春天初中作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的春天初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天初中作文1
让明亮的眼睛，去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲；用绚丽的色彩，去描绘青草的油亮，花朵的芬芳。
走在校园的四野长廊，眼前一派新绿。经过料峭春寒的几多反复，几次阵痛，空气中弥散的已经是成熟的温暖。那明晃晃的新绿，绿得深沉，绿得苍绿，绿得大器晚成，焕发出一种生命伟力的强大感召。
且不说那绿油油的'叶丛鲜嫩可爱，单是那苍松翠柏立地巍峨的英姿，就够令人如痴如醉了！静穆的苍松，沁着早春的露水，在阳光的沐浴下，傲对碧空。
蹲下来，我睁开好奇的双眼，凝视脚下黝黑黝黑的经冬的泥土。新鲜的泥土散发着苏醒的气息，缀满了各式各样的小花和细草。它们青连着黄，白间着红，粉依着绿，羞羞答答地织就了一匹绵延的彩锦，增添了一片暖融融的春光。
先前昏昏沉沉，蛰伏了一冬的昆虫们呢？小家伙们伸胳膊蹬腿儿的，纷纷从巢穴中探出了脑袋，眨眼间，大部队的人马已经吹响了集结的号角：甲壳坚硬的西瓜虫，外表艳丽极具迷惑性的七星瓢虫，浓妆艳抹，粉墨登场！
嘿！真有趣！一只小西瓜虫，拱着身子，背上的甲壳一颤一颤的，也许是经过了一冬的养尊处优的放松，它累得气喘吁吁呢！瞧！它摆动着身体两侧的小足，一步一步地，娇喘微微地前进，迎面撞上一座高山峻岭——土疙瘩，只见它前足抬起，抖擞精神，后退作势弯起，弹簧似的，猛地一蹬，前肢就落到了前方的一处草根上。是时候“乾坤反转”了，只见它整个“人”忽地窜起，几乎在空中，耍了一个“筋斗云”，完成了一套高难度的“向前翻腾360°”的动作，游刃有余，毫不拖泥带水。
它的英勇激起了我的好奇，我看得入神，抓起身旁的一根木棍，在它的面前点来点去，撩逗着它！
这是怎样一名雄赳赳，气昂昂的小将军啊！它摆动着触角，三下五去二地捋顺复杂的地形，然后从容淡定地“劈”开一条山道，突出重围，继续畅通无阻地高唱凯歌，阔步前进！
小小的西瓜虫，竟有这样完美的一套迎春开场，我心中不禁对它有了一些敬意了！
玩得疲倦了，我双手搭起凉棚，放眼四望：鹅卵石小径旁，迎春花躲在向阳的角落，早已是满枝繁花；小叶黄杨新绽的绿芽，遮住了原本黯淡的枯枝；合欢树的新叶，和越冬的豆荚一样的果实，在三月的熏风里，跳着属于我们如皋的style；那美丽的结香，含羞默默地栖息枝头，一簇一簇地说着不为人知的体己话。
万物绽放新生的勇气，小路留下我的足迹，我仿佛听到一个声音在轻轻地呼唤：去吧，去吧，去打开大自然绿色的课本！
春天初中作文2
春天又到了。
柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上，朵朵白云飘过来，又悠闲地走过去，不时有几只鸟儿飞过，引得无数人仰望天穹。
每逢这时，我总是会想起我的老师，想起章老师六年来对我们的谆谆教诲。
章老师是我们班的班主任，从一年级的“a、o、e”开始，一直教到现在六年级的各类诗词，意义深刻的.课文。六年过去，我们从当初那个懵懵懂懂、伸手要糖吃的小孩长成了一个朝气蓬勃、阳光自信的少年了，而老师，您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。章老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。您就是我心田的春雨，我在您的滋润下茁壮成长。
冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命路两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花烂漫。”这不正是章老师教书育人的真实写照吗？我就是这其中的一朵花，一直在被老师呵护着。记得有一次我上课不听课传纸条，被章老师发现了。于是，章老师就让我的妈妈到学校来。由于害怕，我没敢和妈妈说。第二天，下大雨，妈妈到学校来接我回家，正好遇到了章老师，章老师也提到了这件事。我心里害怕极了，提到了嗓子眼，心想一场“暴风雨”即将来临，没想到章老师不仅没有责怪我不喊家长来，反而对我说：“汪雪怡，你这次犯了错误，以后可不要再这样了哦！”我心中悬着的一块石头终于落了地，不由得深吸一口气。第二天，我积极回答问题，老师还表扬了我。章老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋里尽情遨游；是您，和我们一起去大自然春游；是您，给我们指导作文，使一个个生动优美的句子从我们的笔下跳跃出来……老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们的心目中，你是天空！你是大树！你是海洋！
童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……琅琅晨吟，孜孜暮读，循循善诱，谆谆教诲，是老师留在我们心底磨灭不掉的印记。敬爱的章老师，我有太多的话想对您说，有太多的感谢想要对您表达，千言万语归结为两句话：“老师，您辛苦了！老师，我感谢您！”
在这个春天，我留恋着您，老师…
春天初中作文3
春天是什么？是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的杨柳，还是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的小草，又或是“忽如一夜春风来，千树万对梨花开”的花朵。而我认为春天是一个与众不同的化妆师，给大地穿上五颜六色的衣服。阳春三月，春暖花天，我们学校组织去玉泉寺春游，这是我今年与春天的第一次邂逅。在几个小时的整装待发后，我踏上了忐忑，心想：“玉泉寺好玩儿吗？会不会发生什么有趣的事情呢？??路上的风景美不胜收，目不暇接。映入眼帘的数不胜数的油菜花，它们偶尔随风摇曳，倒好像千千万万的不倒翁，左一下，右一下地摇晃着，十分有趣。紧接着的是清澈无底的小湖，可谓是“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
”湖面上有时泛着小舟，而那舟上却空无一人。也是，在这美丽的春的邂逅中，若有人的出现，岂不是破坏了这美丽无比的景色与意境吗？油菜花田与小湖总是相继出现，像是两个冰亲密无间的好朋友似的，偶有几棵小树，她们很欢迎，与她们一起玩耍，时间随着这春的邂逅而一点一滴过去，眼看 就要到玉泉寺了。各色各样的石子赵是太抢镜了！显得那高大无比的枫杨都无地自容！春的邂逅终于到了高潮——我们到了玉泉寺！一进玉泉填寺，铺天盖地的绿林与草坪使人心旷神怡，好似走入原始森林一般。沿着道路，我们首先看到一棵蜿蜒曲折的大树，它的`枝藤与其它小树的树叶缠络着，湖面上有着她婀娜多姿的倒影。接着是青龙洞，郁郁葱葱的树木与杨柳倒映着湖水，巨大生动的龙头好似在咆哮着。
走着走着，碰到了各种参天大树。如：黄连木、三角槭、紫薇、南紫薇等。他们好似守护着玉泉寺的绿色士卫。接着是珍珠泉，果然是“游人一鼓掌，叠叠如贯珠。”清澈的湖面上有一条蜿蜒的小路，我们沿着小路走去，有着船形的青苔、落叶，随着贯珠，形成了一道美丽的水之波纹。真是秀美无比的春的邂逅啊！看完路边的风影，我们走进了玉泉寺参拜。参拜完成后，我们正式开始了登山，这真是一条“有起点却没有终点的路”呀！但遇到困难时，同学们互相鼓励，唱着激情高昂的歌曲，增强信心。路上也有许多美丽的景色，如：美丽娇艳的桃花，一碧千里的茶园与树丛。
终于登山结束了。春的邂逅中不仅有美丽的景色也有辛苦的汗水，而一缕春风拂过，汗水都化作了对春的憧憬与向往。登山结束后，我们又在一起聚餐，闯鬼屋，划船，一起做游戏。在游戏的过程中，有欢笑，有汗水，有痛楚。
面那一切的苦与乐，都是春的邂逅的感受，为春的邂逅增添不一样的韵味！邂逅春天，感悟春天，品味春天！
春天初中作文4
永恒流转的逆光，是一个人在历史长河中短暂显现和最终泯灭。
然而现实生活中就连那短站显现都不复纯在。生命中有很多毒，感冒病毒，艾滋病病毒。有一种叫癌。医学界的人们对它是束手无策。给你的建议无非两种：一住院，二顺其自然。与其在医院浪费金钱，不如去自己想去的地方——回家。
我们陪着爷爷，迎着啼鸟悲鸣伴随着凉寒的东风。更觉得这一路坎坷万千。道路两旁花开花落。曾几何时，这儿是我幼时的摇篮，伴我一路成长的地方。
踏破一地苍藓，惊飞满树雀喧，往日繁华如今随风消散。那石磨上长满了一株株寂寞的矮小的植被。那不平的凹凸感恰似在很久以前有过。“是爷爷教我磨豆浆”我心一阵惊喜。那浓浓的豆浆香味，好像还在嘴里停留未走。不久前爷爷还爬到树上给我摘橘子，叫我用筷子，陪我走在夕阳下闪闪发光的黄色沙滩上，淘气的捡贝壳。当他把一锅豆浆打翻时，我竟未觉察他生病了，还嘟着嘴，嘴里是满满责备的话，因为没吃到豆浆，我心里很是不爽，就望了窗外一晚上，看着天空还沵漫着晕晕暗暗的黑色，一个熟悉的身影出现在茫茫夜色中，他披着一件蓝色粗布麻衣的外套，咳嗽着走到那石磨边上，开始一摇一摇的磨什么东西，动作还是那么熟练有力。突然觉得眼前的天空有点晕眩，不知觉的便睡着了，醒来的时候家里没有一个人，我打开锅子里面热着一杯豆浆，我用小匙一点点喝着，生怕把它给喝完了。不知到为么这次的豆浆到处都是悲伤的味道，泪水流进杯子里，有点苦涩的味道。我还是把它喝完了………
中午了，太阳热起来了，家里空荡荡的'只有我一个人，于是我打了个电话给妈妈，就听到那边传来老妈熟悉的声音，只是声音里面夹杂这轻描淡写的悲伤。“你爷爷还在抢救中，我们在医院就不回来了，你自己出去吃吧。”啪嗒挂掉了电话，泪水就像决堤的洪水一样泛滥。
那些我不想去想的画面一次次出现在我的面前，我一遍遍仰望苍穹，希望时光逆转，逆转到一切都还没有发生的时候，那样我就会好好的珍惜了………。
窗外的紫色风铃又叮咚叮咚响个不停。推开窗户，一只蝴蝶便映入眼帘，微醺的风中，小草破土而出的招摇。小路两边又开满的繁华，七年后，我的爷爷已白发苍苍。他创造了一个奇迹，一个连爸爸都不相信的奇迹，不过我相信，是坚信的那种。陪爷爷去医院做了个简单的检查后我们就回来了，回来的路上，花又落了一地，可我却不再那么悲伤，燕子的尾巴把笼罩天空那团黑幕剪了个粉碎。伫立于屋顶上，我幻化为蝶飞向遥远的大西洋。
家门前那颗小榕树张大了好多，时光在他生身刻下了道道苍老的痕迹，但它依然绿意盎然。轻舟飘过那山水依旧是山水。蓝蓝的天空映衬着白云朵朵。
哦，春天来了。
春天初中作文5
观察校园的木棉树（红花一树）、大榕树（一树鹅黄），我们都在操场上看着那么美丽的一幅画：蓝天白云之间，一树鹅黄辉印着一树菲红。南国没什么树落叶，而在我们的校园里，相邻的大榕树和木棉树都落叶了，同时迎接春天的是大榕树一树鹅黄的叶子和木棉树满枝的花红。接着观察芒果树，枝头绽放花香。学生们平常不怎么注意观察，我一路拈花惹草，（我告诉他们我家的植物大都都是捡的摘的，植物有很强的再生能力、衍生能力）把春天带进教室，摘了些叶子让他们看看，叶子可不只是绿色的，各种色彩都有，就是绿色，树树绿的层次不一样：新绿、淡绿、鲜绿、青绿、浅绿、绿、深绿、碧绿、翠绿、墨绿……就是一棵树上，各种层次的绿色都具备，你看，刚吐出来的，嫩红嫩红的，再过些日子，鲜绿，后来深绿、墨绿，再后来，枯萎着，色彩暗淡。孩子们喜欢的不得了，一枝一叶都想着收藏。这个过程教会学生去观察去感受，不能人云亦云，闭着眼睛说瞎话、套话。
在垃圾箩里捡到一些菊花（黄色、紫色、粉红色）和百合花，大家看着笑着议论着，放学各人都抢到一朵，笑语盈盈间男孩把花别在耳朵上，你看孩子们天然地喜欢花草。后来，常有学生在家里摘点花枝回来，介绍给我，倩彤拿回了结了果子的桂花枝，从没看过桂花结果；泽新种了老师给的一枝三角梅，说好像活了；……我打算一路引领他们去观察去感受、去栽种。
看着大自然的一切都换上新貌，每一棵树看起来都是那么清新，我就布置学生去“感受春天”，去看春天绽放在枝头，去听春天淅淅沥沥，叽叽喳喳，去嗅春天的'气息，空气中的花香，树木的芬芳……题目可以是：《感受》〈〈听春〉〉《看春》〈嗅春〉〉〈〈一花一叶迎春来〉〉〈春天，我来啦〉……我自己则用相机去记录那一个个绽放在枝头的美丽的春天，春天就在色彩之间。接下来，则鼓励学生在春天里种点什么，去感受生命的成长，孩子们说：“我们没种子。”
我说：“没有种子，一样可以种。折一枝，分一棵都可以种，只要不损坏母枝就可以，大自然欢迎我们这样做，母枝也希望我们把她的孩子种到各处。还有吃了果实，把种籽留起来，就是种子，桃籽、枇杷籽、桔籽、辣椒籽都可以再种，还可以种点菜呀。”
春天，在我们的关注和记录下更美了，春天的种子也播在孩子们心间！
春天初中作文6
让我们一起在阳光下奔跑。
又是一年春来到。
朋友，来牵起我的手，和我一起在阳光下奔跑。
春天，又是一个春天。
窗外的阳光碎碎地洒落到了地面上。
挂在墙角的风筝好象在对我微笑。
拿起它吧，到田野去！
去释放你心中最美丽的春天。
温暖的阳光照得你有点想睡的感觉，是吧。那么，骑上一辆单车吧，在金色的海洋里穿行，那么，就唱一唱儿歌吧，或许，它在你13岁的心中已经很幼稚了。“小蜜蜂，嗡嗡叫……”小时候的你，扎着两个朝天辫，跑在这田坎上，嘴里哼着这首歌，像个小天使一般传播快乐。你该去问问路边的小鸟，它还认识你吗？不认识了吧，确实，现在的你，长多高了，比油菜花都还要高出那么一大截呢。
是呀，你记得那金色的'油菜田吗？那可是你童年的美好记忆呢。当初，你总爱爬到那高高的田坎上去，欢笑着奔跑在油菜花中，你还踩倒了很多花呢，可你呢，又笑着去捉蜜蜂去了。你不怕刺吧，用你的小手拿着一个瓶子，看着它们在里面嗡嗡地飞，玩够了，打开瓶子，哈，你赶紧跑开了。你看，那朵花上的蜜蜂，还认得你这小冤家吧？它在你的头顶飞来飞去，不过，你可不会那么调皮地去捉它们了。就让它们飞吧，用翅膀来创造这世间最和谐的音符。
你笑着停下车，拿起了风筝。路边的杨柳在向你招手，老朋友，还记得你曾经调皮地摘下我的枝条，围成你的“王冠”吗？你笑笑，给风筝拴上了线，风筝越飞越高，你可不敢脱手，还记得前年你曾经放“飞”了一个风筝吗？你还去和弟弟追它呢，追呀追，都忘记了时间。你手里的这个风筝，是你的第几个啦？破坏大王般的你，许多风筝都被你给弄烂了。风筝，就让它好好地飞吧。你就躺下来，吹一吹春风，晒晒这温暖的阳光吧。忘记学习的烦恼，忘记一切，在阳光下，幻想你心中的春天吧……
迷茫之中，你还是快收起风筝吧，已经下起了淅淅沥沥的小雨啦。你骑着单车，带着满心的春天之景，就要回家了。再见了，路边的老柳树、再见了，田中的油菜花、再见了，嗡嗡的小蜜蜂！骑着单车，在小雨中，乘着春风，一边走，一边哼唱着：‘春雨沙沙地下……’那是你小时候最喜欢的一首歌了，那么，就用它来赞美春天吧。
呵，春天，春天，它正在召唤你呢。来，朋友，和我一起，放开书本，到阳光下、到田野里，去拥抱你心中的春天，去和大自然握握手，在小路上奔跑吧！
春天真正的来到了。
请你去阳光下奔跑吧，来，和我一起！
春天初中作文7
迈向与天相接，与地相连的书海，体验书海的舒爽与意境，独自上得楼来豪无倦意，随手拿了本《红楼梦》，沏了杯香茗，就着柔和的灯光细细品味，看到了《秋窗风雨夕》其诗。没有萧瑟惨淡，没有彻骨凄凉。只有我感觉里的春雨，只有款款柔情。于是心中产生一缕清新悦意，真是比里查德。克来德曼的《秋日私雨》的感觉更淳朴、自然，更悦耳动听，更易使人陶醉。
读书有如飞如茫茫林海，跑向狂沙飞舞的大漠，虽然有些深沉，狂傲，却也富有诗情。打开书卷，大千世界悉在眼前，细细读来，眼前直下三千字，便如临其境。这岂不如野外春游一样令人心旷神宜，一样让人胸次全无半点尘，让人杂念顿灭。“活水源头随处满，东风花柳逐日新。”书房里好一派春光明媚，难怪孔子每每一入书房，便进入了忘我境界。韦编三绝，三月而不知肉味，原来书中别有一般新天地。对月颂诗，翻开《飞鸟集》，体验富有异国风情的“我歌月徘徊，我舞影凌乱。”还是最喜欢充满春意的“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。”把整个人都沉浸在书中的春风，春色中，把汩汩血脉容于书的淡爽与舒畅。
书犹如迪厅里的架子鼓，不停的富有节奏的跳动着。谁说书死板，书中也有永不褪色的爱情，也有新潮时尚的明星，也有梦幻传奇般的'仙女。也许你喜欢畅销的余秋雨，也许你喜欢长销的周国平。也许你喜欢一炮而红的《三重门》《幻城》，也许你喜欢经久不衰富有诗情的《荷塘月色》《再别康桥》。书中的节拍快速的跳动着。后起之秀一个个拔地而起，正如赵翼的诗云：江山代有才人出，各领风骚数百年。
读书苦吗累吗？读书自有读书的快乐，书中自有书中的魅力。那一篇篇清丽箴秀的散文，一首首琅琅上口的诗词，难道不是春的旋律吗？那美丽的童话，温馨的民间故事，难道不像春天里迎面扑来的杨柳风吗？更有那引人入胜的科幻小说，扣人心弦的都市新传，难道不像春天里沐浴在阳光下的花朵吗？难怪于谦认为：书卷多情似故人。于是“晨昏忧乐每相亲”的沉迷与书卷的春色中。只有像他这样，视书卷为故人，倍觉亲切，心底油然生出敬慕之情，才能主动的在书中寻找春天。
爱上读书吧！你一定懂得真正的美在书房里，它比自然界里单纯的鲜花杨柳，更富有人情味，更富有诗情画意。他永远使人“胸次全无半点尘”，永远使人奋发向上！
春天初中作文8
花开在生活中是最常见的，但你有曾想过花的平常？花开花落，昙花一开就落！我相信每朵花都有自己的语言，每朵花都可以说话，只是你没有把花放在眼里，记在心里，即使你再怎么懂花语，也永远不会读懂花的内心。春天是一个温暖湿润的季节，在这个季节有花盛开，但也有花落下。而我也喜欢那已凋谢的花，因为它的生命已走到尽头，而冒出芽尖的花就像一个稚嫩的婴儿。其实每朵花都能为自己的生命坚持，而人呢？在一条道路上遇到困难时，你何曾不是放弃？在生活中碰到死亡边缘时，你又何曾将活的希望留下了？你连花都不如。
菊花，它高贵冷艳，但它从来不与世界同流合污，不与牡丹、白莲相提并论，它的宗旨：不要去追求人世间的一切美好的事物，做好自己的本分就够了。踏踏实实做人，你就会得到那些自以为是，孤独者们…所得不到的，看不到的，听不到的东西，这些东西无声无形，也只有踏实的人能看到世上最美好的东西，那就是：帮助别人，本人所给你的笑容的感应！安安稳稳过日子，不要去追求荣华富贵，或许人人都这样就不会发生战争。人总会有贫穷和富贵。那些高高在上的人，不要把自己所拥有的利益来忽悠人，别忘了，在前方不远处，有一批在死亡边缘的人正在向你送去求救的目光，问你则是用不可一世的表情回复他们，他们的双眼何曾失去生的希望。看！他们在努力争取生命，但是事实已经改变不了这残酷的现实！所以不要将人的`生命作为自己的玩具，玩腻了就扔，你试着假想如果那些人中有一个，体验一下在死亡时那种对生命的留恋的生的希望，却换回我们的冷漠和视而不见，你是不是就不会再抱有希望的活下去了？那些身份普通，生活贫穷的人啊！不要自卑，世界上没有人比你们好，人人都处在同一平面上。那些生活艰苦的人，生活在病魔中，生活在痛苦中的人如果的生命有所依恋，就不要冒着危险去阎王爷那逛一圈，不要随随便便就喝孟婆汤，不要就径直的走过奈何桥！要学会挣脱束缚，敞开双手，自由地呼吸，自由地飞翔。也许那些并不是使你们陷入困境的最佳原因，而你们真正的原因来源于自己本身，因为你们放弃了挣扎，忘记了逃脱！
梅花，坚忍不拔，它不做软弱的小人，它的宗旨：不要用自己所获得的坚强去做你生命中无所谓的抵押！其实人都是软弱的，但你有经历过那些连铁人也受不了的磨难吗？而那些比你平凡的人却是默默的接受！每个人都是好的，只是你不用自己内心去看待，就永远也不会看见，人生中有苦难，但你只要学会坚强，这些苦难在你眼中不值一提。
花开不只在春天，没有谁说花不能开在那令我们都害怕的季节中，只是不用自己的微笑去看待任何令你如今放弃的事，所以在原来的勇气中迷失自己，湮灭自己的笑容！请不要把自己的希望寄托在别人的人生上。
春天初中作文9
草青了，冰化了，水绿了，春来了。
百鸟抖落翅膀的严寒，在如镜的高空飞翔。柳枝抽出新绿，柳絮飘飞；云朵扬起白帆，蓝天如海，就连石头，也抑制不住了开花的欲望。
在这样绝美的季节里，假若我是古人，我定将撑一枝翠绿的竹篙，驶一叶轻舟向江南的小城而去，将古韵与深沉尽收眼底；假若我是乐者，我定会在长堤沙软处置一尾古琴，抚一首云也动容的筝曲。然而，我却什么都不是，我，只不过是一名普通的学生。
抛开喧嚣的城市，消失在繁华的末尾，置身于春意盎然的大自然中。微风拂面吹来，带着春的气息，心灵的.干涸处，希望，在升腾。安静地坐在岸边，任风肆意地拨弄着头发。望去，银光乍泻，冰帛撕裂，春水醒了，它将一抹流光映照在红日的心上。缓缓的，静静地，我看见，它在流淌；轻轻地，盈盈地，我听见，它在歌唱。再往远望去，四野苍茫，似有种落寞的空旷，可俯首之际，却发现：东风夜放的花虽未有千树，可更吹落的是风情如雨，花开无名，但这无名之花，却更是妖娆。
抬头望着远方的天空云卷云舒，一脉脉沉封的记忆被打开——原来，同样的一片天，在不同的年龄有着不同的颜色。小时候的天空是湛蓝的，干净的，在那个无拘无束的孩提时代，有着稚嫩的笑声和轻狂的誓言，总是喜欢把愿望许在那湛蓝的天上，寄托在飘浮的白云之中。我曾经期盼过，我要一辈子都那么快乐；我曾经希望过，属于我的那片天要永远湛蓝，我曾经。在期望中，不知不觉就长大了，再次去注视那片天，已找不到当初寄托愿望的那片云，它带着我的愿望，越飘越远——快乐？各种各样的补习班压得我们喘不过气来；永远湛蓝？可成绩、家长、老师、压力，一道道无形的关卡仿佛浓密的乌云，将我们的蓝天，都遮蔽了。轻轻地叹息，闭眼，云飘远，带着我童年的梦幻，却什么都没留下。我所能看见的，知识云飘过后遗下的一点淡淡的痕迹。
春如梦，过无痕，一季又一季时间的消逝，我们渐渐长大，回首那条路，似乎如春一般，时而阳光明媚，时而阴雨绵绵。或许在这条路上的某个春天，你对天空许下了一生追求的愿望，然而，这个心愿却终未能实现。但是，请你不要气馁，一切都会好起来的，请你相信，春，是个播撒希望的季节，同时也是个收获理想的季节！
让我们一起努力，用收获的理想，来装点这希望的春天！
春天初中作文10
渐渐感受到阳光的暖暖，微风的柔柔的时候，我知道春天已经来了，像一个娇气的小姑娘，带着几丝害羞，走在世界万物之间。
时已冬末春初，校园中早已不再就是一片荒凉。酸浆草虽四季常绿，但现在却也显出了一种不同于冬日的绿色，嫩嫩的，水灵灵的，如同浸过了水。月季已长有半尺高，暗红而微透紫的叶子一片片上竖着，仔细研究起来，竟比花还耐看一些。白玉兰此时已就是繁花满树，一树的白花，近观，如明灯挂树，远看，如雪似雾，心情随之平淡。
花园中小道上，来往师生已明显多了。芍药，这尊贵的花都不愿呆在地下了，试问还有谁愿天天闷在屋里？北风早就累了，宣布不干了，东风似乎很快乐接受这权柄。有人匆忙从白玉兰树下走过，却未停一下脚步或转一下头。而白玉兰安静而高雅，几只喜鹊停在树上，张开双翅，开成一道绝美的风景，连性急的'麻雀都被震惊。有人快步走过月季池边，匆匆地目光也未能在生机勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸浆草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不会刻意注视沙土，草原上，人们不注意走过的草。
一年之计在于春，万物于春时发芽、生长，对于学生，春更就是一个学习的好时机。高三的学生，忙碌着最后的冲刺，恨不得一秒当成一分用。高二学生面临着将升入毕业班的压力，都说高一基础，高二关键，谁敢分心走神去关注一下空中飞鸟地上花木？高一的学生还未很好适应，但又必须面对人生又一阶段。功课要学，而且还要学好，针眼大的时间，扎进去的都就是一枚钉。学生如此，生命亦如此。去年的绿草经过一个秋冬的蹂躏，早已无了绿色，北风又把它们吹散的每个角落都有。现在它们也很忙，虽然看不出，它正忙着扎新根，忙着长新芽，但要不了多长时间，又一丛新的绿草就会以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，它们有着同人一样的本心，在这个将到的春天，他们同人一样，努力着，奋斗着。春天，不仅就是人们的春天，更就是大地万物的春天，就是一切生命的春天。春已近，这将就是一个万紫千红的春天，这将就是一个生机盎然的春天，这将就是一个被很多生命铭记或遗忘的春天，这将就是一个普通但又独一无二不会再重复的春天。
学生在校园里你来我往，行走的匆匆，似乎在这个美好的春天，好好把握自己。
春天初中作文11
有人说春天就是美丽，我觉得春天似乎就是一幅画卷。
春天的景色冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。这时候春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都能够看见这一些生命力顽强的小草。在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。春天的雨就是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。这时候那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛就是琴铉上跳动的音符，奏出优美的`旋律。天空上，怎样就是五颜六色的，使人眼花缭乱？不知不觉，春飘然而至，在渐渐泛绿的山丘上燃起了如火的春色，灼穿
了冬日的沉沉寒意。轻柔的风夹着湿润的芳香，轻轻拂过，那就是春的旋律。柳芽咬碎了冬天的包裹，萌动了；麦苗仰起泥染的脑袋，拔节了；竹笋挣脱严寒的束缚，冒尖了；花瓣启开温馨的心窗，绽放了。春天的校园更就是丰富多彩。美丽的迎春花正在欢迎我们呢！大道两旁绿树成荫，小道两边花繁叶茂。樱花在校园里处处可见，远看像给校园铺了一层厚厚的白雪，近看让人感觉天上正飘荡着美丽的雪花。金钱菊镶嵌在草坪的周围，点缀着绿色的草坪显得格外鲜艳美丽；草坪绿茵茵的，中央有几束美丽的花儿把草坪装点得更加迷人，更加秀丽。桃树抽出新芽，桃花含苞待放。池塘边的柳树轻佛着河堤，太阳照在河面上波光粼粼。柳树倒映在水中，像一幅美丽的山水画。春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都就是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正就是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总就是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，这时候金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！
春天初中作文12
春天像朱自清所说的那样来了，也如同所有的人所期待着的。
她来了，唱着属于她的歌，洋溢着春天的旋律。若你拽一把放在手心，凑到你的鼻尖嗅一下，闻到的，会是春天的味道，甜甜蜜蜜。
春天，来了！沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。雨丝儿飘了起来。起初稀得很，像是即将落地的烟花，从天际的一个角落里，不经意地四散，撒入人间。雨点最终亲吻了泥土，融到大地的怀里，这声音，和弦一般优雅，我想大概就是春之歌声的前奏。春歌了起来，有些像《橄榄树》，歌声从远方来到这世界，又从这世界回到远方，若即若离。我禁不住这春的歌声的诱惑，缓缓站起身来，拨开了那一幕郁蓝色的窗帘，想要有一个拥抱，和这即将到来的春天，和这春天的歌声。
春天来了，歌声轻柔，如西子湖畔的一个采摘荷花的小女孩，纯，以至于可爱。
春天，近了！调子突然一转，歌声忽而由优雅到了悠扬。
雨丝儿密了起来，远不同于先前的稀疏。一个个雨点像一个个迷路的小孩，挣扎着，争先恐后的向未知的前方奔跑，只希冀着，不远处他们的父母亲会在一如既往的守候。雨点终究汇集在了一起，投奔了泥土，融到大地的怀里。这声音，咏叹调般有着慑人心魄的.气势，我想大概就是春之歌声的主曲。春歌得尽兴，有些像陈慧琳的《爱情来了》，歌声从四面八方挤压过来，涌了过来，赢得世间万物的喝彩。楼下的美人蕉不遗余力地摆动着身子，要自己的舞步和上这春之歌声的节奏，雨点打在扇子般的叶片上，溅了起来，宛若密密水幕中凭空开出的一朵朵水晶花，花心里，装盛的，是对春之歌声的深深眷恋，是对春之拥抱的不朽情怀。不知道为什么，我觉得自己的脚下似乎也涂满了轻盈，怕是要跟着这雨，这歌，这春天，舞起来了，唱起来了。
春天，绿了！春天清了清嗓子，稍稍休息，歌声又由悠扬成了写意。雨丝儿似被些许收拢，彷徨地在稀疏与浓密中摇摆。一个个雨点顺着天使的星光棒，开始有条不紊起来，整齐的规范行进的轨迹，慢慢地，钻到了和风中，在他们的帮助下为这诗话人间涂抹色彩，春的颜色。那边的叶子，绿了；远处的云朵，白了；这里的花儿，红了！雨点到底团聚，亲吻了泥土，融到大地的怀里。这声音，蓝调似的有些痞，我想大概就是春之歌声的高潮。春歌得驾轻就熟了，有些像黄品源的《海浪》，歌声正兴起，却有些成熟，正一波波撼动着人，却有点懒散。
这就是春天，春天的感觉，春天的歌声。我之瞳仁好像亮了起来，映着这世界，一片绿意！
天亮了，眼下已是黎明，正如四季之春。过去的音乐，一杯暖暖的青茶，这城市，这雨丝儿，这春的歌声，如此。
春天初中作文13
春风被窗棂剪成一缕又一缕，静谧之中传来几声鸟鸣。
“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”一个小女孩反复朗读着一首《忆江南》，稚嫩的声音带着我的思绪飘向远方。
那年，我八岁，和父母一起来到了杭州。
杭州的春天，弥漫着墨香，馥郁而芬芳。我漫步在翠绿的柳林中，晶莹的露珠被暖风抚过，又从柳叶尖儿上落下，滴进了土壤里。忽然听到一句奶声奶气的“春来江水绿如蓝”，我抬起头，目光沿着青青的石板路望过去，只见一个老人与一个小女孩坐在长椅上，两人眉目之间洋溢着幸福的温暖。听着孩子结结巴巴地背着诗，我忍不住走上前去，说道：“你背错了！应该是。”我还没说完，老先生轻轻地拍了拍我的肩，微笑着示意我不要出声，我讪讪地闭了口。等到孩子断断续续地背完了，我忿忿地问老先生：“为什么不让我告诉他？我背得可流利了！”或许是因为我当时太幼稚，我竟咽不下这口气。
一缕阳光从柳叶之间穿过，洒在漾着碧波的湖水上，湖面泛着铜钱大小的金光。老先生微笑着问我：“孩子，你会背这诗？”“那当然了！”我毫不犹豫地点了点头。老先生又问：“那你理解这首诗的意思吗？”我摆了摆手，满不在乎地说：“不就是说江南美吗！”老先生的神色开始凝重起来，他和蔼地说：“对啊，这首诗就是赞美江南风景的美好啊，你看，晨光映照着岸边的红花，使它比熊熊烈火还要红。春风吹拂着满江的绿水，就像。”老先生低沉的声音在簌簌的风声下显得庄重肃穆，给我留下了特别深刻的印象。
老先生站起来摸摸我的头，说：“孩子，读书，要读得细，还要学会品赏，这样才能更好地领悟字里行间的风景和情感。”春风拂起他花白的头发，他拉着小女孩回家去了。望着他远去的背影，我陷入了沉思。
时光荏苒，春风又吹绿了江南岸，如今我再一次回味着老先生的话，似乎看到了别样的风景，这是江南岸一位老者给予一个孩子温暖的教诲。想到此，我仿佛看到了馥郁芬芳的.花儿从笔尖绽放。
我想我明白了老先生说的话。文字，或记载着古代的英雄传奇，或记录着田野乡间的琐碎小事，或凝聚着哲人智者的深刻思索。它们在向我们勾勒着别样的风景。我想感受更多文字间神秘的景色，我想用笔道出春暖花开的世界。于是，在一个又一个的春天里，我不断地在书中游历；在一个又一个的春天里，我用数不尽的文字，去描绘心中那个美好的世界。
春天初中作文14
春意昂然的四月我们来到了四家子实践基地。一路上的村庄与田地，使我们兴奋不已，炊烟袅袅，鸡鸣鸭叫，好一幅田园生活画卷，真是让我们这些没见过“村面”的城里人羡慕。一路上同学们纷纷拿起相机，拍下一张张照片，好不热闹。
到达基地后，真正让我们兴奋的活动开始了。以前听说过拓展活动，但一直没有亲身经历，今天才真正见识了它的庐山真面目。攀岩，是我们第一个活动，也是最难忘的一项活动。刚到活动场所，就吓到了一大片人，因为我们面前是一面足有五、六层楼那么高的物体。教练告诉我们，这是模拟岩石，攀登的高度与我们的勇气成正比。看着因为吃惊而一直张着大嘴的我们，教练仁慈的为我们打了一针镇定剂——能爬多高就爬多高。但我们仍是面面相觑，用眼神交流着：上还是不上。这时刘老师走过来对我们说：“你们就这么错过这次机会？”言语中透着一些失望。
老师这句话起了作用，大家谁也不愿被看扁，纷纷开始摩拳擦掌。第一名同学在大家的注视下顺利的开始了攀岩，这鼓舞了下面的同学，我也有些按捺不住。我来到岩底，在心里默默的鼓励自己，不由得想起“士兵突击”中说的一句话：不抛弃，不放弃。我克服胆怯的心理，一步步向上攀登，旁边的同学有的掉落下去，但很快又爬了上来，大家互相默默的鼓励着爬上了顶峰。攀岩就好比我们在学习中遇到挫折，需要不断的鼓励自己，坚持下去达到顶峰，在这个过程中磨练意志，锻炼勇气，克服遇到难题胆怯的心理。同学们在攀岩中表现出来的勇气，使我难忘。
活动中我们也明白了一些道理——互相协作，共同配合。有一个活动的过程深深镌刻在我的心中，活动大致是这样的：所有的人围成一个圈右手搭在前面人的肩上，左手搭在前面隔一个人的肩上，并把左脚向左上方迈出一步，当喊“坐”的时候每个人坐在自己后面那个人的右腿上。这是一个考验团体配合的'一项活动，只要有一个人失误，那么这个团队所有人就都溃不成军。刚开始由于我们对这项活动有些生疏，配合的不是很好。渐渐地大家明白了活动的要领，我们做得越来越默契并取得了成功。通过这个活动，使我明白我们是一个共同的团队，这个团队中每一个人都很重要，缺一不可，大家只有心往一处想，劲往一处使，才能取得最后的胜利。我们在欢乐的气氛中笑着，体味着，活动使我们感到了彼此的重要，同学们在笑声中又一次走近彼此。
通过了这次活动，我在体验乐趣的同时也明白了许多道理，这会使我在以后学习的道路上更加勇敢！百折不挠！
春天初中作文15
每次看见小河，就会想起外婆家的小河。外婆家的小河，溪水清澈见底，鱼儿欢悦畅泳。掬起一捧水，撒在脸上清清凉凉的，看碧波荡漾，宛如少女的秋波。燕子在电线杆上谱曲，溪旁的杨柳随风舞动，云朵倦懒地蜷在蓝天的怀抱里。外婆总对我说：这是我们的小河。
小时候，外婆总是在早上端着一个大脸盆，脸盆里面放着一家人换洗下来的衣服。夏天的早晨是凉爽的'，微风拂过，花朵吐露着芬芳，即将到来的阳光慢慢地温暖这个大地。最享受这种环境，伴随着溪水欢唱。外婆把衣服浸一湿，用洗衣粉泡着，然后拿出一件衣服摆在石板上用刷子细细地清洗，然后在水里一拉，白白的液体一滴一滴的掉进河里。看到这一幕，我感觉很不舒服，白色的液体玷污了清清的河水，我向外婆反抗：“为什么一定要用洗衣粉呢？河水会变脏的！”外婆怜爱地摸了摸我的头：“难得啊！难得！我的孙女还 懂这个啊！外婆不用了啊！不用了啊！”其实当时我就知道怎么可能不用！要是不用衣服会洗的干净吗？那只不过是外婆希望给我做一个安慰，只是为了鼓励我继续将那一颗热爱水资源的心保持下去。后来，在我的多次解释之后，外婆终于是懂非懂地点点头。之后她也知道即使要用洗衣粉也要用无磷洗衣粉。她还 把这件事告诉了她的同辈们。
村中的一些老人对水本来都有很深的感情，“迷信”地认为水是带来生机的使者，确实，纵观历史的画卷，古代文明古国的产生都建立于大河流域的附近，或者海洋附近。其实在我的心中村里的每个老人都是智者，不像从外地回来的年轻人，自以为阅历丰富，就想把古朴的乡村改变成外面繁华的城市。他们兴建工厂，排放污水，清澈的河流不见了，一切事物都丧失了生机。鱼儿不见了，它们是去找适合生存的环境了吧，燕子是被排放的烟气熏到了吧。每次，外婆来到小河边，眼里满是失望，长长的叹气。早晨也听不到棒子敲打衣服的声音，“万户捣衣声”怕是在也听不到了。在夕阳的余晖下，驼背的老人吸着闷烟……
可是奇迹终于发生了！似乎是一夜之间，周围的工厂变得无声无息了。打听以后才知道工厂停产，准备搬迁。河里每天早晚都能看到打捞垃圾的工作人员。水渐渐的由深黑变浅黑，变蓝。水底的水草，小鱼，砂石也依稀可见。终于小河又恢复了原样。清晨的小河又变得忙碌起来了。外婆虽行动不变，但经常住着拐杖，来到小河边，脸上露出会心的微笑。看到这种情景，我不无感叹，是啊，小河的春天到来了，外婆的春天也来了。
