初二的我的作文

时间:2024-08-22 初中作文 我要投稿

初二的我的作文汇编八篇

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的初二的我的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初二的我的作文汇编八篇

初二的我的作文 篇1

  左思右想,我还是决定写他——我曾经的同桌。我和他做了一年零十个星期的同桌,对于他,我又说不完的话。总之,他就像是一本“探秘书”,常常想翻到最后一页揭开谜底,却又不想错过其中精彩的内容。

  虽然,背地里说人长短不是好事情,但如果要我说句真心话,我只得说:“我实在是讨厌他”。一米几的个头,整天弯着个腰,蓬松的头发入鸡窝,还一天到晚得意洋洋地称自己是“天才”。每当上课,老师讲课时他就夸张地传播自己的'格言:“对呀对呀”“老驴真帅”“愁死我了”都是经典内容。过分的是,他居然超过了他自己定国际三八线,上课时,我的学习工具又多,已经没地方放了,推他呢,他不动,叫他也不闻。我想,这实在让人无法可想。

  然而,我又一个时期也对他发生过空前的敬意,那是一堂英语课,老师要求我们在说清答案的同时讲出道理。突然叫到他,他站起来,轻松一笑。干脆的回答出来,那声音是分洪亮,且头头是道。在座的人无不为之惊奇,包括我也足足呆了十几秒。

  我大概是在得知他在背地里叫我“动物园小星星”之后,这种敬意渐渐淡泊起来,甚至完全消失。我及其严厉地责问他,但他却只学着丸尾同学的样子回了一句“我没说错吧”之后草草收场,弄得我哭笑不得。

  正当我准备叫他“小驴不发威,当我是hello kitty,老驴不说话,当我是snoopy”时,他却又在为英语竞赛准备了。

  考试过后,他意外地取得班级第三名的优异成绩,与此同时,我似乎遇到了一个霹雳,全身都震悚起来……

  这又使我产生新的敬意了,他确有伟大的神力,叫我外号的怨恨从此完全消失,上课时越过“三八线”那当然是情有可原的,倒应该我退让.

  万岁,吾班有驴未长成。

初二的我的作文 篇2

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝………。”回味着这首歌,就想起了我的一份厚礼。

  又是一个春天,春光明媚鸟语花香,而我还在被窝里,妈妈已经早早的起床了,正在厨房里准备早餐,我慌忙的爬起来,说:“妈妈你怎么不叫我啊!今天要上学啊!”妈妈说:“傻瓜,今天是星期六。”妈妈说:“这些菜快吃吧,吃完我带你去公园玩,我开心过度,高兴地叫了起来,我想去哪里玩啊,妈妈告诉我去公园,我们是步行去的后来我发现,好多花都开了,争奇斗艳,美不胜收,到了公园,我在那里发现了好几个同学也来了,我不爱和同学说话在学校也一样,所以没有一点朋友,我跟妈妈说:“到别的地方去吧!”妈妈问:“为什么?”妈妈看了一下周围说:“这是景色很好去哪里呀?”后来妈妈看到了我的几个同学,因为妈妈知道我不愿和别人交流,妈妈大概想训练我交际的能力,但是他不放心,后来我还是被迫“抓”了过去,站在同学面前,我就像跟木头一样在那动也不动一下一句话也不说,妈妈把我拉到一边教我说:“你可以说你好或吃饭了吗?”我走了过去,两脸涨得通红,像红气球一样,我终于开口了:“你们好吃饭了吗?”后来我慢慢了解了说话了技能,也不再说话的时候脸红了,太阳照耀着我们,我们都暖暖的,后来我长大了,学会了和别人沟通,和谁都可以畅通无阻了。

  妈妈谢谢你教会了我学会与人沟通,这时,春天又到了,我身上暖暖的`,每次我和别人聊天时,不仅是老师同学,父母,甚至陌生人我也可以畅通无阻地交流了,以至于每次我和别人说话的时候,都会想起妈妈交给我的话,你们好,吃饭了吗?

  妈妈,你给我的厚礼我不会忘记,这份厚礼伴我成长。

初二的我的作文 篇3

  我,一个十二岁的小女孩,既没有美丽的外表,也没有出众的文采小学生作文,但我不会因此而自卑。为我一直坚信只要努力总有一天会发出灿烂而耀眼的光芒。我的座右铭就是:顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

  进入了初中后,面临的又是一种新的体验。在初中,每天早上还要跑操,这和小学完全不一样。记得第一次跑操,我才跑了一圈就跑不动了,速度越来越慢,,几乎跑不动了。但我没有停下来,还是继续跑着,跑着……最后终于跑完了。那时,我累得快要倒下了,连呼吸都很急促。我之所以能坚持下来,是因为我心里一直想着那句座右铭——顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!

  我喜欢下棋`玩电脑……但我最喜欢看书。自从我在不经意间,我看到了一本书————<<快乐星球>>,使我有了一个奇怪的想法:长大后当一个作家,用自己的文笔去感染别人,用自己的文笔去创造绚丽多彩的世界!这个想法使我大为吃惊,因为我的.作文水平也不是很好。不过,从那以后我开始阅读大量的书籍,每当看到好词好句便抄下来,读上几遍。有时我也背背唐诗宋词。终于破天荒地写出了一篇篇令老师满意的文章。从此,我更爱写作了。

  当然,在实现理想的过程中,不一定都是一帆风顺的。每当我遇到困难想放弃时,理想便在我的脑海中出现,督促着我:难道你经不起一点儿挫折?放弃了?“不,我一定会坚持下来的!”这时,我便有了信心,有了一股冲劲,这使我更坚定了我的理想。

  记得流沙河的<<理想>>里有那么一句话:“理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。”现在,我深深地体会到了这句话的含义。是啊!每当我在为理想而奋斗时,我便在其中感到了快乐,但是我却要比别人多花几倍的时间来积累,以便提高我的写作水平,从中我尝到了辛酸。

  这就是我——一个坚强`特别的我!

初二的我的作文 篇4

  小时候,妈妈经常给我念绘本故事,故事里的小朋友、小动物栩栩如生,十分可爱,我看到的第一眼就喜欢上了他们,喜欢上了和玩具娃娃跳舞的小熊熊、和妈妈比谁爱得更深的小袋鼠….可是妈妈又不能天天给我念,没办法我只好自己看:“小松鼠很胆小”“小松鼠很可爱”平时妈妈最里那些可爱的小动物们跑哪去了?只剩下这些无聊的字。“哼,无聊,还不如只看图画呢。欸?好主意啊,那我就只看图片!”嘿嘿,只看图片我不就想让他干嘛他就干嘛了嘛,好玩!于是从那天以后,我看绘本就只看图画了。

  可是妈妈急了:“你说你,字也认得差不多了,可你整天看图画也不行啊!真是无药可救!再看看对门儿的小豆,人家都可以自己一个人看图画书了,人家看的是图画书,你看的是图画……”好一副恨铁不成钢的样子。

  我本来想“引用”隔壁成天和妈妈吵架的姐姐的话,可是一想到“杖责二十”的“出言不逊罪”那是舌头咬掉硬生生把嘴边的话往肚子里咽。心想“此话一出,看来好日子不长了。”

  结果妈妈还真没收拾我,只不过三天两头往书房里跑,我问她去那里干嘛,她说去看绘本,我恍然大悟:“哦!原来我的'绘本被妈妈藏在了这里。它们应该都想我了吧,,得赶快去!”

  在我带着光荣的使命感兴高采烈跑进书房找书时,妈妈却悄悄地锁上了书房的门走了。我心想:“妈妈既然锁门不管我了,那我不就自由了!哈哈,这次要一次看个够!”又去兴致勃勃地找起书来了。可,不一会我的心情就想在玩蹦极,一下就从高峰摔到低谷。原来,我没有找见我的“绘本娃娃“反而找见了一堆花花绿绿的故事书。什么《小猪稀里糊涂》、《一年级的小豆豆》《中国经典故事大全》。这些都是什么东西!我生气,我委屈,我讨厌……百般感受交织在一起,我看都不看就拿起一本书“呼啦”一声,那本可怜的书就像那只昏了头撞在树墩上的兔子一样飞到了柜子的柜门上。“呼啦”,“呼啦”……一本又一本的书就像长了翅膀似的,一本接着一本的飞到了柜子上。“等一下”,我想道:“如果我这一个下午就这么扔下去,那不是太无聊了?便宜了妈妈,不行她不想让我看书,那我就要一次看个够!

  我翻开书:一个字一个字地读了起来,,精致的图画,小女孩悲惨的故事,再加上我的情绪让我忍不住“呜哇”声哭了出来。“原来他和我一样命苦。”妈妈闻声赶来,奇怪地说:“没想到我没把她弄哭,一本《卖火柴的小女孩》竟把这小东西搞哭了。

  那本《安徒生童话精选》我一直都还留着,后来再看书,十几次在被窝里看书被抓现行,无数次在厕所看半个小时一个小时被捉住,吃板子无数次….连妈妈都骂我“屡教不改”“好了伤疤忘了痛”…………

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯,是啊,如果没有妈妈跟我玩的这个游戏,我也许永远也不会“进步”,也许永远也感受不到这种文字的魅力。书是干什么的,就是用来看的啊!

初二的我的作文 篇5

  我是一个很爱哭的小女孩。

  每次我一遇到一件很小很小的事情我就会大哭,同学们都会笑我说我是一个爱哭鼻涕的小女孩。

  在我四年级的时候我们学校组织了春游。我们去了一个有很多鱼的地方,还去了九峰公园。我们还看到了许多的小动物。那里的景色可以说好的像是来到了人间仙境一般。虽然在见到这之前我手了一番折磨-晕车。这是我从小就有的一个毛病,在我看来不是的。在小时侯,老妈说:我坐车时一直说不吐的,并且还是哈哈大笑的。就是我对这个有恐惧感,才会这样的。不说这个了,说了,就让我伤心。经过了这番痛苦的`折磨之后,我见到了这美丽的景色。只真是不枉费我之前手的苦啊!开心的玩完这个春游之后,老师竟然让我们写作文。

  听到这个词,我就有点的恐惧了,作文,这对我来说这是多么的难。并且写完还有给老师看,而且是别的班的老师,不是我们班主任。这更可怕了。我认真的写完了我那一篇艰难的问章。

  一天过去了,温暖的太阳照在脸色,很自在很安逸。我不知道,后面居然有一个危险等这我。

  叮铃铃叮铃铃。悦耳又无聊的铃声响起了。这是一节语文课,是我最不喜欢的课。严肃的老师踏进了教师。同学们立刻安静下来。我只好无奈的听着老师念经了,什么匆匆啊,和分一般。这写我压根都听不进去,我的心已经跑到了九霄云外了。啪啪,一个学生敲了我们班的们,然我去一小办公室,同学们都用惊奇的眼光看着我,有的人还说:“我们班的人的作文被选上了。”我听了心中暗喜有很疑惑。我想我这水平能被夸奖。想着想着,我已经来到了办公室。心不停的跳动,一切都是那么的安静。老师开口说:你就是写这篇文章的把。我说了嗯。老师开始说我的作文怎么这么的不好,写的像流水账一样。我不想让别人评价我写的东西,虽然老师说的不严厉。但我还是哭了,我庆幸这没被老师看到,我回到教室,使劲的哭泣。一直骂着那该死的老师。同学们都来安慰我,可她们越安慰我我越哭的厉害。

  这就是我,一个爱哭的我。

  我发誓我以后一定要坚强了,不哭了。

初二的我的作文 篇6

  每一个人都会有一颗好奇心,然而,青少年的我们正处于在好奇,好动,好学,好模仿的时期,遇到自己好奇的事,就想知道为什么。好奇,就像一张无止境的答题卡,让我们去思考,去探索其中的奥妙;好奇,能让我们感受到快乐!

  人人都有好奇之心,我也不例外。记得五年级的时候,一次科学课上,老师在精心的讲课。我觉得科学好有趣,它就像一个“磁铁”般的东西一样吸引着我,突然对科学有着一种好奇之心。老师在下课之前给我们留下了两个问题:为什么只有地球才能居住?地球上有外星人吗?我迫切地等待下一节科学课的到来,因为这样老师就会帮我们解决困惑,还可以跟老师一起讨论问题,慢慢地,我的好奇心就慢慢化成了兴趣。在业余时间,我就会拿出关于科学的书来拓展知识,或者是拿出科学书来预习预习,有不懂得可以圈出来,有时候可以问老师。五年级下册,学校开展了兴趣班,我毫不犹豫地参加了科学兴趣班,在科学兴趣班里,我学到了更多课堂上学不到的`知识,感受到了更多的快乐……

  说到好奇,我想起了另一件事——升入初中后,我们的学科就增加3科,我们班有一个同学成绩在中上水平,但自从他对生物产生好奇时,成绩偏了。第一节生物课,他就对生物有了兴趣,他想探索其中的奥秘。所以,无论是上课还是下课,他都想着生物的问题,如果世上副科,他都不听讲,就拿出生物书来看。或是偷偷的看,不就,就迎来了一次测试,令人惊讶的是——他的生物成绩是全班第一名!但是,更令人惊讶的是——其他科都考得不理想。虽然说好奇心是可以转化为兴趣,但也要正确利用。

  正处于青春期的我们,只要是碰到新鲜的事物,总想知道为什么,想探索其中的奥秘。好奇心是很普遍的心理,它有助于学习,但我们不仅仅要有好奇心,也要将好奇心转化为兴趣,当然,好奇归好奇,学习为主,兴趣只是在你业余时间的一种娱乐。

初二的我的作文 篇7

  中国茶道,博大精深、源远流长。每一种茶的诞生,都蕴含着那些匠人非凡的内心下特殊的意义。使每一种茶,都在历史的海洋、岁月的更替中遗留下来,留传至今。茶道,茶道,尝其味而品其道,让后人去理解,感受它们的意义。

  在这几千年的留传中,人们早已知道,创新是灵魂之所在。它们各有不同,但是大相径庭。每种茶的创造都来之不易。发明人,上深山,入野林,闯大海,游江河,只为寻找他们心中的那个味道。

  苦丁茶,其苦让人方知人世之难。而一条条穿着鲜红亮丽的衣服的小鱼,则在大红袍中遨游。一股纯香之味随着一滴滴茶水的在你舌间流淌,慢慢润透你的味蕾。名地必有好茶,西湖龙井应运而生。其味如绵薄的丝网,牢牢地锁住你的大脑,唇齿留香。

  而在这大千世界里,我却偏偏选择了这位抹茶。抹茶,初次见它,只觉得一只浓萌大手正在向我摇摆。我抱起了它,以迅雷不及掩耳之势一口吞下,本想大块朵颐一翻。但只觉一只强劲有力的大手紧紧地握住我的舌头。一股苦的味道如一个魔鬼,不停地围绕在我的`口中,准备向我的大脑发起强攻。正在千均一发之际,突然,我感受到了一股特殊的味道,它醇厚润滑,回甘悠长,占领了我的整个身体。

  真是妙趣横生。抹茶,它仿佛正谱写着生命的凯歌。它先苦后甜,如人生一般,不经磨砺,哪来成功?不历风雨,怎能看见彩虹?

  我好像看到了一个人,他正忍受着别人那无情的打骂,但他仍然坚强不屈,等他成功了,一切诽谤与批判变成了他成功的台阶。是那些火焰与风雪磨练了他,是那些痛苦重塑了他。此刻,我只感觉,他是另一个我。

  在一杯微小的茶中,竟能品到如此深厚的人生哲理。茶道,人生也!

初二的我的作文 篇8

  人各有所好,动物也不列外。由此可知世间万物都有不同之处,在学习方面以前我对它很乏味,很厌烦,以前的我并不是一个合格的学生,

  自我来到这隆师校后,我懂得了学习中的乐趣,我喜欢上了数学这一科,因为我发觉只有数学这一本书上的题能有多种解决的方式,它不像那些文科那样直那样乏味,那样的死板。有时我发觉数学犹如一棵树,它能发出很多可人儿的芽枝但最终它们都生于同一个母亲,那就是它们的根。

  这里的数学我们大约学了集合,基本初等函数,不等式,数列等知识,在数学课上我们集中的时间最长。我们的.数学老师很矫小,她很年轻,我最喜欢她身上散发出的活力与芳香。因为她有我们原校班主任的那种很充足的精神,她也具有和我妈妈一样的芳香,也许也因为这些客观原因让我更加喜欢数学这一科。

  我妈妈曾告诉过我,一条路走不通我们可以换一条,另一条走不通我们可以自己踩出这一条,同样的理解方法但做法不同,它们最终达到的目的是一样的。有许多同学她们不喜欢数学我想来应该是她们嫌麻烦,嫌算术花费的时间太长,也懒得去一步步地理解。其实学习数学就像是在探索,在探索也就是做题的过程中有一种冒险,刺激,思索的感觉。在发现宝藏或古物时也就是还剩下最后一步时你心里就会有小小的波动心也有一点痒,当你拿到宝时也就是得出结果时,你心里有踏实,有点自信,有放松的感觉。

  在这些步骤中你担心结果是否正确过,当你再次得出结论与上次相同时你的心安静下来,一次次的起伏也就代表着你一次次的进步。

  其实人的这一生就像一道数学题,它要经过你的计划,经过你一点点的研究探索,只要你有努力总会得到分哪能怕是一两步也可以分步给你分的/。让我们一起去解开这道题吧,不要担心步骤只乎我们是否则努力过。