初中生作文

时间:2024-03-13 初中作文 我要投稿

(热门)初中生作文5篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的初中生作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(热门)初中生作文5篇

初中生作文 篇1

  清明节 清明节时,人们纷纷去扫墓,踏青。公路上,人们开着车,欢快地回乡扫墓去,你瞧,各个山头都很热闹。人们翻山越岭来到了墓前,但内心想的都不一样,他们分工合作,拔草除根 不错哦,干了起来。干着,干着,不知不觉天空布满了云,沙沙纱……天空飘起了雨来了。这就让我想起了一句诗:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。下雨了,那飘着的雨丝给我们带我了对亲人无限的思念。

  那时,爸爸妈妈带我去扫墓,给我印象最深的是扫爷爷的墓,爸爸锄草,妈妈割草,我在一旁拔草,我还拿起扫把杂草和泥土扫掉,接着爸爸也来帮忙,我们扫完一遍后,发现还有杂草和泥土没扫干净,挺脏的,我们又扫了一遍,终于扫完了,我发现我汗都流出来了,我心里很高兴,因为我们好像完成了一个大工程。爸爸说爷爷生前一直叫他要好好读书。现在爷爷去世了,他的.话还在爸爸的耳边回荡。

  我想:我也应该记住爷爷的话,好好读书,天天向上。

  清明节,你让我们记住对爷爷的思念,更让我们记住了爷爷给我们带来的精神力量。爷爷,我一定会努力的……

初中生作文 篇2

  诗,可是中华文化精华的一部分!

  世界上几乎每一个民族都有她的诗。但试想,外国诗虽然翻译过来有损意味,但读着译文却也可以体味到诗人心境的。却唯有我们的古诗,可是能有一种其他语言,将它的韵味、它的意境、它的字斟句酌翻译过去?

  李白 ,一代诗仙。他那“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志,我们也能如此感同身受!他那“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的宽广、豪迈的心绪,又能有几人比得上?李白的诗韵,是宽广的、豪情万丈的,仿佛让你也同他站在山顶看锦绣山河一样,感受他的心情。

  李清照,一位多苦难的词人。命运的反复无常同她开了一个大大的玩笑。当美好岁月已然逝去,往事成空,词人独守幽暗的小窗,该是多么悲凉!“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚!”这是多么传神的韵味啊!李清照的词,仿佛一幅精致的山水画,可以反复玩味,细细揣摩。

  曹操,是多么杰出的一位政治家、军事家!而他却不仅有武略,更兼文采!面对浩大天地,他吟道:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”体现了他宽广的胸襟。面对人生苦短,他叹道:“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。”而他那一句“何以解忧,唯有杜康。”更是道出了千古的愁绪。

  诗韵,不仅体现了诗人的情绪的传神,也浓缩于诗词字眼上。“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”一个“绿”是如何传神。再比如“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”却是这“萧萧”与“滚滚”蕴含多少壮怀!再比如“大漠孤烟直,长河落日圆。”这“直”与“圆”真是无可比拟。也无怪乎人称王维“诗中有画,画中有诗”。

  诗韵,也不仅仅是一字一句的推敲,更来源于诗人崇高的`思想境界。读陶渊明的《归园田居》,清新淡雅来自于诗人不肯与世俗同流合污的情操。读李白的《梦游天姥吟留别》,奇幻来自于诗人放浪不羁的浪漫。读《茅屋为秋风所破歌》,感动来自于诗人至死不渝的奉献精神。还有《诗经》中爱情的唯美与忠贞……

  诗是多么美的音韵!多读诗吧,你会在诗中发现,那所谓的秦关汉塞,唐魂宋魄原来就流淌在你的血液里,渗入在你的骨骼中,把你与这历史,这河山紧紧联系在一处……

初中生作文 篇3

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家上午好!

  今年的4月23日是第43个世界地球日,地球是我们人类赖于生存与发展的家园,同学们都知道,现在地球由于人类过度的索求,导致了地球环境的恶化,例如:气候变暖使更多物种濒临灭绝;极端天气如干旱,暴雨,洪涝、低温冷害、热浪、雪崩、台风、沙尘暴等增加,常常造成破坏、困境和死亡,影响人居环境;气候变化对工业生产的影响日趋严重,一方面是气候变化及极端天气气候事件时对工业生产的'直接影响,另一方面是承担温室气体减排义务对工业生产的制约。例如:20xx年夏季欧洲热浪对供水、食物储存、能源系统等造成很大影响,在法国,电力匮乏,建筑生产力下降,冷藏设施不够用,列车准点率从上年同期的87%下降到77%,因此导致100万~300万欧元的赔偿,衣物销售量下降8。9个百分点。

  地球环境的日益恶化,严重影响了人类的可持续性发展,有人写了这样一首诗:烟囱长成了森林,钢筋和混凝土切断了视线,我的瞳孔里就再没有了绿色。那天空的湛蓝呢?那海水的碧绿呢?那河流的清亮呢?那空气的爽朗呢?这是否就是对环境现状的真实写照呢?为此,世界上许多国家的有识之士发出了强烈的呐喊:保护资源环境,善待地球。我校在校园建设上提出了“四园理念”,其中包括了“生态校园、温馨家园”,其实,“生态校园”本身与“温馨家园”是有机的结合体。在师生的共同努力下“春华秋实、绿意盎然”的生态校园已逐步形成;低碳、节能、环保、热爱劳动、勤俭节约、爱校护绿等意识越来越强烈,在同学们的努力下,我校在20xx年度被评为“无锡市首批节水型学校”,现正在申报“江苏省首批节水型学校”。例如:我校绿化浇水、消防用水、道路冲刷、公共厕所冲刷等用的是映天湖水,为国家节省了大量水资源,请放心,同学们洗手用的均是自来水。然而,在43个世界地球日来临之际,我们还应该做些什么?借此机会提以下建议:

  1、积极参加校园生态环境建设,树立劳动光荣的观念。

  2、映天湖喂鱼时不用油炸食品或其它易污染湖水的食品,确保湖水清澈。

  3、减少或不要使用一次性用具,使用可重复利用和可再生物品,拒绝白色污染。

  4、提倡使用充电电池,回收废电池,集中进行科学处理;

  5、不乱丢垃圾,提倡有用垃圾回收,并积极参与垃圾分类;

  6、尽量多次地使用每一滴水,节约每一粒粮食,及时关闭水笼头、电灯开关、空调开关灯,拒绝浪费;

  7、尽量使用绿色交通工具,提倡乘坐公交车回家或返校;

  8、积极宣传环保,协助阻止破坏环境行为的发生;

  9、倡导绿色消费,爱护野生生物,注意并提醒他人不吃野生动物;积极参与环保科技实践和社会实践;

  同学们,让我们携起手来,从我做起,为保护人类共同的家园——地球、为保护环境,为创造更美的校园积极行动吧!

初中生作文 篇4

敬爱的老师:

  您好!祝你节日快乐!凉风习习,吹走了炎炎夏日,迎来了清凉、宁谧、硕果累累的金秋。在这个收获的季节里,我们迎来了有一个教师节。在你的节日到来之际,请接受全体同学的祝福和感谢,你辛苦了!

  记得在去年的九月,美丽的二中里,迎来了一张张崭新的面孔,构成了一幅生动的.画卷。无论是开学典礼上,校长那充满激情的勉励之语,还是班主任老师班级上的殷殷寄语,还是任课老师辛勤的站在讲台上,挥舞着粉笔,传授着知识。我们全体同学都铭记在心,那殷殷寄语是您对我们学业和生活的鞭策,那飘落的粉末是您作为教师辛勤耕耘在讲台的见证。

  时间的轮回边前者不同的任课老师,或许您不曾记住我们每个同学的名字,但在我们每个学生心中,您的一颦一笑都会铭记在心,无论何时,我们都会说,您教过我们,是我们敬爱的老师。时间的轮回变迁着我们的成长,从初入二中的陌生变成了如今的熟络。

  老师,您们绽放的温情,必将溢出缕缕馨香;我们点点的音符,必将舒展粗粗希望。期待我们的成才,也祝福您的桃李满园。敬爱的老师,请再一次接受我们全体同学对您节日的祝福和感谢。

初中生作文 篇5

  “李志烜,作业做完了吗?"唉!妈妈又开始了,真烦啊!我的小脑袋都快炸了。妈妈求求您放我一马吧!

  其实,妈妈这唠叨的样子,我早就习以为常了。可就在最近我和妈妈又因为她的唠叨发生了一次争吵。

  那天,我像往日一样去上学,课间时间,我和宇涛拿着软尺闹着玩,可不知怎么回事,他突然重重地打了我一下,我心里直冒火,也打了过去,就这样,我们就你一下我一下打得不可开交,只听“哒哒”一声响,我的天啦!我的眼镜掉到了地上碎了,这下可怎么办呀!还来不及多想,此时上课铃声响了,我们都急匆匆回到了座位上。

  一整节课我都没心思听,下课了回到家门口,心里还是忐忑不安,我是进去呢?还是不进去呢?要是进去了妈妈不听我解释打我怎么办,要是不进呢?妈妈会不会担心我呢?

  我在家门口直打转,一分钟,五分钟,十分钟,时间在一分一秒地流逝着。算了!赌一把吧!大不了痛痛快快地被骂一顿,于是我鼓起勇气走到门前,心里战战兢兢,手颤颤巍巍地拿起钥匙打开了门,眼前不时地闪过妈妈生气时的样子和她生气时的唠叨声,想想就令人头痛。

  一开房门,没想到我妈早就"恭候"多时了,看着我手里的眼镜,表情更加得凝重了,顿时,感到四周热乎乎的像着了火似的,妈妈像唐僧一样对我使用了紧箍咒:“怎么这么晚才回家,知不知道我有多么得担心你吗?还有你的眼镜怎么了?是不是跟别人打架了,看看你这熊样!唉!你这个孩子……”“我……我……"我结结巴巴地说,“妈妈,我……我饿了。”

  “还想吃饭,先跟我说说到底是怎么回事?为什么眼镜摔坏了,你自己说该怎么办?”可是,妈妈还是说个不停,我知道今天,要到深夜才能吃饭了,大喊:"妈妈!求您别再讲了,你听我解释吗?课间活动的时候,邱宇涛他无缘无故先动手打我,然后我就还手,结果在互打的过程中,我的'眼镜就摔到了地上碎了!”

  “这么说错都在于别人啦!说过多少次了要跟同学好好相处,你看看你还小队长呢?你是怎么给同学起表率作用的,我看得叫胡老师撤了你的职务!”

  “明明是他先打我的,这么又指责我,你就是不爱我了,你总是偏袒别人,每次都说别人家的小孩怎么怎么乖,从来都没有肯定过我,知不知道这样我很受伤吗?”

  妈妈听了,没讲什么,到厨房继续炒菜去了,我看她不理我,就跑到房间里痛哭,嘴里不停地念叨着:“明明是他先打我的!为什么总说我不对?……”

  妈妈这时已做完饭,来叫我吃饭,见我还在生她的气,说:"好啦!志烜!妈妈原谅你!但以后你要记住,要宽容待人,不能“以暴制暴”,有事可以跟老师说,这次的事就算了,下不为例去吃饭吧!"说完,牵着我的手来到餐桌前夹给我一大块牛肉。

  就在那一刻,我才注意到母亲的额头不知道什么时候多了几道细纹了,我想那是为我操心留下的愛痕。那次以后,我才发现原来妈妈是多么瘦小,为我付出了那么多,她是爱我的,唠叨的一切都是为我好呀!慢慢地,我接受了母亲的唠叨。

  现在,我再也不是以前的我了,也不嫌妈妈太唠叨了,把妈妈句句话铭记在心,同时我也明白了唠叨也是种爱。