初中生作文优选7篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的初中生作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生作文 篇1
初中，一个让我闻风丧胆的词语，如要问我为什么，我只能说：“我害怕背课文……”
不久，曾经的恶魔就变成了今天的天使，我发现初中所学的并非是那些死记硬背的知识，而是许多可以轻松理解的知识，并且各有各的不同：
中国历史教给我中国人民的起源及其发展；地理教给我世界各地的地势地貌及其发展状况；生物教给了我生物是什么及其特征；政治教给我如何做一个品德高尚的人。而它们，都是我小学时未曾相见的，它们就是我初中的.新朋友。
步入其中，一切都是那么的简单、轻松 ，那么的容易理解。渐渐的，初中的生活不再是让我害怕，而是让我喜爱，喜爱它的有趣，喜爱它的智慧，喜爱它的新奇。
初中，更是一个与小学完全不同的时段，他与小学的最大不同，就在这段时间，会遇见熟悉的人，会遇见陌生的人，遇到的是各行各色的人；会交到新的朋友，会扩大交际范围，出现的是各种各样的竞争对手。其实，能扛过这些，也就是经过了人生的一次大的变更，过后，它会使我们变得更成熟，更加的富有责任感，更加的快乐。
现在的我，是深深的感到欣慰，我有了压力。
现在的我，是深深的喜爱上了初中生活，它让我感到新奇。
现在的我，脸上常常洋溢着小学时的笑容，不，现在的笑比那时更美更甜……
初中生作文 篇2
阳光暖暖的，照进偌大的房间内。午后的短梦，总会让人软绵绵的。清风轻轻地吹，把花粉散播到东南西北，散溢在人的心田。我遥看那一望无际的天空，吸允着花香，回想着让人无比幸福的滋味。
春日，风清。春天是万物生机的日子。种子萌生新芽，破土而出。你总会在春意盎然的日子拉着我的小手，到宽广的广场放纸鸢。你抓着我的手轻轻拉动绳子，纸鸢越飞越高，在湛蓝的空中自由飞翔。感受着你指尖的温度，我眀暸幸福是这个味儿的。
夏日，虫鸣。夏天是骄阳似火的日子。耀眼的巨大火球骄傲地挂在上空。你总会在炽热的`日子拉着我的小手到商店买冰淇淋。你仔细地帮我剥开包装纸，再递到我的面前。我大口大口地吃着。你总会叮咛我要小心，不能吃太多。那甜味沁人心脾。听着你的嘱咐，我尝到幸福是这个味儿的。
秋日，金黄。秋天是风高气爽的日子。天地间都是金黄一片。傍晚时分，夕阳西下，一轮橙月挂在金黄的苍穹上。你总会拉着我的小手到果园摘果子吃。你总会挑一个最大、最好的给我。还教我要分享给别的小朋友吃。我咬下一大口，看着你那双慈爱的眼睛，我知道幸福是这个味儿的。
冬日，寒风。冬天是冷风刺骨的日子。窗外是一片荒凉。只有屋内稍微暖和。你总会把我抱在怀里，给我吟诗。你说我要高兴成长，即使有一天你不在了。我摇头，哭闹。但你却哄我，说开玩笑，你会长生不老的。我相信了，这些神话里的奇迹。依偎在你身边，我读懂幸福是这个味儿的。
岁月流转，疏离年代。你，早已不在。但，我知道你会永远保护着我，你说过的。这何尝不是一种幸福的滋味？
席慕容说得对：“生命像一条不平静的溪流，交织着浓浓的爱恋与牵挂，就只是这样。”
初中生作文 篇3
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。但是，聪明的你告诉我：为什么我们的日子一去不复返了呢……
世间万物皆有轮回，那些我们一起走过的日子却再也回不去了。而那些过去了的，就会成为亲切的怀恋！
金秋九月，岁月静好。我们相遇在校园广场的槐树下，相遇在七班的教室里。从此，我们将是彼此在未来三年中一起经历风雨的依靠。
你可曾记得，运动会开幕式前一起训练时流过的汗水，开过的玩笑，还有纯真的笑容。当我们苦苦的训练得到认可后，一声声惊喜的尖叫，一颗颗喜悦的泪珠，其中的酸甜苦辣只有我们知晓。虽然结果并不理想，但我们不埋怨，不放弃，更不后悔。因为，我们都是彼此温暖的依靠。
你可曾记得，拔河比赛时勒红的'双手、滴落的汗水、嘶哑的喊声。当裁判老师宣布我们输了，当我们所付出的光阴和精力都已付之东流，大家颤抖着双肩，强忍着泪水，泛红了眼眶。为比赛所付出的辛劳、酸楚，只有我们尝过。但我们不后悔、不气馁，更不委屈。因为，我们都是彼此坚实的后盾。
你可曾记得，少年西游情景剧的筹备与登台。那年，年少的我们颇有几分指点江山的味道。当我们登台表演时，大家兴奋的笑颜，按耐不住的小激动，还有搞笑的扮相让人难忘。而这次活动中所得到的收获、乐趣也只有我们懂得。所以，我们自豪、骄傲，更得意。因为我们都是彼此前进的动力。
你可曾记得，艺术节的排练与展演。那时，童稚的我们年少轻狂，竟有几分唯我独尊的气概。当我们上台演出时，展现的笑颜，绚丽的舞姿，花哨的衣裙是那么美好。这次演出中所收获的奖状、自信也是我们独有的。所以我们欢喜、快活，更有些欣喜若狂。因为，我们都是彼此携手共进的同伴。
世间万物唯有真情可贵，但这一去不复返的日子却是真情也换不来的。我们坚信，哪怕这一年的日子再也回不去，我们之间的真情永不消逝。而那些，也将成为亲切的怀恋！
初中生作文 篇4
托福着祖国未来的辛勤园丁啊，你可知花儿们每天翘首想对你说些什么？每一日的浇灌，在他们弱小的心目中播下希望的种子，亲爱的老师我这朵无知的花儿一直想到您说一声‘对不起’。
请原谅这一声对不起中包含太多情感，自责，后悔和愧疚。每一天看您执着粉笔在黑板上挥洒，我们无动于衷，丝毫没有想到长期的举着手臂，只会让您感到麻木和不适，依旧像一群没心没肺的小蚊子在台下‘嗡嗡’，惹得您一次一次的发火，我知道那并不能使您感到片刻舒适，反而只会让您有一种自责的心痛，一切都是因为我们的不懂事造成的，您罚我们写检讨，自己也留到了很晚，对于您来说我们就是一群不懂事的孩子，您一次一次的宽容只会让我们更加猖狂。
哎。—我们这群离您渐行渐远的孩子何时才会明白您的默默守护和良心用苦。
老师，想对您说一声‘对不起’却迟迟没有说出口，不知为什么这句话对我们来说是那么难，或许是因为您对我们太好了，让我们觉得您为我们的一切付出都是因该的.。
可是我们错了，所以现在用这文字来对您说一声‘对不起’为我们的行为和想法道歉。
还记得那日下午，我心血来潮想在学校玩一会，到6点就可以回家可谁知一道默默的身影站在车棚中注视着我们，时间仿佛在霎那间静止，因为我知道那道身影不是别人正是你呀老师……
‘给你们点个赞。’远远的就看见老师向我们竖起了大拇指，内心乙阵暖流划过，老师因该在这里等了很久吧，却依旧没有任何怨言。
‘刘老师也应该回家了吧。’我顿了顿将心中准备已久的‘抱歉’换掉，依旧笑脸相迎，心中却泛起一股酸涩的情感。
老师的默默守护让我不知用什么去回报。
‘对不起’老师，我没能为您分忧还一次一次加重您的负担；对不起老师我们这群不懂事的孩子让您操了太多心；对不起，老师，这是我一直相对您说的话。藏在心中，慢慢发芽然后长大……
初中生作文 篇5
西湖的湖水清得发蓝，非常的蓝，蓝得让人分不清哪里是蓝天，哪里是湖水。大家荡漾在西湖之上，放眼远望，清晨尚未退去的薄雾在阳光照射下若隐若现，群山在被雾气围着，就像一群调皮的孩子在捉迷藏。
来到断桥，这里清风习习，景致特好，“断桥残雪”更让人想起许多美丽的传说。爷爷告诉我白娘子与许仙故事，同舟归城，白娘子在这座桥上和许仙分别，每当冬季，雪落在桥中央，桥就像断了一样，所以成了著名的“断桥残雪”景观。
走到苏堤，这是一年四季常绿的长堤，堤上种满了形态优美的树木，一派生机勃勃的.景象，令人心旷神怡。传说，有一年苏轼又来到西湖，发现原来清澈透亮的西湖变得十分肮脏，简直就是一个烂泥沟，他觉得很心痛，于是发动群众把西湖的淤泥全部挖出来，建成了一个长堤，后人为了纪念苏轼，就把这个长堤取名苏堤。
漫步白堤，向西走，临白堤西端，就看到平湖秋月这一著名景点。什么叫平湖秋月呢?爷爷告诉我，月圆的时候，月亮倒映在西湖平整的湖面上反射出18道金光，西湖边有18个坛子，坛子里装满了水，反射的月光又折射到18个坛子里，像18到神仙下凡时的光芒一样……听着听着，我不由想起“秋月不比春风软，春风还羡秋月明”的诗句。
西湖的美景还有很多很多，它的故事、传说也有很多很多，西湖让我流连忘返，真是一个令我向往的地方!
初中生作文 篇6
昨晚，我在家里观看了今年中央电视台的《开学第一课》，今年的主题是“美在你身边”。
我们作为学生，每天不是上学就是做题，身边的事物每天好像都是一个样，什么美丽的事物好像没怎么发现到。但是通过昨晚的开学第一课，我才发现，原来身边处处都是美丽，这个世界原来是如此的美丽。
中国第一位女航天员刘洋姐姐用自己在宇宙上的经历告诉我们，平时看起来平凡无奇的大地，原来在宇宙上看下去，是多么的壮观，多么的美丽，虽然我只是这个地球上小小的一个平凡人，但是地球的美丽有我的参与。
最让我感动的是“最美司机”的吴斌叔叔，还有最美老师张丽莉老师的事迹。他们在日常生活中同样也只是一个平凡的司机，一个平凡的老师。但是在紧急的时刻，他们为了要保护乘客和学生的意志，让他们毫不犹豫地作出如此伟大的动作，用自己的身体来换回众多生命的安全，众多家庭的欢乐。他们用自己平凡的身躯，造就了不平凡的魅力。
原来，美丽并不是一开始就存在的`，美丽不仅仅是指美丽的花朵美丽的景色，更是指身边每个平凡人身上的不平凡的美丽。
所以我们不需要可以去寻找美丽，因为美丽就在你的身上，在每一个人的身上。
初中生作文 篇7
初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶内的每一颗小沙都是一个回忆。正因为有很多的回忆，所以瓶中的小沙也越来越多，越来越漂亮！
一
哇！一出家门，外面银装素裹，白茫茫的一片，下雪了！看来这天学校又不安宁了。到了学校，果然大家都很兴奋。下了第二节课，就应是课间操的时光，因为下雪可能就不上操了，如果不提前上课就应有20多分钟的时光能够玩，大家都跃跃欲试，最后广播响了，这天不上操。大家先是一阵欢呼，然后就蜂拥而下，跑到操场上了。我也和同学一齐下来了。
我们很自觉的分成两拨，便开始打了起来。小潞还蹲在地上攒雪球，只见一个雪球朝她飞过去，不偏不倚正好打中她的头，小潞赶忙攒了一个雪球站起来问：“谁仍的啊？”对面的“凶手”小宁早已经是笑的前仰后合了，小潞气急败坏的仍过去了一个！在看这边。呵！几个女生群攻一个男生，看那个男生的狼狈的样貌，他丝毫没有弄雪球的时光，女生们的雪球就一个之后一个的朝他飞了过来。大家玩的好不热闹。操场上像煮开了的热水一样沸腾。
二
那是一节班会课，老班说：“咱们开一个辩论会吧！辩论的题目是考试前临阵磨枪好不好。正方的观点是好，反方的观点是不好。正、反双方能够各请四名同学做代表，其余的为观众。”我被推选为反方的代表，等同学都选好后，一场激烈的辩论会开始了。
正方说：“我方认为这样好，这样有利于知识的掌握。”反方说：“我方认为这样做不好，知识在于平常的积累与掌握。正方说：“我方认为这样能够更容易记住知识，不容易忘。”反方说：“我方认为如果早在平常就把当天学的记住，最后还用的着这么累吗？”正方说：“我方认为所谓临阵磨枪，不快也光！”反方说“刀是就应早就磨好的，不能等到用的时候在磨，这样等于临时抱佛脚，是没有用的。”老师说：“下方请同学发表一下自我的意见，是支持正方还是反方？”同学们有支持正方的`也有支持反方的，有的也说了自我支持他们的原因。老师说：“请正、反双方总结自我的观点。”正方说：“最后我方认为考试前临阵磨枪好，这样的效果明显。”反方说：“最后我方一致认为开始前临阵磨枪不好，知识就应日积月累，而不是一朝一夕就能够会的。”最后老师说：“我支持反方的观点，知识是要当天掌握的，这样才记得牢固。”这场辩论会最后以反方获胜的结果告终了，大家都觉得很新鲜。
初中的生活很完美，我会永远把它保存在记忆的“流沙瓶”中。