叙事初中作文

时间:2022-02-28 初中作文 我要投稿

叙事初中作文

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的叙事初中作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

叙事初中作文

叙事初中作文1

  陈彦霖是我们班一个比较特殊的学生。他一生下来就患了轻微的脑瘫,手脚没什么力气,智力跟四五岁的孩子差不多。但同学们从不嫌弃他,经常帮助他,十分关心他。

  那天下午下着小雨,我打着伞正往家赶。突然,看见我的同学包智文和应沁拉着陈彦霖的手一起走着。我赶紧追上去,好奇地问:“你们家跟陈彦霖不在一个方向,怎么一起走啊!”他们异口同声地说:“我们送陈彦霖回家。”

  我心里微微一动,陈彦霖的家与我家在一个方向,又离得很近,我……想到这里,我对他们说:“让我送他回家吧!”他们听了,似乎有点不放心。我拍着胸脯说:“放心吧!我保证把他安全送回家!”他们俩相互看了看,点点头,再三叮嘱我:“你可不能开玩笑哦!一定要送到他家楼下哈!”说完就把陈彦霖交给了我。

  我一手拉着陈彦霖,一手打着伞,和他并肩走着。由于他比我高出半个头,手脚又没有力气,走路时,几乎是我拖着他走,所以非常吃力。一会儿工夫,我举伞的手也又酸又软了。于是,我丢开陈彦霖的`手,说:“陈彦霖,你自己走,不拽着我,好吗?”可他哪里听得进去,非拽着我的胳膊,还说:“哥哥,我喜欢拉着你走。”我假装责怪他:“还叫我哥哥,你看你比我高多少哇?”“嘿嘿——————”他极不协调地蹦跳着,还傻乎乎地笑着。看着他那单纯天真的样子,我咬着牙,拉着他的手,继续往前走。就这样,我一路拉拉扯扯,跌跌撞撞,终于把他送到了家。

  那天,我比平时回家晚,但我感受到了给予的快乐。

叙事初中作文2

  并蒂的花儿竞相开放,比翼的鸟儿展翅高飞。回首新中国60年来走过的风风雨雨,我们不禁感叹:我们的生活充满阳光,充满阳光!

  我们的生活充满阳光,是因为有了三峡工程,这一规模宏大、技术高超的工程。它将为我国带来巨大的经济效益,还将为为世界和有关科技的发展做出有益的贡献。它创造了十项“世界之最”。一个集中了这么多世界之最的'工程可以说是一个奇迹,只有中国,只有中华儿女,才能实现这一奇迹。中国在发展,我们亲爱的祖国正在不断飞跃!

  我们的生活充满阳光,是因为青藏铁路为我们铺直了前进的道路。要在青藏高原上建铁路?中国人疯了吧!许许多多的人认为中国要在青藏高原上建铁路是自不量力。6月29日,青藏铁路建设开工了。筑路英雄们,奋斗铸就了他们连天大的困难也压不跨的坚持,他们好似在大声叫喊着:“中国要发展,再大的困难,中国人,不怕!”。经过4年的艰苦奋战,在攻克许多罕见的技术难题之后,青藏铁路全线贯通。青藏高原上,一条举世瞩目的钢铁巨龙正蜿蜒前行,它突破生命禁区,穿越戈壁昆仑,飞架裂谷天堑……如今,中国人可以昂着头,站在世界屋脊上大喊:“国人没有自不量力!中国正在不断发展!中国是最强的!”

  是的,中国在我心中永远是最强大的!因为他有气势伟岸的苏通大桥张显着当代中国人蓬勃向上的心境;因为他研制了“神舟”系列飞船,实现了人们的航空梦想;因为他举办了奥运会,给世界体育运动留下独一无二的遗产……

  祖国如一轮太阳在我的心中冉冉升起,让我感到我们的生活充满阳光。祖国在不断地发展,他的每一个壮举都让我们中国人深感自豪。

叙事初中作文3

  星期四下午,我们学校举行了一次年级会议,这次会议,是针对星期三下午的打架事件的,听校长说,这次的打架事件的过程是这样的:

  星期二的时候,二班的一个叫庄广超的同学问二班的范刚明,五班的黄善进的父亲是干什么的,而二班的范刚明就告诉了五班的黄善进,说庄广超问了他这个问题,而黄善进以为庄广超侮辱了他,便找了同班的张秦强一起去质问庄广超,最后导致了这次不必要的打架事件。

  这次事件,我认为是不应该发生的,理由如下:

  1从庄广超这个人来看,他是一个极好事的人,就这么无聊吗?别人父母干什么的关他什么事?知道人家父母干什么的又怎么了呢?如果你不去问,会挨打吗?也许这才这次事件就不会发生。

  2从黄善进这个人来看,这个人也太偏激了点吧,换句话来说,就是太小气了,大度一点,这件事就不会发生的,别人问你父亲是干什么的又怎么了呢?就算是清洁工,是杀猪的也不能觉得这样就是自己的耻辱啊。何况你是个读书的人,成绩又不好,管好自己的成绩就是不孝顺了,你以为通过打架就可以使自己找回自尊吗?

  3从张秦强这个人来看,他也太好事了,是真正属于多管闲事的人,人家打架关你什么事?可是他偏偏就要去搅和,没事找事,什么哥们义气,我看他纯粹就是把老师平时的`教导忘得一干二净了。给学校处理,活该。

  4还有其他人,明明知道了那天下午会发生打架的,就是不告诉老师,要看什么热闹,最后呢?自己的班的名声到底是处出了,光荣吗?

  我们来学校的目的就是学好知识,不是叫我们去打架,也不是什么事情都去参与,如果这次大家都明智一点,这类事情就不会发生了。我们真的要从这件事中吸取教训。

叙事初中作文4

  最后一场雪/与窗外的树巅/遥望无期/枝丫低垂叹息着/喷出的雾气/滴成春天的向往/一枚悄然拱出/冻土的嫩芽/轻叩着大地的门扉/那只逍遥漫步的麻雀/吱地一声/消匿于冰裂的树干后……

  ——题记

  当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华之画卷,一拱彰显着生命神奇的画廊。

  在春风吹拂下,小草冒出了头,铺满了大地,给大地穿上了一件新衣,新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色,温柔着我们的视线。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的,打几个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

  在春风吹拂下,树儿冒出了新芽,无论是破土而出的`,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的,远远望去,向给树们披上了一层绿色的薄纱,但身处其中时,却犹如到了人间的仙境,那悠悠的清风,鲜鲜的空气,淡淡的清香,真是妙不可言。

  在春风吹拂下,天上的风筝也渐渐多了。大大小小,老老少少,无一例外。“一年之计在于春”,在这新春之际,大人们忙于工作,孩子们忙于学习,农民们忙于春耕,大家都在为自己的事业忙碌着,都在为自己的事业打拼着,都在为自己的事业奋斗着。

  路上仍然泥泞着,偶尔的行人,竖起衣领,将寒冷关在门外,而春天的门内,早已阳光灿烂

  郊外轻盈的风筝,驾驶季节的小船,一路抒情地抵达春天的领地,春天的诗已被春天写满,我的献诗是春天的草叶和花冠……

  ——后记

叙事初中作文5

  每一个人的生命中,都有那么几个人,对自己而言,是很重要的。生命中因为有那些重要的人存在,生活才更美好。那些重要的人存在久了,我们就对那些人有了依赖感,久而久之就成为了一种习惯。习惯了依赖那些人,不能失去,因为早已经习惯有那些重要的人存在了。

  那是一年多前的事了。我在读六年级,这是六年级的最后一个学期,我们已经进入了小学升中总复习的阶段了。老师们都比以往更认真的给我吗复习,为了让我们这次小考可以考个好成绩,被好的中学录取,可以有个好的初中学习环境。

  我们现在的班主任,已经教了我们很多年了。从三年级到现在,班主任一直都没变,一直都是她。我的生活,自从她的`出现,就改变了,记得那时候的我,成绩很差,而且粗心大意,是她一直耐心地教我,叫我们要认真学习。慢慢地,我的学习成绩有了很大的进步,她总是跟我说:“今天的你,比昨天,进步了,要继续努力,加油,你一定行的,每一天都会进步的,或多或少。进步了不要骄傲,退步了也不要气馁”。班主任的这些话一直鼓舞着我,所以我才会进步,才可以考到个好中学。

  有一次模拟考试,我居然忘记了写名字。班主任把我叫到办公室,说:“你怎么可以粗心大意,连名字都没写,这如果是在正式的考试,你这张试卷就是零分了,不管你写得再好,这张试卷也是一直废纸”。

  从此,我就不敢再粗心大意了。

  那一段时光,是班主任一直教导着我,她叫会了我很多,让我明白了许多。

  我的生命,不能没有你。

叙事初中作文6

  今天是国庆节,我们放了七天长假,作业又不是很多,于是便与爸爸去奶奶家玩,顺便带了两根钓鱼杆去奶奶家钓鱼。

  大约下午5点钟左右,我们来到了奶奶家,一到她家,我们便拿起了鱼娄,带上了鱼杆、鱼钩、鱼饵来到河边开始钓鱼。初时,我是雄心壮志,信心十足,认为这次一定可以满载而归,可谁知到了后来我才发现自己最初的想法是痴心妄想了,只见我把鱼钩和鱼饵装在了鱼杆上并将其扔进水中后,只能在水边等待,可我却没有耐心,刚刚等了一会便焦躁不安,在岸边动来动去,还不时把鱼钩拿上来,看鱼饵有没有被吃?好不容易有鱼过来试探有没有危险,我却中了它的“计谋”,一见夜光弧稍微地摆动,便迅速提起鱼钩,最后肯定没钓到鱼。

  大约过了一个多小时,我一条鱼也未钓到,而爸爸却钓到七八条鱼。我于是没有了信心,垂头丧气地说到:“不玩了,不玩了。”这时爸爸走了过来,语重心长地对我说到:“胡鹏,我们做任何事情都要有耐心,心急吃不了热豆腐,钓鱼应该是静静地等待,而不是动来动去,这样鱼才会游过来,并且鱼是很狡猾的,它会先试探一下食物有没有危险,而这个时候你一定要沉的住气,否则就会功亏一篑,你一定要等到夜光弧慢慢地往下沉并且要上浮时,你才能提起鱼钩,那样一定会有所收获的.。”于是,我按照爸爸所说的方法去做,不出二十分钟,果然钓上了一条大鱼,当晚上吃这条鱼时,总感觉它有一股特殊的味道。

  事后,我想起了爸爸的那席话,觉得它使我受益匪浅。是的,无论是钓鱼还是做事,都需要有耐心,都不能急躁,只要你把心静下来,认真地去对待某件事情,就一定会有所收获。

叙事初中作文7

  在我的心底,总埋藏着一个美丽的心愿,它或许会随着年龄的增长而有所改变,但更会随思想的成熟而日趋强烈……

  孩提时,我曾有个心愿想当个画家,我掏出了积蓄多年的压岁钱,兴冲冲地买回了画笔、画纸,又报上了“少年国画班”,叙事作文:心愿。我在桌上摊开画纸,挥洒大笔,一座座山峰,一棵棵青松,顿时呈现在画笔之下。时不时,后退几步看看效果,俨然一副“老画家”的派头。

  正当我兴致浓郁之际,爸爸把我叫去:“我去过你们学校了,听老师讲,最近一次测验你从第十名跌到第十五名,大退步了!这样你还画什么画,马上停止!”

  于是画笔、画纸被束之于“高阁”,“国画班”被改报为“课外英语班”,我的心愿破灭了……

  学画不成,我又萌发了集邮的愿望,叙事作文:心愿。我主动担任了取信工作,为的是取下我钟爱的'邮票,又东奔西走到亲戚家搜集邮票。眼看那本自制的集邮本越加充实了,古今中外,大千世界,尽在方寸之中,真是其乐无穷。

  正当我对集邮如痴如醉的时候,爸爸又把我叫去:“你怎么又搞这种乱七八糟的东西,集什么邮,能考上大学吗?不许集邮!”

  集邮本被付之一炬,又一个心愿破灭了……

  接下来便是一段埋头书卷的日子。一个偶然的机会,我看到一本介绍李四光的电影,又梦想做一名地质学家。我千辛万苦从太湖旁拾来的鹅卵石,从天平山下采集的火山岩,又全被爸爸扔进了垃圾桶,留给我的只是厚厚一叠参考书。我的心愿再次破灭了……

  爸爸啊,爸爸,你的所作所为只是为了实现你那让我考上大学的心愿,可你知道我的心愿吗?

叙事初中作文8

  今天,我们要参加一次与众不同的运动会,以往,我们总是参加运动竞技的运动会,而这一次,我们要参加的是趣味运动会。

  早上,阳光明媚,我们兴奋地搬了椅子跑到楼下,在进行了庄严的升旗仪式之后,便开始了活跃的体操开幕仪式,体操开幕仪式上,我们很紧张地发挥出我们的最好水平。之后,我们激烈的正式比赛开始了,我参加了拔河比赛,一开始还没到我的比赛,我大声地在椅子上助威,有时激动得差点站起来,看着赛手们努力拼搏,我也焦急得摩拳擦掌、跃跃欲试,希望自己参加的拔河比赛快点到来。同学们有的在目不转睛地观看比赛,有的在和其他同学指指点点地讨论到底鹿死谁手,有的正在大声为赛手加油……过了一会儿,我听到叫我们班的赛手拔河了,便呼地从椅子上窜起来,和其他赛手们一起象箭一样向拔河场地冲去。我们紧握着又粗又长的绳,只见体育老师把小旗向下一挥,我们便使出全身力气向后拉,就这样僵持不下,不一会儿,也不知道对方哪儿来那么大的力气,一下就把我们拉过去了,很失望,下定决心一定要赢回来。可是,我的.手都要拉脱臼了,还是被他们拽过去了,我很自责,“我好不容易参加了一个项目却输了,唉!”之后的比赛项目我也没心思看了,只吃了些东西。

  最后我们得到了五年级第一名,不但赢得了证书,还有一个大奖杯,虽然它不是金子做的,可我却觉得它是我见过的最美丽、最珍贵的奖杯。在我旁边的同学段旭甚至开玩笑地说:“嘿嘿,用那个大号奖杯喝酒可以喝个够!”就连我的失望情绪也烟消云散了,我想,“下一次我要把拔河的分数也争回来。”下一次运动会,我们期待你。

叙事初中作文9

  我的记忆里有这样一场雨,先是散漫的下着,渐渐声势变大,最后整个院子仿佛都被淹没了。于是,一个充满这忧与爱的故事便从记忆的缝隙中汩汩流出。

  在我十二岁那年,也是看着这样一场雨。我依稀记得那时家里比较穷,全家七八口人挤在一间不足二十平米的“蜗居”里。奶奶身体不好,是不能遭受风寒的,全家人急的想热锅上的蚂蚁。可是又能怎么办呢?我们想尽办法尽量不让奶奶碰到雨水,可是没有用啊!这时爷爷不顾老寒腿的疼痛,奋然将奶奶揽入他的怀中。父亲和几个叔叔都想要提爷爷背着奶奶,可是他们都被爷爷怒斥,所以他们也只能急在心里。

  老天爷依旧在挥霍着手中的浴巾,不停的洗澡……渐渐的,雨水已经漫到膝盖了。那些残缺的凳子漂浮在水面上,吱吱作响,仿佛在同情我们的遭遇,亦或是述说设对天的.不满;小木床好像受到了,惊吓着颤抖……

  奶奶脸浃的雨水也无情流向爷爷的怀里,我想一定很凉很凉。可是暴雨依旧下着。

  ……

  爷爷的腿在不停的哆嗦,但他很坚定。就在他快要支撑不下去的时候,雨终于停了。他果断做出命令:先把你妈床整理干净,然后在把屋内的谁排出去……

  我在想这场暴雨是不是在考验爷爷和奶奶的爱情,无疑,爷爷用他的汗水恪守着对奶奶一辈子忧与爱的承诺。他是一个胜利者。

  现在,奶奶去世了,我们也住进了大房子。但是,每逢下暴雨,他总会拉着我的手跑到前面那个“蜗居”,望着奶奶曾经睡过的地方,他笑了。

叙事初中作文10

  今天天气阴沉沉的,正如我的心情一样,突然想起了初中和小学……

  现在我升了初中,必定不和小学一样。小学是轻松的,初中是沉重的;小学是快乐的,而初中是郁闷的;小学时没有烦恼的,可是初中是有烦恼的……

  在小学的日子,我每天都美滋滋的,可是初中呢,作业多得数不过来,可以说我书包的.书可以压得我透不过起来。小学才三门主课,而初中却七门,而且都是主课,而且时间那么少,真累人啊!

  初中啊,初中,这才是上学的开始啊,这是一个从开始到中期的过渡时期,这必定是一个累人的时期,但只有通过了这一时期的考验才能继续走下去,才能继续学下去。

  曾经有过这样的念头,上学是为了什么?为什么要上学?老师教我们难道是要我们报答他们?不不不,学习是为我们自己而学,我们上学是为了报答祖国,是为了我们自己有更好的出入。而初中就是一个很好的例子,小学不知什么叫学习,初中懂了。在初中让我们懂得了,让我们学到了。

  上小学的时候,我不懂什么叫初中,现在我上了初中,我懂了,就是要肩负的学习责任,要努力的在学习的海中遨游,使知识不断的充实自己,为自己的以后做铺垫。

  在小学时,听初中的大姐姐,大哥哥们说,上初中很累,上初中有八门课,没有玩的时间,很累,不想上初中……哎,可是不上初中你能学得吗?我又听一些哥哥姐姐们说,上学很轻松,天天有玩的时间,上学、学习,只要把它们当成在玩,不就很快乐吗?自从这里,我明白了……

  上初中其实很快乐,一点也不累,只要把心全力地投在学习上就很简单了,就能上好初中了。

叙事初中作文11

  早闻黄山风景秀丽,可是一直没有机会去看。这一次暑假,妈妈终于要带我去游览壮阔的黄山了。

  我和妈妈费了九牛二虎之力爬上了山顶。山顶很高,云彩在头顶上像触手可得。黄山到处都是坚硬的岩石,而在这些坚硬的岩石缝隙中居然还能长出松树来。这些松树形态各异,有的耸立挺拔,有的枝叶舒展,有的矫健威武。

  黄山危峰兀立、怪石嶙峋,山上的怪石星罗棋布,点缀在波澜壮阔的黄山之中。这些石头造型别致,有的像人,有的像怪兽,有的.像物品,有趣得紧。我和妈妈站在鳌鱼峰往下望,好像稍不留神就会从山崖上跌落下去。

  到了高处,周围一片云海,仿佛走入了仙境。黄山上的云变化莫测,有时白得像一匹锦缎,有时绵延像一条巨龙。像在天空中腾云驾雾,又像在与同伴们嬉戏。黄山上的怪石和青松在云海中时隐时现,更增加了黄山的美感。

  我和妈妈在黄山上大饱眼福后,便去黄山温泉。早就听说黄山的温泉清澈见底,但一直没有机会去看,今天我终于可以大饱眼福了。果真是清澈见底,其清澈可与漓江、西湖相媲美!

  我和妈妈在黄山和黄山温泉玩儿了一天,到了晚上,一群归鸟和一路月色伴着我们回家了,但黄山上的青松、怪石、清澈的温泉我会一直记得。真是天下美景归黄山!

叙事初中作文12

  生活往往是琐碎不堪,有时甚至如一杯苦酒,但若把这杯苦酒饮尽,不难发现背后也有甘甜的美。

  一个黄昏,当我醉心于天空的广博,突然有一种强烈的冲动,想把它画下来,于是,我找出画板,一会儿就完成了构思:黄昏,窗台,花瓶和窗帘都是画的主体。

  当时正值暑假,我雄心勃勃地把它当作一份作品,可当完成第一天的初稿,我就发现我错了:生硬的线条,呆板的构图,死灰般的颜色,天啦:这哪里可能是出自我的手?学画几年,却画的如此幼稚,不常画画的人是不会理解这种痛苦的,当心中的理想世界被画得像恶梦般可怕时,愤怒往往是难以控制的:我开始踢画板,摔橡皮,扔铅笔,整个上午都对着那幅生气,这时候,我脑中总是一个念头:放弃吧;然而每当感受到日暮那种无法抵制的美时,我又一次次逼着自己拿起笔,去面对那个残缺不全的破画。

  就这样,我坚持下来了,经过无数次修改,整个画面渐渐变得协调而又富有层次感,到了假期最后一天,这幅画终于完成了,我怀有创作者的心情,端详着自己的作品;黄昏的几分倦意的晚风把窗帘撩起,夕阳下,那瓶中的花朵有的依然绽放,有的却凋零旁边,是一本平躺着的书带给这黄昏时几分理性,我庆幸,在最艰难的作画过程中,我没有放弃,我再次体会到画的.美。

  生活何尝不是如此?那些至美至甜,若不用坚强战胜困难,怎么拥有:那些创作后的喜悦,不经风霜,怎么能感受,这幅画带给我的,不只是画本身的快乐,同时也为我在挫折中,带来成功的甘甜,这不也是平凡琐碎的生活中,苦尽甘来的一份美丽吗?

叙事初中作文13

  “时间,染指流年”,坐在教室的窗边,看着这句话。心,被猛地揪了一下。短短两年时间,从当初那个懵懂无知的小孩儿变成了初一、二的学姐,这样的变化太快。然而,除了让我有些不适外,这其中还夹杂着一丝丝欣喜。

  回忆两年前的自己拎着大包小包向学校横冲直撞的样子,最后却连教室都找不到。一位天使般的大姐姐“从天而降”为自己指了路,当时的那个感激啊。从此,那光辉的形象一直就留在了我的心中。也许是从那时起,就立志要做一个那样的人,让学妹学弟也能向自己看齐。

  思绪从窗外飞回,望着眼前的教室,想想当初的样子,竟有几分可笑。但毕竟已是初三,走在低年级学生的前面心中还是很自豪的。只是,再没有一个人也会无厘头的向我问路,显示的一切告诉自己:回不去了。

  初三的学科作业自然是重些,很忙,很有压力,但也有乐趣所在。

  晚自习的.气氛总是那么紧张,却让人充满力量。总觉得慢一点儿就会被赶上,斗志昂扬的样子。每征服一题,就会有种无法言喻的成就感油然而生。然后去面对下一个挑战。就像只在爬楼梯,高度的增加只会让人越来越兴奋。

  正处于最后一年,每分每秒都在倒计时。我努力规划好自己的时间,去打一场最漂亮的战。

  这样想来,初三,好像也没那么糟吧。调整好自己的心情,微笑,还是那扇窗,透过它对着外面大喊。车的轰鸣淹没了我的声音,但只有自己清晰地听到:我们初三了!

叙事初中作文14

  她常是一个人。

  入学以来,她就被全班男同学排挤。常有女同学不解地问他们,答案是因为她的相貌。她不爱说话,在她的脸上甚至发现不了一丝淡淡的笑容。大家在一旁大声谈笑,而她却独自一人类似休息地趴在课桌上,度过一个又一个的十分钟。课间的轻松,在她看来只不过是又到了该自己一个人静一静的时候。上课,她从不发言,也许更多的是因为胆怯吧。那时的她仅仅只有一个朋友,是隔壁班的'一个和她一样被排挤的但却会跳舞的女孩儿。也许她也会跳舞。

  那时大部分男生一见着她就如同见了冤鬼一般。单手捂住双眼顺便从口中吐出几个脏字;尖叫着向后疾速退去;惊恐地如通缉犯般转身就逃……也许她早已习惯了,每当出现这种情形时,她总是面不改色,继续做她的事儿。她的成绩不算好,老师们几乎只当她是一阵偶尔拂过的微凉的清风罢了。

  一年半就这么过去了。只剩下一小部分男生还在那儿一惊一乍。也许他们觉得乏味了。她渐渐地主动与女生们说话;渐渐地在大家面前露出了她那逝去的笑容;渐渐地丢掉了她的胆怯;渐渐地……让老师们注意到她……

  在与她几次的交谈中,才发现原来她是一个非常爱笑且说话灵巧的女孩儿。也许她只有在与别人的交谈中才能够找到属于她自己最大的乐趣。

  她不再像以前一样那么寂寞,她不再做那个沉默不语的人,她不再扼杀她的笑容与勇敢……

叙事初中作文15

  今天,父亲的一位朋友结婚,我们全家去祝贺。这位叔叔已是三十好几的人了,可真谓是晚婚模范。父亲感概道:他总算有一个家。

  家?家是什么?什么是家?

  处在人生不同阶段的人,对于家,有不同的诠释。

  从我读书开始:家就是“磁铁”。放学铃声一响。心长翅膀,脚踏轮子,一心一意只想一下子飞进家门。桌上热腾腾的饭菜,母亲脸上慈祥的笑容,都是把孩子吸回家的强大“磁力”、这就是家的味道。

  长大成人后,家不再是“磁铁”了。这是,它就成了“樊笼”。像大表姐那样,把自己看成是可怜的.“笼中鸟”,她和她的同龄人苦苦挣扎,急欲脱笼而出,飞向心中那个辽阔无边的天地。父母的关怀与劝告,全被看成是束缚个人自由的绳子。她们哪儿都想去,唯有自己的家不愿多逗留,接着,讨厌家的人,自己成了家。

  这时,家是温暖的安乐窝。无论父母如何牵挂,大表姐也懒得回来了,相夫教子的欢愉使她忙得不亦乐乎。

  青春渐逝,中年的足音,清晰可闻。

  中年人把家看成了“避风港”,如我父母,为了三餐与儿女而忙忙碌碌。在外头受了伤害,回到港湾便有人为你治疗。用家的味道治疗。

  当父母发现听话的儿女也将看作“樊笼”时他们已经雪染双鬓。后来,当笼中的鸟儿一只只飞走后,相依为命的老伴也驾鹤西去了,——如我可怜的奶奶。

  家成了一个空壳,壳里的人,静静地在等——等一个永远的约会。

  消耗一生的时间,却不知与谁在约会,冥冥中似有天堂。等得好苦、好累。

  苦乐人生才是真实的人生。乐吧,最大的了就在家中。爱我们的家吧!

  家的味道是幸福的,苦涩的。