（优秀）初中生的作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的初中生的作文4篇，欢迎大家分享。
初中生的作文 篇1
“咚”我狠狠地摔上房门，冲了出去。
与妈妈的争吵，似乎已经成为了每天的必备功课，每次总是因为一点鸡毛蒜皮的小事而争得不可开交。这一次也是，争吵过后，我夺门而去。
漫步在小道上，月色如水，倾泻而下。声声蝉鸣，阵阵清风，整个世界仿佛浸入海底般宁静、安详。可我的心却不如这静谧的夜般平静。与妈妈的争吵，仍压在我心里，对妈妈的不满，如阴霾般笼罩在我心中。
我漫无目的地走着，心中竟然有些悲壮的`感觉，眼角莫名地有些湿润。黑夜中，两个人影穿透月色，慢慢向我走来。那两个人影紧紧地依偎在一起，一步一步。我看清了，那是一个老奶奶和一个叔叔。叔叔正搀着老奶奶，小心翼翼地扶着她走，怜爱地看着老奶奶。老奶奶虽颤颤巍巍地挪着，一手拄着拐，一手扶着叔叔，却笑开了花，脸上满是幸福。
叔叔说：“妈，你病刚好，出来透气也要小心点啊，别又把哪儿磕着碰着了。”老奶奶只是一个劲儿地说好，语气中充满甜蜜。她又说：“儿子，你工作忙，不要累着啊，妈自己能走。你先回去吧。”叔叔立马说：“那哪行，您身子还没全好，我肯定要在一旁照看您，就算您身体好了，我也应该在这儿服侍你、孝顺您啊!”老奶奶听着，又开心地笑了，连脸上的皱纹都仿佛舒展开来。叔叔紧紧握着老奶奶的手，另一只手搂住老奶奶，一步步小心翼翼。
他们的身影再次融入月色之中，伴随着一阵阵快乐的笑声。
那笑声穿透了黑夜，穿入我的心中，如同一阵月光驱散了我心中的阴霾。
我一抬头，月光洒在脸上，一滴泪顺着脸颊流下。这一刻，这美丽的一瞬，教会了我许多。
我飞快地跑回家，我想，我知道了应该怎么做。
今后我的生活，一定也要满是这样美丽的瞬间。
初中生的作文 篇2
20xx年10月24日，作为一名燕都小记者有幸来到河北科技大学，参观大哥哥们的航模表演和航模制作。
首先，我要说一说我对河北科技大学的认识，那是一个无比巨大的校园，有很多座教学楼，很多个操场。但是我们很幸运，一进校园就找到了集合地点，因为那里有一个全省的遥控航模和赛车的过级考试。参观还没有开始，我就过足观看遥控航模(四旋翼的无人机)和跑的飞快赛车的瘾，太爽了！那些赛车比我玩的赛车跑的快多了，遥控板也不一样，还都是小赛手自己组装的，太强了！
正在观看过级时，组织活动的老师招呼集合签到了。大家集合后，就站队来到了另一个操场了，一个荒郊野地，满地杂草，但有一个起飞跑道。在这里，学校的大哥哥、大学长已经准备好了航模飞机。首先起飞的是纸飞机，对纸飞机，就是我们大家用纸折的纸飞机。外形一样，只是材料不同，大小不用。大哥哥操作可好了，飞机飞翔可漂亮了。随后，是2架航模一起起飞，两个大哥哥分别操作，做了侧飞、侧滚、垂直飞行、失重飞行等多个动作，跟前一段时间参观爱飞客飞行大会的飞行员的表演一样精彩。最后，还有一架制作最精致飞机的表演，与前面一样精彩，还拉出了许多彩烟。
参观过飞行表演后，我们来到了大哥哥的航模制作中心，看到了大大小小、完整不完整的航模，还有制作航模的工具。其中，我最感兴趣是3D打印机，只要你设计好形状，他就能打出立体的`东西。对了，大哥哥介绍航模时，指着一个成型航模说名字是“3公斤”，多么可笑的名字啊！3公斤？对！就叫3公斤，是指他的重量。他是能够运输水等东西的，它能够载重14公斤飞行。我们还看到了一个漂亮的航模，是用来运输网球网的，他参加了英国一个航模比赛，得到了最佳设计奖。河北科技大学的大哥哥真是太棒了！长大了我要成为像他们一样的大学生，制作出自己喜欢的东西。
初中生的作文 篇3
“周扒皮，爱吃鸡，三更半夜……”从一幢楼房的天井里，传来了阵阵稚嫩的儿歌声。如果你走近一些，便会看见由两个小女孩牵着一根橡皮筋上，一个女孩儿兴冲冲地在绳子上跳来蹦去，一次又一次将绳子高高地勾起……这个小女孩便是幼年时的我。
那时，橡皮筋是我们女孩子的最爱，一有空，便约上几个小伙伴跳上几跳，满头大汗也无所谓。幼小的心灵里，橡皮筋给予了我们不可磨灭的快乐。
上小学了，在我们空荡荡的小书包里，仍然塞着一根橡皮筋。一下课，操场上便会出现我们兴高采烈地跳橡皮筋的身影。“叮铃——”上课铃响了，我们便收拾好橡皮筋，余兴未消地喊道：“下次再跳！”
但快乐总如云烟般飘渺，有时候你总会不由自主地放掉它。时光的脚步匆匆，如流水般飞速流逝。从前满面稚气，总抱着玩具在路上奔跑的.小女孩，转眼间已长大成了小学高年级的女生——低年级小朋友们眼中的大姐姐了。长大了，幼年时的快乐似乎不翼而飞了许多。那根被无数脚丫踩过、曾给我们带来无限欢乐的橡皮筋，躲在书桌的角落里已有多时，早已黯淡失色。有一天，我好不容易解决了堆积如山的作业，带上橡皮筋去找朋友玩耍。谁知凌燕和冰晶都是那么一副苦瓜脸：“还哪有时间玩这个啊？！爸妈叫我们好好复习，都上毕业班了，要抓紧时间。”我愣愣地站在风中，好像失去了什么……
又一天，我背着书包放学回家，路过一条小巷，一阵熟悉的、清脆的儿歌声传进耳朵。只见几个小女孩拍着手掌蹦跳在橡皮筋上，满脸幸福，荡漾着无尽的快乐……我静静地看着，终于发现了自己竟失去了某些对我来说很重要的东西。
“……睡了个觉，你说好笑不好笑？……”流畅的儿歌声中，我再一次将橡皮筋高高地勾起。
我终于明白了，我还是那样喜欢跳橡皮筋，橡皮筋也一样能给我带来那么多欢乐。只要我愿意、努力，快乐仍然掌握在我手中，不管时光如何地飞逝……
初中生的作文 篇4
Ａ
我们的班主任姓“熊”，他在介绍自己的时候说：“我和国宝姓氏一样，好记吧？”熊老师上课用方言，说的十分搞笑。“注意”老师把它说成了“聚义”，把“数学”说成了“嗖学”。而且老师说话的时候阴阳顿挫太夸张了，说一句话，要扬起来好几声。弄的我们想笑又不敢笑，只得抿着嘴偷笑。
Ｂ
我们的副班主任是新来的，姓“张”，他只负责管理班级的一切杂务，不上课。这个老师高高瘦瘦的，看起来弱不禁风，但是，他管的可严啦。老师每天早上站在门口，最后一个到班的就要受老师的一番严厉“轰炸”。因为他在门口，所以我们一到班上就必须读书，没有出去的机会了。因此，我们叫他“张管”。
Ｃ
我们的语文老师姓“彭”。记得第一节课，老师说：“生活中到处都是语文。”然后举了“酷”、“偶像”（呕吐的对象）、“蛋白质”（笨蛋白痴加弱智）等例子。我还记得老师问我们：“语文是什么。”有一位同学说：“语文就是做不完的作业，写不完的`作文，学不完的知识。”从老师用食指和中指夹着粉笔的动作中，我断定，老师平时肯定吸烟，唉，又是一个“烟虫”。
Ｄ
我们的英语老师姓“桑”名“茂春”，好友吕悦在听到这个名字时说：“什么？偶巴丧？”我故做休克状，幸好吕悦不和我在一个班，要不，她这么说，肯定会被“张管”整的很惨。桑老师说英语的时候洋腔怪调的，还要我们也这样，算了，我可不想这么读。老师说：“我们学的是洋文，就得洋腔怪调的。”想来也有道理。
ＡＢＣＤ四位老师，天天布置许多作业，再加上父母布置的作业，英语班的作业，我觉得眼前一黑——晕了。