校方责任险工作自查报告

时间:2024-02-17 工作报告 我要投稿

校方责任险工作自查报告3篇(经典)

  在生活中,报告的用途越来越大,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编收集整理的校方责任险工作自查报告,欢迎阅读与收藏。

校方责任险工作自查报告3篇(经典)

校方责任险工作自查报告1

  为了切实做好学校风险管理,构建和谐校园,提高防范意识和保险意识,建立风险转移机制,减少因事故对学校产生的危害及不良影响,二道江区学校后勤管理中心切实按照文件精神把工作落到实处,以便今后更好地开展此项工作,现将我区校方责任险开展情况自查如下:

  一、基本情况:

  按照省教育厅的要求,二道江区学校保险服务体系以校方责任保险主险为主,即每生5元,公立中小学及幼儿园共2662人参保校责险,保险公司为世纪保险经济股份有限公司吉林分公司。教师校责险各校自愿参加,共99人参保,每人50元,保险公司为北京联合保险经纪有限公司吉林省分公司。校方责任险以学年度为一期,即20xx年8月1日至20xx年7月31日。

  至此,二道江区学生校方责任险保费为13310元,教师校方责任险为4950元,全部收缴到位。二道江区学校全部参加校方责任保险,覆盖率100%、参保率为100%。

  二、主要做法

  二道江区学校后勤管理中心认真贯彻教育部《关于推行校方责任保险,完善校园伤害事故风险管理机制的通知》精神,进一步提高认识,统一思想,总结交流近年来我区推行校方责任保险工作的经验,努力解决好工作中的困难问题,加大工作力度,整体推进我区校方责任保险工作,促进素质教育的全面实施,我构建和谐平安校园服务。

  (一)强势推动

  我区校方责任保险工作得到了局领导的大力支持,去年9月初,区教育局召开了二道江区校方责任保险工作会议,会议对相关文件进行了详细的学习和解读;对相关的法律法规、校方责任保险的意义、险种特点等作了简要介绍;会后,我们安排世纪保险公司和联合保险公司亲临指导和辅导。

  (二)是扎实工作。首先,我们充分利用网络资源优势,加强信息传送和交流,保证文件、培训课件传递畅通,保证数据核对与上传下达及时准确,对学校负责、对学生负责,纸质档案、电子档案建设做到一丝不苟。基层学校的老师夜以继日,加班加点从档案的建立到保费的催缴,付出了许多的努力,从而保证了工作的质量和进度。

  (三)是加强协调。我们注意做好学校、承保公司、保险经纪公司、教育行政部门的之间的协调工作。在政策执行、投保规范、理赔协商等方面的查漏补缺,大幅度提高了结案率和赔付速度,受到基层师生的好评。

  三、主要成绩

  首先是在教育内部区、校两级层层有管理机构,校校有专门的`管理人员,一条上下贯通的管理主线已经形成。其次是与承保公司理赔谈判情法兼容,既尊重法律法规,又体现人道主义关怀,友好协商的工作机制已经形成。第三是出险报案、理赔结案讲求时效,快速反应的工作作风已经形成。第四是有始有终,不轻言放弃,锲而不舍的工作精神已经形成。第五是多方走访、调查,不断了解基层师生、群众对于校方责任保险的认知状况;了解师生、群众对于报案、接案和已决案的满意度,了解对于撤销案、未决案的看法和意向,随时进行宣传、解释,引导社会各界正确认识校方责任保险。一种广泛了解、认同与支持的工作氛围已经形成。

  20xx年8月1日至今,共理赔2起,还有2起正在赔付中。

  四、主要体会

  1、建议市里协调,教育、经纪、保险联合组织人力在区、学校举办安全知识、保险知识讲座、演讲等,开展具有指导意义的风险防范,降低出险率。

  2、投保工作手续繁琐,理赔时相对麻烦,所需的资料太多。

  3、针对承保的保险公司,要坚决杜绝“保险时笑脸相迎,理赔时冷脸相对”的现象发生,应把保险公司的理赔情况作为考核承保机构的重要项目之一,保证校方责任保险案件快速、合理赔付,以优质的服务和诚信赢得学生的赞誉,切实维护广大学生权益,维护学校的正常教学秩序,促进校方责任保险稳定、健康的发展。

  以上是我区校方责任险工作开展情况,和先进地区的工作还有很大差距。我们将一如既往,努力工作,不断为创建平安和谐稳定的校园环境,为办人民满意的教育做出应有的贡献。

校方责任险工作自查报告2

  教师岗位大练兵的落实不仅提升了教师的整体素质,还在不断促进教师专业化发展。我校将教师岗位大练兵活动,提高教师综合素质作为学校工作的重中之重。学校教师岗位大练兵开展是每学年通过讲观摩课、听讲评课、写教学设计、反思、案例、三笔字、简笔画等形式完成,全面显示了目前学校和教师个体在教育教学中的优势和问题。

  一、主要成绩

  1、课堂教学大练兵活动是提高教师课堂教学质量的有效措施之一。在课堂上,我能较好处理生成性问题,让学生学习积极性高,热情参与,积极动脑思考。

  2、通过岗位大练兵,提高了我与学生的和谐沟通能力,为提高我校教学质量和教学管理水平打下了良好的基础。

  3、我专业水平的提高,对学生的学习起到了促进作用,让学生在教师的有效指导下自主参与,合作探究。

  二、主要问题

  1、对课堂生成性教学内容处理能力还有待提高,对教学的研究不够,特别是缺乏有组织的教学内容、课程标准、教学方法的研究,只注重形式,花样多内在少。

  2、多媒体等新的教学手段和传统教学手段结合运用中存在一些问题。班级白板的使用率有待提高。

  3、对学生的关注程度不够,对课程标准的理解仍需加强,特别是怎样落实课程标准方面略显不足。

  4、三笔字还必须坚持练习。

  三、整改措施

  面对以上问题,我必须保持清醒的认识,要认真研究现状,制定整改措施,形成长效机制,扎扎实实地提高课堂教学水平。

  1、认真学习、研究新课程标准,讨论确定教学内容,开展教学方法的研究。要充分发挥教研组、备课组的.作用,有计划、有步骤地开展有组织的研究活动,并注意互评互学。

  2、苦练教学基本功;认真开发课件,提高多媒体授课质量。

  3、要认真编写教案,对教学过程进行精心设计。

  4、要大力提倡教师间的互相听课,取长补短,提高教学水平。在全校范围内进行示范教学,通过示范作用增进教师的相互学习和交流,提高课堂教学质量。

  5、对各个教学环节严格训练,特别是实践能力的锻炼。

  教师练兵手册,我要经常自主学习,根据自身需要寻找材料,确定自己的教学能力训练目标,通过理论学习、自我训练,课堂实践,撰写教育叙事,开展反思性教学,实现教学技能的提高与自我超越。

  岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动,是提升教师专长的有效方式。让我们在不断的探索和实践中创建特色,形成机制,为打造一支具有专业能力、全面发展的教师群体而不懈努力,我们深信大练兵一定能为孩子们健康成长创造良好的人文、物质、心理环境,一定能让我有更大的进步。

校方责任险工作自查报告3

  本学期,我由初二调至初三教学,从刚接手时师生相互间的不够适应到逐渐相识到互相融洽,比较顺利地完成了本学期的教学工作。回顾本学期的教学,作出如下汇报:

  一、课堂教学上注重学生的主体参与

  物理知识与技能的学习,考查对象在学生上。学生能否充分利用所学解决实际问题是物理教学的直接问题。只有学生能行,老师的教学才是对的,不是老师教得“好”,学生就能行。本学期我充分利用课堂教学,研究教材,研究考点、研究学情,精心备课,引导学生全员参与课堂学习,课堂气氛活泼,学生学生的`参与度高。

  二、课堂教学上注重物理思维的培养

  学生学习的不仅仅是知识与技能,在物理课堂教学中,我一直注重学生物理思维的培养,让学生学会自己学习、学会自己分析、学会自己整合、学会自己处理各种实际问题,实践证明,经过长期的有的放矢,学生的物理思维能力有了很大的提高,遇到烦难问题敢于挑战。

  三、课堂教学中注重教学的实效性

  为了做到有效的课堂教学,我坚持认真备课,在备课我总是思考以下三个问题:这节课要落实什么?你打算怎么落实?这么做能有效落实吗?为了做到这些有效性,我坚持六研究:研究教材、研究考点、研究学情、研究学法指导、研究例题设置、研究教法。精心设计好每一堂课,扎扎实实上好每一堂课,使物理教学真正落到实处。

  四、物理教学中注重物理情感、实验态度、物理价值的教育

  兴趣是的老师,让学生获得变被动学习为主动学习的动机有多种途径,物理教学中能注重物理情感、物理价值的教育,有助于学生自觉学习物理。由于我注意这方面的教育,大批学生学习物理的兴趣很浓,而且也互相感染,省了不少做个别心理辅导的工作。

  五、注重物理双基教学、双基训练

  基础知识、基础技能,不打好基础,如何提高?教学中、训练里我时刻提醒自己注重双基,再说,现在考查的内容虽然范围较广,但深度较浅。基本概念的理解、基本公式的识记与运用、基础常识的了解,时刻落实进行中。

  六、充分利用多媒体提高课堂效率

  七、注重与学生的情感交流,让师生间从心底里能互相谅解、互相尊重、互相爱护,“亲其师”才能“信其道”。

  本学期的物理教学在课堂纪律的组织上,学生作业的查改上、教学反思与改革上都存在不足,今后要扬长补短,使自己成为。