(优秀)初中的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的初中的作文4篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
今年的春天，奶奶从二姨家移来一棵月季，把它栽在花盆里。刚移来的时候，花株还很小，经过奶奶的精心管理，不久就枝繁叶茂了。
一天早晨，我发现月季茎上绽出了五个小小的花蕾。花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出了粉红色的花瓣。一开始，由最外层的花瓣向外伸展，而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起，渐渐地，层层舒展，整朵月季花终于绽放了。花是粉红色的，像一个穿着粉红色衣裙的少女。绿叶红花被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微风中扑打翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，一股扑鼻的香味迎面而来，在仔细一嗅，花里还透着一股蜜一样的甜味。
月季的`茎又细又长，黑绿色的茎上长着许多暗红色的小刺，这些小刺又尖又硬，好象在提醒我，只许观赏，不许乱摸。月季的叶子是绿色的，奇怪的是，叶子的四周都带着一个个软刺，就像一个个小齿轮，经过仔细观察，我发现这些叶子除了顶端的一片其余都是对生的，它们都像一对对可爱的双胞胎。
月季的花期很长，一年四季月月都开花，它不但花美，味香，适应性很强，不论是严冬还是酷暑只要把它栽到花盆里，它能顽强的生长，把它强大的生命力展示给人们。
月季呀！你美丽，芳香，顽强，我爱你！
初中的作文 篇2
说起对语文老师欣赏，这有些没大没小，不过对语文老师我是怀有十分的敬意的。用“欣赏”这个词，只是觉得除了敬意，更多的是对他的喜欢。
初三开学的时候，分来一个新的语文老师。这个语文老师，最初看着就是一个干瘦的小老头儿，让人有种弱不经风的感觉。可是老师很有意思，幽默和搞笑程度超出了全班的想象，讲课时手舞足蹈的动作和一句“同学们都听明白了没？”那拐着弯的调子，就能把全班逗得前仰后合。
第一节课语文老师把自己狠狠地“吹”了一顿。——“我，踏遍了祖国的大江南北……古时候，有个和我重名的大将军，可厉害了……我跟他……”一节课下来，同学们对语文老师全都刮目相看了。
这老师管学生很有一套，用心理战术，在精神方面给予鼓励。在我们班就说我们班同学特别好，说我们班是他遇到的最好的班级。这样，一堂课下来全班同学个个都有精神，人人都认真听课，唯恐漏听了老师的哪句话。——我们猜老师到别的班也会夸别的班好。
老师笑起来的样子算不上好看，但好玩，或说是很有魅力。一张小小的脸上，只看得见两排整齐的大白牙，什么眼睛啦，眉毛啦，都被排挤到一边去了。当老师笑起来的时候，定然是全班同学最开心的时刻。
有时，语文老师也真像个将军，一句老师挂在嘴边的'名言——“在边疆地区（离讲台远的位置叫边疆地区）的同学，我永远和你们心连心”，总能让坐在教室后边的同学乖乖地竖直了耳朵听课。偶尔有“边疆地区”的同学发生“叛乱”，我们的语文老师大将军平时那和善的目光就会立即变成两把利剑，伴随一声拖长了音调的、极具震慑力的——“嗯！”，那压倒一切的气势，一瞬间就能让“叛乱分子”羞怯地低下头去。
语文老师在激动地朗读课文的时侯，语调抑扬顿挫，声情并茂。时而高亢激昂，如大浪滔滔；时而低回婉转，如涓涓细流。虽常常上气不接下气，“飞星四溅”，仍全神贯注，自我陶醉，让教室里的所有同学大气都不敢喘上一口。
这个语文老头儿啊！这样一个干瘦普通的老头儿啊！怎会有这磁石般的吸引力呢？他吸去了语文课上所有同学的心，吸引了所有同学的眼球，吸走了语文课前所有的不愉快。
我最欣赏我的语文老师。在我的印象里，他好像总是露着那两排整齐的大白牙：“嘿嘿！那可太好了！”
初中的作文 篇3
理想不是一个人可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，生活中的人们都在为理想而奋斗。我小时候的理想都是干瘪的。渐渐地，随着年龄的增长，它渐渐地变得饱满、充实起来，我是从一件偶然的事情下定决心的。
五年级的一次班队会上，要演一个节目围绕”学习雷锋叔叔“的主题。我很想报名，但是没有想好演什么，无精打采地回到家中，我打开电视机，听见小沈阳在说相声，“我一路儿见得都是些强盗，一个人目不转睛地看着我，一个人跟着我，一个人还来抱了一下我，弄得俺那个慌儿哪！
赶忙儿跑回家，才知道原因儿，因为俺是小沈阳，好儿~”我的烦恼好似烟消云散，拍着大腿大笑起来，忽然灵光一闪——何不讲相声呢？我马上和徐祥华报名，排练，效果果真出奇的好。于是我想，相声可以给人带来换了，又可以揭示道理，为什么不当一个相声演员呢？
但是，我现在只是一个六年级小学生，这个梦想对我来说太遥不可及。所以，我决定现在这样做起，奔向目标：
一，我首先要拥有良好的体魄，没有健康就没有本钱，怀着病体上台表演成何体统！每天必须跑800米，吃饭的量控制好，晚上跳绳200个。当然我不是当拳击运动瘦，有时也要犒劳下自己。嘻~二，就是有很好的人缘，没有朋友就没有鼓励的根源。
我可以向他们学习好的习惯，他们也会找出我的缺点，让我改正。只要我为自己的理想坚持好的，为自己的理想改正错的，那我就会向目标更进一步。光靠上面两点可不行，我也要养成非常好的品行。如果我不能有好的品行，别人就不会对我产生好感，上台表演时也不会为我鼓掌欢呼，那我的.信誉会直接影响到名声。
这对于一位相声演员可是致命的。不过我也不能偏科，文采不好就代表口才不好，口才不好就更谈不上什么讲相声了啊。所以我决定在语文上积极举手发言，认真完成家庭作业，数学要认真审题，专心听课。我相信，通过我的努力，一定可以成功的。
理想是为我们照亮未来的太阳，是为我们指路的方向标。虽然我们的理想各不相同，但是我们一样在为理想努力。记住，成功只留给未理想而奋斗过的人。
初中的作文 篇4
我的妈妈好“糊涂”，正因为如此，我最爱我的“糊涂”妈妈。
记得那是一个初冬的下午，温馨的家悠然自乐。我正在聚精会神地做数学作业；妈妈悠闲地边打毛衣边看电视。忽然，一股焦糊味弥漫了整个屋子，我急切地问妈妈：“妈，是什么怪味？”妈妈大叫一声：“坏了！不好！”便慌忙扔下毛衣，急步跑进厨房。我也像尾巴一样尾追过去。只见火炉上的茶壶膨胀得像个大红灯笼，壶底早已烧化，壶身遍体鳞伤。”唉！人常说心无二用，我真‘糊涂’啊！”妈妈自言自语地谴责着自己。我这时才想起，妈妈上周拆洗了毛衣，因为这几日天气突然变冷，我仍然穿着那件旧线衣，为了保证我不受冻，妈妈夜以继日，加班加点，为我赶织毛衣啊！再说，她为自己拆洗的毛衣还顾不上织昵！为了女儿，妈妈忙"糊涂”了。
其实，妈妈平时经常犯“糊涂”。有一次，我因赶着上课，走得急，逼着妈妈快装饭盒。妈妈给我带饭盒时忘了装勺子。我清清楚楚记得：妈妈在餐桌上挟上炒菜和豆腐，再放几片黄瓜，又从案板上取了一个卤鸡蛋，急急忙忙地剥皮……我看着表，急得在房里打转转，从妈妈手上夺下饭盒，出门蹬车，一溜烟赶到学校。那天上午，一连上了四节课，还有一堂又跑又跳的体育课。等到了中午，肚子饿得咕咕叫，于是我迫不急待地打开了饭盒，可饭盒里偏偏没有勺子。饥饿使人难忍，饭香使人心慌，我埋怨自己的妈妈太“糊涂”了。正在这时，妈妈奇迹般地出现在我面前。只见她大汗淋漓，额头的几缕头发紧紧地粘在脸上，她一边大口地喘着气，一边敏捷地把勺子塞进我手里。“哎！都怪妈‘糊涂’，装了饭又忘了装勺子。你还没吃饭吧？”我看着站在我面前的妈妈，心里怪不是滋味的，我能说些什么？
一个初冬的傍晚，寒风刺骨，大雪纷飞。我胃着寒风走进家门，发现屋内一片漆黑。我有些纳闷：怎么了？停电了？妈妈怎么还没回来？我一边想一边拉开电灯，这时，妈妈揉着眼睛从卧室里走出来，看着我惊讶地问：“你干什么去？”我像丈二和尚摸不着头脑，“我，我不是去上学了。““哎呀！现在是晚上呀！我又犯‘糊涂’了，还没做晚饭呢！”随着妈妈说”糊涂“厨房里有节奏地响起了锅碗瓢盆的碰撞声。我想：准是妈妈又睡大觉了。她一觉醒来还以为是早上呀！哎！我“糊涂”的妈妈啊！真叫你的女儿哭笑不得。但我仔细一想，错了，妈妈是个顶勤快的人，常常是早起晚睡，手脚不闲。为什么今天大白天睡觉I呢呱来，最近单位事多，妈妈加班加点，眼睛都熬红了……
我的妈妈就是这样一个“糊涂”妈。”糊涂”中孕育着聪明和才智，“糊涂”中休现着母爱和真诚。她用真诚的`母爱弥补了她的“糊”，她对我的爱，像平原一样广阔，像大海一样深沉。她是一个合格的妈妈。我爱我“糊涂”的妈妈。