初中的作文锦集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的初中的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
前几天上课时，老师揪出了一位同学，严厉地批评了他，并罚他站在教室后面。
那位同学很不服气，很不礼貌地用方言朝老师大声说：“又不是我弄的，是她自己……”老师听了，非常生气，这位同学竟与老师顶嘴儿，于是吼道：“你还要顶?你还要顶啊?我走过去就朝你甩一巴掌!
你还要顶啊!
啊?”“本来就不是我弄的呗!
“你还要顶啰!
他们师生俩吵了很久，我都没弄懂是怎么回事儿，我想悄悄地问问同学，可是看着老师那严厉的眼神，我的话又咽回了肚子去。
终于，“受害人”站了起来，对老师说：“老师，其实只是我凳子的`一个脚儿断了，我跌倒后，他就笑我。”哦，我终于明白事情的经过了。老师对那位被罚站的同学说：“是不是?我批评你总是有道理的。”那位同学听了更不服气，心想：老师专门针对我，专门是找我茬儿的。他就又用方言心不在焉地回答：“嗯，是了，你说的总是对的，这回你该满意了吧!
”老师答：“我又不是专门针对你。”说着，他指着他的手心说：“同学们，这儿是不是肉，割一刀是否疼?”同学们齐声回答：“当然疼。”然后，老师又指着手背问：“这儿有没有肉，割一刀是否疼?”“疼!
”老师又问：“我刚才这些话说明了什么?”我举了手，回答道：“这意思是所有同学，老师都一样疼爱。”老师对我的回答很满意。
放学了，老师叫那位同学回到自己的座位，那位同学还在生气，偏不听老师指挥，最后可能是他害怕了，才被迫回位。
放学时，我想知道得更详细些，就问了我朋友。原来那位同学跌倒后，老师看见后面有位同学在笑，就认为是他干的，所以造成了这起“冤案”。
我觉得老师应该先问清原因，再批评同学。不过我也觉得那位同学太犟了，也不必如此不礼貌，课后和老师讲清原因就行了，“退一步，海阔天空”，何必事事都那么计较呢?
初中的作文 篇2
今天，是个不寻常的日子，每一个支持初一(5)足球队的人都会铭记这一天。
在体育场上，我们班将和初一(3)班最后争夺年级联赛冠军奖杯。初一(3)班的足球队在全年级可谓佼佼者，而我们班则是靠苦练、苦战一路杀入决赛的后起之秀。无论整体实力还是个人技术，对方都略占优势。但我们班的小伙子们身体素质好，个个都敢打敢拼，决非弱旅。俗话说：一山不容二虎，今天究竟鹿死谁手，很快就会见分晓。大家在期盼着……
我方的主力队员是领军人物、中场发动机冯天，前锋线上有陈新元、宗绪龙两员大将。后场由翟浩、王现压阵。还有号称“铁臂膊”的刘瑞担任守门员。希望这六人能不负厚望，创造出级部足球史上的奇迹。我们的拉拉队也斗志昂扬，决心用实际行动为本班贡献自己的一份力量。
随着足球裁判储昭磊的一声笛响，比赛正式开始了。一向以快攻著称的初一(3)班打出了自己的风格。他们在上半场进行到第36分钟时先拔头筹。后卫潘为乐在距球门15米处接队友传球后，转身便射。只见球划着一道优美的弧线直挂球门死角。尽管17将已经高高跃起，准备飞身扑救，已经无能为力了。落后一球的'我们像一头被激怒的雄师，轮番轰炸对方大门。初一(3)班打得十分顽强，我们的所有进攻都没有奏效。久攻不下，队长冯天便指挥队员倾巢出击，全线压上。苍天不负有心人，我们终于在比赛进行到第76分钟时，冯天在后场断球，见前场没有自己人，便自己带球向球门飞奔，在途中，他依靠出色的脚下功夫，连续晃过了三名防守队员，最后以一记推射轻松破门，来了个“千里走单骑”，“直捣黄龙府”!“不愧是队长，冯天万岁!”拉拉队员们欢呼着，跳跃着，纷纷庆祝这一粒精彩的入球。虽然在第88分钟时我们还有一次很好的破门机会，但是宗绪龙却将球一脚打在横梁上飞出界外。1：1的比分一直延续到终场。
双方进入了紧张激烈的加时赛。
加时赛中，对方一度压得我们喘不过气来，并在第8分钟时打出了一次高质量的小范围配合，一名前锋队员一记大力扫射。眼看球要进了，奇迹出现了，守门员刘瑞奋勇扑救，将球托出了底线。
加时赛结束了，双方均无建树。两队不得不进行残酷的点球大战。
点球大战中，双方都十分小心，惟恐把球打偏。但是，胜利的天平好像微微向我们倾斜，幸运女神似乎更偏向我们。在最后一球中，初一(3)班队长阮璨的一脚勾射稍微高了一丁点，擦着横梁飞出底线。也正是这一脚，把我们迭上了冠军宝座。
我们赢了!我们是冠军!为了赢得冠军，我们不知流下了多少汗水。正是这汗水，才圆了我们的足球梦。
初中的作文 篇3
“美是到处有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”法国的大雕塑家——罗丹，曾经说过样这句话。是呀，世界上并不缺少美，而是缺少美的发现。我用一双智慧的眼睛去发现与众不同的美。
雾气蒙蒙的早晨是美的；日落的夕阳是美的：夏夜的池塘是美的；浓浓的母爱更是美的。爱是无处不在，但大家却视而不见，而我却发现了它，因为我有一双智慧的眼睛。
记得那是一个细雨蒙蒙的早晨，天空中洒着纷纷扬扬的雨丝，点点雨丝打湿了一条条马路。曾经，就在这样的雨天，妈妈背我去学琴，因为学琴让我学会了欣赏美，感悟美。又在这样的雨天，我们全家在春雨的亲吻下，来到了公园。那时的我仅仅只有7岁，是一个酷爱玩耍的淘气包。
一进广场，就被一张蹦蹦床给吸住了，我赶紧朝着蹦蹦床奔去。可妈妈说那个太危险了，怕我摔伤，不让我玩。在我一再的纠缠下，妈妈还是答应了，我高兴地跑了进去。啊，春雨好美哦！蹦蹦床好好玩哟！大家你追我赶，玩的不亦乐呼。都陶醉于眼前的美景中，目不转睛地盯着这一切，享受着这一切。我也开始跳了起来，哇，这“床”真舒服软软的，挺有弹性的。我轻轻一蹦，好高哎！不仅如此，而且蹦蹦床还是个游乐天地。里面有水帘洞、花果山、米奇妙妙屋。真是应有尽有。我万分兴奋，大声地叫喊着，蹦上去，落下来，摔在“床”上，好柔软，我再一次蹦了起来，蹦过水帘洞，越过花果山，蹦上米奇妙妙屋，站妙妙屋上和爸爸妈妈打招呼。我一会儿蹦到东，一会儿蹦到西。每弹一次，我就蹦的老高，老高。仿佛间，和云儿们见了面，谈了话。我沉醉于蹦蹦床的奇妙，享受着春雨的抚摸，眼前一切都很美好。
“啊——”我突然放声地大叫，打破了这一幅美好的画卷。因为我发现自己被弹到了外面。我惊慌失措，脑子一片空白。心想这回肯定被摔得屁股开花，疼得要命。我赶紧闭上眼睛，等着灾难降临，怎么不痛？我睁开眼睛一看。哦，幸亏妈妈抱住了我。抬头看看把我紧紧抱在怀里的.妈妈，发现她眉头紧皱，却勉强地挤出一丝微笑，说：“还好接住了，你有没有摔痛？”我摇了摇头，再仔细看，却发现我们坐在地上。于是立刻站起来，顺手拉妈妈起来，可妈妈却摇摇头说：“别拉，我自己慢慢起来，”可我却不依不饶，非要拉妈妈起来不可，爸爸见状立即跑过来，把妈妈抱了起来。过后才知道，妈妈在接我时，不小心扭伤了要，痛得起不来了。可她不但没有怪我，而且还担心我有没有摔痛。意外受伤后，妈妈关心的不是自己，而是我，妈妈对我的关怀使我看到了另一种美——母爱之美。
看着周围依旧目不转睛的人们，再看看扭伤了腰却朝我微笑的妈妈，我忽然想起了罗丹的作品，那是一座残缺的雕像……我忽然醒悟到：最美的景色，并不是春雨蒙蒙；最美的身姿，并不是身轻如燕……最美的景色，是妈妈的微笑；最美的身姿，是她给我温暖的拥抱……
我用眼睛发现了美！
初中的作文 篇4
每天六点，没等清晨的阳光入户，没等晨雾消散，沙沙的扫帚声就回响在社区四围。
清晨打扫卫生的是社区门卫张爷爷，年近七十，身体朗健，岁月在他黝黑的脸上留下了道道沟壑，串脸胡茬遮住了嘴唇，给人一种凶神恶煞的感觉，两鬓花白的头发像稀疏的灌木丛，他的双手几乎从没干净过，到处是老茧和灰尘，每天都穿着褪了色的迷彩，从头到脚没有让人可喜之处。
虽然他看似长相粗鄙，但为人和善。每当我们小孩儿在院中嬉戏，他都会笑嘻嘻地和我们寒暄，或是看我们玩耍并为我们鼓掌。这时，社区上空就出现了快乐的空气。
张爷爷很爱笑，遇见熟人，脸上便绽开了久久的笑容。即使是不认识的人，他也露出憨憨的微笑。他笑起来面色红润，眼睛眯成一条缝，脸上的皱纹本来就多，笑起来更甚。他的笑，好似春日盛开的樱花那样绚烂。金秋九月，桂黄摇香，这时的他，总会带着一个小袋子去采摘桂花，他的动作极其细致，生怕弄折了一草一木，他怜爱地看着这些花，闭上眼睛轻嗅，不知是闻花还是吻花。然后，倚在树边凝视，远望遐思。
张爷爷在他的岗位上工作了十多年，尽职尽责，任劳任怨，寒来暑往，他都坚守在社区门口的斗室中。观察着进进出出的人们，时间也在这些人脚步的交错间流逝。少有亲人来找他，陪他，他大都是这么孤零零的`一个人呆着，但是爽朗的笑声中看不出有多少孤寂。每每有人问及他的家人，他都说：“年轻人都忙着呢，忙点好，风华正茂的年纪，做点更有意义的事。”
去年隆冬，张爷爷突然不见了，一连几天都没看到他的身影，我心里空落落的，总想着是不是他的孩子把他接走了，但内心还是隐隐地不安。直到有一天，我看见院中摆着几个花圈，上面白纸黑字上写着张爷爷的名字，一股悲恸之情涌遍全身，眼泪止不住簌簌落下。大家整理遗物的时候，在门房里发现了光荣牌，才知道他是一名退役军人。
次日清晨，听见送葬人的哭喊声，穿透浓浓的晨雾，敲击着我的耳膜，刺痛着我的心，我的鼻子一酸，泪花好似在眼眶里走钢丝，朦胧中似乎又听见张爷爷那爽朗的笑声……
初中的作文 篇5
说真话，初三的日子真的不是一般人能过的，为啥呢?因为实在太累太苦了，这生活简直就是折磨人呐！ 我记得，初三上学期，十月份的时候，学校放国庆七天假，由于我们是初三学生，国庆七天假导致我们落下好多课程，校长决定，初三学生周末留校补课，这则消息如一篇阴云，让我们原本开朗的心情添加了不少的抱怨。初三为什么那么累，初三功课为什么那么多，初三的生活没有自由呐……
早上的.前两节是陈老师的课，陈老师是我们的语文老师，他上课很有幽默感，但今天上的这两戒课，死气沉沉的，感觉班里的同学欠他几百万似的，估计肯定是和老婆吵架了吧，或许又没有中奖，或者被校领导批评了吧?大家都在心里猜测着，语文老师心情很不好，板着脸给我们上课，突然陈老师发现琪琪和书明在说话，然后语文老师看见了，大声怒哄地叫他俩站起来，走到讲台上，语文老师首先赏他俩一人一棍全班顿时安静了下来，他俩低着头，即使老师打得很痛，他俩也不敢吭一声，语文老师打完就骂，大声的批评着，你俩知道不知道啊，现在你俩是初三毕业学生，还有时间在课堂上说说笑笑，搞小动作，你俩活腻了是不是，在我面前卿卿我我，腻腻歪歪，你俩就算要谈情说爱也不能在课堂上这样子呐，留到下课就不行吗？这四十分钟都忍不住啊！你俩给我罚站去，两人就面无表情的走到教室后面，一人站一边，这回真是糗大了……好不容易熬过了两节脾气暴躁语文老师的课，接下来还要上两节物理课，好不容易迎来下课铃声，同学们就走到走廊上呼吸一下新鲜空气，要不然真的受不了的，才站一会儿，就迎来了胡老师，胡老师是担任我们的物理老师，我们就赶紧跑到字的座位上坐好，老师喊，上课，起来，同学九十度向胡老师说，老师您好，坐下……然后胡老师说，这两节课就拿来测验一下，看看你们这几周对物理掌握得如何，同学们都呜呜的叫着，哎呀呀，两节课呐，八十分钟，都在考试……
然后试卷发下来了，我快速的浏览了一遍，感觉好难呐，我又回到了“山重水复疑无路”的境界的轮回呐！看着试卷，它认识我，但我不认识它呐！看着班里同学无不伸颈，但胡老师巡逻得很严肃，同学不得不配合呐……终于挨过两节课，告别“牛顿”，同学们一齐发出叹息声，抱怨声：“凡所应有，无所不有”呐！中间还夹着自己改变的歌词，作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人我，是我，是我，还是我……
学校的老师们呐，请你们善待一下初三的学生吧！放过我们吧！
