摸,还在!之前的一叠草稿纸,那叠纸被打满了数学算式。不仅我用过,我的同桌也在上面打过草稿。将纸展平,两种颜色的算式呈现了出来。我用的黑笔,同桌用的蓝笔。仔细看这叠纸,多少过去被留在了这纸上。她总喜欢用我的草稿本,起先我很不习惯,没少和她拌嘴,不过后来也就慢慢习惯了,想想当时我为什么会不习惯,至今我都想不到答案。年少时,可能就会做一些令人费解的事情吧。

  现在想想,当初上课的情景已经模糊了,老师讲过的话几乎都不记得了。但那些个温暖的日子我却还记得,粉尘在透过窗子的阳光里飞舞的样子也还记得。记忆里最深刻的绝不仅仅是童年里无忧无虑的嬉笑,还有那些在挫折里振奋过的日子,那些在成长中幸福过的岁月。

  离开时,我一直沉默着,却觉得心里很满。成长,其实就是不断地告别,告别一些人、一些事,而所有在我们生命里有过的,都值得好好珍藏。

初中生作文 篇6

  人生就是一个故事,在这个故事中,你会碰到很多的心情,有快乐,有开心,有烦恼,有忧伤。

  在漫长的人生岁月中,总会有一些不愉快,总会有一些烦心事,让人无端地烦恼。这个我们每个人,必须直面的问题,就像人吃五谷杂粮,总会有人生病一样,总会有这种这样的小毛小病,时不时的在自己的生活中出现。没有人能避开烦恼。烦恼无处不在,时不时就侵扰人的心境。它能让快乐的人变得忧愁;让郁闷的人变得忧伤;让苦恼的人变得更加痛苦。那么,我们应该如何去面对烦恼,如何处理烦恼带给我们的问题呢。

  其实,让烦恼走开也很简单。那就是学会抛弃它!要有一个理念,不管任务不快乐的事情,他总会过去的,未来,总会比今天更好。当烦恼涌来时,想一想能不能解决它。如果能解决,就要在第一时间解决掉,否则,烦恼会与日俱增。在面对烦恼的时候,你如果当断不断,拖泥带水,那么,烦恼也会时时的陪着你。如果暂时不能解决,就正视它,勇敢地面对它。总会有解决的办法,不是么?

  当烦恼涌来时,不妨多想想开心的`事。过去的也好,现在的也好,总之,不要太把烦恼当一回事。有一个笑话是这样的,有一个高个子和一个矮个子散步,有人问,天塌下来怎么办?矮个子答,怕什么,反正有高个子顶着;问高个子,高个子答,怕什么,天塌下来不过是碗口大的疤。是何等的豁达!所以,我们要有自己的心境,要知道,任何事情,都会有着一个解决的方案,前提是我们必须去面对他,而不是去逃开它。

  虽然好简单的道理,但真正要做到,却也不是个容易的事情,静下心来想一想,你才会觉得也有它的道理。而在当时,我们却不得不表示很在意,这就是个心境的问题。很多事情我们不要太介意,许多天大的事情当时觉得很难,过后想想不都是又不那么难了。更何况,生活中多数是些鸡毛蒜皮的事让人烦恼。不想听的事,就不要让它进入耳朵;不可避免的进入了,就要想办法不要让它进入大脑;无法阻挡的进入了,就要想方设法不要让它停留在记忆中。要学会忘记,学会清理,学会整治,这样才能抛弃烦恼,大脑才能有更多的空间容纳更多的开心事。人才会快乐。

初中生作文 篇7

  时间真快,眨眼之间,我已步入了初中的殿堂,翻开了人生中又一个阶段的篇章。

  也许是小学太顺利,或者是入学考试考得太好的缘故,刚开学的一两周,我并没有特别认真的学习,操场、小卖部、阅览室、图书馆,到处可见我的身影,作业总是拖到晚上再写,至于复习和预习我基本就没怎么做过,已有时间,就坐在位子上看课外书,可能是功底好点,入学后的几次考试,也都取得了优异的成绩,为此,虽然脸上没表现出来,但心里已经有了一点自豪与骄傲。

  可惜好景不长,很快,我的成绩开始下滑,从第一、二名下滑至五、六名,刚开始,我把这几次考试归到马虎上,可随着次数的增多,连我自己也不得不承认:我退步了。可那时,我并不知道为什么,只是认为课上讲的都听懂了,作业也都完成了,就可以了。就在这时,一个更大的'晴天霹雳向我轰来:月考成绩出来了!全年级第八!

  一连几天,8字像一块大石头压在我的心头,也许对于别人来说,这已经很不错了,可对于从小“娇生惯养”的我这简直令我无法接受。

  尽管我一直奉行“男儿有泪不轻弹”这句话,但在表彰会后,我还是禁不住流下了一滴眼泪。

  第二天中午,我照旧来到阅览室,就在要坐下的时候,老师从我身边经过,笑着说:“你又来了?”我也笑着回答:“嗯。”可过了几分钟,我开始觉得不对,我又来了,天天中午我都来,那我用在复习与预习的时间又有多少呢?难道……我合上书,飞奔回教室,果然,有几个身影映入了我的眼帘,他们在我的心中顿时变得异常高达,我轻轻走进教室,加入了他们的行列,这使得我,已经找到了答案……

  一晃又是几天过去了,此时此刻,我正坐在考场中,认真地完成期中考试卷;此时此刻,我正在百感交集,完成这篇作文。我坚信,经过这次期中考试,我会变得更加勤奋刻苦;在完成这篇作文的同时,我会彻底的脱胎换骨,成为一名学习刻苦、全面发展的优秀初中生!

初中生作文 篇8

  我的家乡开封,有许多美丽的湖,包公湖就是其中一个。它由三个湖组成,被包裹在城墙里,镶嵌在开封市中心。绕着包公湖走一圈,需要用很长时间呢。

  包公湖的湖水和龙亭湖的湖水连在了一起,一年四季水都满满的,碧绿碧绿的,绿的好像一块儿翡翠。湖的周围,是用白色的大理石砌成的围栏,人们走累了,可以坐着休息。湖边长着郁郁葱葱的树木,绿树成荫,最漂亮的要数柳树,千万条长长的辫子垂向湖中,随风舞动,美丽极了!

  每天早晨,人们从四面八方来到了包公湖边锻炼身体,有的跑步,有的练剑,还有的打太极拳。湖上还有几条小船正在捕鱼呢。一网撒下去,就能捞上来几十条大鱼。还有一些人在湖边钓鱼,他们眼睛目不转睛地盯着鱼浮,不一会儿,就能钓着几条活蹦乱跳的`鱼呢!小鸟好好像在枝头叽叽喳喳地开会,然后就一下子冲上了天空。包公湖的早晨可真美丽啊!

  中午,湖面显得很安静,好像一面大镜子。一阵微风吹过,一层层波纹向湖边涌来。太阳照到湖面上,湖面银光点点。有一些老人在树荫下乘凉,有的在下棋,有的在看报纸,还有的在聊天。中午的包公湖真凉爽啊!

  到了晚上,西司桥上的霓虹灯亮了起来,湖边的古式建筑倒映在湖中,仿佛又多了一个水下城市,让湖面变得五彩缤纷。人们三三两两地来到湖边散步,显得悠闲自在。瞧,包公湖的夜景多迷人啊!

  包公湖真是开封的一颗璀璨的明珠,我爱包公湖。

初中生作文 篇9

  我是一个书迷,每次当我走进书房看见我塞得满满的书柜,就会想起那本《绿山墙的安妮》,一本让两位英国首相都为之着迷的美妙故事。

  《绿山墙的`安妮》是一个孤儿长大成人的故事。这是一部甜蜜的描写儿童生活的小说,是一本感动家长、老师和孩子的读本。

  马修和马尼拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活,为了给患有心脏病的马修找一个助手,兄妹俩打算从孤儿院领养一个男生,不料阴差阳错,孤儿院送来的是一个满头红发,喋喋不休的女孩安妮。她天真热情,满脑子都是浪漫,古怪的想象。在她的脑海里,冰雷在欢笑,玫瑰会说话,自己的影子是自己的知心朋友……

  妈妈总拿安妮教训我,看,又来了吧!“看你又闯祸了,天天惹麻烦,快给予我回房写作业去……”“你看人家安妮,才不像你呢!人家虽然总是做错,但是,她做错了改,再不会有第二次。而你呢?来来去去就那几个缺点,一而再再而三……”是啊,回想自己的生活,自己的确不如安妮,考试每次都粗心大意,缺点一犯再犯,真该向安妮好好学习学习。

  每次当我拿起书看时,我就看得天花乱坠、废寝忘食,总是把爷爸爸、妈妈激怒了,才恋恋不舍地放下书去吃饭、睡觉,如果是吃饭的时间,我便会快速吞食饭菜,便又坐到书桌前津津有味地看书。

  人们都这样教育孩子“活到老,学到老”,我永远不会让别人浇灭我读书的热情。