初中作文

初中作文6篇[必备]

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的初中作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中作文 篇1

　　早晨，起床后，我站在窗口向外看，又是灰蒙蒙的雾霾天。我望着窗外，不由得幻想起来。

　　假如我会变，我愿变成一阵清风，吹走雾霾，让蔚蓝的天空、洁白的云朵露出来，让人们愿意出来散步、玩耍。

　　假如我会变，我愿变成一阵清风，和云融合在一起变成雨，浇灌干旱的土地，让花草树木长得更加茁壮。

　　假如我会变，我愿变成一阵清风，来到清洁工阿姨的身边，围绕着她跳舞，吹走她一身的汗水，赶走她全身的疲劳。

　　假如我会变，我愿变成一阵清风，吹走大人们的`烦恼，让他们每天都开心去工作；我还想给孩子们吹来快乐，让他们的笑声撒满校园的每个角落。

　　假如我会变，我愿变成一阵清风，帮助所有需要我帮助的人。

初中作文 篇2

　　东风来了，吹皱了一池春水，吹绿了一树嫩柳，吹艳一丛繁花，在这色彩缤纷的时节，我们怎能不走出户外，去采撷春的气息呢？于是乎，全年级“万人空巷”，排着整齐的“长龙”，浩浩荡荡向灞桥湿地公园进发。

　　一路上说笑打闹，每个人的脸上洋溢着春的欢笑，不多时，我们已经到了灞河畔。正值仲春，河边也宛若花海，姹紫嫣红。红的是那么耀眼，紫的是那么深沉。远观品鉴，一株挨着一株，一丛凑着一丛，花儿们笑意盈盈，争先恐后地把自己最美好的一面展现给世人，有的.流连在俏枝上，有的隐匿在叶片后，有的随风起舞，翩跹的舞姿点亮了一剪眸光，让人不禁想起《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷”的佳句来。近看端详，枝头上有的已然拥拥簇簇，有的还是含苞待放，有的花叶交错，颜色分明。低首深嗅它们的馥郁芳香，那芬芳漫过光阴，点点欢喜镌刻在心上。勤劳的蜜蜂穿梭于花间，停驻在花头，亦为花海中增添了几分生机。

　　柔风拂面，带来了泥土的芬芳，一种特别的香气也藏匿其中，游游走走，直触鼻翼，寻香望去，原来是樱花。樱花的粉更淡雅一些，给人一种沉稳之感，不像桃花那样引人注目。樱花只把美丽藏于心间，如一位高冷女神那样散发着清幽的花香。它们的花瓣儿也与众不同，是一种天然渐变色，由萼片的深粉，慢慢地由深入浅散向花瓣边缘，如少女脸颊上的红晕。几根花蕊伫立其间，顶着黄色的“小帽”，我不禁伸出舌头舔了舔，一丝甜蜜瞬时从舌尖漫延开去，挑逗着我每一根味觉神经。儿时，经常和伙伴们流连于花间，去舔食花蜜，乐此不疲，那份甘甜，那份狡黠，那份纯真，永远莹然在孩童们的心底。

　　时光步履匆匆，就在我们还沉溺花海的时候，老师宣布返回，我们恋恋不舍地离开。灞河花海，你那三月芳华一直潜藏在我的心上，引动着我的诗情，悠远而绵长……

初中作文 篇3

　　转眼间，14岁的我已经是一位中学生了。在教过我的老师中，给我印象最深的就是我现在的班主任——倪春杰老师。

　　刚升入初中那天，周围的新面孔增添了许多。正在同学们都忙于相互认识时，门突然开了，进来一位年轻的女教师。只见她头发高高挽起，显得高贵而典雅。弯弯的柳叶眉下，一双美丽的大眼睛炯炯有神。女教师微笑着走到讲台上，说：“同学们，我叫倪春杰，以后，我们将在一起学习生活。我是你们的班主任，希望我们以后合作愉快。”倪老师简洁风趣地开场白博得了同学们一片热烈的掌声。望着讲台上美丽的新班主任，我心想，这个班主任一定特别和蔼可亲。然而，我想错了。

　　开学不久，倪老师给我们上课——展开与折叠。老师笑眯眯地提问：“我们先来回忆一下昨天学习的内容，谁来说一下，我们昨天都学了什么？”教室里没有几位同学举手，这时，老师脸上的笑容没有了，严厉地说：“课不上了，复习昨天的内容。”我们大眼瞪小眼，以为这位和蔼可亲的老师不过是说说罢了，哪想到，倪老师真是没有讲新课，又让我们复习了昨天的学习内容。“学过的`东西不掌握，我们就不学新课。”倪老师说。下课了，我们长出了一口气：这个美丽的老师不简单，学习不给她玩真的在这个班级是混不下去的。

　　倪老师很“勤政”，自习课上，也常来班级里侦察“敌情”。倪老师好像有特异功能，只要我们班级秩序稍有点乱，倪老师肯定会马上赶到，以至于自习课我们更不太敢放肆，怕把倪老师招引来。曾经有一段时间，我很反感这位美丽的班主任老师，但因为她的严厉，我班同学的学习成绩却都很好，我才渐渐理解，严师出高徒，严是爱啊！

　　渐渐的，我喜欢上了我们的倪老师。记得有一次上晚课，教室里忽然停电了，教室里一片漆黑。正在给我们上语文课的杜老师赶紧说：“大家别慌，保持安静。”我们虽然知道这只是暂时停电，没什么，可心里还是慌乱乱的。正在这时，教室的门开了，一束手电的光亮射进教室。杜老师问：“谁啊？”倪老师熟悉的声音传来：“给孩子们送一个手电，我自己在办公室也挺害怕的。”杜老师问：“你在这吗？”倪老师说：“不了，孩子们学一天也够累的了，你陪他们玩玩吧。”说完，关上门就走了。倪老师这两句话惹得同学们的心里好一阵感动。那时，我忽然有了一种冲上去叫她一声姐姐的冲动。

　　现在，我们已经相处了三个月了。这三个月，我无时不在感受着倪老师严严的师爱，同时她也给予了我们深深的姐妹情。倪老师，在这里我想对您说：“倪老师，我们一定不会让你失望的。”

初中作文 篇4

　　夜，黑暗，孤独……我躺在床上，听着风在窗外徘徊，黑暗笼罩着大地，仿佛世界一片恐怖。我看着生命在前方在向你招手，但死亡之神又不请自到，看着要濒濒死亡的你发出凄惨的笑声……

　　回想起白天所看见的一切，破烂带着补丁的衣服，一个个焦黄的瘦脸，一座座破烂不堪的房子……他们过者什么样的生活，和我们简直是天壤之别啊，而我们满足了没有？感觉温暖和幸福了没有？

　　又想起班主任对我的批评，不，那不是批评，那简直是对我的侮辱啊！我伤心，难过，痛苦……但是事已经这样又能改变什么呢？我在他的心目中真的是那么坏吗？我无地自容了，他的话刺伤了我的心，我的心在滴血，他的`话刻在我的脑里挥之不去了……

　　为什么这么多不幸同时降临在同一天呢？我思索……

　　不久阳光射入了我的视线，它是第一束明媚的阳光，我透过窗户向窗外看去，一朵朵灿烂美丽的花朵映入我的眼帘，它自豪的绽放着，无畏风雨的袭击，我似乎明白了什么……

　　那可怜的孩子们或许明天死亡就会来临到他们的身边，但他们却以笑脸对待，尽管衣服破烂但整洁，他们正在释放生命中最美丽的花朵啊！他们以微笑对待人生，那么我们有什么责任去选择逃避呢？是啊，那晚来的花朵告诉了我：我们是幸福的，只要以微笑面对困难，以微笑去告诉自己：冬天来了，春天还会远吗？

　　我看者前方冲我微笑的花朵，我终于抹去了泪水，是啊，以微笑面对它们吧！我仿佛看见生命在前面向我招手，似乎在等着我去成就什么……

　　推开门，我迈着轻盈的脚步走向前方……

　　冬天来了，春天还会远吗？

初中作文 篇5

　　《七日谈》是法国作家玛格丽特的作品，她是国王弗朗索瓦一世的姐姐，以保护人文主义者和新教徒而著称，她本人代表人文主义者中温和派的立场，她的作品强调了关心人，爱护人，非常地提倡爱和宽容。这本《七日谈》十分吸引我，所以我也是分七天才读完的。作品的故事是这样连接起来的：五对贵族男女因洪水泛滥被隔乡间，因此成了好朋友，他们相互约定每天在草地上，每人讲一个故事给大家听，再评出最有趣的一个，就这样度过了七天。

　　小说未写完，只有七十二篇，内容比《新编百篇故事集》更加丰富，主要反映了宫廷和贵族生活的内幕，谴责中世纪的野蛮，赞扬了女子的贞洁。小说人物喜欢长篇道白，仅以情节取胜，即讲故事，单纯叙事。《七日谈》里讲的七十二个故事都非常精彩，各自都说明了一个道理，有的讲了妇女如何保护了自己的'贞操，有的讲了一个巴黎布商的敏捷机智，还有的讲了至贞不渝的爱情得到了圆满的结局……当然，也有悲伤的故事，一对情人在别人的破坏下双双死去……《七日谈》就是一本一篇一篇故事连起来的书，记载了中世纪所有大事，让你七天都能过充实、愉快。它不同于《安徒生童话》，但比《安徒生童话》更深奥，更耐人寻味。它也不同于《伊索寓言》，但故事中讲述的道理更加成熟。总之，这本《七日谈》给我留下了深刻的印象。

初中作文 篇6

　　天枰的失衡有时不是因为砝码的重量不同，而是因为放置砝码的顺序不同。

　　——题记

　　经历过人生的万花筒后，你会发现，爱只需静静的走在左侧。

　　“哎呀，老爸，我都这么大了，你就不用陪着我了！”烦死了，一过马路老爸非得走在左侧，紧紧的攥着我的手，十几年如一日。害得我被同学笑话是一个长不大的小公主，而老爸却不以为然，只是一笑而过。

　　周末的太阳懒洋洋的，迟迟不愿意爬出来，正好合我意，不用因为太阳晒屁股而早起了，哪知，刚刚种下的.种子瞬间就被老妈的“狮吼功”给震碎了。“快起床，该去补课了！”糟了。居然忘记了这码事儿了，我只好拖着沉重的身体从床上爬起来，拾掇了一阵后，就和爸爸出门了。爸爸一反常态，居然穿起了休闲装，他脸上挂起了微笑，说：“人总是要突破的，你说对不对？”，走到马路时，爸爸还是老样子，总在左侧牵起了我的手，尽管脸上是那么不情愿，也还是配合着照做，天上的云彩渐渐多了起来，大地盖的阴森森的。就在我抬头张望时，一辆汽车擦身而停，我不禁吓出一身冷汗，而是我能够安然无恙的是早已挡在我的身体前的右臂及半个身体。自从这件事后，我才明白父亲心底那深沉的爱。一直走在左侧的父亲是怕急驰而过汽车刮伤我。

　　这一次，我不再埋怨父亲，而是被父亲那最简单又最深沉的爱所感动！

　　爱不一定要惊天动地，也不一定要捧在手心，只要向父亲那样，静静地走在左侧就够了。