初中的作文(必备)
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的初中的作文4篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
沟通是心灵与心灵之间的桥梁。随着年龄的增长，我与父母之间的沟通变少了，取而代之的是饭后的一声声震撼心灵的关门声，是我们和父母之间的沉默和争吵。
缺少了与父母之间的沟通自然也就和父母之间有了“代沟”，无形之间产生的隔阂。
我的爸爸妈妈一直很想让我学习好、成绩好。其实，我知道他们也是为我好，可是有时候我也需要一个属于自己的空间。我想有一个自己的学习的时间，我想有一个自己的休息时间……可是，我的这些想法都只是埋藏在心里，并没有和爸爸妈妈说，说出来怕他们生气，又说我不想好好学习之类的话。
作为一名学生，我当然知道我的首要任务是学习，但是，我也需要休息，我也要玩耍，毕竟我还是一个孩子。
我也想做一个好孩子，认真的做每件事，好好孝敬你们，只是希望你们对我多一点的信任，给我一些机会，有足够的'时间让我证明给你们看，看看你们的孩子有多么的精彩。
其实我也很优秀，请不要在再我的面前说别人家的孩子取得了什么样的成绩了，你们知道吗，你们无意间伤了我的心，我需要的是你们对我的鼓励啊！
我是多么希望和你们面对面坐下来心平气和谈一谈自己的心声，可是，为什么和父母沟通却那么的难呢？为什么我们和父母之间会存在着“代沟”呢？让我们一起坐下来和父母谈谈心，把我们心中想的告诉父母，让父母知道我们的想法，让父母了解我们，也让我们走进父母的心灵，听听他们是怎么想的。我相信，我们一定能够和父母做朋友，父母也一定能够改变！
爸妈请聆听一下我的心声。
初中的作文 篇2
1937年8月28日，日本侵略者攻击了上海火车站北站。那里已经成了战场，不能去那乘车了，所以人们纷纷都来到南站来坐火车，离开这危险的战场。
火车南站上可热闹了！人们有的在呆呆地站在月台上等车，有的在不停的用手表对时间，有的在看报纸，有的在吃早餐…… 其中有一个三四岁的小男孩正在和爸爸妈妈聊天，妈妈抱着那个小男孩一边轻轻摇着，一边给他讲故事。要知道妈妈的怀里是最温暖的，所以那个小男一下子就睡着了。妈妈见自己的宝贝睡着了，就轻轻地亲吻了一下自己的宝贝。
忽然，天空出现了几个“不速之客”。几架日本侵略者开着轰炸机飞到了火车南站的天空上。突然，一个大叫：“啊——是日本轰炸。日本军那么快就来到南站捣乱啦！救命啊，快跑啊！”人群注意到轰炸机后，乱了起来。有的人吓呆了，站在那一动不动，有的人到处乱窜；还有的人直叫救命。
这时，几枚榴弹落了下来，只见轰隆几声整一个火车站都没成了一大片废墟。房屋的残砖碎瓦到处乱飞，有些砖头还砸伤了人们；桥在空中晃来晃去，好像一下子就会掉下来一样；铁轨和列车都断了，碎片四溅……
当日军狂轰乱炸过后，这硝烟滚滚的南站上只剩下那个小男孩了。他在哭，哭得很无助。忽然，小男孩听见妈妈的叫声，马上爬了过去。他不顾碎片扎疼自己的.脚，只管向妈妈的方向爬。等爬到妈妈身边时，只见妈妈向他笑了一下就身亡了。小男孩见到此景，便号啕大哭起来。那笑声似乎可以把天震下来，可是却感动不了日本人的心。
我希望，不要再发生战争了。因为战争总是给人们带来灾难，那是个多么悲惨的过程啊！
初中的作文 篇3
那天中午，爸爸妈妈打过电话说要晚会到家，我就坐在沙发上无聊地看电视。突然一个念头闪了出来：爸爸妈妈每天上班那么辛苦，到家还要为我做饭，这次我来露一手，让爸爸妈妈也常常我的手艺。我思考了半天，才终于决定要做西红柿炒鸡蛋。一来比较简单易做，二来我和妈妈也喜欢吃。
说做就做，我从冰箱里拿出西红柿，把它切成了一块块的，又拿来鸡蛋开始磕鸡蛋。我拿起一个鸡蛋小心翼翼地在碗边磕了几下，鸡蛋没有任何反应，我一使劲，猛得向碗边磕去，一个坑马上出来了。我两只手一掰，蛋黄和蛋清便摇摇晃晃地掉在了碗里。我又连续磕了几个，用筷子把他们都搅拌均匀。然后我就开始点火了，我点着火后，又小心翼翼地往锅里倒油。等油冒了烟，我就把搅拌好的鸡蛋倒在了锅里。锅里马上“噼里啪啦”地响了起来，我有些惊慌失措，手拿着铲子，不断地切割着，翻炒着。等到鸡蛋快熟了，我放了些盐，又炒了几下，才把切好的西红柿放进去。又炒了一会，我就关了火，拿盘子盛了起来。虽然鸡蛋有些已经泛黑，有炒糊的痕迹，但是这可是我第一次下厨，所以总体来说还是不错的。
正巧，我刚把西红柿炒鸡蛋端到桌子上，爸爸妈妈回来了，看到桌上的`西红柿炒鸡蛋，吃惊地看着我，我笑着递过去筷子，说：“请品尝”爸爸妈妈相视笑了一下，接过筷子，开始尝菜。“好吃好吃”爸爸笑着说，妈妈听了也吃了一口：“不愧是我女儿做的，就是好吃。”我看着她们吃的幸福的表情，心里早已乐开了花。
那一次，我真的很棒。
初中的作文 篇4
亲爱的袁老师：
您好！
转眼间，我们已经步入了学校的大门，但又回忆起小学的那段纯洁时光，点点滴滴却涌上心来，最值得感谢的是您，袁老师啊，您还记的我们之间的师生情谊吗？还记得一年级的我们被您带入那宽敞的教师、课堂上我们之间的欢声笑语、体育课上您递来的那块毛巾、放学您送我们走出校门……这永远是我不可忘却的。现在，我是一名中学生了，离开您的“羽翼”下，展翅高飞了，飞向所向往的学校，飞向新的校园、新的学习环境中去了，可我还是不忘这六年来您对我的.恩情！为了报答您，我在中学的这三年学习中，一定勤奋努力，刻苦求实，不辜负您对我的期望！
此致
敬礼
您的学生xxx
20xx年10月3日