（荐）初中优秀作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的初中优秀作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中优秀作文 篇1
漆黑的夜晚，如黑色的幕布一般，挡住了幕后所有的景象。而幕上总有那迷人的色彩，是星辰与月亮在夜晚耀耀生辉，不亮的光却给大地撒上了一层轻纱，柔和美丽，是一切都沉浸在静谧的美好中。望着这迷人的星空，不觉叹了一口气，又是无眠啊。
看着看着，便想到了从前。小时候，我居住在老家。老家在山上，那里有大自然独特的风采。那自然的气息令人着迷，但是夜晚才是最迷人的。
冬天的夜晚，是最寒冷的，也是最美丽的。它一直等到余晖消失，才慢慢的出来。夜晚的天空是墨黑色的，时候不晚，却分外浓重。墨黑色的夜是梦幻的。蓝色的星星布满了整个夜空，散发着微弱的光绕着月亮，与夜空相衬。因为是冬天，所以月亮就越变越小，而星星则俞显得大了，看着，似乎一伸手就能够到。月亮的光柔和的洒向了大地，却又活泼，总在不停走动着。一会儿爬到了屋顶上，一会儿又在山坡上走着，没过多久，就又坐在了松树上，在就又跳到了杨树上……在这样的夜晚中里，是很容易让人沉醉在满天的星辰中的，浮想联翩。夜晚，四周一片寂静，偶尔传来一两声犬叫。天上的星星是越来越多了，光也是越来越亮了，小小的星星像宝石一般在黑色的丝绒布上闪闪发光。
而现在。
我渐渐收回了思绪，望着天上的星月。城里的月亮怎么看都是那么遥远，它发出的`光也是惨白的，让人深感萧索。星辰们也是一个个的躲在那厚厚的云层之中，不肯露面。夜空也显得寂寞了，死气沉沉。看着看着，变怀念起了家乡的夜，那是充满了梦幻，生机勃勃的夜，而城里的夜，永远都那么寂寞。
现在的夜里，已没有了爷爷奶奶的呼喊声，没有人来告诉我，回家了。想着想着，便叹了一口气。
今夜，无眠啊！
初中优秀作文 篇2
鲜花给蜜蜂一个微笑，才有了采花酿蜜的安宁祥和;树木给鸟儿一个微笑，，才有了鸟群啁啾的生气勃勃。给这个世界一个微笑吧，让它化作阳光，驱散所有的黑暗;化作和风，荡涤世间的尘埃;化作春水，温暖两岸的生机盎然。
给自己一个微笑，为心灵带进一室阳光。人生漫漫长路，不如意事十之八九。我们无法选择命运，但可以选择面对命运的态度。面对困难，我们可以沮丧、颓废，也可以微笑、坚持。选择沉沦的人，他的生命注定不会精彩。选择微笑的人，阳光会照亮整个人生。每当想起桑兰，总会记得她灿烂的微笑。多年前的那次事故结束了她的运动生涯，造成了高位截瘫。一般人大多会就此沉沦，她却以微笑面对，用明亮的微笑驱散内心的恐惧、绝望、懊恼，只留一室纯净的阳光。桑兰的微笑给了她活下去的勇气和希望，为她书写了人生崭新的篇章。有微笑相伴的人生不会失望、彷徨，那灿烂的光芒会让心中充满无限的力量，面对艰难困苦也可以昂首前行。有微笑相伴，在人生的画布上绘就明丽的色彩，生命从此不再暗淡。
给朋友一个微笑，为友情吹进一阵春风。古语有云：士为知己者死，多情的诗人更是为朋友写下了“海内存知己，天涯若比邻”的宽慰，“总是当年携手处，游遍芳从”的情谊。但友情也会出现隔阂，猜忌和嫌怨只能让朋友渐渐疏远，微笑和信任却能填补裂痕。张岱初次拜访闵老子时，闵老子迟迟不归，迟来后又以拿拐杖为名，让张岱久候。张岱却平心静气，微笑以对，甚至在闵老子请他饮茶，故意不说出茶叶的产地时，张岱也只是微笑作答。最终闵老子被他的微笑打动，二人相视而笑，遂成至交。这微笑就如春风一般，吹走了彼此间年龄、经历的差异，洗涤了所有的猜疑，只留下最真挚纯洁的'友情。有微笑相伴的友情，才能不被种种嫌怨、猜忌侵扰，时间愈久愈加牢固深厚。
给敌人一个微笑，用善意填补隔阂。敌意一旦确立，冷漠、怀疑、敌视就会随之而来，像坚冰一样横亘在二者之间。微笑却拥有神奇的力量，那浅浅的微笑就像春水一般，传达出善意与温暖，融化坚硬的冰层。一个微笑就足以使敌视变为友好，化敌人为朋友。就像电影中的茜茜公主，成为奥地利皇后之后，对待奥地利的敌人匈牙利，她不仅没有敌视，还友好地对待匈牙利人民，用微笑面对叛乱者。她的微笑赢得了匈牙利人民的心，化解了两国的矛盾，她本人也被加冕为匈牙利王后。微笑消除了彼此的争端，为两国人民带来了和平，大至国家争端，小至个人恩怨，微笑都可以让误会消失，让敌意消除，用友好信任代替嫌隙与隔阂。
初中优秀作文 篇3
奂山的山市，是淄川县八景中的一个，但是经常多年看不见一次。
有一天，孙禹年公子和朋友一起在茶楼上喝酒，忽然看见山头上有一座孤零零的塔耸立着，高指青天。朋友说：“看，那儿有一座高塔！”孙禹年说：“咦？这里怎么有座塔？近处没有这样的佛寺啊！”这时，又出现了几十所宫殿，绿瓦飞檐，非常漂亮。“哦，这原来是山市呀。”两人相视一笑。
过了一会儿，山上出现了高高低低的城墙，连绵六七里。“居然是一座城市！”朋友惊讶地说，“还有楼阁、厅堂、街巷！”忽然间刮起了大风，使得城市变得隐隐约约。风停了，一切都没有了，只剩下一座高楼，直入云霄。
禹年说：“看那高楼，每层有五间房，窗门皆开；每一行有五处灯。我们何不数数它的'层数？”“好！”两人开始数起那高楼的层数。层层往上数，楼愈高，则亮处愈少。数到第八层的时候，才像星星一般。再往上看，楼层若有若无，且黯淡。禹年说：“唉，这可计算不了它的层次了。”“别恼，看那楼上人，来往匆匆忙忙。”朋友说。孙禹年一看，那些人有的依着栏杆，有的站着，没有一样的姿态。过了一会儿，楼渐渐降低了，可以看见它的顶部；一会儿又渐渐像平常的楼房一样；一会儿又像高高的平房；突然，那楼如拳头、豆粒一样大小。禹年喃喃自语：“终于看不见了。”
朋友问道：“听说有早起赶路的人，看见山上有人家、集市、店铺，和尘世无别。刚刚我们看到的莫非是就是那景象？”禹年笑答：“是呀，所以人们又把山市叫‘鬼市’，久不闻一见。今日却被你我二人碰上了。”
初中优秀作文 篇4
兔子莎拉和乌龟邦尼自从经历了那次长跑以后，便谁也不理谁。莎拉总是很不服气，说自己是故意让给邦尼的。莎拉再度向邦尼发出挑战，邦尼爽快地答应了。
莎拉一回到家，就开始策划这次比赛。他想的脑袋都疼了，还没有想出来一个好主意。这时他漫不经心的瞅了一眼电视，电视里正播放着天气预报：预计12月22日至24日，有中到大雪，请全体动物做好防寒保暖工作……
莎拉看到这，眼珠一转，心生一计。
第二天一大早，莎拉把写好的挑战书托快递员燕子交给了邦尼。邦尼一看挑战书，心不由得提到了嗓子眼。原来莎拉定好的比赛日期竟然是12月22日。邦尼心想：莎拉呀，莎拉，你这个老奸巨猾的家伙，明知道天气寒冷，我会冬眠，怎么比赛?怎么办?怎么办?邦尼背着手，在房间来回地走。“对了!有办法了!”邦尼露出了笑容。
也就是从那天起，小动物们每天都能在超市里看到邦尼忙碌的身影。而且邦尼一回到家，就把自己关在房子里丁丁当当地忙个不停。直到比赛的前几天，邦尼的家才安静下来。
比赛的日子终于到了，那天果然下起了鹅毛大雪。来看比赛的小动物们里三层外三层，把跑道两边围了个水泄不通。选手登场了，只见兔子莎拉穿了件鲜红的羽绒服，脚蹬耐克运动鞋，耀武扬威地走到跑道前。乌龟邦尼穿着淡绿色运动服，手上戴着一双蓝色滑雪手套，背着一个大背包，笑容满面来到跑道边。“各就各位”老虎裁判一声令下，“跑!”莎拉一马当先跑到了前面。这时，邦尼才慢吞吞地穿上滑雪板，一步一步走上跑道。“莎拉!加油!加油!”“邦尼，你一定会胜利的`!我们相信你!”小动物们的加油声响彻云霄。
莎拉不一会就跑到了休息点，他端起水杯，一边喝一边自言自语道：“这次我必须得赢，不然我在大家面前抬不起头。天这么冷，估计我的乌龟老弟边跑边进入梦乡了吧。哈哈哈……”就在莎拉得意洋洋地时候，邦尼犹如一道闪电从莎拉面前疾驰而过。莎拉连忙扔下水杯，加快速度，可是已经追不上了。
当莎拉气喘吁吁的跑到终点时，邦尼正喝着热气腾腾的咖啡，抱着暖手宝，笑嘻嘻地看着自己。莎拉这时才看清邦尼的滑雪板后端装着两个小型火箭发射器，“哎!这次我又输了!”莎拉垂头丧气地说。只不过这次莎拉输的心服口服，因为邦尼用智慧赢得了比赛。
从此，莎拉和邦尼成为形影不离的好朋友。
初中优秀作文 篇5
就目前来讲，多少家庭因为孩子感到无助而困惑，多少家庭因孩子感到无耐而悲观，他（她）随着孩子的一天天长大，幸福、期盼和渴望却在一天天的减少。
更有甚者渐渐地失去了做父母的感觉，父母看不出是父母，孩子似乎也看不出是孩子。如此下去，人世间最美好的亲情将不复存在。面对此情此景，社会上的有为之士潜心钻研，刻苦实践，用真情和智慧编写了这一套科学的系统的家庭教育书籍。这就是《牵手两代》亲子课程，这是一套为0-18岁孩子的家长们编写的教育课程。以陶行知“生活即教育”理论，马思洛“需要层次说”理论及加德纳的“多元智能理论”为依据。以造就“因教育而幸福”的亲子及因“教育而美好”的家庭为最终目标。为了我目前工作的需要，集中精力先看了初一版的《逃避不是办法》这本书，这本书呈现了初一学生身心发展的特点，围绕这个年龄段的孩子的发展需要，通过内心读白，真实生活场景下的心灵对话和耐人寻味的亲子教育故事，求助热线及解答等几个方面再现了专家与学生的`互动场景。形象生动而灵活的运用了科学有效的教育、心理的规律并采取行之有效的教育措施和手段，指导家长和孩子适应环境共同成长，帮助孩子学会交往，指导孩子学会学习，理解尊重孩子的兴趣和独立的人格等等。使我感觉受益处匪浅。
书中谈到，作为孩子的父母，就要充当着孩子的教育者，同时又是一位学习者，父母教养孩子的过程，本身就是和孩子共同学习、相互督促，一起成长的过程。在新知识、新科技面前，父母与孩子处在同一起跑线上。父母如果不学习便难以成为称职的家长。的确，通过几十年的教育和咨询经历来看，有问题的孩子的家庭往往都是父母做了自认为很正确的事情，而且自认为这样的做法都是为了孩子的“好”。可结果恰恰相反。你看，多少父母就怕孩子长大后没有特长爱好，从小悉心培养孩子的艺术细胞，学钢琴学古筝，这样在违背孩子的意愿，不尊重孩子的兴趣发展下，可以欣赏到家长的最后的“杰作”，孩子即使钢琴或其他琴类弹到了九级，可只是认为完成了家长的任务，自已将因彻彻底底地可以从此再也不摸琴了而感到自由和解放；家长望子成龙，望女成凤的心情是那么的迫切，在这样高期待的压力下，逼迫我们的孩子竟不允许自已有丝毫失败，孩子一旦对自已不满意了，他（她）们就会用躯体亦或是精神的疾病来向人宣告；“不是我不行，是我有病了，才变得这样。”
由此可以看到家长只强调孩子需要不断的进步，却忽视了应怎么引导孩子学会面对挫折，面对失败。当家长一味的盲目要求孩子后，只能让孩子更加害怕失败，最后逃避了现实的责任；还有一些家长光向孩子要分数而全然不管其他方面，从小就向孩子不停的灌输着这样的思想；只有你学习好了，以后一切都好了。在这种思想的束缚下，孩子往往容易发展成为综合素质不强而人格又相对不太健全的人；还有一些家长觉得自已就这么一个孩子，认为家长吃点苦不怕什么，可千万别让孩子吃苦的思想始终伴随着孩子的成长以至到长大，在这种百般溺爱下的孩子结果丧失了独立成长的自由，扼杀了自信、自强的本性，也承担不了自身的责任，最后成了“啃老族”。
看来家庭是孩子的第一所学校，而且也是一所孩子永远也不毕业的学校。可这里的导师持证上岗了吗？如果不是这样，那么父母开始行动吧！父母的学习是孩子走向成功的沃土，家庭走向幸福的摇篮。