初中的作文(汇编15篇)
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的初中的作文 ，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 1
春雨是那么的柔和，像一条条被剪断了的细线，从空中坠落下来，这连绵的春雨伴着一阵阵微风吹到人们脸上，打到人们的身上。这雨不大，街上也很少有人伞伞，因为春雨不像冬天的雨那样刺骨，打在身上像刀割一样；不像夏天的雨那样闷热；也不像秋天的雨那样乌云密布。春雨细如针尖、轻似牛毛，打在人身上不痛，感觉凉嗖嗖的。就像脖子上被人用指尖轻轻点了一下。
慢慢的`，地上积起了一洼洼水。春雨像一个顽皮的孩子，一会儿落到水洼里，周围溅起一圈圈波纹，玩起了呼啦圈，一会儿又抓住小草的头发，开始荡秋千。荡着荡着，没抓紧，又落到了树叶上，把树叶的灰尘驱赶走了。
春雨又成了志愿者。一会儿飘到麦田，淋湿了泥土，让麦苗喝个够。“噌噌”往上长；一会又来到了沙漠里，与伙伴们抱在一起，形成了绿洲，给迷路的人们送去了甘露。
有春雨走过的地方，就有了绿色的脚印；有春雨走过的地方，就有花儿盛开的花香。
哦，春雨啊，你和春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的双手，拨动着人们的心弦，拨动着人们的希望。
初中的作文 2
已进初冬，寒风总如刀子般刮在脸上。街上，人们把自己裹得似卵般，都紧紧的拉着衣服不愿松开。真是冷了。这个天，如老人般所说连年轻人都要抱着暖手的了。果真是冷了。望着这总见不到太阳的天，灰沉沉，似乎下一秒就要风雨涌起。天果真是冷了。
城市里，也没多少人愿意出门，他们总是被迫，表情总是痛苦。世界果真是冷了。乡下，田里，树林，已没了多少生机，他们酝酿着，在该盛放的时候以自己最美的一面去面对。但，这时它们也冷了。树上，鸟儿不叫了，因为没了它的踪影。虫儿也不见了，一切动物都不见了。它们也冷了。
只是初冬，整个世界却看起来如此荒漠、凄凉。坐在靠窗的'椅子上，旁桌上有一杯热气腾腾的咖啡，手里拿着《复活》，人的眼却望着窗外笑了。是啊，冬后不就是生机最蓬勃的春吗？
初中的作文 3
母亲，既是神圣的，又是伟大的，因为她不仅给了我生命，更给了我成长的关怀和爱。
记得我上小学一年级的时候，很顽皮，很不听话，老师说的话对我一点用也没有。于是，老师就把我妈请到了学校。在办公室，老师在妈妈面前把我说的一文不值，而且还说我今后仍旧这样不听话，就把我赶回家。回到家里，妈妈对我讲了许多道理，可是我还是满不在乎，认为没有什么大不了的，不就是不上学吗，我还求之不得呢。妈妈对我的态度十分不满意，随手就给我一把掌，我当时没有站稳，倒在了地上，我坐在地上使劲的哭，那哭声，真是“惊天地而泣鬼神”我在地上哭，妈妈在沙发上哭。两分钟后，妈妈抱起了我，替我擦干眼泪，问我疼不疼，并一直揉我的脸。当时的我内疚到了极点，妈妈这样爱我，可我却从那以后，我发誓要好好学习，不再让妈妈伤心。功夫不负有心人，在一年级升二年级的考试中，我从班里的.三十几名，蹦到了班里的第二名。在家长会上，老师不禁表扬了我，还要大家向我学习。
妈妈对我的爱，不仅表现在学习上，生活上对我更是无微不至。
初中的作文 4
未到漓江，我就听人说，漓江清滢澄澈、碧波荡漾、清流银波。这次来到漓江，我才真正领略了这仙境般奇特的景色！漓江的水真是奇啊，清澈得像透明的水晶，一眼可以看到水中鱼儿游动，荡起一层层绚丽多彩的波浪，像一条长长的五色彩带，一直往前延伸。可是，漓江的'水再奇也比不上它一旁的山奇。
看，对面的山顶上有一个“妙龄少女”，她正背着竹篓在望着一个遥远的地方，这就是“望夫石”。听，童子在拜观音呢。观世音主奇坐莲，神童跪在她面前；如果你想求菩萨，不防闭眼许心愿。这就是有名的“童子拜观音”。在漓江风景区处处可见的峰林之中，最使人难以忘怀的要数九马画山。九马画山高出峰林之上，与其它山峰迥然不同，从山脚到山顶，有九匹大大小小的骏马在自由地奔跑，好像在那无边无际的大草原上一样。
这就是桂林著名的风景区，真是名副其实的人间仙境啊！
初中的作文 5
早上，或是睡眼朦胧，便觉得窗前一片寂静。
打开那雪白的窗帘布，窗玻璃上满布着小水滴，拿手缓缓的擦去一些雾水，向外望去，那茫茫的天，茫茫的地，一切都是乳白色的，有时候还缀着星星点点的绿，肯定别具一格，不论如何都流露它的口味淡、纯真的主调。
摆脱家门口，一股清新的空气迎面而来。雪静静的'下，好像谁都没有发现四周已经是白茫茫一片。再次往前走，开启我的视线，挺直的混凝土道上早已盖到了一条细细长长白毛毯，那麼纯真，那麼晶莹剔透，看得叫人不忍心踩上来。路两侧的就是两排高挺的垂铃木，象两排整整齐齐、衣着白披风的护卫。花草树木被寒风剥掉了盛放，静静的忍受着严冬的严寒。
我走在街上，一阵阵风向我迎面吹来，雪花落在我的头顶，的身上、脸部，我被白雪笼罩着，好像置身梦幻仙境当中。不知道何时，大家就好像约好啦一样，或三五成群或独自一人摆脱家门口来体会这清凉的气场，一些小朋友在打雪仗、滚雪球，街边一片繁华。
我站在这儿，凝视着茫茫雪地上一串串浓淡不一的脚印，耳旁回荡着银铃一样的欢笑声。啊，我沉浸在幸福、遥远的记忆中……
初中的作文 6
鱼儿告别池塘，你认为它会没命？不，它是在追寻自己的汪洋大海；鸟儿告别竹笼，你认为它会饿死？不，它是在追寻自己的崇山峻岭；树木告别高山，你认为它会孤独？不，它是在追寻自己的广阔天地……
当我们还是小孩子时，好像只会用哭来诠释自己心中的想法，只会用闹来获得自己想要的。懂得告别，就会发觉自己已经长大。
我们漫步于秋天时，常会看到树叶从树干上旋落而下。落叶们落下时会想念曾经孕育它们两个季节的大树母亲，它们都舍不得自己的'妈妈。但它们何尝不知道这儿就是它们生命中的折点？落叶们都明白，秋是萧瑟的，是无情的，也是一首落叶与大树的诀别诗。落叶的落下短暂而精彩。它们在生命里与降落间盘旋，以最美的舞姿来结束多梦的一生，来埋没心中离别的伤感。它们将永远想念自己的母亲，虽然它们告别了母亲，将在世俗中埋没，但它们落下的瞬间享尽了树上没有的。所以，对昨天的告别，是为了更好的明天。
初中的作文 7
争，事人们办好一件事情的动力。在举世瞩目的第23届洛杉矶奥运会上，我国选手奋力拼搏，一举夺得了15枚金牌，打破了中国在奥运会史上“零”的记录，以一个东方巨人的姿态屹立在世界体坛上。这一切，都是我国体育健儿发扬拼搏精神，奋力争取的结果。
争，又是人们解决问题的一个好办法。我们在学习中，如果对一道习题的见解出现了分歧，那么我们就应该心平气和的坐下来，摆事实、讲道理，进行一番“论争”。在没有分出正误之前，我们都应该坚持自己的意见，据理力争，决不能轻易改变自己的见解。这样，学习就有进步，成绩就会逐渐提高。
既然“争”在我们的学习和生活中这么重要，那么怎么“争”才算有意义，才能有所收获呢？
争要有清醒的头脑，先决条件是分清事物的是与非，善与恶，真与假，美与丑，确定自己“争”的目标。这个目标必须是正确的，有意义的，不然再“争”也是徒劳无益的，甚至还会对自己产生不好的影响。
争，小而言之，关系到我们的.学习和生活，大而言之，关系到我们国家的革命和建设。只有争，我们的生活才会充实，感情才会融洽；只有争，我们的事业才会兴旺，国家才会向前发展
初中的作文 8
回家的路上，下雨了，雷公公咆哮着。突然打雷了，雷婆婆怒吼着。此时我站在家门口，任风吹雨打，不敢回家。
我站在椅子上，借门上的小洞往里看了看，没人。我又小心地打开了门，突然妈妈严肃地问：“今天是不是考砸了？而且还被骂了？”我嘟囔着说：“你为什么知道？”她又问：“别问我为什么知道！你只要告诉我你考了多少？”我小心地回答：“89分半。”妈妈一听，大发雷霆。“我考试的时候东张西望的，当然考不好。而且我考完了老师就直接收了卷子，我就没来得及检查，我怎么知道错了呢。”妈妈一听更生气了，说：“考得不好，还敢顶嘴？老师打了电话给我！对了，你的'卷子呢？”我不情不愿地拿出了卷子。“啊？你作文进步了。古诗八条题目，你竟只对了两条，你在想什么呢？”妈妈越说越多，我越听越伤心。
哎，今天真是糟糕透顶。
初中的作文 9
无意中看到了这样一篇文章，一篇叫做《再见，12号刘忻》。
题目看上去很引人注目，因为它点到了20xx年快女的xx号选手刘忻，可文章字字句句都过于锋利，作者很单纯，芯片们也很单纯，我或许是个不怕死的人，我当着无数芯片的.眼皮来批评你们。
刚开始，我并没有投稿的打算，只是一时没有灵感，来碰碰运气而已，却无意中看到了这样一篇文章，或许是我的性格，又或许是超越我年龄的成熟心理都迫使我写下了这篇文章。
就借助这样一个平台，我想对作者说：“刘忻得了第三，这或许对你们来说是一个打击，可你们有没有想过，单凭你们这样闹，有用吗？刘忻会因为你们的抗议得到一个公平的结果吗？当年，我也是一个午饭，我也为武艺打抱不平，可现实就是如此啊！既然刘忻选择了通过这样的平台展现自己，就必须接受任何结果，不知道这样说你们会了解吗？会继续你们无谓的争执吗？”
希望每个芯片都可以想一想！看到的可复制到群内！
初中的作文 10
你是忽然降临的，夏天的一场花事。你发梢是花的颜色，瞳孔里是温柔的花的气息。你的衣衫几乎透明，风吹得很慢，那才能让我看清你。你是赤着脚的，坐在树上轻轻地摇晃着双腿。蝴蝶热烈地拥抱着你，好像在和你诉说她的脉脉深情，可遗憾的是你听不懂她的语言。我身边快步走过的女学生小声说道：“这树上的花开得真好。”啊，我忘了，她们是看不见你的。你在我眼里是剔透明亮的水晶，而在她们眼里，只是花开而已。无论你的花瓣是白的还是粉的，是大的、小的、完整的、残缺的，对她们而言都是无所谓的吧。忽然有雨来了。
于是满树的花朵一瞬间垂下了头，雨点跳上你的头发你的衣襟你的双腿，你的样子忽然变得有些狼狈。但是我发现你没有生气反而微微笑着。雨越来越大，你也越来越透明。街边的人快速躲起来，踩过掉落的花朵。你的脸上是满满的心痛。夏天的雷雨并不温柔，但是你还是开了，勇敢地。夏天的.雷雨来去匆匆，你的衣裳很快又干了。树上的花又重新微笑起来。路人走出来看着花，脸上是惊喜又欣慰的表情。
你的笑容又挂出来了。我感觉轻飘飘的，好像要飞起来，似乎双脚就要腾空。你拉住我的手，指向我身后的山。我身后是一片花海。
初中的作文 11
今天，我真高兴，因为妈妈把我去河南、北京参加古筝比赛得一等奖的证书拿回来了。你知道我是怎样得到这些证书的吗？还是听我来说一说吧！
那是前年的.一天，我在去姥姥家的路上看见一个古筝学习班在招生。古筝的声音很好听，我就让妈妈给我报了名。
开始学不觉得什么，还挺有意思。不过开始学曲子的时候就有点难了，有时几个小节怎么都弹不好。这时，我心里就打了退堂鼓——不想练了。可是妈妈和古筝老师都鼓励我，夸我聪明、学得快，我才坚持下来。
去年5月，老师报名让我去参加古筝比赛。为了练好曲子，我把左手中指都磨破了，妈妈看了很心疼，也很为我担心。但我说：“没事，孔子练琴时把所有手指都磨烂了，这点小伤算什么？”
我的努力终于得到了回报，我们不仅获得了河南省的一等奖，后来还去北京参加比赛，又得了全国一等奖。听到这个消息，我们都高兴得欢呼起来！
通过这次比赛，我明白了一个道理，做任何事情都要持之以恒，只有坚持不懈努力才能成功！
初中的作文 12
――初见郁唯雅
“叮叮叮”李老师领着一位坐在轮椅上的漂亮女孩走了进来：“认识一位新同学！”李老师又蹲下来朝女孩低语了几声，那女孩长得可真美呀：小巧的鼻子，大大的眼睛，樱桃般的嘴巴，只是子啊她的脸上看不到一丝笑容，只是多了些忧郁。
“打个招呼吧！”李老师在那女孩的'耳边说着。那女孩用一种好听的声音说：“大家好，我叫郁唯雅。”“好了，你就坐在凌婉静同学旁边吧，嗯叶蓉倩，你换个位子吧！”“是，老师！”婉静细细打量这个新同座，就得好像有点面熟呀！“你好，我叫凌婉静，以后多多指教了！”婉静先伸出了手，热情的对唯雅问候到，“希望我们能好好相处！”“嗯！”唯雅亲切的说。呵呵，没想到在这遇见你了沫雨。唯雅想。
初中的作文 13
光阴似箭，岁月如梭。转眼间我已经结束了六年的小学时光了。成为了即将升入中学的中学生。我对中学充满了憧憬和期待！
我的中学生活是全新的。有全新的老师、有全新的教学、还有全新的.环境和全新的同学。这些将会是那样的全新、那样的快乐。
中学生活是多彩的。在中学的生活中我可以与我的同学共同讨论问题、与老师谈论数学题、和同学一起运动……中学生活将会是这样的多彩以及有趣。
中学生活也是奋斗的。有一首歌的歌词中写道：“只有爱拼才会赢。”是啊！只有爱拼才会赢。我相信在我的中学生活之中只有实力才能决定地位。要通过每一考试来取决于在班中的地位，这样才是真正的实力！中学生活将会是奋斗的。
这就是我对中学生活憧憬以及期待。
初中的作文 14
夕阳的一缕余晖斜在墙上，一切看上去是那样恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美啊！
家中静静的，家里所有人的心被爷爷的病情牵着，脸上都笼着一丝愁云。
突然听到爷爷的房里有轻微的响声，接着是穿鞋的.声音。我连忙跑进屋里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎么……我满脸疑惑，忙去搀扶爷爷。没走几步，就听到奶奶房里也有了轻微的响声。爷爷一点一点地移动步子，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来，之前浓黑的头发也逐渐苍白，身子在颤抖着，她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停的颤抖着，她望着爷爷，轻声念着：“老头子……老头子……”奶奶的双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的手，依旧挪着步子。
微风中，夕阳余晖映照下的墙壁更加美丽，爷爷奶奶紧握着手，似两尊亘古不变的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，经历几十年风风雨雨，一直到白头。
爷爷奶奶牵手紧握的画面永远定格在我的脑海中。夕阳无限好，尽管近黄昏。
初中的作文 15
风，无处不在，不停地变化着。
当春天悄悄来临时，一阵春风吹过，万物复苏。种子发芽了，个个探出了圆溜溜的头，开始了新的旅程；花儿争奇斗艳的开放了，红的、黄的、粉的……五颜六色，美丽极了；小草被春风吹的翩翩起舞。这时，小朋友打闹嬉戏，欢快地说：“原来春天的风是温暖的'呀！”
夏天火辣辣的降临，天气非常的热，勤劳的人民在农田里劳动，一滴滴汗水从人们的脸颊上留下来，有时会有一阵风吹过，但吹来的却是一阵阵热风。老爷爷出来了，摸了摸胡子，说；“夏风是火辣的呀！”
丰收的季节，秋天枫叶红红的，远看，似一团火；近看好似无数只小鸭的脚掌。树叶落了下来，田野里，你看高粱、稻子、玉米正朝着我们微笑呢！果园里，柿子、橘子你争我抢，争着要人们去摘呢！农民们怀着丰收地喜悦说：“秋风是喜悦的呀！”
冬天，风爷爷的脾气可坏了，树上的叶子只剩下了树干。人们都穿上了厚厚的衣服，戴上了围巾、帽子。小动物们都冬眠了，我说“冬天的风是寒冷的。”
四季的风，有着不同的姿态，各有自己的特点，多姿多彩，各有风趣。