实用的初中生作文精华（10篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初中生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生作文 篇1
“嗒嗒嗒”
是什么声音？
“嘀嘀嘀”
我厌恶地皱皱眉。
“咚咚咚”
我转过头去，
怎么，
没人啊。
“叮叮叮”
我再次转头。
一个小小的身影，
“嗖”的`一下蹲到了桌下。
我眼睛一亮，
是他！
我悄悄地挪了位子，
叮叮当当的声音依然再响。
我一个探头，
他拼命地跑，
我拼命地追。
最终，
他还是被我抓到了。
他满脸通红，
缓缓伸出双手——
在他的手心里，
静静地躺着一颗糖。
我接过来，
含在口中。
他笑了，
我也笑了。
恩，
口中的糖，
很甜呢。
初中生作文 篇2
上周二，我们班去梯形教室上作文课。我心想，该不是是按照单元作文的老题材来写吧！天天都这样做，写都写腻了！
走进教室，只见蔡老师乐呵呵地站在讲台上。我不禁倒吸一口凉气：蔡老师怎么一改往日板着脸、皱着眉头的作风？不会是我们又犯了什么错，蔡老师用“笑里藏刀”的方式来惩罚我们吧？
大家相继坐下，只见蔡老师打开大屏幕，音乐声伴着一行字同时跳进我的耳中和视线里，“动作谜”！蔡老师说：今天我们来猜猜班级同学名字的谜语！
此时教室里一片寂静，每人心里都在琢磨着蔡老师打的什么算盘。
蔡老师从纸袋中抓出一把亮晶晶的.碎铂纸片，手一松，纸片徐徐落下。接着蔡老师让同学们举手回答。大家一个个抓耳挠腮，苦思冥想，希望自己能最先想出来。
此时，平常学习一向一般的刘钰同学愁眉一展，面露喜色，正要举手，另一位同学捷足先登。老师就请他起来说，这位同学答道：“是黄诗敏！”话音刚落，就有人点头称是。蔡老师要他解释为什么，他再一次回答道：“因为纸片是金色的，也可以说成是黄色的，诗与撕同音，纸片是撕碎的。”蔡老紧追不放：“那‘敏’呢？”这位同学这下答不上来了，这个答案就遭到了否定。
大伙儿大都不敢轻易举手了，此时只见刘钰举起他的手，蔡老师请他起来回答，他信心十足地说：“是徐晶晶！”不等他解释，蔡老师马上公布他说对了，这里不用说你也知道原因了吧。
接下去又猜了几个谜后就进入了文字谜，屏幕上出现了几个字：十八十八，四口子乐哈哈，我在这里绞尽脑汁，那边的林易一下子就举起了手，蔡老师让他起来回答，林易一语中的：“是林熹！”“因为十八十八合起来是林，乐与喜是同意词，四口子指四点底，合起来就是要熹”。大伙儿个个心服口服。
由于时间问题，猜谜语游戏结束了。不一会儿下课铃也响了，大家都兴高采烈的，我心中的石头也落地了。
初中生作文 篇3
“雷锋”这个名字我们都听过，也知道雷锋喜欢助人为乐，有爱国精神，热情似火，默默无闻，勤俭节约，无私奉献，爱岗敬业，热爱劳动，忠于革命，忠于党，有钉子般的精神。
在我的身边也有一个活雷锋，猜猜他是谁？他在我的眼里可是个小帮手，每当有不会的题目时，他都会教你哦！现在你猜到他是谁了吗？没错他就是我们班的xxx同学。
有一次，我有一道数学题不会做便皱紧了眉头，正好xxx正在发作业本，他似乎看穿了我的心思，便向我走来问我：“怎么了，不会做吗？”我回答：“是的。”他把题目先看了一遍，又想了一下，嘴角便露出了微笑，说道：“我教你做。”他就是这样一位热心肠的同学。
五月的天气真怪，说变就变。中午，还阳光灿烂；下午，忽然变得阴云密布；到了放学时，竟然下起雨来。学校大门的过道里顿时变得热闹起来，几十名同学挤在一起，有的等着家里人来送伞，有的只盼着雨停。不大一会儿，送伞的，送雨衣的陆陆续续地来到学校，过道里的'同学渐渐少了，到最后，只剩下我一人了。雨还在一个劲的下着，天又快黑了，不能再等了，于是我拔腿跑出校门，向雨中冲去。
老天爷好象有意和我作对，跑出去不到一百米，雨就越下越大了。我咬咬牙，双手把书包搂在胸前，加快了速度。正在这时，突然我的身后传来了响亮的喊叫声：“吴xx，等一等，我有伞，我送你回家。”我听了，喜出望外，一回头，看见一位穿着蓝色衬衫的男同学，快步向我走来。仔细一看，啊，是他！怎么会是他？我拔腿向前飞跑。“吴家隆！吴家——-隆！你怎么啦？”我身后也响起了咕咕咚咚的跑步声。不知为什么，我终于不跑了，但并没有回头，只是慢慢地向前走。他很快追上了我，气喘吁吁地问说：“你为啥跑？我打伞送你回家不好吗？”“我……”我急中生智望望他的伞说：“你的伞太小，两人不好打。”“伞虽小，两个人挤挤也能凑合，总比光着头让雨淋着强！”我俩俩默默地走了一段路，谁也没说话。他把伞尽量偏向我这边，他的半边身子却露在雨中。虽然是初夏季节，我只穿一件衬衫，又让雨淋了，感到有点冷。我回头望望他，只见他冷得嘴唇都发紫了，可嘴角还挂着微笑。我忍不住摸了摸他的手，呀，冰凉凉的，“xxx！你……”我眼泪都快流出来了，不知说什么才好。“我，我怎么啦？”他望着我，依然是笑。眼前这感人的情景，不由得使我想起半月前的一件事。
那也是一个风雨交加的傍晚。我一个人打着伞走在放学的路上。突然从身后跑来一位同学，一下子搭在我的肩膀上说“咱俩挤挤！”这位同学就是xxx。我邹了邹眉头，不高兴地说：“我的伞小，两人不好打。”“总比光着头让雨淋强！”我尽量把伞偏向我自己这边，他的半边身子被雨淋湿了。他望了望我，想说什么，但没开口，只是笑笑。就这样，我们默默地走了一段路。忽然他说“快到家了，我先走了！”他快步向雨中跑去，当时，我的心里说不出是一种什么滋味……
“吴xx，你到家了，快进屋吧，我回去了。”呀，真地到家了。我当时真傻，连声“谢谢”也没说。我站在屋檐下呆呆地望着他的背影。虽然暮色已经渐浓，但他那件蓝衬衫依然是那么的耀眼。
他就是我身边的活雷锋——xxx同学，值得我们大家学习。
初中生作文 篇4
我喜欢看书，也喜欢散步，尤爱在秋天散步……步行于秋风里，我发现，秋是那般的富有神韵，那般的五彩缤纷。秋并不是人们所说的，一成不变的黄……
说到秋，很多人会想到“黄”，的确，秋颜里有“黄”。散步在田间，我闻着秋风的味道，甜的，那是农民们满脸的欢笑。他们的眼里，有的只是一整片的黄色。瞧，麦子张着一张笑脸，正低头欣赏着自己的黄色新衣。哈，连那稻穗也赶时髦似的披上了黄皮袄。咦?远处那黄黄的一片是什么?难道连大地也跟着臭美的戴上了黄纱?快步走近一瞧，嗨，原来是农民伯伯在晒谷子啊!不错，秋是黄色的，黄色里载着果实的沉淀，载着农民的欢笑，载着满心的喜悦……
秋颜里有黄，亦有绿。绿?秋天里有绿?或许你会这样问。我说，有的，秋天里有绿，只是你忽略了它的存在。“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗想必大家都听过吧!从古至今，“草”成了春的专属代名词，可你发现了不，在你的脚边，“草”它仍顽强的生长着。春天的草是柔软的，秋天的草却是顽强的。比起春，秋的草却更绿，更富有生命力，为何?因为它在奋斗!秋是绿色的，那绿里，包含着生命的希望，包含着小草的顽强，包含着勃勃生机……
五谷丰收，秋高气爽。抬头，望天……秋，是蓝色的，如薄纱似的一片蓝，缕缕悠悠的白云，风，轻轻的，一切都是那么的舒服，那么的悠闲，那么的.清爽……身处如此之蓝，如此之美的秋，我的心，也跟着开阔起来，也跟着明亮起来，也跟着清爽起来!天有云，云印天，蓝里镶着白，白也衬着蓝。那蓝，显得更蓝，那白，也变得更纯……抬头，望天：秋是蓝色的，那蓝里，有云的纯洁，有风的凉快，更有天的清爽……
爱秋的人都爱枫，火红火红的枫。秋，也是红色的，火般的红。通常，见到枫，它都是散落一地的……枫，它凋落了，但那又怎样呢?它辉煌过，它美丽过，它在秋天这个本是哀伤的季节里，用它最后的所有，添上火红而绚丽的一笔!有了枫的秋，还是悲的吗?不，这时的秋有的是对生活的热衷，对生命的喜爱和，对未来的向往……秋，是红色的，火红里，我看到了，追求美好的执著，燃烧自己的勇气，奉献社会的决心……
枫，是人们眼中秋的标志。“秋”“枫”似乎也成了不可分离的一个整体。你发现了吗?还有一个词语也和“秋枫”一般被人们封锁在对秋的记忆里……它叫，“秋雨”。
轻轻飘飘的，它，走过秋的每个角落，见证了秋的各种色彩，见证了秋的五彩缤纷。它又是什麽颜色的呢?走进田间，它是黄色的，沉淀的黄;路过草边，它是绿色的，希望的绿;越过云际，它是蓝色的，清爽的蓝;飞入林间，他是红色的，火热的红……秋雨是多彩的，因为，秋颜是缤纷的!
初中生作文 篇5
星期五，第四节课的铃声终于打响。我无意中坐在我同桌的位子上，望着靠近走廊边的窗户，正视前方---也是我曾经读过书的地方厚德楼。望着从那栋里出来的学生不知道为什么出现内心出现了一种很奇怪的心情，说成愤怒吧！也不完全是，脑海里总浮现一些画面。
这让我不禁回想到以前来到这学校上学时的情景。对这个学校充满好奇的我，内心又开心又胆怯。不管怎么说我还是鼓起勇气的走进七年级7班的教室，和大家成为了朋友。
那栋楼的第三层的第一个教室里，还有可能残留着不被岁月侵蚀——那时上课无聊在桌子上刻的那些字，现在看起来还真有点珍藏价值呢！在那个虽然是学习地方的我们眼里去是快乐的游乐场，真还发生了不少趣事!在那栋楼的走廊上会经常望着敏行楼那里，渴望有一天我会站在那个地方直视那个曾经被我们看作是游乐场的那个教室，回忆曾经发生的那些趣事，就好像是昨天发身的一样。
还记的那一次年级的篮球比赛，一直都认为我们班篮球技术最差的我，没有对我们班抱太大的希望，有时在旁边无意间听到别人闲言乱语，隐隐约约的听到“九班那个体育委员很会打球，哪个班要是抽到九班就死定了，还有十二班的男生也挺会打球的，男生的身高都很高，而且都会打篮球。”听到这些话时，我的心都凉了半截。我快对我们班彻底失去信心了。
那一天我们迎来了第一场的篮球赛，面对的是一班，还好还好，对站一班，我们赢了，这时我又对我们班燃起了希望。第二次，对站二班，虽然中途有些波折，但还是赢了。第三站，却让我有所担心，这次对战的可是就班，怎么办！九班啊!九班啊！怎么会是九班，苍天啊！我们还能不能愉快的玩耍了啊！双方站在篮球场中央，一声令下，比赛正式开始，先开始我们那落后了好几分，九班的'人开始得意了，我们班的啦啦队也不甘示弱的喊起了加油!就在这时，马老师选择了暂停比赛，我们商量对策把九班的主力的体力消耗掉，比赛又开始了，打了几分钟的我们，已经把他们的主力给打躁了起来，显然这个方法很成功。下课铃的响起，比赛结束了，我们班又一次奇迹般的赢了，就这样我们班得了全年级篮球第一名。
上楼之后，马老师非常高兴，但高兴过后马老师却拿出作业本说"今天把18，19着两面写完。”我们顿时懵了，然后马老师就说了一大堆的理由来让我们写作业，但我们内心还是很开心。
这时，同学门纷纷走向教室，也意味着我们又要继续上课了，望着你们离开的步伐，我们渐渐的上起可来，回想当初是多么渴望来这栋楼上学的我现在是多么想回到当初啊!
初中生作文 篇6
秋天，温馨，祥和，牵挂，欢愉无比有伤感迷离；秋光，蓝天，金风，红叶，五彩缤纷又美丽动人。
啊，秋日里的那一片片的枫叶林！
中秋，秋雨婉约，秋风多韵，那碧空、白云、凉风、枫叶，一副使人含情脉脉而又异常绚丽的水彩风景画。夕阳西下，原本就红于二月花的漫山红叶镀上了一层金光，金粉眩目，格外抢眼。
前方的枫叶林，在秋神的点化下，已经完全变成了火红色，像一团团一片片的火焰。激情无比却并不燃烧的火焰，牵挂在树的枝条上，为树装扮，那树便红颜多情了。因为那树是叶的妈妈，叶为树而红，孩子为妈妈而激动，红红的叶舍不得离开伟大母亲的怀抱，她因即将要离开妈妈而激动，急得涨红了脸。
秋风也是苍天的使者吗？你看，他骑在天马的背上，风风火火，呼号着，大喊大叫，以极快的速度把红叶从与妈妈相牵的手中一把拽下来。离开了妈妈，枫叶难舍难离，转个圈，再打个旋，一步一回头，正好像“孔雀东南飞，一步一徘徊”，最终有气无力地落到地上，其情其景是那么地无助，那么无奈。
她飘落在地上，落在妈妈的脚下。
落叶归根。啊，死如秋叶之静美！
啊，我明白了，枫树——伟大的母亲。他自己的躯干是苍老的，那紫黑色的树干树枝是多皱褶的，粗糙得很，就像饱经世事风霜的老太太的脸。可是她把自己一生的所有精华都给了儿女，希望他们漂亮、美满、幸福。于是，这丑陋的树干，积攒了一年的能量，抓住这大好秋光，让自己所孕育的有五个尖的叶子红火一会。
枫树的用心良苦也使我们的生活、我们的生命也在红火中绚丽多彩。近看那枫叶林，火红绚烂的.叶和那粗犷挺拔的枝干简直就是绝配，干，坚强有力，挺而不屈，叶，密密麻麻，瑰丽无比。满树的红叶使树不再单调，飘落的红叶让秋风瑟瑟的山林中飞舞着迷人的彩蝶，落在地上那一层层的红叶红叶令黑色的土不再寂寞，于是，山林间，我们的生活中，我们的灵魂里，平添了几分优雅，几分绚丽，几分激情和几分伤感。
这枫叶林，是凉秋中的盛花，是衰败中的盛开，是土黄中的鲜红。枫叶，是热情开朗的姑娘，她不管自己的未来如何，只要她在，就红火奔放，格外奔放，格外浪漫，格外热情，格外美丽。
下起了温情的秋雨。
那火红的枫树林，身影婉约，仪态婀娜，蒙蒙雨色中，越发娇媚，优雅而清纯……
初中生作文 篇7
家是幸福的港湾，父母的爱就像涓涓泉水，滋润着我们成长。可是，我的父母常年在外打工挣钱，所以我就有了一个特殊的称谓——留守儿童。虽然我也渴望父母的陪伴，但我没有埋怨过他们，因为有了他们在外的辛苦打拼，才有了我现在的生活条件和学习环境，我手中的一书一本，身上穿的一针一线，都浸润着他们的血汗，我要用优异的成绩来报答他们。
作为留守儿童，我并不感到孤独。因为有老师和同学们关心着我；有爷爷奶奶照顾着我；有文学作品陪伴着我。最近我看了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，海伦不屈不挠的精神、积极乐观的生活态度深深打动了我。一场重病，让19个月的海伦从此与有声世界隔绝了。她的命运是悲惨的`，但她从不抱怨上帝的不公，乐观地微笑面对生活。在她眼中，苦难是最好的试金石，是对自己的一种磨练。有了含辛茹苦的耕耘，才能体会到成功的喜悦。在她闪光的背后，有着一个艰难的学习过程。她如饥似渴地学习，拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子，像一块干燥的海绵吮吸知识的甘霖。她不分昼夜地反复高声朗读某些词语或句子。这些事情看似容易，但长时间下来，是多么单调、枯燥呀！
想想自己，比起海伦来，不知幸运了几千几万倍。有一次，老师布置背诵课文，我读了几遍，能结结巴巴地背出来就跑出去玩了。第二天老师抽背时，发现我背得如此生疏，顿时大发雷霆：“你没把课文背熟练，怎么有心思玩儿呢？”是啊，对待学习，我怎能如此马虎呢？于是，我赶紧回到座位上，认认真真地背起来，不一会儿就背熟了。从此以后，每当我在学习上遇到困难想退缩时，我都会翻翻这本海伦在黑暗中费尽心血写出来的书，对自己说：“坚持！海伦都能为理想奋斗了，我有着健全的身体、良好的学习环境，有何理由放弃呢？”
人的一生总会遇到挫折，在今后的学习和生活中，我要以海伦为榜样，学习她乐观向上，勇敢地抬起头，向着新生活，向着幸福，向着明天精彩的生活出发。
初中生作文 篇8
我的家乡在河南省南阳市新野县的一个小村里，虽然那里很贫穷，还种着庄稼，连小康生活都没有，但是我家乡的人是很朴实的，所以我爱我的家乡。
我的家乡是个美丽的村庄，那里的天很蓝，云很白，物产也很丰富，盛产玉米、大豆、小麦，在村子的后面还有一条美丽的还乡河，那河水很清，清得可见下面的小鹅卵石，水面也可以倒影出蓝蓝的`天空，水中还有各种各样的鱼类：有甲鱼、小虾、螃蟹、乌龟、沙丁鱼等。
春天，是百花盛开的季节，整个家乡沉浸在春天的温暖之中，这时候，春姑娘唤醒了冬眠的动物，牺牲自己的温暖融化了大雪，小草也抽出了嫩芽，柳树爆青了，万物苏醒了。
盛夏，家乡像被蒸炉蒸着似的，热气腾腾，池塘里的荷花绽开了笑容，池塘旁边的树上，知了在“知、知”的叫个不停，好像在说“热死了，热死了”……村庄里的老人们都坐在大树下乘凉、下棋，小孩子们光着脊梁抢着打水喝，小狗也趴在树下张开嘴巴，伸出舌头来散发自己身体的热量。
金秋，那是丰收的季节，农民伯伯拉着拉车去地里收割庄稼。树上的叶子黄了，并且有少许的叶子打着旋儿飘落下来，那样子真像是蝴蝶在半空中翩翩起舞。这时，墙角里的蚂蚁也在储蒇着过冬的食物。
严冬的早上，我推开房门，向外一看，啊!房子上、树上、地上都挂着皑皑的白雪，动物也冬眠了，小孩子们也早就起床了，在外面打雪仗、堆雪人等游戏。整个世界都再也平静不下来了，充满着孩子们的笑声。
啊，我爱你，生我养我的村子，啊，你是多么的美丽啊，你让我在这里度过了一段美好的童年。
初中生作文 篇9
西湖的湖水清得发蓝，非常的蓝，蓝得让人分不清哪里是蓝天，哪里是湖水。大家荡漾在西湖之上，放眼远望，清晨尚未退去的薄雾在阳光照射下若隐若现，群山在被雾气围着，就像一群调皮的孩子在捉迷藏。
来到断桥，这里清风习习，景致特好，“断桥残雪”更让人想起许多美丽的传说。爷爷告诉我白娘子与许仙故事，同舟归城，白娘子在这座桥上和许仙分别，每当冬季，雪落在桥中央，桥就像断了一样，所以成了著名的“断桥残雪”景观。
走到苏堤，这是一年四季常绿的长堤，堤上种满了形态优美的树木，一派生机勃勃的景象，令人心旷神怡。传说，有一年苏轼又来到西湖，发现原来清澈透亮的`西湖变得十分肮脏，简直就是一个烂泥沟，他觉得很心痛，于是发动群众把西湖的淤泥全部挖出来，建成了一个长堤，后人为了纪念苏轼，就把这个长堤取名苏堤。
漫步白堤，向西走，临白堤西端，就看到平湖秋月这一著名景点。什么叫平湖秋月呢?爷爷告诉我，月圆的时候，月亮倒映在西湖平整的湖面上反射出18道金光，西湖边有18个坛子，坛子里装满了水，反射的月光又折射到18个坛子里，像18到神仙下凡时的光芒一样……听着听着，我不由想起“秋月不比春风软，春风还羡秋月明”的诗句。
西湖的美景还有很多很多，它的故事、传说也有很多很多，西湖让我流连忘返，真是一个令我向往的地方!
初中生作文 篇10
青蛙可是捉害虫的能手啊！它常常蹲在小河边、稻田里、草丛中……，青蛙捉害虫时一双灵活透亮的大眼睛凝视着前方，严密地注意着周围的动静。飞虫在空中穿梭地飞来飞去，青蛙装作没看见似的，等害虫飞得低一点时，它就猛地一蹬后腿，纵身一跃，张开大嘴把带有粘液的`舌头往外一伸，飞虫就粘在了它的舌头上，百发百中，呑掉害虫后，青蛙就一本正经地等着，好像什么事都没有发生过。
青蛙不但是捉害虫的能手，还是庄稼的“保护神”呢！它专门捕食蚊虫、苍蝇、蛾子等害虫。青蛙一天大约能吃５０只害虫，一年就能吃好多万只害虫呢。青蛙的幼虫——蝌蚪，一天能吃１００只孑孓，可见，它的本领也不小哦！如果人们把青蛙全部捕杀了，人们就只能用农药来杀灭害虫，我们吃了被农药喷洒过的粮食、蔬菜后，就会得病，难怪人们说：“蛙满塘，谷满仓”啊！
保护青蛙，就能保护庄稼，让我们一起来保护“捕虫能手”——青蛙吧！