【精】初中的作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的初中的作文3篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
军训结束了，大家都争着和教官合影留念，其实在乐呵呵的脸上，大家都藏着离别的不舍。
晚自习班主任和我们去送教官，我们把我们的思念让老师带给教官。回来，老师和我们讲起了送教官的场景。老是说当她和教官说同学们很思念教官时，教官含着泪花，望着我们曾经军训的.操场，一幅幅我们军训的场景似乎在教官的眼里映射出来。终于泪水把画破坏了，有泪不轻弹的男儿还是流下了离别不舍的泪水，大家对教官的思念都爆发了，大家都沉默着思念。
一张流泪的脸带给我们思念。
天下没有不散的宴席，更没有没完没了的军训，仿佛前一秒我们军训的号角还在操场回荡，现在军训早已逝去，教官虽然已经挥手远去，可教官带给我们的严格、快乐、温暖、思念是我们一生的财富，军训教给我们战胜困难，更记录着我们在烈日下朝阳似火的青春，是我们一生的怀念。
初中的作文 篇2
我的语文老师——一位平凡的人。但是她却拥有不平凡的心。或许，在大家心中“老师”只是一份普通的工作，但是她们却拥有伟大的精神！
语文老师非常年轻，她有着一头乌黑的长发和中等的身材。老师从不化妆，而且穿着打扮非常朴素。她与我们相处快一年了，她给我的最深刻的印象是她不斤斤计较和平等宽容的心。
老师，您对我们真好。我相信，您一定是用金子般的心去对待每一个学生，谢谢您对我们的栽培。
老师对我们态度很和蔼,她的眼里总含着一种极为慈祥的目光.因此尽管我们的年龄相差二十多岁,我们却无不把她当作朋友的.上课时,我们是师生,下课我们就成了同学:谈天,说笑...也正是因为如此一些上课不守纪律的同学还想趁机钻空子.
一次课上,一个叫小明的'"闹将"公开在课上大声说话而且还打人.老师看见了十分生气,便将他的位置挪到了老师讲台桌边并说:"等他表现好了再挪回去."哪知,他中午放学回到家里,又把这件事情添油加醋地向他妈妈说了一遍.他妈妈听了很生气.下午上课时, 他妈妈突然走进了我们的教室,和我们老师吵了一架,同学们见状也都帮着老师评理.过了一会儿,校长就来了,她先让老师把事情又说了一遍.小明妈妈听了,对老师说:"他儿子没告诉她你还把他调回去,只说你把他调在了
那."噢,原来都是小明的话闯的祸呀!小明妈妈搞清事情后连忙向我们老师道歉,老师说:"不用道歉,没事."终于一场"世界大战"就此结束.
我想：老师，您在平凡的岗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水浇灌着我们成长。虽然报纸上看不到您的身影。可您就像美丽的秋叶一样，无私的奉献着您的一生。我喜欢您，更喜欢您那张嘴，那美好的心灵。
初中的作文 篇3
无需要电闪雷鸣的陪伴，也舍去酷暑难耐的燥热，更无须倾盆的大雨……就这样她静悄悄的来了。
虽然不同于春雨的温柔细腻，也没有夏雨的畅快淋漓，更缺乏冬雪的凛冽刺骨，秋雨有的只是绵绵的雨丝，总是柔中带刚，但是这份柔美又不似春雨那样的哀怨，那份刚强又不似夏雨那样强硬，不容人拒绝的倾泻一番。秋雨，只是更加缠绵。“沙沙——”，一听便知道是秋雨的时节。
随着台风冷暖气流的交汇，持续性的阴雨天气来临，一位盼望已久的客人便悄悄的到来。秋雨它带着细细密密、轻轻柔柔的雨丝轻轻从天空中洒下来，成千上万的雨丝渐渐汇成一滴滴雨滴。极细的雨点儿，哒哒地落下，打在屋顶上，溅起点点水花，极小的水花像淡淡的水雾一样，将屋檐笼罩着，屋檐上的积水不时滴落，在地面上砸出较大的水花，雨中的画面竟有几分禅意。到是“秋雨绵绵轻烟绕,泼墨挥毫天地间”。
雨势减小，世界也变得清晰起来了，掀去朦胧的面纱，周围的一切在雨水的滋润在更加的美丽。路边的树木，虽然叶子零落了一地，但是枝头的果实在雨水的衬托下更显香甜。天野之间的金黄色的麦子，不知是雨水还是果实的缘故，显得更加沉甸甸的，透露出丰收的喜悦。一望无际的麦田和远方晴朗的.天空相连接，是极美的一幅秋天景象。而秋雨恰好是那裱框师，将秋天最美好的景色展现出来。
一声“滴答”，便又知道秋雨又来了，连续几天的缠绵有一次出现，带来阵阵令人舒服的凉意。路面上积累了一个个的小水窝，墙上的雨水排水管的积水稀稀疏疏地向着地面流淌。一声声“滴答”的声音交汇成一首美妙的乐曲，那是秋姑娘的赞歌。无需要过多的话语，只是星星点点的雨点便能让人察觉到秋雨的柔情，那怪纳兰性德道：“一往情深深几许，深山西照深秋雨”。满腔的铁汉柔情伴随着秋雨，在那雨中感受到自身的情义和思绪。
秋雨，是自然的使者，传递着秋天的信息，是人与自然的桥梁，沟通着彼此之间的情感。
啊，秋雨，我赞美你，赞美你那柔美的姿态。我爱秋雨，在秋雨瑟瑟中感知到秋天的诗情画意。
