初中生活的作文汇编【7篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的初中生活的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生活的作文 篇1
今年我的寒假生活过得非常幸福，我要给大家讲一讲我的幸福生活，因为我回了老家。
我老家坐落在一个美丽的小山村里，那里有最纯净的天空，最飘逸的云彩，最动人的河流，最美丽的`果园。
回到老家，我就迫不及待地来到河边，放眼望去，河里有很多鸭子，岸边也有不少鸭子，鸭子见到了我，就扑楞着翅膀向四处跑去了。我发现河里浅水处，有一个白晃晃的东西，定睛一看，原来是鸭蛋，那鸭蛋长长的非常大，我当时惊喜万分，觉得这是天上给我的回家礼物。捡了蛋，我来到草丛旁，让我意想不到的是，在岸边我又发现了一个鸭蛋，它小小的，非常可爱。
我非常珍视我见到的两个鸭蛋，我将它们带回了成都，要是能孵上小鸭子那就好了。
我在河中发现了闪闪发亮的东西，仔细一看，是贝壳，我天生就喜欢这闪闪发亮的贝壳，看见了它，就像淘宝的人发现了宝贝一样，心里充满了希望，我把这活贝壳放在盆里，结果一晚过去了当我再看那盆时，早已是空空如也。这让我有一点小小的遗憾，但随后我又在河中发现三只外表很漂亮的贝壳，虽然壳内是空的，但我还是已经很满足了。它们可以给我带来很多乐趣。
我觉得老家是最最好玩的地方了，这是天地间创造的世外桃源。饿了，还可以爬上树摘几个果子吃。这次回家，老家果园里的桔子树上还挂着一个个红灯笼一样的桔子，看着就让人流口水，我和妹妹都争相爬上树摘桔子，摘下就坐在树上吃，吃饱了才高高兴兴地下来，真是爽极了！
我为有这么一个山村老家而感到幸福。想起她心中就充满希望和期待，就洋溢着温馨和快乐，我爱这片滋养我的幸福之地！
初中生活的作文 篇2
属于童年的小学生活的完结也就是我初中生活的帷幕。
一直向往的是在夜晚仍然在学校穿梭于题海之中，小学是不可逾越的8点睡觉的规定已经不能束缚我了。我想——我长大了。
也许是现在向往吧，连做梦都是初一时的.生活：教室前，绿草如茵。我坐在石凳上，徜徉于书海之中。看累了，与同学一起打打乒乓球。出去的时候，别人问我读几年级，我会响亮的回答：“我是一个初中生！”
现在，我正在为临近的初中生活做准备，早上读英语，中午写作文。只 是听说初中生活会很紧张，也很辛苦，可是一想到初一的我还是会很激动。
初一不像小学这样好玩，小学的主课只有语文和数学。而初中的主课就有7棵，时间和以前一样的而课程去要多的多呀！可想而知初中比小学难的所！（累！累！）
初中的生活有好有坏！但是我还是希望能早一点当上初中生！这可是我小学六年的希望啊！
初中生活的作文 篇3
我的初中生活对于六年的小学生活，我怀着深深的怀念于不舍。可是，却因为时间的车轮不顾你的眷恋，不得不让我踩进了一个多彩得空间——初中生活。转眼间，我在这个新的空间已经开始了我的第二个学期的学习生活，对于过去的时光，感到即生疏又熟悉，而对于以后的时光，我时常想：是否会重现这另一个空间过去发生的一切。
少了一份快乐，多了一份尴尬自从进入这个新的'空间，“初中生”这个虽新鲜却不讨人喜欢的帽子压再我头上，真是讨厌死了。正因为我进入这个新空间，父母和家人对我的态度也没有以前那么放纵，动不动就来一句“你已不是小学生了。”以前每个周日早上，都习惯性跑上妈妈的床，和妈妈聊一番心，可是在我戴上这顶烂帽子以后，手指还没碰一下床边，妈妈就说“起床了就去洗漱，好了之后做功课，然后干什么都行。哦对了，以后能早期就早起，你也长大了，女孩子家家懒床可不太好哦！”听着妈妈半放松半严肃的话，再对上爸爸那双写着“大姑娘”的眼睛，我一阵羞。什么嘛，懒床也不过是周六嘛，讨厌。再平时，路上遇见认识的阿姨，她们总是见了我中学校服就一脸对大人的表情，“哎呀，都长这么大了，上学去呢！？”还不忘对我成熟的点点头。而我，却只能笑脸相陪。面对一件件成熟的事，我却表现的那么幼稚。也因此，我少了一份快乐，多了一份尴尬。
酸甜交错的初中生活“叮~~~~叮~~~~~~~”每天早上都是如此：闹钟叫的很欢，我却叫的很残。自从进了这个新空间，每天早上8：10分起床，比以前可是早起近一个小时，晚上做完作业又一大堆背诵的单词课文，真是想念小学美好时光。不过，想起白天在学校里的日子。呵呵，其实我是个很喜欢自己在学校里的时光，觉得自己时间没有浪费，过的很充实，很快乐。和不同个性的新同学接触，与他们一起聊天，学习，其实也是一种欣赏嘛。顿时觉得自己也开朗了许多。
酸酸甜甜我喜欢就算进入这个空间有些茫然，就算早起晚睡有些辛苦，就算抄抄写写有些劳累。但是，我喜欢，我喜欢老师讲课时不停的舞手，我喜欢同学上一秒吵嘴，下一秒说笑时的调皮和友谊，喜欢同学们聊天时发出的欢笑声，喜欢在体育课上跳的皮肉酸痛，流汗却快乐的时光。酸酸甜甜，却十分充实，快乐的初中生活，我更加喜欢，也更加珍惜，因为我知道，就像纯真快乐的小学生活无法让我从头再来，我的初中生活就这一次，去了，也无法让我从头再来。
初中生活的作文 篇4
啊”怎么这么低。我难过的望着我的试卷，上面有许多的勾和叉，还有一个特别大的七十七。我心想，唉，又要听老妈的紧箍咒了。放学了，我心惊胆战的来到了家，我站在门外，心里很紧张，恨不得打个地洞钻进去，但还是敲了门，妈妈开了门，果然不出我所料，问起了我的成绩，我心神不安的拿出试卷，然后把书包放在头上，免得打伤我的头。妈妈看了我试卷说：“这次先不打你，但我们来打赌，如果你下次考到九十分以上，我就给你办一张借书卡，但是如果考不到，你给我跪客厅。我极其不满的答应了。从那天过后，我上课认真倾听，积极举手发言，有不会的问题问老师，直到弄懂为止，到了下课，我认真复习上课学过的'知识，顺便预习一下下节课要上的知识。回家后，我认真快速的写好老师布置的作业，然后把前一天做错的题抄到另一本子上，然后重新做一遍，如果还做不对，在做一遍，直到做对为止。做好了题目就拿来写试卷，那么多的试卷，被我写了又写。过来几个星期左右，终于又考试了，我自信满满。上课了，老师把试卷发了下来，我埋头苦写起来，为了能考出一个理想的成绩，我把平时东张西望的时间用来了检查，我在一本草稿本上有一道道的做了起来。
下课了，我交了试卷，我心里很开心。时间过的太漫长了，终于熬到了第二天，上课了，老师又像往常一样拿着一大份试卷走了进来，我一下子变的非常激动。终于，老师开始报成绩了，
我紧张的直打寒颤：“施思，九十七分”。我跳了起来上去拿下了我的试卷，现在，一切在我看来都十分美好。放学了，我把试卷交给了妈妈，妈妈很高兴，立刻给我办了一张戒赌卡，我高兴极了，从此，我可以读好多书了。奋进可以获得的东西太多了，可以获得快乐，还可以获得自己梦寐以求的东西。
初中生活的作文 篇5
星期二的早晨,当我们拿着自己心爱的行李等登上大巴时,我们已经迎来了为期四天的军训生活。一路上，我的脑海里幻想着军训生活是怎么样的。到了军训营地，当我们下车时发现一位高高的，穿着军装，一脸严肃的教官在那等候。我们看到住的地方并不是理想的“宾馆”，而是高低铺。
第一天军训的时候，我们还是乱糟糟的，没有遵守纪律。到了第二天，我们开始训练，一眼望去，是那一个个腰板挺直，身穿军装的“小军人”。我们学习了怎样抬头挺胸地坐在那一动不动，怎样做那些规范的动作，怎样庄严地敬着那神圣的军礼。在军训操场上，有一排红色的字：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。”从这一排字中，我看到什么是祖国真正的军队。
之后，我进行了学农活动拔花生，花生大家都见过，但怎么拔并不是每个人都知道。教官给我们讲了花生的营养价值、作用和坏处。下面就是亲手实践，我来到花生旁，我先用雪亮的眼睛，寻找露出来的花生，随后用手开始松土，等到差不多的时候，用力一拔，这样就好拔了。我摘下一个，拨开后那白白的花生米露出来，有的还似乎很害羞，需要拨开一层薄薄的皮，才能看到。我吃了一个，一股清香的'气息在我的口中回流。
吃完饭，我们继续接受那残酷的训练，操场上经常能听到那清脆，有力的喊叫声，我们在阳光的普照下，踏着整齐的步伐，显示我们此时此刻是真正的军人。
晚上，我们在操场上，观看了一场长达一小时的露天电影“冲出”，这是一部描写人经过残酷的训练，从猎人学校毕业，成为军人，其中有两名中国人。他们在这部电影里面尽管带着伤病的困扰，依然完成了训练。我们要像他们学，不惧怕困难，一点小伤根本不算什么，勇往直前。
从这次的军训生活，我知道了什么是纪律，什么是团体，什么是刻苦、勤奋，什么是勇往直前。从此更让我对军人发自内心的敬佩。军人是纯洁、高尚的。
初中生活的作文 篇6
美在生活中无处不在.有影视明星娇艳的美,也有时装模特绚丽的美,有人喜爱浓妆艳抹的妖娆美,有人崇尚宁静悠然的闲淡美,有人赞叹“冷艳全欺雪”的纯净美,有人追求“气蒸去梦泽”的朦胧美.
那年夏天,我们全家去海滩边避暑,海面迎面吹来的风令人感到心旷神怡,完全没有酷热的感觉,反倒像秋天.在海岸上的.游客们尽情享受着这怡人的风光.
我,则和哥哥在海中尽情的游泳海上的波浪泼打着我的身体,让我吃了几口水.
“哇,好咸啊!”我连忙连滚带爬的上了岸.我喝了几口水,便随手把空瓶往海滩上一扔,准备在潜下水.可就在这时,旁边的一位阿姨走过来将空瓶捡起,便走了,我一开始以为她是把空瓶捡去卖钱,便下了水.
下午烈日当空,我们准备回家了,我却又不禁意的发现那位阿姨还在收瓶子,她又在沙滩上立了块牌子“保护环境,请勿乱扔垃圾”,许多人看到此情景都感动了,甚至有人帮她收废品.瞧,这只不过是一个不起眼的阿姨,可她却给我们起了多大的作用!
美无处不在.我们要善于在生活中发现美,那样,生命才会更美好!
初中生活的作文 篇7
生活的色彩，5彩缤纷，灿烂夺目，红的，黄的，蓝的，绿的，白的。这是生活的色彩。
红色，是热情，是对生活的热情。它想火红的太阳，给予青春，给予生命活力。红色的生活，是学生们对学习的热情；红色的生活是人们对生活永不言弃的热情。
黄色，是坚持，是对生活的坚持。它像勤劳的`蜘蛛，坚持工作，坚持奋斗。黄色的生活，是106年学生坚持不懈的学习；黄色的生活，是人们对理想，对目标坚持不懈的努力。
蓝色，是理想，是对生活的理想，它像树苗儿，以长大为理想，以成为参天大树为理想。蓝色的生活，是学生们的生活理想；蓝色的生活，是人们不断追求，不断向前追的理想。
绿色，是享受，是对生活的享受。它像美丽的花儿，享受暖暖的阳光，享受人们的欣赏。绿色的生活，是学生们快乐地享受学习；绿色的生活，是人们享受自然，享受美好。
白色，是快乐，是对生活的快乐。它像自由的鸟儿，快乐地飞翔，快乐地歌唱。白色的生活，是学生们学习的快乐；白色的生活，是人们不断地探索，的快乐。
啊！生活。啊！生活。你是多么艳丽，你是多么5彩缤纷，你是多么有意义。你构成了1幅，彩色的画卷，走进画卷，你会感到多么舒服；走进生活，你会感到融融快乐。