初中生作文10篇(通用)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的初中生作文10篇，欢迎大家分享。
初中生作文 篇1
初中生活好像一张白纸一样黯淡无色，但是我们用绚丽的色彩将它描绘成了一幅五彩缤纷的油画。
蓝代表智慧。
初中生活里，我们要有好成绩，初中科目多了，压力大了。每天，我们晨练完后，回到教室，总会听见同学们的朗朗书声。记得那天的早读，第5小组的成员们正认真的朗读，由于老师出了一道奥数题，他们即刻停下来，动起笔卖力的算着，我们却觉得无从下手。不一会儿，他们已算出了正确答案。我们投去佩服的眼神。连老师算了好久的题目，他们一会儿就算出来了，真厉害!
红代表热情。
中学生总是以无限的热情迎接每个人。当镇教办领导来我校参观时，我们总是以饱满的热情迎接他们。大家把教室布置得整整齐齐、干干净净，并用一句句甜美的“领导好”向他们送去诚挚的问候。
绿代表活力。
想到初中总会想起那一个个活力四射的`身影。每天的学习总是需要有充沛的精力，因此我们的每个早晨都是充实的。虽然晨练很累，但是晨练总是丰富多彩的。有打球、跳绳、跑步、比赛……我们那双原本困倦的眼睛不久便充满了活力。学校还经常举行比赛活动。那次大课间评比，每个班级都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的宏中处处生机勃勃。
紫代表着老师的书香气息。
老师是浇灌花朵的园丁，老师给予我们无限的知识;老师又是关爱学生的“母亲”。那次我生病回家休息了一天，返校后，老师用亲切的语言对我嘘寒问暖。我好感动，好想叫老师一声“妈妈”。老师总是这样无私的奉献着，默默地。
初中生活被小学生向往，被高中生回忆。初中这张白纸总是被我们一次次用最美的色彩渲染着。我最爱那蓝与绿、红与紫的完美结合。
初中生作文 篇2
童年是五彩斑斓的，它像一个五彩的盒子，打开它里面有许多有趣的事。
记得是我五岁的时候，一天我和爸爸我的妈妈在家里，爸爸我的妈妈在厨房做饭，我一个人在客厅里看电视，我的妈妈给我拿来橘子后又去和爸爸干活了。电视演的正精彩，我的眼睛一直盯着电视，一不小心把橘子籽也放进了嘴里。我自言自语说道：咦？这个橘子不好，橘子瓣这么硬。“不怕不怕，咱有坚硬的小虎牙呢，才不怕你呢！说完我便嚼碎了咽进了肚里。恩？不对呀！这个橘子怎么没有籽啊？啊！不好，我完蛋啦，我吃啦橘子籽，过几天肚子里就会长橘子树啦，树那么大我的.小肚肚才那么一点，怎么能装得下呢？那橘子树会不会从头顶长出来啊！一定是这样，我要死了……想到这我呜呜大哭起来。这时在厨房做菜的爸爸我的妈妈闻声而来，我说明了情况。爸爸我的妈妈听了，笑得前俯后仰，爸爸还说，以后那咱们家就不买橘子啦在我姑娘头上摘就可以啦。听了这话我的妈妈笑得更厉害啦，而我呢？当然是哭得刚伤心了……
这是爸爸把我抱起，告诉我橘子籽是不会在我的肚子里生长的，还给我讲啦食物在人的消化系统中的过程。我虽然听不懂，但是我还是记住了爸爸的话，橘子籽是不会在肚子里生根发芽的。我的妈妈的笑声停止啦，我和爸爸又开心的笑啦。
从那以后，我们家只要吃橘子就会想起我小时候的天真故事，就会笑声一片……
初中生作文 篇3
“嘀……嘀……”一辆跑车边按着喇叭，边以风驰电骋的速度向我开来，我极力一闪，却料想报纸洒落一地。
那天，我去探望养老院中的爷爷奶奶们，他们看似又消瘦了许多，脸上的纹络也增加了不少。尽管我们每隔两个月就会去探望他们一次，帮他们做点家务活，但毕竟他们的问题所在是生活水平太差，追根究底就是他们并没有足够金额让自己过的更好，所以，我和好朋友们决定卖报纸赚钱给爷爷奶奶。
“卖报纸了，卖报纸了…我们将把卖报纸的钱给养老院的爷爷奶奶们！大家来卖报纸哦！”我迅速地捡起报纸，挥舞着手中的报纸，然后大声吆喝道。
恰时，一位披金戴银，衣着光鲜的一位年轻少妇迎面走了过来。我便毫不犹豫的冲了上去，想着“她这么有钱，哪会介意买一张报纸。”我说“阿姨，买张报纸，为了”“好了，你不用说了，我刚刚听见了，但那又和我有什么关系？”她说完，便立马趾高气扬的走了，我回头，望向她的背影，却被她身背上珠宝的亮光挡了回去。
“小姑娘，我要买报纸”。就在我情绪十分低落时，一位看似已满腹年轮，衣衫褴褛的中年男子突然叫道一声。从他的衣着看似乎是做一些苦力为生
“我出门一共只带了4块几毛钱，都拿来买报纸吧！给！”他立即就把钱放在了我的手上，拿了报纸就马上离开了。我转身仰望他的背影，那已满是辛劳与伤痕的背，不知已付满多少沧桑。”
我擦了擦自己的汗，却并不感到劳累，只是为武汉的这种大部分人都我行我素的情况感到担忧。
突然间，我不禁想到了革命时代，不得不叹声“真想光阴轮回，当初的集体中大家都是多么奉献！”当初，“闻一多先生为了集体甘愿牺牲生命；八位女八路军为了保卫自己的集体，宁愿血战到底，也绝不投降，不知多少英雄豪杰竟可为了自己的'集体，生命都不惜牺牲。但他们的事迹不正是在告诉我们：大家都要行动起来，为武汉这个集体献出自己的一份力。
武汉的建设，不能够只是单独的我或他在行动，而应该是我们大家都要行动起来，大家都赶快行动起来吧！这次双创活动刚好需要我们这个集体的共同努力呢！
加油，我为自己也为大家欢呼！
武汉---我们在行动，无论如何，现在还是有一些人是一直在为武汉这个集体付出努力的，而且，我相信将还会有的人行动起来。
夕阳西下，我卖完了所有的报纸，把钱给养老院的爷爷奶奶们后，还高兴了好久呢！，并油然出一种骄傲之感。劳动后的感受可真是太让人满足了！哈哈哈哈哈……
初中生作文 篇4
一年中，有四个季节，春夏秋冬。春天，是五彩缤纷的；夏天，是热情如火的；秋天，是花果飘香的；尽管它们都如此美丽，但我还是喜欢冬天
冬天，既没有春那万物复苏的生机；也没有夏那炙烤大地的热情；更没有秋那硕果累累的开心。冬，是一片雪白。在冬天，除了白，几乎没有一点色彩。
但冬天的白，并不是杂乱的白。而是整齐的，干净的，纯洁的白。在冬天，放眼望去，到处是一片白雪茫茫。上面，依稀还有几个黑脚印。黑色的泥土粘到了雪上。还有一些没被这场灾难掩埋住的那一点绿。黑色 、绿色和白色混合在一起，更为这白添了几分趣味。
冬天的雪，也是令人喜爱的。看；天空中那飘飘扬扬的雪花，在空中飞舞着。有单独在空中漫步的、有两个两个一起跳交谊舞的、还有三五成群在一起嬉闹的，各种各样。它们的模样千奇百怪，什么六角形的啊、菱形的啊、五边形的啊，姿态万千。让人不由得喜爱上这千姿百态的雪
雪渐渐小了下来，已没有之前那纷纷扬扬的姿态，但还有一些留恋着这世界的雪花，还在漂浮。地上已经积了厚厚一层雪。这种环境，正是孩子们理想的游乐园。
孩子们不约而同的从屋子里冲出来，有的手里拿着根胡萝卜、有的揣着几颗小黑豆，有的握着几个花生米，还有的抱着个小帽子。孩子们都分工明确：有的.堆雪球，有的找雪堆，还有的装扮他。在孩子们的努力下，一个小雪人就做好了。在雪花的伴衬下，小雪人似乎有了生命，也咧嘴笑了起来，陪孩子们一同玩耍。虽然冬天没有春的五颜六色，也没有夏的热情奔放。更没有秋的香飘十里。但是，就凭那一望无际的白，多姿多彩的雪，还有活泼可爱的雪孩子，就足以让我爱上了冬，你呢？
初中生作文 篇5
“下课后，操场边的杨树下见。”羽对我说。我点了点头。有什么事情不能下课在课室说吗？真是的，还有下楼去，跑去那么远的地方。算了，也许是重要的事情吧。我心想着，上课看着窗外，没有思听课。老师偏偏点中了我让我回答问题。我不会啊！刚才根本没听课。“同桌悄悄的对我说“书上28页下面那行。”我感激地看了同桌一眼。流利的.念出了答案。
下课了，我往那颗杨树走去，羽已经在那等了。羽是我邻居，虽然是邻居，但我们很少有来往。不知道他今天找我什么事。
他看见我来，递一封信给我，什么也没说就走开了。我好奇的打开那封信。天啊！是一封表白信，不过是别人写的。羽只是代为转交给我。信上的内容都是一些喜欢我的原因之类的，看了一半就扔进了垃圾桶。初中不能谈恋爱，况且我还那么小，那些恋爱什么的离我远一点。我却不知道在另一个角落里有人正看着我。
回到课室，我就当做什么都没有发生一样，在座位上静静的看书。羽走过来对我说“那封信你看了？。”“看了。”我吐出两个字眼。“所以你的答案是？”羽问。“拒绝。”我淡淡回答。羽意味深长看了我一眼，什么都没说就走了。
放学，那个向我表白的男生要送我回家，我拒绝了。我现在要好好学习。如果谈恋爱的话，学习成绩会下降，上课会分心……
羽跟我一路的，一路上我们都没有说，静静的走着，好像陌生人一样。羽看起来就高冷，到他身边都觉得冷，浑身散发着冷气。
气场很强，跟他走在路上有一种压迫感。
初中生作文 篇6
生命是什么？生命的意义何在？生命如同故事，重要的不是它有多长，而是它有多精彩。
很多人害怕命运，缺乏面对的勇气。其实，命运并不可怕，可怕的是我们向命运屈服，认为自己无能为力，缺乏战胜命运的信心。与其诅咒命运的黑暗，不如燃起生命的蜡烛，当我们不得不面对它的'时候，就必需学会两样东西：一样是坚强，一样是快乐。
张海迪克服了先天的缺陷，像正常人一样的生活，她说：在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。因为抛弃了悲伤，她的人生，充满爱与希望，有爱，就有奇迹！；有许多人超越了躯体的障碍，乐观的活着，把每一天都当作生命的最后一天，只要还有能力做，就快点去做。什么都不怕，只怕时间来不及。
面对生命的挫折，生命斗士们都积极、乐观的活着，迎向生命的阳光，这种态度，正是值得我们学习的地方。
当生命中出现了重大的挫折，我们应该要以面对机会的心情来面对，也许，这个挫折就会成为生命的转折点。
初中生作文 篇7
敬爱的黄老师：
您好！
在教师节到来之际，我祝老师您节日快乐！也请您代我向全体教师问声好：教师您辛苦了，节日快乐！
黄老师，您最近工作很忙，一个人顶班，一天来您又要管班，又要批改作业，还要备课，真是把您累坏了。您说过：覃老师是您的好搭档，可是，覃老师现在不教我们班了，您也失去了一位好搭档，但是，石老师来，他教我们两个班的数学，他也忙得不可开交。我觉得石老师教学方法也是很好的，他讲课也特别地仔细，我们很快就适应了他的教学方法，我相信您也会和石老师成为好搭档的，过去我们班的学习成绩不好，不过我相信，在您和石老师的教导下一定会变得更优秀的。
这学期开学时，我来报名，您对我说：“覃老师离开了我们班，到一年级上课了。”我听得出，您的声音非常沮丧，其实我的心里也非常难过，覃老师毕竟教我们三年了呀，我们全班同学都对覃老师产生了深厚的感情，虽然三年时间是短暂的，但是，三年以来，覃老师对我们的关照却铭刻在我们的心里，永远不会忘怀的。我记得覃老师的声音是那么好，那么的甜美，可是，因为她来教我们这一个班，甜美的声音没有了，我看得出，覃老师那疲惫的样子，我心里难过得很。我知道，我们班在年级中不是最优秀的.，同学们纪律不好，学习成绩也不突出，每一位班干部管班都是那么辛苦，每一位教师都要日夜地操劳……
今天，我们看到你那么辛苦，我们自己组织了一小批同学在蓝婉月的带领下，向蓝校长提出一个请求，这一个请求就是，让覃老师回来上我们班的数学课。蓝校长说：我最近工作太忙，过几天再想一下。这一句话给了我们一丝希望，但是我想，覃老师未必会回来呀。有一次，我们县高路队排队回家，到县高门口时遇到了覃老师，她满面春风，我想：应该是对她现在所带的班级感到很满意吧。
黄老师，您辛苦了，您对我们的关怀、教育之恩情，我无法用语言来表达。在此，只能说声：谢谢了。如果，您、石老师、覃老师能合为一体的话，我想这股力量是多么的强大啊。
最后祝您身体健康，万事如意！
您的学生：蓝浣瑜
初中生作文 篇8
花开花谢，潮涨潮落，世人的眼光随花飘飞，随波飞扬，生命的光辉因此也被折射得神奇而又悲壮。
人初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳重，老年的愤世嫉俗都表现在生命的过程中。生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的柔情，朋友的关切，是一切感情的集合体。长河衬落日，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春和白雪，宝刀快马，金貂美酒都是生命画卷中的一部分。只不过，有些人的生命画是素描，有些人的是水墨画，有些人的则是水粉画，还有一些人的是油画……也许生命就是如此多彩。
走在生命的长廊上，有的人把自己当作游客，四处观光;有的人把自己当作路人，埋头前进;有的人把自己当作上宾，只是欣赏一侧的景致，假装很有兴趣;而有一部分人则把自己当作主人，精心设计人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，对于生命的理解自然就有所差异。
开花容易，结果难，同样，大家获得生命轻松，并不代表生命过程也熠熠闪光。冬去春至，树上开满了艳丽的花朵，放眼望去姹紫嫣红，令人心旷神怡;但在万花竞相开放的背后却隐藏着凋零，送夏迎秋，一棵树上只挂了不多的果实。静心思索，优胜劣汰让人心惊。开花的不一定都结果，结的果不一定都是甜的。生命又何尝不是如此?活着的`不一定都是成功的，成功的也不一定都是有价值的。开花、结果是自然规律，但如果没有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活着的人如果得不到社会的认可，生命的价值也不能得以实现。
然而，一切的结果都源于生命自身的成长。石缝中可以创造生命，小草破岩而出;峭壁上能够屹立奇迹，青松挺拔而立;逆境同样可以造就英才。其实，生命就像是岸边的岩石，原本有棱有角的它们在经历了海浪无数次的拍打侵蚀之后变得平滑，光亮。当大家惊叹海之壮阔、天之高远、路之漫长时，大家便能洞察一切了。
有时大家需要把自己当成自己去激发生命的火花，有时大家则要把自己当作别人从另一个角度去思考生命。但不论从哪个角度思考，大家都会面向遥远的地平线测度生命的行程。
海子说：“远方除了遥远一无所有。”那我要说：“生命除了奋斗别无所求!”
初中生作文 篇9
站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我脑中便闪现出孔子的教诲：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间好比流水，一去不复反。我回忆起刚踏入中学的那一幕，不觉呀然一惊，原来时间真象古人，今人说的那样！
忆起第二次月考时的情景，我的心颤动着。
“你第一次的考试，科学的成绩很不理想，希望在第二次月考时给挽救回来！”班主任带点命令的口气对我说。我勉强得点点头，心里却这么想：诶——科学是我的`克星，我是注定敌不过，胜不了它的！
回到家，我拿起科学书，正如“小和尚念经——有口无心”。我放下书本埋怨起来：“理科不行就文科嘛！班主任真是的，科学考不好压根没什么大事的！”于是，我烦闷的心结就被这几句不争气的话给硬生生地剪开了。我打开电脑，在虚拟的游戏中度过了本该紧张的一夜。
第二天，我犹如身经百战又屡战屡胜的大将军，昂着头，挺着胸，迈进了第一“战场”。
“开战”了，我手握利剑，奋勇杀敌，却无心照料我受了伤的“身”和我的战友“剑”。
战了三百回合的我最终败在一名叫“科学”的敌将手里。
等我醒来已是在家中。
考试后的第一天，我仍然像往常一般进入校园，班主任再一次把我叫如办公室。她生气地说：“你怎么搞的！最拿手的语文只有93分！还有科学，英语，数学都在退步！好好反省反省！”
我低头赤耳地走出办公室，心想：我一定要赶上去！可一回家，这个决心已到了九霄云外了，再也回不来了。
快第三次月考了，我便有苦恼起来：“怎么办啊！考不好的话又要挨批了！”果然不出我的所料，老师又把我叫到办公室做思想工作。
如今反悔还为时不晚。我再也不想以前那样了，说了就忘，忘了又说。
初中的苦恼我已尝够，我不想再尝了。从现在起朝着一个目标坚持不懈地去追求，去努力！相信我能行，我能办得到，不会再遗忘了老师和父母以及好朋友的心愿、祝福。作文
初中生作文 篇10
我独自坐在沙发上，想念犹如千万条毒蛇缠绕着我的心，这紧绷绷的感觉使我窒息。不知从何时开始，我冰冷的泪水已顺着我的脸颊滴湿我的膝盖。妈妈，我亲爱的妈妈，姐姐，我亲爱的姐姐，我真想念你们呀，我的何时可以让这种分离的痛苦远离我的呢?我知道，我的现在各奔一方，是为了各自的工作与学习。虽然这只是暂时的分离，可每次一触及这条思绪的神经线，我的心总像在痉挛般的痛……
那天，我感冒了，爸爸在寒风刺骨及倾盆大雨的夜晚给我买了药，那关爱的眼神鼓励着我;不要紧的，很快就好起来的，还帮我按摩。妈妈呢，从早上我跟她说我不舒服开始，就一直的陪在我身边照顾我。妈妈先让我舒服的坐在沙发上，将我包裹在厚实的棉被里，播放我喜欢的音乐，常常让我多喝水，然后帮我做治疗感冒的穴位按摩，并一边按摩，一边详细的向我解释穴位的所在及名称及作用。让我在那头昏脑胀中享受着舒适及不知不觉中初步接触一些穴位的知识，妈妈的手竖起来在我的头上做爪形按摩，真是舒服。随后反复按摩我的迎向穴太阳穴印堂穴……还经常用她那温暖的嘴唇吻我的额头，以测试我是否在慢慢的退烧。我虽然还在浑身酸软的不适，但我确实很享受躺在妈妈温暖的怀抱里。姐姐也很多次的过来用手摸摸我的额头，然后在摸自己的额头，还用鼓励的笑容对着我……我那么重的感冒，结果在家里人无微不至的关怀下很快就好起来了。我多想我以后的日子都会这样温暖和充满了爱——妈妈和姐姐能一直这样在我身边陪着我呀!可是现在……只能在梦中和网上见到妈妈。这种想念的痛苦好像已经包围了我很多很多年了，这种久远的年份像大山一样压着我，让我似乎喘不过气来，心也犹如被刀割一样……
为什么我的一家人团聚的时间是那么短暂，而分开后的日子我又觉得那么漫长呢?我环顾四周，前些天的情景又浮现在我的眼前：电视机正在播放着连续剧，我的母女三人悠闲地坐在沙发上看电视，妈妈用她暖和的手来回搓着姐姐那似乎穿一万对袜子都不会温暖的'脚，我则一边看电视一边在妈妈身旁撒娇。妈妈把客厅称为“悠闲区”，因为我的坐在那里是悠悠闲闲，快快乐乐的。可为什么我现在自己坐在这里心中却充满痛苦和寂寞呢?是因为我太想念妈妈和姐姐吗?是的，我被“想念”包围着，我曾经极力想摆脱这种痛苦，可是身边有太多事物让我想起你们---我最爱的亲人们。
我为什么不敢进我所爱的我的房间呢?因为我一进去，我就想起来我跟姐姐在房间一起学习的情景……哦，我的心呀，真痛!
想念是痛苦的又是甜蜜的，因为如果我现在不尝到分离的痛苦，又如何尝到我的再见面时的快乐呢?