初中的作文3篇【精】
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的初中的作文3篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
我很小的时候，就深深地爱上海的一抹蔚蓝，因为那象征着和平，象征着孩提时天真的梦。
我常常独自伫立在波涛汹涌的岩石上，远眺那海天相接的边际，看朵朵洁白得像雪花般的帆影，看只只渔舟载着满帆的希望，在晨曦中航向远方，又在暮色中满载而归，我常常悠闲地徘徊在静寂的海滩，默默地静听涛声低吟似的歌唱，好像聆听一段往事般甜蜜。
银白的浪涌上沙滩，深情地吻着岩石又匆匆退去，在流沙中绘下瑰丽的图纹，激起层层的波纹，留下无数斑斓多彩的贝壳，让快乐的孩子们去抢拾，我往往不自觉地陶醉在这碧翠的画境里，流连忘返，直到夕阳西坠，远处教堂的钟声把我从冥想中拉回。
我更爱夕阳霞照里的海，旖旎的落照，用晚霞为碧海披上金色的彩衣，像艺术家笔下一幅壮丽的`画。水手们驾着一叶轻舟荡漾在港湾美丽的暮色中，他们豪迈嘹亮的歌声，在海风中与澎湃的涛声和鸣，悲壮激昂像一曲生命力的颂歌，震撼了我的心弦。我在那歌声的旋律中，想到翱翔着的海燕，想到浩瀚万顷的浪涛，以及乘长风破万里浪的雄伟军舰。
那风光无限好的夕阳，总赐给我无尽的感触，使我空泛的心灵得到了一种微妙的启示与感悟。我从小就住在海边，心性自然和海的性格融为一体，使我的心像海一般豪放开朗，任性倔强。
海像一位知心的良友，当我流着寂寞的泪，回到它的身旁，滚滚的浪涛带给我一种亲切幸福的感觉；当我脆弱的心在失败中滴着血，万念俱灰的时候，海赐给我信心与力量；它不住地向岩石冲击，千百年来从没有一刻中止的奋斗精神，更是我最钦佩的勇敢榜样。最使我向往的并不是海市蜃楼，虽然那是神奇的美景，但短暂的幻影终不能成为永恒。
爱海的孩子们崇拜的是伟大与不朽，所以他们爱翩翩的鸥鸟，因为只有它们知道什么叫命运。它们不像彩羽的金丝雀，只满足于温暖的樊笼；不像善歌的鹦鹉，只谄谀地换取主人欢笑。
鸥鸟只喜爱蓝天白云，喜爱浩瀚的大海，因为那儿有无拘无束的自由，可沉默而快乐地飘游在壮阔的海面。海上有笼中鸟永远看不到的美丽长虹，鼓风的白帆，苍云的幻变，以及那轻吻着涛峰的船舷……
我愿化为一只海鸥，自由地在海阔天空里舒展自己的生命，永远地在那辽阔的背景中，翱翔，翱翔，翱翔……
初中的作文 篇2
今天我校组织我们1—6年级去秋游，地点是市政府新区，我们每个人都是心花怒放，快乐无比，我们随着公交车来到了市政府新区的清源北路，一下车清新的空气，花的芬香使人感觉心旷神怡。用叶子和花做的门整整齐齐没有一点突出，火红的鸡冠花摆成了一个五角星，黄色的'小野菊点缀着五角星的边缘，老师带领着我们进入了花展区。
那里的地板是清水石板，路两旁的花更是姹紫嫣红，有喇叭花，一串红，一品红，野菊花等等，走着走着远处不远的地方有一扇门，门中央是用玫瑰花摆放着一个大大的”德”字真是太美了，同学们欢呼起来。门两旁是我们四川的留兰香，以前我们爬山时都见过，今天可是第一次见到留兰香开花呢，我们继续往里面走，那里有一个大棚子，里面排放着各种名贵的根雕玉雕石雕，最吸引我的是那用于雕刻成的”999朵玫瑰”，作者把每一朵玫瑰都雕刻的非常细致，每朵玫瑰都是紧紧挨在一起的，显得特别的精致玲珑。穿过小棚，那里有一条小湖，碧绿清澈，微波凌凌，水中有一辆小船和几个竹排，它们都载着各种各样的花，君子兰最为突出，它可是我们中国的名花。老师在这附近给我们全班留了影照了相，那里还有用叶子摆成的十二生肖，每一个生肖下面都有一块花海，一眼望去，五彩缤纷尽收眼底，还有茶杯，大概有1。5米左右，茶杯中都是水生植物，有荷花，水仙花等，我们又到了嘉陵花展区，当老师在照相时，我们在花丛中发现了一个小东西，一开始，我们都以为是蜜蜂，后来，它离我们越来越近，我们才发现是一只没有大拇指大的小吸密蜂鸟，原来蜂鸟也来凑热闹观花展了，真可爱啊。不知何时下起了小雨，我们的秋游只好在雨中结束了。
这次的秋游不仅使我们开阔课外知识，还使我们体会到了大自然的神奇，更让我们的心灵受到了秋天的洗礼。
初中的作文 篇3
我家有个金属小风铃，这是十年前庙会上妈妈帮我买的，它可漂亮了!
这个钟形的小风铃高4厘米，铃直径3厘米，小巧玲珑。它穿着金黄色的外衣，在阳光的照射下闪烁着耀眼的光辉。它四周还刻着风调雨顺、万事如意的字样。风铃的里面有个金属小捶儿，小捶儿的下面吊着一个仿金坠儿，坠儿的下面有束红穗儿会随风轻轻摆动。每当我用手一碰它，或是一阵风吹来，风铃就会发出清脆悦耳的`叮当声。瞧，它在为我唱歌呢!它就像一个快乐的小姑娘，时时伴随着我的学习生活。
我把小风铃吊挂在写字台前。看到它，我就情不自禁地想起在幼儿园的时候玩游戏的情景：那时没有。 风铃，只有用嘴巴学着风铃声来做游戏。现在我已是六年级的学生了，每天都能听到悦耳的风铃声。伴随着铃声，我从认识阿拉伯数字到学会多位数的混合运算;伴随着铃声，我从学会第一个字母到认识三千多个汉字;伴随着铃声，我知道植物的叶子还可以分为许多种类;伴随着铃声，我还学会了许多红色歌曲……
每当学习遇到困难的时候，我总要拽一拽写字台前的小风铃，那美妙的铃声回荡在我耳边，仿佛在督促我知难而进，百折不饶。我长大后也 想做一位人民教师，为培育下一代贡献我的全部智慧和力量。我将让那清脆悦耳的铃声伴随我的一生。
我爱那小风铃。