【热门】初中作文汇总五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的初中作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
你是否关注街旁那些老人？是否有与他谈过心事？让关爱温暖心怀，让行动多一份微笑。
一天傍晚，我走在回家的路上，发现一位老人坐在地上的一块石头上乞讨。他那饱经风霜的面颊，发青而又干裂的嘴唇、简陋的衬衫让人感到心寒。他一脸愁苦，用一双可怜的眼神盯着街道上的行人，只见他苦苦哀求着人们能给他一些钱或一些吃的，还时不时摸摸肚子。
忽然，一群少年谈笑风生地走过，边走还故意把手中的垃圾扔向老人。老人并不生气，而是捡起袋子利索地打开，用自己那双长满茧子的手捏起碎渣，津津有味地吃了起来，脸上还浮现出满足的笑容。看着这位老人的举动我的心似乎被一根刺深深地扎中。他没有的我都有：他的衣服是一块破布补丁补成的衣服，而我穿的是崭新的棉衣;我肚子饿了一伸手就会拿到吃的，而他却在等待别人把垃圾扔向他后，捡里面剩下的残渣。这样的老人，是出于什么原因要来乞讨呢？难道，都没有人来尊敬老人吗？带着这个疑问，我一直跟随在他的身后。
天渐渐黑了，这位老人捡起路边的塑料袋铺在地上，又拿了几张破报纸盖在身上，随后就合衣躺下。风“呼哧”“呼哧”地叫着，不停地拂开他那沾满灰尘的白发以及身上的报纸，他蜷缩成一团，那双长满冻疮的脚，不停颤抖着，两眼死死地盯着天空似乎在想些什么。我再也忍不住了，连忙跑回家抱起一床我的棉被盖在老人虚弱的.身上，我好奇地问：“老爷爷，你为什么会这么落魄呢？”这位老人叹了口气说：“自从我的儿子娶了漂亮媳妇就不要我了！”说着，这位老人闭上了眼睛。伴随着皎洁的月光，我看到了一滴浑浊的泪珠，挂在他那布满皱纹的脸角，我蹲下来用手轻轻地擦掉那滚烫的泪水，我又拂了拂他那长满皱纹的额头，暗下决心：以后我一定要天天来看他，给他送些好吃的！
“百善孝为先”，一个人没有学会孝顺，何谓当家，何谓报效祖国？孝顺，让我们从小做起，从身边做起，从现在做起。
初中作文 篇2
跟着心里的声音，竟在不知不觉中写下这个题目——追忆，逝去的太多，而我又要追忆些什么呢？
纯真的记忆
听见邻居的小朋友在津津乐道地讲述灰姑娘的故事，我的思绪不由地跟着她回到了那段纯真的日子。
那时的我梳着两根可爱的麻花辫，穿着梦幻的公主裙，总觉得自己的自己是那魔法世界中的仙子，只需挥挥手中的魔法棒，花儿便不会凋谢，树苗便能生长，世上便没有坏人。小小的脑袋里装着一个个可爱的问题，总盼望着有一天王子会拿着水晶鞋来找我，总担心着那可怕的狼外婆会不会吃掉自己，总希望着自己也能像丑小鸭一样变成美丽的白天鹅……在那无尽的奇思妙想中，童真正悄悄地逝去。
哦，我要追忆，追忆那无邪的笑容，纯真的记忆。
甜甜的记忆
瞟见桌上那本厚厚的同学录，轻轻吹去依附在上面的时光尘埃，用颤抖的双手打开他，看着永远定格在那一瞬的'笑容，轻轻触摸着纸上那稚嫩的字迹，哼读着那最后的祝福，泪，不知不觉中填满我的眼眶，纸上写的真好，几乎每个人都写道“友谊天长地久，情谊定能越过山水的阻隔，一辈子的挚友，勿忘我”那么唯美，可又真的能做到吗？仅分别了两年，那些曾再熟悉不过的面孔竟变得如此陌生。曾拨通好友的电话，竟悲哀的发现只有两个人的沉默，再也找不到两人共同的话题。每逢佳节，习惯性地给对方发去一个节日问候，内容却也是如此的苍白无力。是啊，未来离我们太远，谁都无法预知今后会发生什么，在花儿的一次次凋零中，友谊真悄悄的逝去。
哦，我要追忆，追忆那深厚的友谊，甜甜的记忆。
幸福的记忆
看见立在床头的那张照片，年轻的爸爸妈妈，小小的我。脑海中浮现曾经温馨的一幕幕。那是我们只住在一间小小的单房里，爸爸下班后为我们烧饭，妈妈则在一旁辅导我写着作业，待爸爸做好可口的饭菜后，我们便围坐在饭桌前，一边吃着，一边说这今天的见闻。现在，房子变大了，但只有我一人面对那冰冷的墙面，饭菜似乎更美味了，但再也找不到曾经的味道。在父母一次次奔波的背影中，温馨也正悄悄地逝去。
哦，我要追忆，追忆那温馨的画面，幸福的记忆。
哦，我要追忆，追忆曾经的一切……
止住思绪，漫无边际地望着远方，不在追忆，追忆的越多，逝去的也越多。
——后记
初中作文 篇3
人的一生，有谁能每时每刻陪伴着你，永远不离不弃吗？我想那只能是每个人内心中的自己吧—题记
我曾经听人说过，那些有着宗教信仰的人，往往不敢做什么坏事，因为他们认为神灵在注视着他们，会对他们的一举一动做出判断，并给予奖励或惩罚。而我是一个无神论者，但是有时，当我想去做一些自己知道不好的事情时，内心深处就会有一个小小的声音，警戒我那是不对的，从而使我免于犯许多错误。这声音的来源，就是我心中的另一个自我，他不受大脑的控制，我行我素，但也正直善良，可能会给我带来麻烦，但却无时无刻不与我同行。
可能很多人都会有这样的经历。在深夜的时候，万籁俱寂，窗外其他人家的`灯也都熄了，本以为只剩月光还醒着，可突然，内心中的“我”就会蹦出来，强迫我回忆起许多最近发生的不快的事情，或是担心将要发生的事情。他就像亲身经历了这一切一样，每一个细节、每一丝情感都是那么的真实、具体。虽然我不愿想起这些悲伤，但内心中的“我”好像为了让我不要忘却，自顾自的、乐此不疲的翻阅着我的悲痛。
内心的“我”有时也会让我烦躁不堪。当我非常紧张的时候，我会哼一首歌，可当我想要安静下来时，这歌听我的使唤了，内心的“我”喜欢唱这首歌，就不管我的处境，在我的脑海里放声高歌，令我完全无法思考。
当然，内心的“我”也是我的最公正的评判标准，评判好与坏、善与恶、应该做与不该做。比如当我考试时，别人的答卷大大地敞开，我知道我只要戴上眼镜便能看到，而且不会有人发现，但内心的“我”却深深地鄙视这种行为，于是我便继续埋头做自己的试卷。就是这样的一直与我同行的内心，使我在过去与未来的人生中，能守住做为人的底线，告诉我孰重孰轻。
其实每个人都是善良的。在我们做任何事情时，即使嘴上说说、脑子里想想，想做一些利于自己的不公正的事，但是当我们真正面临抉择时，我们内心最深处的自己，总是为我们做出了正确的决定。
这就是一路与我同行的人。有你同行，我将活得更加精彩。
初中作文 篇4
摘要：在作文教学中，采取“发掘索取示范”的作文教学法，不仅能丰富学生的生活积累，培养学生观摩、体验、思考生活的兴趣，养成良好的作文能力与习惯，而且有益于学生陶冶情操，培养与提高学生的道德认识和道德评价水平。
关键词：作文教学法 作文教学思路 作文能力
叶圣陶先生说：“学习国文应该认定两个目标，培养阅读能力，培养写作能力。”可见培养写作能力是语文教学的一项重要内容。而当今许多学生在语文学习中最怕写作文，可谓“谈作文色变”，在应付老师布置的作文时，常愁眉苦脸，绞尽脑汁或搜肠刮肚，咬烂笔头，东拼西凑，长吁短叹，然而又常常是“江郎才尽”，挤出的文章言之无物，空洞乏味，缺少真情实感，用“假大空”来形容是最恰当不过的了。造成这种局面的原因，深究起来，绝大多数学生都会说：接触生活太少，感受生活不深。然而，生活积累难求于一朝一夕，生活体验更不是袖手能得之，而作文不能不做，怎么办？“发掘索取示范”的作文教学法能较好地解决这一问题。
发掘，指的是指导学生挖掘已有生活储备作为练笔内容。
中学生虽说生活面窄，但他们毕竟在人生道路上走过了十几个春秋，岁月的痕迹绝不致于一片空白，感情的世界亦不可能只是一潭死水。学生提起笔来之所以无话可说，一方面做老师的可能过于强调依样作文，忽视了学生的生活、心理、感情等实际，没能很快找到中学生提笔作文的起点和激发学生写作兴趣的支点，造成教师的作文要求与学生的生活经验脱钩、教师指导与学生兴趣兴奋区偏离的局面；另一方面，由于教师的要求与指导不当，学生亦不能认识自己过去的经验正是今日作文的重要源头，以为作文即为做文，于是自觉不自觉在作文练习中舍熟就生，趋短避长。二者相互作用，久而久之，生出害怕作文的.心理也势在必然了。为此，我在指导学生作文时，从开源入手，鼓励学生回忆并重新认识旧事，要求他们从讲、写自己的故事起步，继而讲、写家人、老师、同学、亲朋故友、村中人事、一地风物等等，先求清楚、明白、条理，后求细腻、生动、感人。这种挖掘往事，翻新旧题的做法，虽有规定范围、具体要求，但因为大矩之下，人人各取所长，各用所知，并无搜肠刮肚之苦，学生很有兴趣。学生深有感触地说：“早知作文如此作法，何必当初抓破脑袋。”在一次题为“感悟真情”的作文课上，让同学们由爸爸妈妈为自己准备的午饭谈起，回忆起生活中饱含深情的点点滴滴，就这样，学生由父母为自己准备的一日三餐谈到了父爱母爱之真情，然后在教师的引导下，学生又很快感悟到学校生活、社会生活中同样充满着可歌可颂的充满真情的故事，学生们感悟到，世界上有无私奉献的母爱真情，有纯洁高尚的师生之情，有血浓于水的骨肉情谊，更有崇高的爱国之情。此节作文课，以活泼的气氛、融洽的交流、人性的闪光、生活的再现、做人的活力与学生互激互动，拓宽了学生的作文空间。在潜移默化中，学生学会了做人，学会了作文。经过一学期训练，学生作文能力普遍得以提高。
索取，指的是指导学生了解、熟悉生活，向生活索取作文的素材。
首先，教会学生深入生活，感受生活，提炼习作素材，是对学生最好的写作指导，是培养学生创新能力的基础，具体而言，首先要指导学生学会观察事物，并指导其观察方法，学生明确观察不是泛泛地看看，必须是仔细审视，要投入，决不能“走马观花”，同时还要指导其边观察边思考，并抓住事物的本质特征，敝人曾带学生观察“暮霭”、“校园春天”、“秋霜”等，边看边指导，学生则边看边听边写，大多数的观察笔记写得真切、生动，富有特色。
其次，在指导学生进行观察实践活动的同时，还应注重课外阅读的指导，鼓励并指导学生开展课外阅读，从“唐诗宋词”到“四大名著”。从朱自清、谢婉莹的散文到莫泊桑、巴尔扎克等的小说，广泛涉猎，以积累知识，开阔视野，让学生从中体会到名家们的感悟生活、观察事物的态度和方法。
另外，必要时组织学生开展一些社会实践活动，学生参与实践，观察社会，了解社会的机会，如到烈士陵园祭悼，访问救灾英雄、军烈属，参加社会调查等，组织学生收看中央电视台举办的“主持人大赛”并展开讨论，对大赛作短评，谈看法，学生相当投入，写出了不少观点鲜明、评价中肯的短评。
通过训练。学生的观察能力、分析能力提高了，对生活的理解、感悟逐渐加深了，在写作过程中自然就有新东西产生了。
示范，是指在作文教学中教师因题、因人于关键处出示范例，以起到传授方法、开拓思维、指点迷津的作用。
教学生作文，如同教人游泳，教师的示范必不可少。教师的示范应该是系统的、多方位的，如同学生作文训练一样，不能东一榔头，西一棒子，无目的、少计划。作文教学中的示范，不只是写一写而已，通常所说的下水作文只是其中一个方面，它还应包括体裁的确定，材料的搜集、占有、提炼组织，确定题目，谋篇布局，提炼中心等作文训练的全过程和写人记事，说明、议论、抒情、描写、应用文写作等全部内容。示范关键在于相准时机，对症下药。时机不成熟，病症拿不准，结果只是示而不范。如学生在写人时，往往只叙述有关人物的几件事，人物形象不鲜明，更无法体现主题，针对一篇具体的学生作文，教师示范地加入议论抒情的段落，并指导学生比较分析示范前后的不同效果。示范，使学生豁然开朗，顿悟巧用抒情议论在作文之中的妙用，同题第二次作文中，先前被许多同学认为没有多大价值的抒情议论成了画龙点睛之笔，最主要有两条：一是作出良好的榜样，使学生从教师身上借鉴到学习作文的动力；二是提供了多方面作文技巧示例，有利于启迪学生智慧，开拓了学习思路，使学生学到了作文的方法。
“发掘索取示范”的作文教学法，其积极作用是多方面的，不仅能丰富学生的生活积累，培养学生观察、体验、思考生活的兴趣，养成良好的作文能力与习惯，而且有益于学生陶冶情操，培养与提高学生的道德认识和道德评价水平，对于学生，主动参与意识和自我教育、自我管理、自我发展等诸多能力的培养，也有不可低估的积极作用。
初中作文 篇5
“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易。”这是《父亲》中的一句歌词，平时我从不会主动听这首歌，不是因为不喜欢，相反，而是每次听完，都会情不自禁的泪湿眼底……
从我幼时的抬头仰视，到如今的微微低头，是岁月的真实写照。其实现在看来，父亲也并非高大，只是他一向对我严厉，维持着严父的形象。在我严厉俨然高山一般巍峨。我以为，在他眼里，我总是不好的，要不然，为何总听不到他的一声赞扬？
知道那天，我才真正明白父亲的良苦用心。明白父亲那严厉外表下掩藏着的脆弱……
那时，母亲腰椎间盘突出，在忍受了十几天的煎熬后进了医院，随之而来的是整个家的忙碌……其中负担最重的，当然是父亲了……母亲住院后，父亲每天东奔西跑，既要去医院照料母亲，又要工作，照顾我们。每天，父亲的身影都会在医院、工厂、家当中穿梭着……他那不高的身子便这么扛起了整个家的重任……
那天夜里，父亲刚从医院回来，身子上写满了疲惫。看着疲惫不堪的父亲。我想，去给父亲倒杯水吧。于是，往杯中倒满水后，朝父亲走去，可一不小心，杯中的开水溅了出来，烫到了我的手，我本能的将手一松，“啪”随着一身清脆的声响，杯子碎了一地，开水向四周蔓延开来。父亲闻声走来，“怎么搞得，怎么连拿杯水这点小事都做不好？我平时怎么教你的，做事要小心，你……”声音中充满着父亲的气愤与责备，我委屈的说：“我……我看你很累，想给你倒杯水，没想到……”说完，多天以来积攒在心中的泪水，顿时随着这委屈，刷刷的落下。父亲叹了口气，说：“都是爸爸的错……你知道，这几天以来，爸爸真的很累很累了，你要体谅爸爸，要学会自己把事情做好”他滔滔不绝的讲开了：“从小到大，我都在你面前作出严父的样子，是为了让你更好地成长，其实，一直以来，我都以你为傲的……”父亲的话中充满着痛苦与无助，我的泪一下子全涌了出来。泪光中，我隐约看见父亲脸上那一条条深深地皱纹，那闪着无助的泪光，还有……快要掉光了的头发……
那天夜里，父亲的话颠覆了我对他的认知，也让我懂得了他的良苦用心，明白了他那严厉的外表下掩藏的脆弱……
父亲，在我心里，一直想为你唱这首歌：“时光时光慢些吧，不要再让你变老啦，我愿用我一切还你岁月长流，谢谢你做的一切，双手撑起我们的家……你牵挂的孩子啊，长大啦，感谢一路上有你……”“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易。”这是《父亲》中的一句歌词，平时我从不会主动听这首歌，不是因为不喜欢，相反，而是每次听完，都会情不自禁的泪湿眼底…… 从我幼时的抬头仰视，到如今的微微低头，是岁月的真实写照。其实现在看来，父亲也并非高大，只是他一向对我严厉，维持着严父的形象。在我严厉俨然高山一般巍峨。我以为，在他眼里，我总是不好的，要不然，为何总听不到他的一声赞扬？ 知道那天，我才真正明白父亲的良苦用心。明白父亲那严厉外表下掩藏着的脆弱…… 那时，母亲腰椎间盘突出，在忍受了十几天的煎熬后进了医院，随之而来的是整个家的忙碌……其中负担最重的，当然是父亲了……母亲住院后，父亲每天东奔西跑，既要去医院照料母亲，又要工作，照顾我们。每天，父亲的身影都会在医院、工厂、家当中穿梭着……他那不高的身子便这么扛起了整个家的重任…… 那天夜里，父亲刚从医院回来，身子上写满了疲惫。看着疲惫不堪的父亲。我想，去给父亲倒杯水吧。于是，往杯中倒满水后，朝父亲走去，可一不小心，杯中的开水溅了出来，烫到了我的手，我本能的.将手一松，“啪”随着一身清脆的声响，杯子碎了一地，开水向四周蔓延开来。父亲闻声走来，“怎么搞得，怎么连拿杯水这点小事都做不好？我平时怎么教你的，做事要小心，你……”声音中充满着父亲的气愤与责备，我委屈的说：“我……我看你很累，想给你倒杯水，没想到……”说完，多天以来积攒在心中的泪水，顿时随着这委屈，刷刷的落下。
父亲叹了口气，说：“都是爸爸的错……你知道，这几天以来，爸爸真的很累很累了，你要体谅爸爸，要学会自己把事情做好”他滔滔不绝的讲开了：“从小到大，我都在你面前作出严父的样子，是为了让你更好地成长，其实，一直以来，我都以你为傲的……”父亲的话中充满着痛苦与无助，我的泪一下子全涌了出来。泪光中，我隐约看见父亲脸上那一条条深深地皱纹，那闪着无助的泪光，还有……快要掉光了的头发…… 那天夜里，父亲的话颠覆了我对他的认知，也让我懂得了他的良苦用心，明白了他那严厉的外表下掩藏的脆弱…… 父亲，在我心里，一直想为你唱这首歌：“时光时光慢些吧，不要再让你变老啦，我愿用我一切还你岁月长流，谢谢你做的一切，双手撑起我们的家……你牵挂的孩子啊，长大啦，感谢一路上有你……”