初中满分作文优选（15篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的初中满分作文，欢迎大家分享。
初中满分作文1
大家总说：“不管做啥事都需要持之以恒，不可以够半途而废。”这句话时常萦绕在我的耳边，让我不断地成长。但从前的我，却与这句话相反。
那是一个阳光明媚的早晨，刚睡醒的我眼前朦朦胧胧，忍不住一连打了十几个哈欠。清醒过后，我便开始愉快地做作业。三十分钟，六十分钟，九十分钟……时间一分一秒地过去了，我的.作业终于做完了，总算卸下了这千斤重的包袱。
我快活极了，又是看电视，又是玩手机，好不快乐。但愁云立即过来凑热闹，待会儿还要上舞蹈课啊。
说到舞蹈课，我的心就从天堂掉到了地狱，整个人都不好了，由于对于我来讲，上舞蹈课是件再痛苦不过的事了。这个时候，我的心中冒出两种声音：“彦琪，要不就别去了，反正你也不喜欢，跟母亲说一声不就好了。”“不可能，如何能如此半途而废呢？”……
我心中乱乱的，不知做何选择。去呢，自己不喜欢；不去呢，又怕被母亲骂。经过一番挣扎后，“不去”获胜了，我扭扭捏捏地走到母亲面前，说道：”母亲，今天我不想去上舞蹈课了。”“不能，选择了就需要持之以恒，坚持一下就过去了。”
是呀！选择了就需要持之以恒。我有点改变主意了，屋外寒风呼啸，树叶沙沙作响，它们好像也在劝我改变主意，再加上母亲疯狂催促，我不能不跟着母亲去上课。
回家之后，我才发现，其实今天的舞蹈课并不苦，只是我的心理用途在作祟罢了。母亲说得对，再坚持一下就过去了，越过这道坎，可能就离成功更近一步了。
现在，无论遇见啥事，我都会持之以恒。钢琴从想放弃到坚持下来，演讲从不热爱到目前过五关斩六将……不管做啥事，都需要持之以恒，不可以够半途而废。这句话仍无时无刻鞭策着我，让我日渐了解持之以恒的真谛。
初中满分作文2
悲伤可以有，但不是生命的全部，人生的马车总要向前走。
曾祖母曾眼神灼灼，在曾祖父的葬礼上说起这句话。她的话掷地有声，几乎凝住了所有人流下的泪水，我望向她，她的眼角晶莹。
记得还年幼的时候，曾祖父牵着我上街买米糖。才至街头，我便踮起脚，伸长脖子，看街尾是否有个穿围裙的花胡子老头，坐在那里守着黝黑的“长筒”。看见了！便挣开曾祖父的.手，飞一样朝前跑。他一笑，冰冷的街角都亮了。
老头转着爆米花机的把手，一圈、两圈、三圈……数也数不清了。闻到了米糖的香，愈发浓郁，冲进鼻翼，久久不散去。“要响喽！”花胡子老头站起来，胡子抖一抖，笑着喊。我便慌忙捂住耳朵，站在身后的曾祖父，用他的大手帮我覆住耳朵，温暖如炭，那惊人的爆炸声，我便不怕了。
“砰”，蜂拥而出一片雪白，香气四溢惹人驻足。你不知道那米糖有多香甜呦！原本土黄色的米粒，在漫长的隧道中，不知向前走了多久，在重见天日的一刻，竟然出落得嫩白如初生的蝶儿，翩跹而至。
一次又一次，我大快朵颐。从未回望过曾祖父在我身后的神情姿态，可心里，却早已把他与甜蜜联系在一起。
再回今朝，我的甜蜜可不是置于白布之上，要离我远去了么？
傍晚时候，我上街去买些茶点。在那方熟悉的街角，我回头凝望，目光被黝黑的米花机牵住了。洒落一地的米花，深蓝色的围裙，土黄色的手，花白的胡子呢？抬眼望去，对上一张格外年轻的脸，低头奋力转着把手，脸庞上依晰是老头年轻的影子。难道时光倒流了？我有些恍惚。
小师傅的面前站了一对爷孙俩，孩子欢快地笑，围着他四处转，惊奇的模样好似雏鸟，生机活力在四周飘荡。爷爷站于一旁，任由岁月流逝，也消不去他脸上的笑，那温柔的样子，使他年轻了好几岁。我不禁驻足，经询问，小师傅说：“我爸累了，我正放假，刚好‘子承父业。”
我笑了，岁月是向前走了呀！那些不会随时光而消散的回忆，在时光过滤中，只会越发精致真切，狠狠陷进心坎里。我们不能左右前进的步伐，莫不如把悲伤藏在心里，生活窘迫以及亲人逝去都好似那土黄的苞米，在坚定脚步的孕育扭转下，“砰”的一声，化作前进的无限动力，洒进人生！
初中满分作文3
儿时的我们，是一群不知天高地厚的毛头小子，贪玩，好奇，也许就是因为这样，我们感觉不到亲人对我们的爱，就像我一样……三年级，我的成绩很差，并慢慢和一些“坏孩子”打起交道，近朱者赤，近墨者黑。我的成绩一天不如一天，却玩得越来越疯，父母终于下了狠心，剥夺了我玩的自由，刚开始，我以大哭为反击，慢慢过了几天，我知道这已是不可改变的事实了，便接受了。我被父亲管得很严，天天浸泡在题海里，我认为很不公平，换来的却是一顿毒打，我哭了，哭得很大声……就这样过了一年，我与父亲的关系变得不冷不热的，本来以为不可能的`事，现在却化成了可能：我的成绩在一点点上升。终于跃进了前十的行列，而父亲却渐渐老了，可并不知道，这样的结果，换来的却不尽人意。
父亲长期对我的管教，使我渐渐萌生了叛逆心理，以往满眼的惊恐，变成了满脸的不屑。终于，在一次做错了题而造成的恶骂中，我开始了自己的报复：“这题那么简单，你怎么能做错呢！你怎么学的！”“跟你有任何关系吗？”我抬起一双充满了恶毒的眼睛冷不丁的回了一句。父亲一愣，眼中也弥漫开了一丝惊恐，很显然，他被我突然的一句话给震住了，但这种惊恐仅持续了5秒，立即转化成了愤怒：“你好小子，知道强词夺理啦是不是？”“我说过了，题是我做的，书是我读的，这跟你没有任何关系！”父亲咬了咬牙，摔门出去了。我十分高兴，我终于战胜他了！我可以与他匹敌了！轻藐一笑后，出了门。天渐渐暗了下来，夕阳洒下最后一缕阳光，沉了下去，我漫步在街道上，嘴里哼着小曲，缓缓走着。两边商店，超市将道路照得有些刺眼。
一阵微风刮过，吹在身上，无比的畅快。走着走着，来到了公园里，坐在木长椅上，竟然不知不觉的睡着了。醒来时，已是深夜了，我晃荡一下脑袋，一边叶子滑落下来，我认为头上顶着一片叶子很滑稽，便哈哈大笑起来，寂静的夜空中弥漫开了我的笑声，吵得许多人睡不着觉。我起身拍了拍身上，便向家走去……这之后，我与父亲的关系宣告破裂，每每遇到他，我总会不屑的转过头去，甚至连话都不说。我对父亲的态度变得很冷漠，冷漠的我都认为不可能。又一个学期过去了，我们准备搬家了。我收拾着东西，看到了一个包袱，是父亲的，便厌烦地扔到了一边去，却滑落出了一本日记，我走过去，拿了起来，看样子是很久以前的了（大概有一年），翻开后，一页一页的看，手一滑，掉在了地上，封页的夹层破了，从里面滑落出一张纸。
我拿了起来，上面写着：儿子，对不起，我不该用那样的态度对你，但也是有原因的，我想让你的成绩好一点，起码不那么差，你今天说的话我理解，你的成绩也够好了，我不愿再参与进去了……看到最后，脸上不知什么时候挂上了两道泪痕。父亲对不起，真的对不起，是我年少无知……我准备向父亲道歉，刚打开门，望见了父亲，眼泪像没关的水龙头一样涌了出来，“爸爸，对不起！”父亲一愣，向里屋望去，顿时什么都懂了，慈爱地抚摸着我的头，嘴里喃喃的说道：“没关系，真的没关系……”
初中满分作文4
冬天，是属于寒风和冰雪的季节，自然中的一切在那一瞬间冰封，生命的脉搏似乎停止了跳动，只有一派宁静寂寥的落寞。
爷爷农场里的无花果树有一棵已经枯黄，一攀即折，但爷爷却坚信，只要它能走出冬天，它就能健康茁壮地成长。事实告诉我，爷爷是正确的。无花果树战胜了冬的冰封，它驱赶了死神的威胁，它走出了冬天，迎来了重生。
自然是这样，生活也是这样。
曾经受过胯下之辱的'韩信曾面对的是一个冗长的冬天，没有尊重，只有伤害与磨难的冰刀无情地刺伤着他。得不到尊重，只能被无视的狂风把他一次又一次吹倒，他的冬天很难熬。但他仍然一步一步坚定地向前走，直到走出冬天，韩信不再是以前的韩信，他的面前是灿烂的春天。
被击败的越王勾践被扔进了冬天的深渊，他背负的是无与伦比的屈辱和无尽的自责，但他并没有选择消沉，要强要报复的火焰在他心中潜滋暗长，那团坚毅的火种让他在冬天不再寒冷，卧薪尝胆的点滴化作一根拐杖支撑着他走出冬天，走向强大。
冬天，是苦难与挫折的代码，它能把人打击得只剩下微弱的心跳，但只要能在冬天坚强咬牙前行，走出冬天，一切都将改变。
5.12地震中失去亲人的孩子，他们不会哭，即使身处寒冬，即使边临崩溃，他们也一定会坚强，不过是在冬天，不过是很寒冷，但只要撑过去了，走出冬天，美好的生活会继续。 走出冬天，是对生命的渴望。
走出冬天，是为壮志的实现。
走出冬天，是因生活的畅想。
只有走出冬天，才能迎来春夏。
初中满分作文5
中国地大物博，源远流长。
你如一位难以被揣测的美人，从江南水乡的轻声漫步，到大兴安岭的抬头不见阳光；从蒙古草原的尽情奔跑，到青藏高原的骤冷骤热；从南沙群岛的阳光沙滩，到漠河以北的.瑟瑟寒风……处处让人倾心，惊艳了时光。
随手一掠的悠远历史，一下子回到了秦始皇一统天下时，回到了汉武帝收回众多诸侯封地时，回到了唐宗宋祖驰骋沙场时，回到了成吉思汗东征西讨时……那一位不让人仰慕？
世界上并没有十全十美的东西，即使有，也是不真实的。
古代史确实近乎完美，但在近代史中却近乎破灭。
清朝统治者确实有些是雄才大略，但过分自大却使得中华大地几千年的文明差点覆灭。
但是不管怎样，挺过来了，就有希望。感谢你，为生活在中国大地上的人民而存活下来。
我伟大的祖国，原谅没见过什么世面的农村姑娘我要向你非常俗气地表白：“我爱你。”
我是正在就读初三的学生，是祖国的花朵，很渺小，很不显眼。
我受过人身攻击，扛过流言蜚语，但我没有枯萎；我撒过谎，逃避过责任，但我没有引以为荣；我骄傲过，也自卑过，但幸好我没有就此堕落。
祖国你为了我们从水深火热中挣脱出来，我又怎能不为了让你更富强而奋斗、自甘堕落呢？
我想只有一个怕受伤、怕死亡的人义无反顾地扛起了一切，才称之为英雄。我不是英雄，我只是白丁，但我要为你而变成英雄！
虽然，我还只是一个丢进人群中就犹如大海捞针般再也捞不回来的白丁，但是，我会努力变得强大！
我要奔跑！悠闲地散步给了我喜欢的宁静，却无法唤起我心中的爱国热情。
虽然，我一直没有努力奋斗，没有心怀感恩，没有珍惜时间，没有爱护环境，还毫不惭愧地给自己的愚昧无知安一个“我还年轻”的借口，但是，现在，我要认清国情，努力学习，将来好报效祖国！
我要极速狂奔！哪怕将来只做社会的基层人物，也浇不灭我心中对你的热爱。
你正在为二十一世纪的我们而强大，我将在未来为你搭起一座花园，在心中为你留一个房间，让你累了的时候，好有个地方靠靠。
狂奔吧，少年！为不留遗憾而狂奔，怀着感恩之心，爱国之心，将机械能转化为内能，不断升温，不断突破自我，为祖国竭尽全力奔跑吧！
初中满分作文6
人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹如狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的那一天。?
“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多舛”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？?
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。笑对痛苦，“长安市上酒家眠”；面对挫折，他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！?
由此看来，面对挫折，我们不应沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。?
刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中作出错误的决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！?
前事不忘，后事之师。古人已经为我们作出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在竞争日益加剧的现代社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你的耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它是一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中激起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。?
遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的.汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，你嘴角边还会有甜甜的笑……?
初中满分作文7
一提起奶奶，我总会想起饭桌前那盆常年葱郁的万年青。它和奶奶一样，都是那样坚强不屈。
奶奶今年七十岁了，身体却依然不错，只是常常会犯心脏病。为了整个人看起来能显得更精神些，奶奶每过一个月就染一次头发，生怕自己给人一种邋里邋遢的感觉。在家里，她几十年如一日地为我们做饭拖地，却毫无怨言。她就像万年青一样默默无言地碧绿着，不求有谁来观赏、来赞扬……
有一次，奶奶的心脏病又犯了，虽然有时也犯，可这次却特别严重。但她还是如往常一样，不顾爷爷的劝阻，也没在床上躺多久，就又去做晚饭了。当我一到家，爷爷就和我说了奶奶的情况。我一听就急忙跑去厨房看奶奶，询问她现在还会不会感到难受，可奶奶却只抛给了我一个微笑，什么也没说。看着她那疲劳的背影，我的'心底泛起了层层涟漪。
那晚吃饭时，我不禁责怪起奶奶来，怪她不该那样不爱惜自己的身体，就连心脏病犯了也还依然坚持做饭，知不知道这样会让我们担心的！可奶奶毫不犹豫的反驳我，不容争辩的说：“不是我不爱惜自己的身体，只是如果我不去煮饭你们今晚吃什么？这不是我身体好不好的问题，而是一种责任。而且我自己的身体我比谁都清楚，情况没你想的那么糟，不用你瞎操心了！快吃吧，吃完了你还要做作业呢！不要多说什么了！”说完奶奶就继续吃饭了。我一抬头，又看到了那盆熟悉的万年青。它还是那样的青翠欲滴。
奶奶，你如同万年青一般坚强，无论是春夏还是秋冬，都一样挺拔、翠绿、富有生机。你用你你如万年的绿叶一般厚实的手呵护着我这朵小花，给我带来无尽温暖，就像万年青，给人们带来无限青翠……
初中满分作文8
成长是漫长的，也是多味的。
酸味
成长像柠檬一样酸。我的体育成绩一向都不太好，尤其是400米跑步考试，更是……唉！各就各位，预备，砰！只听一声枪响，我们像离弦的箭一样飞了出去。但好景不长，我的`速度渐渐慢了下来，成为了倒数第三。我与陈雅宁比拼着。一会她快，一会我快，不相上下。我的腿越来越沉重，似乎抬不起来了。但我一想到上学期刚刚好1分50秒而被罚跑5圈，我就来了劲。我手臂挥舞，双脚迈开，全力冲刺，我咬牙坚持着。终于，我跑完了，累得我一屁股就坐到了椅子上。当老师写下1分4
秒时，我心怦怦地跳，既想知道，又不想看到，生怕老师改正。最终，老师写下了1分49秒。我十分高兴，因为我及格了，但全身的酸痛使我无法欢呼。
甜味
成长像棒棒糖一样甘甜。我的作文水平在班里名列前茅。有一次，老师将我的作文推荐上了《未来作家》报。我十分激动，因为我是我们班第一个作文上《未来作家》报的。我连忙把这个喜讯告诉了我的朋友们，她们很为我自豪。几个星期后，报纸送来了。我一眼就在头版上看见了我的作文，旁边还配上了图画。当晚，我就把报纸给了爸妈看。妈妈看了，十分激动，而爸爸告诉我：胜不骄，败不馁。
苦味
成长像黄莲一样苦。那次军训中的第一次站军姿，我永远也不会忘记。刚到军校，便是站军姿。双手放好，眼睛直视，不能乱动。我的脑海里回荡着军官的命令。太阳像个火球火辣辣地烤着我们，令我们汗流浃背。而我们就像一个木头人，在那儿一动也不动。终于，有个同学打破了这种寂静。他悄悄地弯了一下腿，这马上就被军官发现了，罚他做俯卧撑。看着他狼狈的样子，我忍不住偷笑了一下，结果也被罚做了俯卧撑。终于，可以休息了，我坐到了地上。哎，太累了，真是“同学站军姿----有苦有累不能动”。这次站军姿过后，我的腿十分酸痛，久久不能恢复。
成长是漫长的，也是多味的，我要细细地去品味。
初中满分作文9
人们总说来生，来生，而我认为，有味地过一生，此生足矣；无味地过一生，不如没有来生。
——冰心
我走过竹林，走过小溪，原以为会一直走下去，但是我却止步了，我踩到了一颗种子。我的心告诉我，在我的脚下那片沾湿的泥土下，一颗嫩绿的小种子被我惊醒，我还能感受到那种子“扑通”，“扑通”的心跳，不过我可恶的脚却让这颗种子几乎破裂。那么，小种子，你还是把你的生命孕育到一个叫作天堂的地方去吧，因为我敢肯定你已经轻轻地，悄悄地走去了，正如你轻轻地，悄悄地来。
当春天收起冬日狰狞的面容，放飞出一切希望的时候，我又走过竹林，走过小溪，原以为会一直走下去，可我又停下了。又因为我的手无心地折断了一根嫩枝，我仔细地观察着断枝的主人，那个被折断的地方还在一滴又一滴地淌着血，他的主人受不了这样的打击，因为他瘦得可以，那根断枝已使他丧失了身体的大部分，我只得叹息，“小树啊，既然世界不属于你，那你也不必再融入这个世界了，即使你能永生，但也是一棵残疾树呀！”
后来，再后来。
我依旧走过小溪，走过竹林，但脚步已不再轻快，手中还多了个叫“拐杖”的东西，我艰难地向前挪着，在这个萧条的冬天，我竟发现了一棵繁花满枝的树，地上已是落英缤纷，花瓣更是随心舞动，“天下竟有这么标致的树儿，今儿我算是见到了。”我脚一软，瘫坐在树儿拔出地面的根条上，仰头望着花的精灵在树枝上飞舞，盘旋，再飞舞……直到我闭上眼睛。而我又怎能想到这棵树竟是曾经破裂的种子和那瘦柳扶风的断枝。
或许，生命这东西就是如此神奇，在磨难的背后孕育希望，在死亡的边缘选择重生。
或许，生命就是从她的倒影中捞出以后的年华的影子，直至最后，造就不平凡的岁月！
童年的锁
每当我看到外面高兴地玩着的小朋友，我就感到十分委屈，爸爸妈妈像一把无形的大锁，锁住了我的自由。
有一个阳光明媚的星期二，楼下有许多小朋友在玩儿，本来我和好朋友王天航约好去打乒乓球儿，但因为作业很多，于是便比计划的时间晚了一点写完作业。在我匆匆忙忙穿好衣服。要下楼时，妈妈一双冷酷的大手阻止了我，我恼火了。大声问妈妈：“干什么？我要出去玩儿，为什么不让我玩儿？”而妈妈回答只有一个：“快考试了！在家好好复习”于是我便忿忿不平地回到自己仅有的一片天地里苦读。
其实我是能理解家长们望子成龙的心情。但是玩儿是人的天性也是我的权利，我所指的玩既不是猫在家里玩电脑游戏，也不是躲在家里看电视，我的玩是出去踢踢足球，打打篮球，让体魄得以锻炼，疲劳的脑细胞得以恢复，而爸爸妈妈却阻止了我。让我失去了玩儿的权利。其实在一些游戏中是可以学到一些知识的。例如：利用太阳能和放大镜燃烧虫子时，我们明白了凸透镜的原理；在捉蜜蜂时，我们知道了蜜蜂巢的结构。这些游戏是多么有趣呀！作文范文网
但是，学校老师，妈妈，爸爸好似一把大锁，把我们的自由全部都锁住了，老师留的像小山似的作业压得我们喘不过气。体育课可以增强我的体质；音乐课可以陶治我们的情操。而自从上了五年级，老师却把我们的课外课全都占用了。“十一×÷”占满我的脑海，惹人烦恼的“考分”永远压在我的心头，挥之不去，多么恐怖呀！
老师，请还给我们体育课，妈妈，爸爸请打开锁在童心上的大锁吧！还我们自由。
风舞翩跹
风，起于青萍之末，舞于松柏之下。
——题记
人们曾无数次地为生命寻一个比喻，可都不如风来的帖切。如风的生命，有怎样的性格？是坚毅，还是飘逸。或许豁达，总之是清逸而爽朗。
我相信，美丽的心总是有风的骨血的。
苏轼，这个如风的男子，有着一颗如风的心。风是过往人间的精灵，不会承载世俗的沉重，但为何世俗的枷锁要禁锢住风的精魂？苏轼的心，沉在风之底。看江上之清风，览山河之明月，间或做一个仙鹤翔舞的梦
“清风徐来，水波不兴”，没能触动他的心灵。在最黑暗的谷底，一阵风终于从遥远的心底翩跹而来，如此恰当地拨动了他的心弦，是柔柔的拨动？还是如断弦一样的强烈，不，是如裂帛般的痛心。
于是，王者的雄风如长虹一般贯通尘封的.心房。豁然，释然，顿悟。他重整旗鼓，从此消遥红尘，寥情山水，如新生一般。心如风，神如风，自然如风一般生活。乘风归来，又御风归去，只留下不朽的诗篇，在人生的舞台上熠熠生辉。
风舞翩跹，生命就像风一样，你的人生就像风一样，只是世界的过客。伟人们能在有限的生命中有自己的闪光点，他们的事迹让后人铭记在心。.是他们不甘只成为过客？还是想让生命由善变的风成为永恒的星？
历史的舞台，台上充实而台下空荡，人们乘风来去，留下，带走.过客和主角，群舞和领舞，全部取决于你的心。乘着你心底的风，在那充实广阔的舞台上舞动吧！用你生命的精华，舞出最华丽的独章！用你的旋舞扬起一阵可以穿越时空的劲风！让它如刻刀一般在历史的舞台上永远铭刻你的精魂，也让那流转的风翩跹舞动，舞出旷世的华彩！
“如风凭借力，送我上青云” ！
梦
一阵清凉的小风吹过来，我渐渐地陷入了梦境……
“张冯博，可以起飞了吗？”“可以了。”我随口说道。我看看窗外，我好像在一艘宇宙飞船上，听到下面传来“发射”声音，我就飞上了青天，我来到了宇宙，电脑里传来“一号舱脱落”，不一会又传来一声“二号舱脱落”，然后是“三号舱脱落，飞行器进入正轨，光速加速器起动！”这时，飞船以高于200倍光速的速度飞快的冲向前面，由于高于光速，我的手和腿变短，时间也慢了下来，我的身体也变的很重，我由于承受不了这么大的重力而晕了过去。“张冯博，你到达目的地没有啊？张冯博，听到请回答，听到请回答！”“我到达了目的地，这个星球的大气压强是地球的4倍，氧气浓度为52%，二氧化碳为0.03%，这里的生物主宰是恐龙，我想应该是地球的侏罗纪时代，这里的恐龙体形比地球上的小一些，先说到这，我要下地去考察一下。”于是我从飞船中起来，把航天服脱了，喝点水，吃点东西，下了飞船，一个大猩猩向我走来，我想：这可能是人类的祖先吧！于是我喂了它一点香蕉，它高兴地走了。
我看看这里的土层，和地球上的一样，于是我采集了样本和一些生物的活体，我回去了。由于来时的速度太快，我把速度设定在光速。
我飞出了这儿的大气层，臭氧的含量很高，我飞了大约有一个小时才看见银河系，又飞了一个小时见到了太阳系。这时飞船突然不稳定了，它开始上下抖动，电脑里传出“行驶错误，进入黑洞。”我看着远处蓝色的星球，那是地球啊！“我还不想死啊！我还有很多事要做啊！我还有宝贵的资料没有送到科研中心，我应怎么办啊？”“请启动超强力推进器”。我就试试吧！我想着就启动了强力推进器。瞬间我就离开了黑洞，我又走了一会儿才发现燃料没了，一颗小行星向我飞来，我大叫一声，我还听见了“轰”的一声。
我被吓醒了，这次太空之旅也就不了了之了。
春
朱自清曾在文章中写道：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”多么和谐的春意啊！
春天悄悄的来到了我们身边，脸上挂着惊喜的笑。春姑娘的手摸过还未开放的花苞，哟，花开了，又大又香，结束了她的抚摸后，她又去了别的地方。她抚摸后的花开了，开得很大，那么美丽，那么芳香，那么圣洁，这花也许是天神遗忘的记忆，也许是仙女下凡时散的花，也许是这花丛中最美的一朵，洁白无瑕。
远处的草原上泛着碧波，还有稀疏的小野花在招手，美丽极了，我的思绪定格在这一刻，如果我一直置身于此那该有多好哇！
我顺着风跑向了远处的那座山，站在山上看草原，真美，绿色的小草随风不停的舞动着。
春天的景色真美，绿树像糯米团，小草像地毯，花儿像路上的上虫子，草原上的牛羊像天空中的白云一样又稠又密。
偶尔一阵凉风吹过，真是神清气爽。
我爱春，更爱它的品格……
初中满分作文10
在我的眼里，妈妈总是在为一大家人忙碌，爸爸说她就是条操心的命。她一辈子都在为别人操心。比如：今天吃什么;过节送哪些亲戚，分别送些什么;给她姥姥买件衣服吧等等，还有很多。
而妈妈最不放心的，是她年上七旬的妈妈，也就是我的姥姥，姥姥患有小脑萎缩和引起并发症最严重的糖尿病，妈妈周一到周五要照顾我，姥姥那边有大舅妈，也就是姥姥的儿媳妇来负责。可妈妈还是放心不下，经常给大舅妈打电话来询问情况，每到周六和周日，妈妈就住到姥姥家来照顾姥姥，还会给姥姥带来减轻糖尿病的胰岛素。
姥姥经常会忘记今天早饭吃了吗;中午吃的是什么;可就是忘不了她的宝贝大孙子。每天要问大舅妈哥哥去哪了;吃饭了没有，唉，作为一个新时代的人，重男轻女太可怕了!男女平等好吗! 有一次去姥姥家吃饭，饭还没做好，人来的倒挺齐：爸爸、妈妈、大舅、大舅妈、四姨、四姨夫、弟弟和我。突然觉得我们家人还挺多。爸爸他们买了一些下酒菜，如：猪头肉、鸡爪、花生米、豆皮等，再斟上一杯小酒，吃的那个香呀。菜做出来几个，大家都狼吞虎咽的吃，全然不顾还在厨房做菜的三个人：分别是妈妈、四姨和大舅妈。姥姥等急了，便冲厨房喊了一句：“他大舅妈呀，你快出来吃饭吧!”这时妈妈正好往客厅里端菜，听见了这一句，便开玩笑说：“光顾你儿媳妇，不顾两个女儿了?哈哈!”说完便笑着走向厨房。
菜全做完了，做了满满一桌家常菜，男人们谈国事，女人们谈八卦，我和弟弟都是小孩，光顾着吃美味的饭呢!在欢声笑语中，吃完了一顿晚饭亲情味儿可真浓呀!我们可是一家人! 我们是一家人满分作文初中 篇3
爸爸妈妈像一盏明灯，照亮了漆黑的'路，不论前方是何等困难，我们都并肩而行。
——题记
爸爸妈妈像一口井，让沙漠中艰难行驶的我恢复活力；爸爸妈妈像一个指南针，让汪洋中迷失方向的我找到前进的路；爸爸妈妈像一把火，让寒冷中瑟瑟发抖的我，温暖了心窝。
我的爸爸妈妈很严厉。学钢琴犹如翻越一座大山，要不停的前进到达山的另一边。刚学钢琴的那年是一个冬天，雪纷纷扬扬地飘着，给大地盖上了厚厚的棉被，这天地间，最纯净的精灵又降临人间，雪一下天空都变得很亮很亮。
一次，我坐在钢琴前，看着妈妈在记谱子，有点烦。每次练琴妈妈都坐在旁边，看着自己记的简谱一个音一个音的去检查我弹的曲子，只要错一个音，妈妈总得吼我几句，“错了，又错了——”，妈妈好像永远不满意，妈妈会仔细听错，手型妈妈会亲自纠正，踏板的力度，妈妈会认真掌握，情感强弱，妈妈会细心控制，妈妈不在时又换成了爸爸，爸爸妈妈那皱眉抿嘴的样子，真是一模一样。一日又一日，钢琴俨然成为了我的一部分，可爸爸妈妈的严厉一分不减，后来我发现妈妈对什么都十分严格，而妈妈对我的严厉要求都只有一个出发点，那就是爱，没有人会无缘无故对你严厉，没有人会无缘无故对你好，只有家人才会这样。
记得前几周前我和爸爸妈妈踏上了一条充满苦涩的道路——喝中药。中药的样子就决定了它苦的事实，深褐色的中药发散出的苦味，就让人敬而远之了。三碗中药在桌子上摆着，我们一人拿起一碗，一口气喝掉，爸爸还夸张的“啊——”了一声，随即说到：“真苦啊！”，我和妈妈都大笑起来，嘴里的苦味也减少了不少，一家人共同品尝苦味，却总有一丝甜掺杂其中。
爸爸妈妈犹如一艘船，带着我驶向爱的泉眼去克服困难，别问我为什么，因为我们是一家人。人生如梦，有许多过客，唯有父母和亲人，真正是我们最亲的人，我们一起品尝苦味，分享甜味，因为我们是一家人。
初中满分作文11
也许曾经还小，所以不知道什么是心痛；也许曾经还小，不知道什么是情感；也许曾经还小，所以总可以没心没肺；也许曾经还小，所以对人对事没有掺杂任何情感；也许都只是因为曾经还小，真的只是还小......
也许后来只是大了些，所以才慢慢明白心痛；也许只是后来大了些，所以明白了用心；也许后来只是大了些，所以格外的在意起别人；也许只是后来大了些，待人不再是纯纯的，也许只是后来大了些，所以才会偷偷的哭泣，也许只是后来大了些，真的只是后来大了些......
那永远都只能够印在过去的情感，让我渐渐明白了很多，不论怎样的.怀念都不得不输给成长，不论怎样的不舍，都不能够胜过时间的摩擦。本就会离去的东西，不论怎样的挽留，都不会长久，要怪只能怪心太软，那柔软的地方总是这么容易的被人触碰到，所以才会活该变成这样，早就知道会分离的东西，为什么还对他恋恋不舍，本就得不到的东西，还强硬着去拿，现在就是最好的报酬。
他告诉了我，不是自己的，就要早早感受到，不能因为他在吸引着你，你就被攻破了，他告诉了我，曾经建立起的墙不是徒劳的，他告诉了我，永远不要忘记过去所遗留下来那些伤疤，即使现在不在痛，但它会慢慢痛，他告诉我，永远不要图一时的快乐，要永远的保留自己的曾经的伤疤，永远不要企图揭开它，因为那样只会害了自己。
谢谢你，让我再一次坚固起了曾经的墙，谢谢你，让我从此不愿再开出一扇窗。谢谢你，没有你，我也不会有这样好的曾经，谢谢你，真的谢谢你......
初中满分作文12
如果你想比别人过得好，不希望自己被人看低，那么你就要明白：“坚持就是胜利”。
古今中外，许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗？
伟大的爱国诗人屈原喜欢《诗经》，但长辈们反对。他不顾长辈的反对，偷偷躲到山洞里读《诗经》。他坚持自己的做法，整整三年，熟读了《诗经》，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为了一位伟大的诗人，为他后来创作《离骚》打下了坚实的基础。
海伦·凯勒出生后的第19个月，连日的'高烧使她变成了一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，她却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。后来，她的《我的生活》一书结集出版，轰动了美国文坛。一个世纪以来，《我的生活》被翻译成五十多种文字，传遍了世界的每一个角落。海伦·凯勒一生共出版专著14部，大都成了激励美国人的优秀读物，而她发表的散文《假如给我三天光明》更因其孤绝的旷世之美征服了全世界的读者。如果你问我是什么让她有这样的成就，我只能回答，是坚持。
龟兔赛跑的寓言故事想必大家都知道，兔子跑起来比乌龟快得多，照理说，应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟赢了这场比赛。这是什么缘故呢？这正是因为兔子不坚持到底。它自恃腿长，跑得快。跑了一会儿就在路边睡起觉来，似乎是稳操胜券。然而乌龟则不同，它没有因为自己的腿短爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利，最终乌龟赢得了比赛。
罗曼·罗兰曾说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念”。只要我们有信念，懂坚持，胜利就在眼前。
初中满分作文13
一、外貌描写式开头
即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自《懒的报应》）
二、性格特征式开头
即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自《多面妈妈》）
三、开门见山式开头
即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友》）
四、环境描写式开头
即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天，我真后悔》）
五、巧设问题式开头
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）
六、心理描写式开头
即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。如：第一次看到自己的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自己的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自己。（选自《第一次登报》）
七、形象比喻式开头
即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自己照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自《老师颂》）
八、妙用排比式开篇
即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自《走出家门》）
九、对比渲染式开头
即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。（选自《两种爱》）
十、揭示中心式开头
即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)
十一、直点文题式开头
即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自己，帮我做各种事。（文题是《我要克隆几个自己》）
十二、名人名言式开头
即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。如：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。（选自《书趣》）
十三、言语描写式开头
即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。（选自《我眼中的妈妈》）
十四、引用歌词式开头
即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等。如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。（选自《我是一只笼中鸟》）
十五、抒发感情式开头
即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们……（选自《幽幽小巷情》）
十六、倒叙描写式开头
即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。（选自《我爱用心去体验生活》）
十七、交待原因式开头
即先交待原因，再记人叙事，读者开始读文章就了解起因，以有利于增加对文章的.阅读兴趣。如：不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院；八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。（选自《我是一个音乐迷》）
十八、梦幻遐想式开头
即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒发自己的感受，或对某种事物产生新奇的构思等。如：我穿过时空隧道，来到了20xx年。从美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗？（选自《未来的家乡》）
十九、心语诉说式开头
即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公，采用与第二人称交谈的方式，诉说心理话语。如：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。（选自《深深的爱》）
二十、与读者交谈式开头即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法，或向读者提出问题，以拉近读者的心理，引起读者的阅读兴趣。如：朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。（选自《没有四肢的书法家》）
记事记叙文的结尾
1、自然式结尾
这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……
2、总结式结尾
事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！
3、启发式结尾
这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。比如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
4、疑问式结尾
事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。比如：《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗？”
5、梦幻式结尾
这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想。比如：《找妈妈》一文的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！
6、引歌引言式结尾
有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”
写人记叙文的结尾
写人记叙文的结尾也很多，这里仅举几例：
1、总结式结尾
在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。比如，《我的榜样》的结尾：这就是王小平，我学习的榜样。他就是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦！
2、赞扬式结尾
在结尾处用歌颂的语句来赞扬人物的品格，突出和点明中心。比如：《我的老师》一文结尾：王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！
3、抒情式结尾
在结尾处反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。比如：《我的老师》一文的结尾：啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！
4、议论式结尾
用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心。比如：《无私奉献的人》一文结尾：这就是我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗？难道她就不知道辛苦劳累吗？难道她就不需要享受点安逸生活吗？不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢？
5、篇末扣题式结尾
这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。比如：《值得我学习的人》一文的结尾：这就是王小刚，一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。
如何将结尾变“豹尾”？
结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约。结尾为“豹尾”，要求结尾有力、简练、生动、恰到好处。
1、篇末点题
推理式点题：
如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。
表决式点题：
如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。”(《痛并快乐着》)
展望式点题：
如“我，我的未来不是梦！”(《我的未来不是梦》)
感悟式点题：
如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。”(《宽容》)
2、首尾呼应
（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（《把梦想带给花季》）（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！（《守卫精神的火种》）
3、表达感情和愿望
如课文《关怀》的结尾：“窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。”如课文《十里长街送总理》的结尾：“……灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。”
4、呼唤号召
让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（《把爱心带给他人》）
5、巧妙发问
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？（《哈哈镜中的我》）
6、引用佳句、歌词
“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃! (《从天空想到的》)想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……”（《阅读身边的人》）佐拉说：“人生――只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情于其中了……（《陶醉》）
7、抒情议论
其实，宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。（《从天空想到的》）春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（《花样年华》）
8、景物烘托，情景合一
风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。（《在阳光下成长》）
9、重说复点
《冬的个性》，主体部分出现“我爱冬。冬，是圣洁的象征”、“我爱冬。冬，是一位可敬的严师”、“我爱冬。冬，是孕育春天的摇篮”等段首句。结句又一次作点击：“我爱冬。我爱冬的圣洁、严厉和无私，我爱她那独有的个性！”
10、由叙生情
某地中考作文题是“当我面对征服的时候”，一考生运用寓言形式，用第一人称“我”代替英勇不屈的小蚂蚁，叙写“我”对“可恶的小男孩”种种置“我”于死地的暴行作顽强抗争的过程，作者的爱憎态度暗伏其间。至结尾，蕴蓄的感情终于爆发：“那个小家伙，他愚蠢地以为能征服我这个渺小蚂蚁，他却不知道，对自由的渴望和对生命的希求是无法用暴力熄灭的火焰！”。
11、由此及彼
言在此而意在彼，这是立意的拓展、升华。一考生在以“改变”为话题的写作中拟题《耳朵“挑食”》，运用比拟法写耳朵“吃软不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大变化，然后这样结尾：“如果耳朵变得更加会‘挑食’，恐怕真话要销声匿迹了！”
12、逆转或意外法
关键要出人意料，急转直下。作文《感激》，有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事，插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话：“你舅舅就知道贫嘴，一个空话匣子，从没见他写个只言片语，老了连一封可以翻看的情书也没有。”结尾处写到舅舅终于溘然长逝，作者没有就此打住，而是出人意料地“点”出以下内容：“舅舅死后第三天晨报上，我们看见了舅舅的‘情书’，登在‘征婚启事’栏里，用醒目的黑体字：‘吾妻，32岁，我以与她生活过5年的经历作证，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至宝，本想一生一世悉心珍藏，无奈天不遂人意，我将先她而去，谁能替我好好珍惜，我在天堂将感激不尽！’舅妈捧着这封情书，泪水直流。”
13、回应文题
《与诗人同行》文章选择了陶渊明、李白、苏轼三位诗人的诗歌及生平故事作为自己的写作素材，从而展示了自己课外阅读成果，突出了“课外阅读收获多”的主题。三个片段写得很充分，所以结尾不必赘述。于是用呼告手法喊出：“诗人啊！我愿与你同行！”。
14、留有空白
《香茗》，通过品茶及听对门父女俩的对话来表达“弱者总给自己找借口”这一主题。文章结尾写道：“对门的谈话，让我思绪万千。我又呷了一口绿茶，确实很苦，但很快我就品尝到一股源自心底的清香，使我十分坦荡舒心。我忽然想起什么，转身从冰箱里拿出一瓶绿茶，向对门走去……”
15、巧用后记
可以摘引诗文，可以引发议论，也可以抒写感想；有强化表达，深化主旨的作用。如《鱼水情》，用拟人手法写鱼不知感恩，总想跃出大海，得到自由，等到离开大海后追悔莫及的故事。结尾在故事之外，添加以下文字：“大海创造了生命，也守护着生命，所以才会有鱼儿得水的快乐。哲人云：鱼知水恩，乃幸福之源也。”言简意赅地点明主旨，突出“感恩”这一话题，借用后记转换写作对象，自由灵活，贴切自然，又深化了要旨，确实绝妙。
16、巧用修辞
巧用修辞手法，特别是排比、比喻、顶真、对偶、引用等结尾。如《横看成岭侧成峰》的结尾：“创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前行之路；创新是路，引导我们前行!”
17、名例压阵
如《亲亲与明理》的结尾：“柏拉图‘背叛’先师，说：‘吾爱吾师，吾尤爱真理。’布鲁图在刺入恺撒最后一剑时说：‘不是我爱恺撒少，而是我爱罗马多。’当感情的亲疏与事物真理发生冲突时，他们的言语和行为让人多么敬佩!”。
18、综合表达
综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，在结尾时也可大胆运用。如《沟通》的结尾：“于是我的眼前浮现出一幅画：母亲披着夕阳，一步一步走得小心，走得稳当，走得舒畅。风儿轻轻地吹着，将镶了金边的叶儿打在一处。水粼粼地荡向远处。鸟儿在空中嬉戏打闹……散步，是爱的沟通。——我坚定地对母亲说，明天我们还来散步。”花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。《把梦想带给花季》
初中满分作文14
幸福，是每个人都想追求的东西．而就有些人不用一颗平常．火热的心去拥抱进在咫尺的幸福，还在暗自抱怨．．．．．．我常常也在想幸福到底是什么？而今天，我知道了幸福是什么了．在运动会场上，激烈的比赛正进行着．此时，我正在８００米比赛的起跑线上．我心里担心着，我熬的过４圈的煎熬吗？＂砰＂熟悉的枪声响起，我带着一颗担心的心－－－身体会出状况吗？＂加油！加油！＂一阵阵加油声响起，我凭着意志终于熬到终点线了！幸好，我除腿脚无力，累之外没有其他的疼痛．我高兴的接过水，走回休息处．一位同学过来扶我了．呀，我的眼前怎么什么也看不见啊？脚也无力起来．我疲惫了，坐了下来，我身体实在难受极了．我手用力抓住同学的手，＂抓吧！没关系，希望能好点．＂同学说到．但，我想忍住难受的手，在同学手上抓出红道道来了．但是她，却丝毫没有表现出来一丝不快．原来朋友是这么．．．．．．我从心里感到幸福．原来这就是幸福．幸福再也不是那幼稚的想法了．这，一点一滴身边的小事，朋友的关心，让我感到幸福所在．以前理解的幸福是多么可笑．吐了一地．不管认识不认识的都来关心我．＂好点了吗？怎么了？．．．．．＂这句句关心的话语又和幸福紧紧联系在一起，回荡在我耳边．难受更加＂攻击＂我．同学们脸上的担心更是着急了．＂我要回家．．．＂我终于吐出小声的话．＂我们扶你回去吧．＂同学们异口同声．她们扶我，慢慢挪移了．我实在走不了了．双脚无力．同学们似乎看出来了．＂走不动吧，用车载你．＂说着便把我扶上车．同学奋力的踩着车，想早点到家，减轻我的难受．我靠着背，脸上流出幸福的泪花．她们并不是丢下几句话了事．她们行动了．那一字一句，一举一动都是幸福的影子．要上楼了．她们二话没说，一左一右扶我上楼．她们都汗留夹背，汗水湿透了衣服．两张小脸透出对我的`关心．她们把我扶到奶奶身边，我躺在床上，没等等我说声＂谢谢＂，她们已悄悄的关上门，走了．那么辛苦把我送回家，一口水没喝就走了．悄悄的走了．．．．．．这是多么幸福的事啊！在你需要关心，帮助的时候，受到朋友．同学的关心帮助，难道不幸福吗？等同学．朋友使你受到温暖，感受到友爱的快乐，难道不幸福吗？其实幸福并不遥远，你用心倾听它向你走来的脚步声．．．．．．听，它来了！让我们去拥抱明天的幸福吧！听，它来了．．．．．．
初中满分作文15
午后的阳光洒在邻居墙角已经开始凋谢的桂花树上。已是深秋，风儿吹来，花叶有点儿颤动，仿佛在告诉风儿这花季后的宁静与收获。
我站在风里，想看看白云，却只有蓝天一望无垠，渐渐柔和下来的阳光打到脸上，也打到我的牛仔裤上，散落在牛仔裤上的小碎花瞬间有了一种鲜润的感觉。我迈开脚步，走得轻快而自在，我不想去想那即将到来的考试，只想跟着渐渐飞扬的心，去嗅那淡淡的桂花香，想去体验那难得的从容的快乐。
回到屋里，我趴在书桌上，静静地听着杰伦的新歌，极力让自己不去想书桌上堆得一寸高的作业，还有那令人头痛的数学题。我的手指轻轻地敲打着镜子，镜中的我不够美丽，也不够聪明，或许我一直是一只青涩的毛毛虫，但总有一天，能蜕变化蝶。
或许对我而言，没有一回的快乐是无烦忧的吧。就像好不容易做完两道数学题，会心地微笑在脸上出现不到三秒就要开始叹息：为什么大家的.作业都已经交到教师手里去了呢?就像收到朋友的礼物而神采飞扬，最后却因知道礼物的价廉而黯淡无光;就像因学校放单休而乐得蹦三尺，却因又要补课而忧愁叹息;就像正躺在床上乐得抽筋时，室长一句“今天归你和××扫楼梯”而瞬间心情跌落谷底……
我不断地调适自己，要自己变得更好。殊不知，那曾经如此简单真实的快乐早已绝尘而去，我悠悠地想起朋友的一句话：平静淡泊，知足常乐。或许，真的是这样吧。有时由于追求一种欲望的心态而使我们原地转圈，自寻烦恼。快乐，它与我们拥有的物质无关，只要拔去生命中欲望的樊篱，拥有一种平静淡泊的心境，快乐自然就无处不在了。的确如此，很多时候我们都身处幸福快乐当中，而我们却没有悉心感受，发现自己已经拥有。
我再次嗅着淡淡的桂花香，让自己笑得花枝乱颤，浓郁饱满的快乐开始蔓延开来。