初中优秀作文(通用7篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的初中优秀作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中优秀作文 篇1
若是让你拿白天与黑夜作比较，你更喜欢哪一个呢？对我而言，白天更美一些，因为她拥有黑夜所没有的灿烂阳光。
我爱阳光，因为她明亮。她总是能够轻松地带走我心中的黑暗，像母亲一样安慰我，告诉我，上帝关上了生命中的一扇门，但也会为你打开眺望远方的一扇窗。于是，我心里的忧郁便不复存在，因为阳光让我知道，希望就在不远处。
我爱阳光，因为她温暖。她永远不会抛弃我，即便是在黑夜，不放心的她还要派月光来加班。可月光冷冷清清的，没有一点点温暖。我永远不会懂，为什么只有阳光才会懂得要给人温暖，而她的影子??月光却不行呢？
我爱阳光，因为她美丽。她是那么的纯洁无暇，让我忘记这凡尘的庸俗。阳光走过的地方很多，丑陋的，邪恶的，虚假的，可她却“出淤泥而不染”，永远保持着最初的'美丽，善良，真诚。她让我拥有一颗同样纯真的心，去静静地观察这世界，这生活。阳光让我发现，原来热爱生活这么简单。
我爱阳光，因为她无私。她不求人为她做任何事，只要安详地、舒服地享受着她，阳光便心满意足了。“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”也许人们也已经习惯了阳光不求回报的付出和沉默，我也免不了世俗的烦扰，开始对阳光熟视无睹。可是阳光的无私让她毫不在意，依旧天天来陪伴我们，从不爽约。
我爱阳光，因为她明亮，她温暖，她美丽，她无私。
初中优秀作文 篇2
一天，一个熟悉的身影又出现在我的眼前了，他就是我的邻居张爷爷——一个瘦小而有趣的小老头。这不，他又拎着油漆桶，手里拿着刷子，就像一个环保卫士，又要去义务美化环境了。
我笑着说：“张爷爷，您又要去打扮地球姐姐啊？”
张爷爷答道：“地球这个小淘气，脸上又脏了，我得去给她讲讲卫生。”
“爷爷，我们同去也？”“啊？啥？”张爷爷似懂非懂地问。
“就是我跟你一起去的意思。”
“哈，小家伙，挺有学问的吗，同我一起去也。”
“走嘞”
就在这时，老天爷好像在跟我们过不去。苦涩的风无情地刮着，张爷爷的脸被吹得通红，还不时地耸耸肩膀，不停地哈哈气。
我心痛地说：“爷爷，今天就算了吧，风太大了。”
“不行！我们不能因为这点小困难就半途而废。小悦，如果你怕冷就先回去吧！”
我放下刷子，冒着大风灰溜溜的跑回了家。熟悉的'身影。
我趴在窗子上看着张爷爷。只见他走到南墙边，看见那密密麻麻的小广告，气不打一处来。他皱了皱眉头，耐心地一张张地撕着，边撕边放进垃圾桶里。然后一下又一下的涂油漆……熟悉的身影。
大风无情地刮着，小广告像随风飘走了似的，无影无踪，墙也被张爷爷打扮得焕然一新。张爷爷那布满皱纹的脸上终于挂上了喜悦，而我的心里却只剩下了愧疚。
初中优秀作文 篇3
我的家乡在那美丽的霍州，那里春天生机勃勃，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天白雪皑皑，十分美丽。
春天，大地披上了绿色的外衣，喇叭花“滴滴答答”的唱着歌，迎春花跳着芭蕾，雪白雪白的梨花开满枝头，就像白玉一样晶莹闪亮。柳树姐姐长出了她美丽的秀发，秀发像丝绸一样柔软光滑。小燕子从南方赶来，有的燕子由这边的田边，一转眼又飞到那边的柳树下，有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。有的燕子飞累了，就停在电线上。蓝蓝的天空，连这几根横线，停着的燕子成了音符，变成了一支正在演奏春天的赞歌。
小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，穿上春装来到广场放风筝，这时广场就成了孩子们的天堂。
绵绵细雨下了起来，细雨像牛毛，像花针，像细丝。人们撑着五颜六色的伞，雨中就开出了一朵朵小伞花。雨停了，空气变得更加甜润，草呀，树呀变得更绿了，小花也更鲜了。真是春雨贵如油呀！
夏天，树木就像病了一样，挂着灰土的`叶子打着卷儿。大地被晒得烫烫的，几只大肚蟋蟀像装了弹簧一样，蹦来蹦去。小花小草都被高悬在天空的太阳蒸着，空气中充满花香。云彩也被太阳晒化了，消失的无影无踪。家里的石榴花也开了，那花朵就像一团火焰，又像晚上升起的晚霞。
快要下雨了，空气闷闷的，没有一丝风。小蚂蚁们忙着搬家，蟋蟀也烦躁地鸣叫着，蝉更是扯着嗓子拼命地叫“知了知了”突然，乌云密布，把整个天都遮住了，似乎要落在大地上的不是雨水，而是墨汁。这是雷好像一个巨人，在天上怒吼，一道道闪电就像一条条银蛇在云层中快速的游动，可怕极了！“啪啪”雨滴像一个个小伞兵一样落在地上。雨越下越小，渐渐的不下了，大地像洗了澡变得干干净净，一道彩虹横跨天空，像一道七彩拱桥。
秋天，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像位女士跳拉丁舞。地上满上落叶，像铺了一层厚厚的金地毯。大雁一会儿排成排成人字，一会儿排成一字向远方飞去。我大声的喊；“大雁，我好舍不得你，我们明年再见！”果园里的果子成熟了，有小灯笼似的苹果，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑、黄澄澄、紫莹莹的果子看得我直流口水。田野里到处都是金黄金黄的，稻谷颗颗饱满，沉甸甸的，好像一位位谦虚的小朋友低着头。小麦的麦穗就像小姑娘的一根根金灿灿的辫子。
冬天，洁白的雪花像鹅毛一样，慢悠悠的飘落下来，仿佛是给大地盖的棉被。这棉被越厚，我们就越快乐，因为我们可以打雪仗、堆雪人……这雪地就成了孩子们的天堂；屋顶上的雪就是给房子戴的帽子；树枝上挂满了白雪和冰晶，像老人的的胡子；地上凝结着一层霜，好像撒上了银粉似的，亮闪闪的。
粉红色的梅花开满枝头，远远望去，就像一片红云，美丽极了！太阳也不是夏日里炙烤着大地了，而是像一个大的橘黄色的气球挂在天空，一点也不耀眼，又像一个老公公露着笑脸打瞌睡。早晨，我发现家中的玻璃上有一些奇形怪状的东西，它们像小鸟，像小鱼，原来是窗花啊！
我的家乡就是这么美，听了我的介绍，是不是很想来，如果想来就找我吧，我随时欢迎！
初中优秀作文 篇4
同学，这是个让人感到亲切的词语;同学，这是个让人感觉温馨的词语……快要六年了，我们相处的朝朝暮暮，同学之间的快乐与幸福，都是那么的难忘……
上课时，老师那么温柔的语言在我耳旁飞扬，同学那么可爱的笑脸在我眼前划过……如清风，如雨露，在我心中化做了一场春雨……记得有一次，我忘记带了数学书，老师布置的作业又是书上的。我急得抓耳挠腮，左顾右盼。我看了看同桌，他正在专心致志地做作业，把书压在面前，毫不理会我。我很害怕。这时，同桌轻轻碰了碰我的胳膊。“干什么?”我以为他不怀好意。“没有什么啊，你不是没有书吗?我们是同桌你就和我一起用书吧!”说完，他冲我眨眨眼，顽皮的笑了。那一刻，我仿佛觉得天使降临到了人间。
下课时，同学之间充满了欢声笑语，幼稚、可笑，但却快乐。记得有一次，下课了，此时已经是12月了，可是还是没有下雪。我们热切的盼望着，可是每天的温度都下不了1度。看到我们沮丧的.样子，有个同学就想安慰我们，于是他一大早花了五元钱去买了一瓶喷雪花的那种瓶子，(里面的雪花是用泡末做的)来到班里还没有人，他乐呵呵地取出瓶子，准备好。看见同学来得差不多了，他偷偷地来到阳台，喷了好多“雪花”然后大声说：“你们看，下雪了!”大家前呼后拥的奔来，哇!真的下雪了。大家笑着，唱着，快乐极了。可是不一会雪就没有了，大家这才豁然开朗，明白了这位同学的好意。大家都冲他微微一笑。现在想起来，多么快乐，多么开心啊!
六年了，我们就呀离别，六年了，我们之间的恩恩怨怨，全部都成为了不解之缘……千言万语，说也说不尽，化成一句：“同学，我爱你，永远也忘不了你啊!”
同学们，友谊这个词相信大家都不陌生，但是你是否真正的明白什么是友谊?你是否体验过他人给你温暖，使你感觉到友谊的可贵?你是否给他人带来快乐，是他感受的人人之间的感情——友谊?今天让我们共同来探讨这个话题《你我他之间的宝贵友谊》。
在学校里你可以随处可见“友谊精灵”在每个小伙伴生身上体现。接下来让我们走进校园去看看那些感人的故事。
一天，老师说：“在这里，告诉大家一个消息，嗯，我们班有几个同学，将在下个学期转学......”转学这个词语格外刺眼。转学，意味着他们将不再是我们的同学。为什么要转学?是因为学习成绩的问题吗?不!无论你们的成绩是否优秀，我们都愿和你做朋友;是因为家庭背景的问题吗?不!你的家庭富裕与否，决不会影响我们与你的友谊;是因为相貌的问题吗?不!相貌很重要吗?老师不是说，不要以貌取人吗......想着想着，泪水不自觉的流出了眼眶，扭头望望别的同学他们也全部变成了“小白兔”。虽然我平常并不多和方正杨同学互动，但始终是一起度过五学习时间的同学，怎么会舍得他离开呢?再此，我祝福方正杨同学：祝你学习进步，像们的校训一样――走好每一步!
初中优秀作文 篇5
[教学目的]
1、使学生了解话题作文的概念和特点。
2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。
[教学过程]
一、导入新课
导语：同学们，提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中，话题作文是近年来出现的一种新题型，因为它不拘一格，形式多样，很能体现学生思维和个性特点，为此，倍受青睐。那么，什么是话题作文，话题作文拟题有哪些简易的方法呢？这正是我们今天要学习的内容。
（板书：“话题作文”的拟题）
二、研习新知
⑴说明事理，感悟新知
1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙，或议论，或说明，或其它形式都可。
2、举例说明了（出示投影片）：有人说“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。
3、揭示特点：由此我们可以看出，话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。
⑵教师教“法”，学生学“用”
目的：教师给学生具体介绍各种拟题法的`要领，并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与，使学生体会各种方法的操作过程，并为自己以后的运用奠定基础。
引语：那么，“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢？下面我们将逐一学习。
板书:
1、扩展法
教师教“法”：扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题，可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。
学生学“用”：学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例，自选角度拟题目。如：《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。
（注：以下几种方法，都是以“路”为主题，设计步骤与“扩展法”相同，故略去）
2、想象法
即由所给的话题想象开去，从而给予独到的题目。如：《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……
3、拟人法
即将所给的话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如：《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……
4、引用法
即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如：《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……
5、引伸
即在所给的话题原意基础上，分析它的引伸义，由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”，由此便可产生以下题目。如：《致富路》、《光明路》、《幸福路》……
6、悬念法
即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如：《这条路由哪里来？》、《这条路将伴他……》
三、能力拓展
拓展（一）
1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题：（展示投影片）有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉……也有人认为，拥有财富，并不意味着幸福……
请以“幸福”为话题写一篇文章。
要求：题目自拟，文体不限。
2、自我解读：学生自己阅读、分析材料，感悟其中道理，思考文章题目。
3、交流共享：学生自由发言，共同分离彼此思考成果，开拓思维，受到启迪。
拟题估计：《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗？》、《幸福就在你身边》……
开拓（二）：
1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题。
一个和尚挑水喝，
两个和尚抬水喝，
三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；
两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；
三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢？
请以“协作”为话题，写一篇文章。
要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，题目自拟。
2、读题感悟：学生自己阅读、体会、思考并构思题目。
3、沟通合作：学生前后桌四人分成一组相互交流看法，推敲题目。
4、共享共进：听取个别小组拟题情况，通过师生对话交流，在分享彼此成果的同时，互相启迪，激活思维，产生灵感，从而拟出更好的题目来。诸如：《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作，那么……》、《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》等等。
四、小结升华
课堂结语：同学们，话题作文命题的方法灵活多样，不拘一格。今天我们只学习了其中的六种，望各位认真领会，学以致用，并在以后的学习中勇于探讨，不断开拓，相信会有更多更好的法子不断涌现。
初中优秀作文 篇6
我看见她，被父母牵着手，带到我的面前，像是熙熙攘攘的人群中，那个怕被丢下的孩子。 ——题记
我推开窗，正是万家灯火时，灯火辉煌的城市像是一场浓艳的篝火。风从我的耳光席卷而过。风中，有人相爱，有人歌唱，有人舞蹈，也许，还有十三年前，那个怯懦的孩子。
十三年前，我刚从师范毕业，充满自信的在一家幼儿园落脚，以年轻人特有的激情要大干一场。
就那时，她被父母牵着，来到我面前。她跌跌撞撞的走到我面前，低着头，一声不吭。
她顺理成章的进了我的小小班，因为父母太忙，刚满两岁的她就只能被放在幼儿园里，成绩很好，却又有哪里不对。
那一天，上数学课，有一组5以内的`加减运算，我自信于她的计算能力，点名让她来回答。她却胀红了脸，死活不愿站起来。“是不是难受。”我走到她桌边关切的问，她低垂的头犹豫的摇了摇头，一声不吭。羊角辫无力的搭在桌子上。
我弯下身，想把她抱起来，她却死活不肯。小手紧紧抓着桌檐，压出了红印。目光像是一只被送进笼子的小兔子，惊惶又无助，不知所措。“老师，我不敢。”怯懦的声音传来，带着哭腔，犹犹豫豫。
“老师，这孩子性格内向，不愿意跟别人说话，还被陌生人吓哭过。”那天，她父母确实这么说过。
也难怪，每一次，她都坐在最角落的位置吃饭，远离一切打的热闹的孩子。每一次被父母送来，她都一个人坐在位置上发呆，没有朋友。心里住着，好大的孤单。
“我相信你，Lane最棒了。”我听着自己的声音，充满力量。怀中小小的身体，似乎停止了发抖。
以后，我刻意叫她来参加游戏，把她介绍给班里最活泼的学生。当然，还有奖励和鼓励。每一次，其实她都很棒，能赢得一堆糖果，我在她眼中看到了快乐。
“Lane好厉害哦，赢了这么多糖果，分给老师点吧。”我笑着逗她，她愣愣的望着我，笑了，两颗尖尖的小虎牙。眼中满是感激，把手中的糖全都给了我。
她曾给是个多怯懦的孩子，在我的怀中，逐渐成长。捧着手中的糖果，我读出了她的感激。
后记：Lane就是我，那个曾经怯懦的女孩。忽然怀念，我的第一任老师，陪我走了多远，遇着多少时光。人一辈子遇见的人数不胜数，最感激是你。
初中优秀作文 篇7
“砰”地一声，门被关上。我终于聆听不到你的“可爱”的声音，享受不到你的“温柔”的目光，我轻轻舒了口气。高兴得竟忘记拾起掉在地上你亲手织的围巾。
一
晚霞渐渐变成深粉红颜色，而后又变成了橘红，像是你可爱的眼睛。突然忆起这双眼睛呵护我整整12年，12年，我在你视线里疯长。就像一部连续剧，一集一集，记录我12年的喜怒哀乐。是啊，你的温柔又严厉的眼睛，是我一生都走不出去的母爱。泪禁不住流了出来，不承认哭了，我逼着自己断定灰尘迷了眼睛。
走到包子铺，吃着包子，又想起了你。在昨天，此时你不也是正端着我喜欢吃的鸡蛋面，走进我的书房，劝我趁热吃下？眼前这包子怎能和你的鸡蛋面比？可是眼前那个小妹妹却吃得很香甜，幸福涨红了她的`脸。我知道她这是在吃他妈妈做的包子。不争气的泪水再次流了下来……
我躲进前面的一片枫林，深秋，枫树飒飒作响，枫叶正红。看着满眼的红叶，让我想到它多像你为我日夜操劳而熬得满是血丝的双眼？……我呜咽了起来。
二
宝贝，妈妈不该不相信你的实力。可你也不该拿自己的身体出气。秋天的风夹杂阵阵寒意，你不该不围围巾而把它扔到地上。着凉了怎么办？感冒了怎么办？唉！女人当上了母亲就变得罗嗦起来，但她说的确实为儿女好啊，孩子，你不该摔门而走，你知道吗？妈妈多担心你吗？你回来了吧！妈妈再也不絮叨了，一定试着去理解你，孩子！
三
家的路口，一位母亲手里托着围巾，吃力地目视前方，朦胧中，一个女孩飞快地向这里奔来……
生活中，分歧是一道浅浅的小沟，需要我们去用理解的净土去轻轻填平。
