初中优秀作文集合6篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的初中优秀作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中优秀作文 篇1
伴着凉爽的清风，今天下午，在诺大的礼堂里，一次军训汇操渐渐拉开了序幕。这汇操是我们初一新生军训了四天的结果，虽然从开始到结束只有短短的两个小时，但这段时间里的每一声口令，每一个动作，无不蕴含着师生们与教官的共同努力。这些回忆留在我的脑海中挥之不去。
从星期一开始，学校就组织我们这群初一新生与教官进行一次长达四天的军训生活。今天，终于到丰收的时候了。进入了礼堂后，各班井然有序地站在自己的位置上，站好军姿。个个都挺直了腰板，活像一棵棵朝气蓬勃的小白杨。主席台上的各个领导都已经就位。主持人隆重地宣布：“初一新生军训汇操表演现在开始。左边方块，向左转。”“第一个方块，汇演开始。”一句威严的：“齐步走”打破了原本寂静的气氛。同学们紧跟教官的一声声口令，做出相对应的动作，虽然我看不到，但是听脚步声就能知道其实一定很壮观。
时间一点一滴地流逝着，一班过了又一班，那周而复始的`口令在礼堂里回响着。
很快就到11班了，看着他们班那么整齐划一的步伐，脸上是那么的神采奕奕，我不禁为我们班捏了把汗。我不经意间看到周围的同学脸上是那么的镇定自若，心中很多也多了几分自信，心中想着那一系列的动作，教官也强调了几点注意事项。一眨眼，就到我们班了，一声："齐步走"将我们带到了礼堂的中央，“这该有多少双雪亮的眼睛看着我们呀！你们等着看好戏吧，我们班的肯定是最精彩的。”我暗想着。我又斜眼看了看旁边的同学，看着我们班整齐的步伐，出色的表演，心中的担心看来是多余的了！一句又一句口令过去了。我忽然觉得背上有几颗汗珠正在缓缓的往下流，他们就像蚂蚁一般，令我感觉很痒，本能的反应驱使我用手去擦汗，但脑海中闪过一个念头：“千万不能去擦汗，这样一来，这个小动作就会被评委发现，后果可是不堪设想的呀，你难道要让全班50多个同学训练了四天的辛苦付之东流吗？不可以！”我忍着痒，咬着牙，坚持着。可到第五项：“齐步与行进”，教官只喊了声：“齐步”，“咦？走字还没念呢！教官不会嗓子喊不出来了吧？”这时，其他班的同学却在一旁幸灾乐祸嘲笑着我们。我们班的同学都急得焦头烂额了，可第二遍还是一样，时间似乎过得很漫长，到了第三遍时，教官终于恢复了正常，我们也顺利地走了下去。接着是学生代表和郭校长的演讲。最神圣的时候到了：“我们班竟然荣获一等奖耶！”大家高兴得欢呼雀跃。在此之后，发生里一件事：我们班的几个男同学竟然集资买了一盒润喉糖给教官，看到这一幕，看到教官脸上欣喜的笑容，我也为他们这种知恩图报的行为而肃然起敬。看着其余11个教官羡慕的眼神。我都不禁为教官感到自豪！
这次军训汇操教会我从来不曾有过的坚持，毅力；培养了我们同学之间的默契，增进了友谊！这次军训汇操的过程，这四天的军训生活都凝聚在了这张奖状上了。这些回忆留在我的脑海中挥之不去。
初中优秀作文 篇2
圆能给人许多联想：在孩子眼里，它可以是一个足球，一个太阳，甚至可以是妈妈温暖的笑脸；在我们眼里，它可以象征圆满，甚至一个人的阅历。其实，字典里给圆下的定义很简单：圆就是圆周围成的平面。
说起画圆，鲁迅笔下的阿Q就曾在刑场前画过圆，不过他画的圆象征腐朽和愚昧；希腊哲学家艺诺也画过一个圆，他是为解释“学无止境”……而我，从小到大也曾画过无数个圆。
记得儿时美术课上总要画圆，但总是画不好，画出的圆时常像结在藤儿上的南瓜，一个个张着诡异的笑脸。老师对我说：“你现在画的圆当然不是圆的，等以后画多了，圆自然就圆了。”我记住了老师的话，心中却有许多不解。
上了初中以后，还是要画圆——几何中的圆。于是，我开始用圆规画圆。虽然完美无缺，但总觉得缺了些什么。
后来，读到《水调歌头》里的诗句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”时，我才深刻地领悟到了圆的真谛：圆规画出的`圆与老师说的圆只代表表面上的东西，都不是真正的圆。
其实，人的一生才是一个画圆的过程。你生活得越精彩，你的圆就越完满。小时候，我们还没有真正接触过世界，所以每个人画的圆也就不够圆。渐渐地，我们懂的东西多了，对生活也有了更透彻的认识，我们笔下的圆才更圆。同时，生命中的精彩本需自己去创造，圆规画出的圆并不是真正的圆，也不是真正的自己。
因此，我们何尝不是每时每刻都在画圆呢？每一件小事，每一件益事，都会为生命的圆添上一笔——帮助他人是一笔，给老师一份欣慰是一笔，为父母送去的问候是一笔，保护环境是一笔……画笔就在我们自己手中，绚烂由自己来创造。
朋友，当别人幸福的时候，当自己高兴的时刻，请举起你们的手，在温暖的阳光下，画出生命进程中最美好的圆吧！
初中优秀作文 篇3
每当人们歌颂那些挺直秀颀的树木，妩媚多姿的花时，也许很少有人记得那深埋在地下的根。
一次偶然的机会，我见到了根。那是一天下午，修路的工人们挖地时，我看见了裸露的一棵杨树的根。“树根居然扎得如此深!”一声惊叹脱口而出。我也从此明白了根为何不被人注意。
你看树根，“沟沟壑壑”的表皮，没有光滑的树皮美观;弯弯曲曲的身架，没有树干的挺直;赭色的.色彩，没有绿叶明丽;默无声息，显不出树根的朝气蓬勃。树根只是一味的向下扎。其貌不扬而沉默不语。就是树根的特点。于是，深深地深深地植埋于地下，深深地深深地饮着这份永无尽头的黑色寂寞。
仔细想一想，根何时体味过和风细雨，欣赏过蝶舞蜂飞，赢得过人们的赞誉?可是，为了培育出优质的木材，掬出片片绿阴去点缀大自然，供人修憩，树根没有顾及个人利益。
为了让树木茁壮成长，不惜扭曲自己的身体，向地层深处汲取养分;为了让树叶长青久绿，树根不畏土块砾石的磨难，牢牢扒住土壤，让每一点水分通向全树;为了支撑起高大的树木，树根总向更深更广的地域扩展，更多的隐没了自己。
尽管没有语言，没有交流，没有阳光，没有欢呼，千年万年，有的只是一种强烈的生存欲望和绿色的梦想。这是一种怎样的精神啊!
每天每天，都是一场无言的抗争，与坚硬的地壳，与冰冷的岩层，与灼人的干渴或泛滥的洪涝。根痛苦地扭曲着身子，探寻着点点沃土，吸吮着滴滴甘露。千年万年，生生不息，于是，才有了宇宙的伟大奇迹：树林——树林——树林。
我不在意根的外观，却很喜欢树根的内在美，那就是默默奉献的精神。并且我要高声赞美这种精神，呼唤更多具有这种精神的人创造未来!
初中优秀作文 篇4
成长的道路荆棘遍布，虽处处暗藏世事难料的阴霾，在挑战自我的路途中一路坎坷，但咬紧牙关，坚持走完这段路程，前方豁然开朗之后，定是一片灿烂阳光。
周五，坐在学校的石椅上，阳光透过树叶的缝隙，飘在我的脸上，秋季运动会开幕在即。风吹着树叶“哗哗”如流水，小鸟婉转的歌声在枝头荡漾，我却无心欣赏。1500米长跑，对我是第一次，我对自己一点也没有信心，手里举着班牌，心不在焉，竖起耳朵听广播里播报运动员名单。天气有些闷热，汗珠一粒接一粒从额头滚落。初秋，还不至于这么热啊，多半是因为太过紧张。
站在跑道起点，静静等待着裁判员的枪声，心中对于七圈半的路程好不恐惧。随着一声枪响，运动员就像离弦的箭一样，向前奔跑。我明白，1500米的长跑，需要坚持和耐力，如果快跑，半程之后一定坚持不住。我依旧保持原来的跑步速度，有一些人坚持不住了，一个又一个落到了后面。我以平稳的速度前进，超过了第四名，我赢了!(紧紧围绕长跑过程中，自己的动作、步伐、心理，同学和老师的加油助威，融进头顶上灿烂的阳光进行细腻的呈现，此处的细节描写是本文核心)
站在胜利的领奖台上，回想前面刚刚走过的'这段阴霾，戏中出现了一片别样精彩的地方，如果阳光一样灿烂的内心，
傍晚，望着天边的一片灿烂的阳光，心中也一样，我还记得那些阳光灿烂的日子……(结尾两段莫名其妙啊，语无伦次地重复着没有主题的扣题，这次1500带给自己的启示和阳光灿烂的关系是本文主题，好好思考，重新选择确定一个主题，然后写好结尾)
初中优秀作文 篇5
我家附近有一条小弄子，弄子里有一位卖红薯的青年。他高高的个儿，长长的脸，经常穿一件深蓝色的工作服，衣服上总是沾满了木炭屑，上衣的扣子敞开着，里面露出了一件打了补丁的背心。他不像别人那样高声叫买，而是默默地望着来往的行人，给人留下了一副憨厚老实的'模样。
记得去年冬天，他还是那个样，坐在小板凳上，有滋有味哼着小曲，不时用树枝拨弄一下木炭。我闻到香味，掏出了一元钱，搓了一下冻得通红的手，说：“大哥，买一个红薯。”
他笑咪咪接过钱，挑了一个又大又香的红薯给我，还搬了张凳子给我坐，一边问这问那。一会儿，一辆三轮车驶来，车上坐着个六七岁的小孩，吵着要吃红薯。车上的大人，一边哄他，一边说：“乖，爸爸回去给你煮面条。”小孩吃了把头扭向一边哭了起来，那大人又说：“不哭 ，我们家哪有钱买呀!你不是喜欢那本《葫芦兄弟》吗?你要那个呢?”
小孩一听，不作声了。谈话惊动了那位青年，他听了，抿了抿嘴，挑出个红薯，递给那个小孩，小孩见了立即瞟了瞟他爸爸。那青年说：“你爱看书吧!那就去买那本书好了，这算我送给你的。”小孩听了眉开眼笑地接过红薯。他爸爸不好意思地说：“伙计，你挣钱不容易呀!”那青年笑笑，回到板凳旁，拨弄着木炭，目送着那一对父子远去。 冬天过去了，那位青年的红薯也卖完了。今年冬天就要来了，卖红薯的青年还会回来吗?
初中优秀作文 篇6
G20离我们越来越近，如何做好东道主?为了让杭州的天更蓝、水更绿、人更美，杭州市崇文实验学校五(3)班的孩子们向全市少先队员发起倡议，并给省委常委、市委书记赵一德发出了一封信。昨天，孩子们拿到赵一德书记的回信十分激动。
赵一德书记在信里这样说：首先，要给小朋友们点个赞!你们的四点倡议很好，我们的小主人真棒! 办好G20峰会，人人都是东道主，都要当好东道主。希望全市小朋友积极响应四点倡议，全市大朋友们也都行动起来，从我做起、从能做的事做起，小手牵小手、小手拉大手，共同把我们的家园建设得更加美丽，让杭州的最美精神释放出更强正能量，呈现给世界一份独特韵味、别样精彩。
这是一封什么样的信，为何会这么快得到回复?记者看到这封写在作文纸上的`信，崇文实验学校少先队员向全市小伙伴们发出四点倡议：
第一，不燃放烟花爆竹。春节临近，虽然燃放烟花爆竹会增加节日的气氛，同时也是我们孩子们的最爱，但是，肯定会污染空气。因此，我们倡议全市少先队员坚决执行市政府禁放烟花爆竹的决定，不燃放烟花爆竹，同时，劝阻爸爸妈妈也不燃放烟花爆竹。
第二，倡导绿色低碳出行。家离学校近的最好能步行上下学，家离地铁口、公交车站近的，尽量乘坐地铁、公交车上下学。
第三，扮靓自家的阳台。用我们的双手，栽一盆花，种一盆草，装扮我们的阳台，既净化空气，又给杭州增添一抹美景。
第四，严格遵守交通规则。过马路走人行横道，并快步通过;乘坐父母的自驾车，提醒并监督大人开文明车。
信末尾，同学们向一德伯伯发出了邀请：尊敬的一德伯伯，虽然我们还小，但全市近20万少先队员行动起来，力量一定不会小。我们恳切希望得到您的支持和鼓励!迎接G20，我们一起来!愿杭州走向世界，愿世界赞美杭州!
这些倡议是怎么来的?项马城是这份倡议书的起草者，他是第一个提出这个想法的学生。在写这封信前，学校开展了很多与G20有关的活动，比如美术课上设计G20的logo，综合实践活动中为G20峰会的外国来宾设计一份三日游的行程。这之后，项马城觉得还可以借助社会力量，更深入地为G20做一些实事。在老师的组织下，班里专门召开班会，于是想出了发起倡议的点子，全班三十位同学共同讨论倡议内容，将角度聚焦在低碳环保。杭州雾霾比较严重，希望能在G20到来的那天，天更蓝。项马城充满期待。
家住学校附近的陈凯琳说，以前都是爸爸妈妈开车接送，到学校大概十多分钟，发起这份倡议后，打算改一改交通方式。她和爸爸妈妈商量，与同学一起拼车上下学，每位家长轮流执行，减少排放量。
夏伊苓支持扮靓自家阳台，五年级下册有篇季羡林的课文《自己的花是给别人看的》，感触很深，他在德国游学期间，看到当地的花都是朝外的，每家每户都能为城市景观增添色彩，这正是我们杭州缺少的。