【必备】初中作文6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的初中作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
“千门万户曈曈日，总把新挑换旧符。” ——题记 东方过得最盛大，最热闹的节日，莫过于春节了。中国人，过中国年，也正是因为如此，春节在中国才有着非同寻常的意义。 年味儿，顾名思义，就是春节内独有的味道。
想看到开心，就看到什么。想看到多远，就看到多远。 “回家过年”是春节时期在外游子的共同心声。
曾经老舍先生写过一篇《北京的春节》，介绍的是习俗，年味儿十足，可我认为“年味儿”重在“团圆”。
只有这一起团圆的`年，才有年味儿，只有有一起团圆的年，才叫中国年。
曾经听过这样一段话：最亲的人是父母。当一个人为了生活处处奔波，在外时，最动听的声音便是“走，回家走！”不管多忙，多累，多苦，记着，让人生更好，让家人开心，只有这样，才有年味儿。
听母亲说：以前她和爸爸在外打工的时候，每到过年，心都非常痛，所以，她和爸爸踏上了回家的路。
许多公益广告上说：过年了，回家喽！是啊，只有回家，年过得才有味。
这些话不是阐述，不是议论，只是感触罢了。
年，说大不大，说小不小，在意的时候，它是春节，不在意的时候只是一天而已。
注重节日内涵，才是过中国节日的基本。不要追求洒脱，家才是最终的港湾，只有和家人团聚，“年味儿”才是真的。
把握“年味儿”，它不是一个东西，一件衣服，一个物品，它是一种感觉团圆的感觉。当千门万户曈曈日时，那才是真正的年味儿。
年味儿，年味儿，味儿是团圆味。 ——后记
初中作文 篇2
我住在南方，这里没有白色可爱的雪精灵，更没有关于雪的浪漫故事。我的好朋友嘉沅住在北方，那里是个有白色可爱的雪精灵存在的地方，有着无数个关于雪的浪漫故事的地方。
可是嘉沅说那里的雪虽然是白色的但并没有想象中的可爱，她也没有遇见一个关于雪的浪漫画面，她说她以前写的颂雪都是垃圾。我记得我们以前是很爱雪的，爱得可以几天不吃不喝地去写爱雪的文章然后拿去发表得了稿费高兴得跳来跳去，花完了稿费又开始狂写文章。
可是现在才没几个月，物是人非。
偶尔嘉沅会打电话来问作业怎么写，我问第几页第几题？她说第55页第三大题第6小问。我说我也不懂，然后她很失望地“啊”然后“哦”。我问她在下雪吗？她说在下雪，而且很冷。然后她挂电话了。我觉得我门也许不再会有小学时那么多话题了，唯一能说的只能是雪。开始我们写信后来收信的日期由两周变成两个月，我想她是烦了，我也累了，后来她就没再回信，只有在QQ上说说话，但后来就连上线那句“你好”都不说了。
我想或许没有什么东西会是永恒的.吧！好吃的面包舍不得吃12个月后还是要扔掉；秘密花园的每一个秘密是一朵花，久了花会枯萎掉，因为花的生命和人的生命一样也有最后一班车。
我认为我很懒，比如吃饭我不喜欢洗手，因为麻烦；比如洗澡我不喜欢拿衣服，因为麻烦；比如我不喜欢走几里路去坐公车，因为麻烦。就连见到老同学我都不喜欢打招呼，因为麻烦。除非我兴奋过度或者无聊没事干。
来到新的学校我认识了很多朋友，每天都和她们疯得不知天南地北。
我的第一个好朋友叫欣，她是个性格多变的女孩，她比我大，她总是保护我，还经常把我逗笑，她说她小学时很沉默，到了初中认识了我，是我唤醒了真正的她。
后来当我发现我如果在和她在一起的话我的学习就会下降的，于是我开始怕她缠我了，开始有意躲避她了。我的举动很容易被人知道我想干什么，后来我们就拜拜了，告别了疯狂的日子，我的生活进入了另一个阶段，没有了真正的微笑，这时候我仿佛觉得是世界最黑暗的时候，没有了月亮，没有了太阳。
那段日子我写过大堆大堆的日记，一天几篇，因为我觉得我很孤独，我想在文字中睡去。
手机响了，是嘉沅。我问她有事吗？她问我作业写完了吗？我说写完了。她又问，那第55页第三大题第6小问你写了吗？我说没写，后来她“哦”了一声。我问她那边在下雪吗？她说没有，可是很冷。我说我也很冷。因为冬天来了。
我的第二个好朋友是Ella。她是个S。H。E迷，所以她把英文名改了，叫Eilla。
她也很活泼，这一点和欣很像，所以和Ella在一起我也很快乐，于是我渡过了那段日子。但是我觉得我的性格有点像欣了，有点无理取闹了。习惯后就会改变，改变是很恐怖的事情。
吃晚饭的时候Ella请我一个鸭腿，因为我午饭没吃，我觉得很感动，我告诉Ella说欣也有过这样子，那时候我还哭了。她说没想到你也会哭，我说是人都会哭。
那时候是期末考试前几天，我们一起在努力着学习着，相比之下Ella更比我刻苦，因为到了晚上灯关了她还在看书。我的眼睛那时候经常会模糊，所以我不敢看。我的床靠窗，她的床靠厕所，所以那时候她总来我床看，我觉得很安全的感觉，好像有人一直在守护我。
后来考完试，Ella的分比我高，但我们都考得挺差，我们都很难过，但是我们相信我扪并不笨。
而欣却出奇地考得很好，我有些刮目相看了。才短短几个月，物是人非。
我渡过了一个漫长而无趣的寒假。离正式开学还差5天，我有点想同学了。
嘉沅又打来电话问“你写了55页第三大题第6小问了吗？”我说没有，我不懂。嘉沅沉默了一下说“你是不是已经写了但你不肯告诉我！！”后来我听见“啪”的一声，电话断了，只有那一阵阵烦人的“嘀嘀”声
我的心突然痛了起来。
其实南方也下雪，你看见了吗？
初中作文 篇3
我走不出来。
距离我们分手已经快9个月了，距离我们不再联系已经快5个月了。那天我说，结束了，犯贱的日子。可事实总是与我的预期背道而驰。你依然时不时的出现在我的脑海里，我依然会偷偷进你空间然后迅速地删掉访客记录。尽管你最后的那封邮件伤透了我的心，尽管我看清了自己的天真和你的巧妙的玩弄我的天真，尽管我现在再也不敢轻易付出这颗破碎的心，你却阴魂不散的存在我内心最深处，你的身高体重温柔成了我寻找下一位的标准，即使我知道这对未来的那位。可，感情里哪有绝对的公平？你所谓的公平无情得把我的天真撕成碎片，在那个冰冷的夜里随雨水渗透深处，然后看不见了。
一直以来，我觉得自己是个理智的人。我懂得伪装，我懂得掩饰内心的悲伤。我总是笑得很灿烂，被人欢喜的叫做二哥。我还自以为很豁达地祝你幸福，说我不怪你，你要好好照顾自己。我还常常对自己说，人嘛，豁达点，耿耿于怀，苦的还是自己。我习惯性的用这些听起来很温暖的语言安慰自己，可为什么我又会怀着这种难以名状的情绪敲下这些文字？其实，我明白，我一直都没走出来，一直活在我跟你的.快乐亦痛苦的回忆和幻想中。我不愿去面对那些个所谓的现实的美好，我排斥那些尽管真实的他人的感情，我强制给他们戴上假惺惺的帽子。不过，我也明白，这样的我一直陷入自我犯贱中，这样的我只能写一些别人看来无病呻吟的语句，这样的我不是我想要的我。回忆已然无法改变，想要把你忘记更不可能，我能做的只是试着不再将你带入明天的记忆。
三毛曾说，心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可渡人，除了自渡，他人爱莫能助。
初中作文 篇4
初中生活有欢笑有苦恼，有激情有落寞，有单一的平行线，更有复杂的双曲线。老师布置了作文，用一千多个字来讲述自己的初中生活。这下可好，作文难不倒各位好汉却难倒了我。我喜欢说废话这事儿众所周知，那各位好汉就再容我废话一次吧。
很不幸，我上了我们这里最好的初中，其实把这句话改为“被”字句将更加完美。很不幸，我第一次听校长讲话就深深的被他的抑扬顿挫所吸引，其中扬得最高的那句话我至今都能默写出来：“今天，我以学校为荣，明天，学校以我为荣。”鬼都知道，我感兴趣的是那后半段话。
然而，历史上的那些年我与“荣”字完全搭不上边。我已不再是那个骑在牛背上高唱“太阳出来爬山坡”的好好少年。历史上的那三年，我信手拈来就是几个不走寻常路的自然段。
十四岁的我如大多数文艺青年一样自以为发表过几个豆腐块就牛哄哄向太阳，眼睛里容不得半粒沙，裤兜里装不下半颗米。面对刚走出大学校门的漂亮的数学老师我更是选择与之针锋相对，貌似她使用的每一个形容词都得经过我的允许我才乐意。终于有一天她摔门而出。之后的一段日子里我的数学课就是在摘抄各类报刊杂志上的笑话传递给女生们看和打瞌睡之间轮换。当然也有出轨的时候，最高的'境界就是我在数学课堂上看口袋书。很不幸，班主任路过教室外面被我的口袋书所吸引，这直接导致那个晚上的三节自习课我被关在了一间空旷的自习室里不断地反思以及写检讨。我写我错了。我的错误转移到纸上就是洋洋洒洒几大篇，自我认为写得相当有文采，而其这也间接的导致了学校校刊的编辑找上门来叫我帮他们写稿。
我不喜欢写那些条条框框的东西，我喜欢看电影。电影里常有跳楼飙车的精彩片段，其实我想说，这些都是我们生活的翻版。人们对第一次总是拥有特殊的感情，我也不例外。我就清楚地记得我第一次跳楼不是在八月十五，因为那晚的月亮是弯的。我们是从学生公寓的三楼跳下的，我是第一个，扑通一声，我安全着陆，接着就是五六个扑通一声响，然而生活老师们依然在梦里想着什么时候才能吃上圆圆的月饼，好一个第一次天下太平。但我在高中的第一次飙车是这样的：我和同学翘课去向朋友借来摩托车准备比比谁的车技好，在去往城郊的二级路上我们开足马力狂飙，怎一个“爽”字了得，然而交警来了，我们被逮了个正着。车是三无车，没收！人也是三无，照样没收！
学校的那几道围墙是不能用摩托车飞跃而过的，我们只能用手翻越。翻越哪道墙最省力，哪道墙用时最短，哪道墙最安全我们都是有过研究的。我们不但要翻出，我们还要翻进。但是中国有句古话叫“夜路走多了总要遇到鬼”，我所遇到的不是鬼而是校长。那时我已经骑在了围墙上准备跳进学校，校长吼住了我，那真叫一个“骑墙难下”。但我是谁？我经过1秒钟的思考后我跳进了学校。校长还在围墙外面叫，我已经跑得老远了。我跑得快这是出了名的，当然这也表现在足球场上。但我也有跑得不够快的时候。那次我在足球场上听见上课铃声响了就抱起足球往教室跑去，刚到教室门口铃声就停止了。老班黑着脸站在门口他硬是给了我一个迟到的罪名并且神气地朝我叫嚣“你继续去踢呀”，当他把这句话重复到第三遍的时候我就扭转了头。那天，我踢了一个下午的球，爽惨了。我周韶锋就是一个不按常理出牌的人，我悄悄地向老班叫嚣。当然，回去了还得写我文采飞扬的检讨书。
倚在天楼的栏杆上，望着这个小城半原始的人力三轮以及处处带病的长安汽车，我会想起远在深圳的漂亮的数学老师以及她送我的那些刘墉的书。我也会想起和我飙车的那同学满身的伤疤以及他说的“把每一天都当世界末日来享受”这句话。我还会想起毕业宴会上老班长那憨憨的笑以及酒醉不知归途的样儿。
废话过后我要严肃地说两句。我并没有因为检讨书写得有文采而被特招，也没有因为擅长飙车而进入某某车队，更没有因为不按常理出牌的赢了几局残棋而被招纳。我走的还是一条寻常路通过中考结束我的初中生涯。
跑了一个圈我还是回到了原点。
初中作文 篇5
今天下午学校举行了一次别开生面的排球比赛。参赛的两队，一队是由6位老师组成的教师队，我的班主任张老师也在其中，另一队是由6名高年级的'同学组成的学生队。共打4局，每局11个球。
第一局首先由学生队发球。只见一名个头较高的同学左手将球抛起，等球落下时，右手用力猛地一拍，动作简直与国家队球员不相上下，皮球在空中划了个弧线飞过网去。一位老师慌忙去接，但没有接好，将球垫过了网，那边一名同学眼急手快，用一只手快速把球捅了过来，6位老师还没回过神来，球已落在了界内。学生队旗开得胜，场外观众一片欢呼。赢球后，小队员们的精神更加振奋，没多久，就以11比3拿下第一局。第二局，小队员们越打越勇，又以11.8拿了下来。虽然老师们比学生队员高大，但他们平时忙于备课，很少有空打球，所以球技并不一定比学生好。第三局轮到张老师发球，只见他用左手慢慢将球托起，右手突然猛地一击，皮球旋转着向对方飞去，一名同学奋力去接，但球速过快，没有救起。张老师一连发了三个球都直接得分。原来，前两局老师们一直在让着小队员们，这一次要给这些“不知天高地厚”的小鬼们一个下马威，很快以11比2赢了这一局。第四局，双方打得都很卖力，尤其是小队员们，都已累得气喘嘘嘘，汗流夹背了，可还奋力拼搏，但终因体力不支，以8比11输掉了这一局。最终两队以2比2的总分握手言和，结束比赛。
这场排球比赛真是太精彩了！
初中作文 篇6
“您已到达指示处。”我对这声音颇为熟悉——它已经响起不下几十遍了。眼前又是那扇千篇一律的门，但我依然像第一次一样，小心翼翼、期待、近乎虔诚地推开了它。什么都没有。门在我跨过门栏后便消失了。眼前又变成了白茫茫的一片。不断地重启一扇门。到后来我厌倦了，疲惫了，便一直缓缓地走在空白里。
空，说是也是，说不是也不是。周遭都是水汽，可又不是像雾那样看不清。我甚至能看见自己在镜湖上留下的涟漪，从很小的一点，无限扩大。我走走停停。奇怪的'是，这里的路仿佛没有尽头，漫长的如同人生。我所到达的每一个指示处，都好像我人生中经历的每一个站点。就如同我以为打开门后能看到另一个世界一样。从某种方面来说，人生是没有终点的。即使肉体不在世界了，还是会有人惦记着你，挂念着你。那么人生也在通过另一种方式延续。
“您已到达指示处。”再一次听到这个指令，我没了小心翼翼，没了期待，也没了虔诚。既然始终如一，那又有什么好忐忑的呢？我跨过了那扇门，那扇门还在。在直面未知的前一刻，未知不会因为你的态度而改变。所有的未知，都是你在“门与门”之间的路途中埋下的已知。倒不如直面未来，坦然对待。然后我醒了。床畔是母亲担忧的面容。她说我的状态很奇怪，似醒非醒，便不敢叫醒我。原来我一直徘徊在梦的边境。在梦与边境里，我在重启了一扇又一扇门后，偶然地，又必然地重启了我的人生。是否有更多的人与我一同处在梦与边境。我们的人生，我们的生活，我们所处的社会，都需要被不断重启，探索，并发现重启的意义与价值。一如梦，也亦如边境。