高考作文Ⅰ全国甲卷解析以及

时间:2024-05-12 高中作文 我要投稿

高考作文Ⅰ全国甲卷解析以及范文

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的高考作文Ⅰ全国甲卷解析以及范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高考作文Ⅰ全国甲卷解析以及范文

  作文题

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅,贾政点头默许。“沁芳”二字,点出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省亲之事,蕴藉含蓄,思虑周全。

  以上材料中,众人给匾额题名,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。

  要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  审题立意

  2022年甲卷命题依然紧紧围绕“立德树人”与语文核心素养,将语文人文主题和知识能力相融合,凸显“思维发展与提升”的语文学科核心素养,又强化人文性与价值引领,注重语文学科的独特育人价值,做到了思想性和专业性的统一。材料体现了文化浸润,也体现了传统与现代的融合贯通,展现出国家社会对新时代人才发展的要求。

  试题分为三个部分,一是创设情境,材料为《红楼梦》中“泻玉”与“沁芳”选用的相关情节;二是写作任务,具体到“照搬”“借鉴”“独创”等方面,要求紧扣材料,结合自己的学习和生活经验,写一篇文章;三是具体写作要求。该题的材料以《红楼梦》中相关情节介入,并在此基础上引发考生多重的思维效应。首先以《红楼梦》为材料给考生展示了何为借用,何为化用,何为创新,降低了理解难度。其次在写作任务中为抽象话题作了相对形象的解读,有一个引导思考的思维路径,是审题立意更准确。命题整合了众多发散方向和命题要素,既使题目浑然一体,又让命题表述清晰,落点明确,利于考生审题立意,体现出良好的人文关怀。

  审题时,要注意题目切口小路径大的特点,要将材料和写作任务作为切入点。

  首先材料本身为考生提供了丰富的写作空间,为考生展示了何为借用,何为化用,何为创新,是考生展开联想并深度立意的主要依据。《红楼梦》本身为考生相对熟悉是作品,而“大观园试才题对额”这一情节又是作品中很重要的有个情节,对于考生而言,不会太陌生,但不能因此掉以轻心,仅从作品本身出发来分析理解材料,要认真领会材料内容,深入理解作品中“泻玉”与“沁芳”选用所体现的基本内涵,尤其是结合写作任务的关键词,以此展开联想。考生要注意为什么贾宝玉题的“沁芳”二字最佳,一则因为点出了花木佳境,不落俗套,二则因为契合了元妃省亲之事,含蓄蕴藉。众人取“翼然”二字,为“直接移用”;贾政主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字取“泻玉”,是为“借鉴化用”;贾宝玉取“沁芳”,是为“独创”。那么,它能引发我们的启示主要在于,既要追求创新,又要注重社会情境,不能为了一味求新而脱离社会情境,也不能为了一味迎合社会情境而落入窠臼。在考生深入思考到“借鉴”“创新”问题后,才能够有切身体验,有感可发,从而实现“立德树人”在写作中的有机融入。

  其次是要紧扣任务要求,抓住“直接移用”、“借鉴化用”“独创”这几个关键词,深入理解内涵和外延,直接移用可理解为照搬先进的东西,借鉴化用科理解为对别人的东西进行改造加工使之更切合实际需要,独创科理解为创新,可以在借鉴基础上创新,也可完全原创。再结合自己的学习和生活经验,即可从“借鉴”“创新”等角度立意。

  写作时,要紧紧抓住“更广泛的领域”这一关键词,深入思考,结合现实,由此可以进一步拓展自己的思维,有针对性地适当迁移,可以纵横捭阖,条分缕析;也可侧重在某个点上纵深突进。在具体写作上可以面向群体,偏向议论性阐述;也可专注自我,表达个性化探求。按要求作文即可。

  参考立意

  1.照搬不可行(直接移用)

  2.新时代的接班人,要勇于“拿来”(借鉴)

  3.创新是进步之魂(独创)

  4.梦想时代,创新可为(独创)

  5.发展传承,贵在创新

  6.在传统文化沃土上,结出创新与自信之果(借鉴与独创)

  7.“拿来主义”亦可绽放独创之花(借鉴与独创)8.在借鉴中成长,在成长中创新(借鉴与独创)

  范文

  “移”“化”落俗套“独创”方新雅

  后人批评宋诗宋词常“掉书袋”,逢诗词必有典故,常直接移用化用唐人佳句,钱钟书先生说“有唐诗作榜样是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。看了这个好榜样,宋代诗人就学了乖,会在技巧和语言方面精益求精;同时,有了这个好榜样,他们也偷起懒来,放纵了模仿和依赖的惰性……”《红楼梦》中“翼然”“泻玉”直接“移化”欧阳公原句亦是如此,唯有如宝玉独创“沁芳”,才不是一味依赖前文和模仿前人,我辈也需懂得“移”“化”落俗套,“独创”方新雅之理。

  独创如围棋妙手,绝非一蹴而就,必经“移化”“本手”,方能规避“凡手”,达“独创”妙手!

  艺术境界也好,科技领域也罢,也许都要经历“移化”模仿的最初阶段,方能达到“独创”新雅,中国现代白话小说起源于鲁迅先生,鲁迅先生除对中国古典小说写法深研,还熟读外国经典小说百篇,在“移化”后立足国民劣根,深窥社会现状,以笔为刀,魑魅魍魉均无遁形,嬉笑怒骂皆成文章,如今谁不知先生以“独创”刺破现代小说文学长夜,《呐喊》《彷徨》就是最好的证明!中国现代小说在鲁迅先生手里开始,又在先生手里成熟,是先生妙手,是跃迁后的“独创”!网络“棋盘”信息“纵横”时代,“直接移用”“借鉴化用”,只能是“凡手”频出,何时方成“独创”妙手?

  网络似乎让直接移用、借鉴化用变得更为容易,前不久某著名品牌汽车小满创意广告完全“移用”网红“北大满哥”一年前视频原稿,文案相似程度令人咋舌,此次“凡手”“营销”可谓灰头土脸,但着实让我辈深感“移用”成风,“独创”得不到尊重的悲凉与无奈,反观中国高铁,虽借鉴国外技术在先,却深研独创在后,多项技术领先全球,截至目前,中国高铁“海外版图”已扩展至亚、欧、非、美等五大洲数十个国家,这才是独创在新时代的应有之义!

  固守“移用”“化用”,一味求稳,求不出错,求“本手”,怎能走出“迷局”,迎来“独创”“妙手”?

  曾几何时,不求有功,但求无过,明哲保身的“高情商”大行其道,正如材料中那群围在贾政身边的幕僚,口吐“翼然”“泻玉”之语真可谓点到为止,虽落俗套却也显得尽力为之,直到宝玉“沁芳”一出,才显其新雅妥帖。这与当今一些人推崇的“高情商处事”可见一斑,一味求稳,不敢出招,长此以往必然被迷局所困,本手变俗手,独创变失望!

  “移”“化”落俗套,“独创”方新雅。与文艺,与科技,与个人,与家国,皆需不止于“移”“化”,援梯而上,求新雅“独创”,以“独创”开先河,以“移”“化”促“独创”方可写就属于我辈青年的字字新诗!