初中生作文

时间:2024-06-14 初中作文 我要投稿

初中生作文集合4篇

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的初中生作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中生作文集合4篇

初中生作文 篇1

  走进大自然,首先印入眼帘的永远都是那些五颜六色的鲜花,而我们总是不会去关注那些被我们踩在脚底下的默默无闻的小草。

  鲜花是需要精心培育,细心照料才能开出美丽的花朵,谁会去细心培育一棵小草呢?不会,也没有人会把时间与精力白白浪费在一棵小草上。小草是平凡的,不受人关注的植物。

  小草是坚强的,即使是生活在百花争艳的环境中,它丝毫没有一丝自卑,依然默默无闻的.生长着,没有人过问它的存在,可是无论是风吹、雨打,还是太阳的照射,它都没有为此而倒下来,依然顽强的生存了下来。不是有句诗写得好吗?“野火烧不尽,春风吹又生”这句诗就是用来形容小草的精神的。

  其实,我们就是小草,平凡的没有人过问。当然,也有极少部分人是鲜花。不过,大部分的都还是小草,鲜花之所以鲜艳,美丽是因为身后那些默默无闻不求回报做出贡献的人。当然,也可以说作是小草。

  当你有一天觉得身边的花开的鲜艳的时候,请别忘记低下头看看那些被你踩在脚下的小草,它们或许没有鲜花美丽,或许不受我们的关注;可它们默默无闻生长以及顽强生存下来的精神,值得我们去学习。

  有一天,你或许会有所发现,鲜花是很美,不过那些平日不受人们重视的小草也美。

初中生作文 篇2

  秋风飒爽,在美丽的校园中,一个身影被一群天真可爱的孩子们簇拥着向教室走来……“程老师好!”大家高叫着。

  这一位负责任的老师,犹如一名花匠,小心翼翼的呵护每一株花苗;犹如一根蜡烛;用爱心点燃孩子们的心灵之火,永远停留在孩子们成长的旋律之中,她让我们感到学习的快乐,又感到成功的喜悦。

  数学课上,她那生动、有趣的话语,上课的技巧让我们听得那么认真、那么入迷,一会儿下课了,大家不仅怀疑的说:“怎么这么快就下课了?是不是铃坏了?”

  记得有一次,临近语、数双科竞赛时,她还特意出了几张试卷给我们做,她起早贪黑的教我们做题,只要我们有一题不懂,她就一遍又一遍的.讲解,直到我们懂为止,还常说:“不懂就问,不要不好意思,问了就会懂的。”经过老师的耐心讲解,我们终于获得了语数双科竞赛的一等奖!

  程老师不但是我们的良师,还是我们的益友。每当下课,老师就会与我们一起做游戏,她常和我们玩一米一米三,那股劲儿就像和我们一般大,我们一起跳呀、叫呀……笑声在教室上空回荡,她给我们带来了无尽的欢乐,我们爱程老师。

  她是那样出色的老师;她是那样知心的朋友。在她的循循善诱下,我们的数学成绩不断的提高,她有着无穷的魅力,我们都被深深吸引住了,我们都迷上了数学!

  这就是我心目中的好老师——程老师,她的手就像魔术师一样神奇,用+-×÷和1234……,把我们引进了一个变幻无穷的知识的殿堂!

初中生作文 篇3

  初中生活是苦的、累的、充实的、有趣的,是一个让学生充分展示自己的“新舞台”。我的初中生活中就遇到了一个有趣的人,她就是——-邹老师,从而开始了我有趣的初中生活。

  邹老师的真实年龄不知几许,但她看上去一点也不大,像20岁到30岁的样子,中等的个儿,短短的头发,小小的眼睛里满是知识,还闪着“智慧的光”。

  你相信吗?她的眼睛会说话!每当我们取得进步,她那双眼睛就会说:“继续努力,继续加油!”每当我们在教师里打扫卫生的时候,她的'眼睛仿佛在说:“你们真像一群勤劳的小蜜蜂”,每当上课有人开小差的时候,她的眼睛好像在说:“快专心听讲”……

  邹老师上课也是与众不同的,在我们班同学眼中,在所有的老师中,她是最受欢迎的。她给同学们上课没有师生界限,几个调皮的男生到了她的课都转了性子,如鸟投林,如鱼得水,调皮的心思生不出半点涟漪,思维完全跟着邹老师在走。我就是那调皮男孩里的其中一个。她讲的课声情并茂,且妙趣横生,一堂课下来,无人不精神抖擞,意气风发,提出一个重点、难点问题,她喊同学来回答时,会来一句:“我的课代表”、“我的小主人”交情就是这么“铁”,如果同学回答的特别精彩,她便再来一句“同学们真棒”!

  这就是我最崇拜的老师——-邹老师,一位负责敬业,一位尽心尽力的好老师,一位优秀老师的示范,一位卓越老师的启迪,伟大的教育家陶行之说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”

  这就是我初中生活的开始,感谢邹老师给我的初中生活增添了不少趣味……

初中生作文 篇4

  人生的精彩处有很多,而最应珍惜忘记怀的就是初中生活。

  ——题记

  茫茫大海,一望无际,我生活在书的世界里,知识的海洋里,刚开始进入初一学生的时候,我像是一只无头苍蝇到处乱撞,找不到属于我、适合我的'一种正确的学习方法,渐渐地我变得一言不发,似乎外界的一切与我无关。老师看见我这样,就开导我,把我从弯路上拽回正道,我隐隐约约看见了阳光,慢慢地我找到了乐趣,我便开始和同学讨论问题,一起去请教老师初一的学习生活,一点也不觉得紧张,我整天都和同学一起嬉笑中度过,童心未了啊!

  啊,不知不觉我又跑进了初二的学府,看见一群崭新的课本向我不断地眨眼睛,我很快拥抱了它们,和它们来了一个亲密的接吻,我感觉得到初二的生活不是我从前那种懒散的成绩,一到考试结束每个人都在认真地分析错误进行改正,老师看到我们知道努力学习了,脸上不断露出了笑容,我每天都坐在教室里挥动手中的笔和习题斗争,每当我打败习题时,心中有说不出的高兴。周末回家,平日里让我不能自拔的古装剧说了再见。朋友的呼唤声让我拒之以外。把自己置身于习题作业中支,初二的生活是繁忙的!