《乌丢丢的奇遇》读书心得(15篇)
我们从一些事情上得到感悟后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编精心整理的《乌丢丢的奇遇》读书心得，希望对大家有所帮助。
《乌丢丢的奇遇》读书心得1
今天，我读了一本书——《乌丢丢的奇遇》。乌丢丢是一只热心，善良的小脚丫。为了扑灭大火，乌丢丢失去了身体；为了使珍儿的脚康复，乌丢丢献出了自己宝贵的生命……
书中，我最喜欢的一个章节是第章，《逆风的蝶》。这章里，我读出了蝴蝶的坚强，读出了蝴蝶的勇敢。外面呼呼刮着大风，可蝴蝶依然逆风飞行，是许多蝴蝶不会做的。有一种顽强的的精神鼓舞着他，不有一种屈的信念支持着他。故事中，一阵大风将蝴蝶卷进了河中，他永远不可能和这个世界共舞了，但他纯洁的'心灵还在世上，可以飞去见为他遮风挡雨的蔷薇，可以和蜜蜂一起舞蹈……
在生活中，和蝴蝶，乌丢丢一样的人不时在我们身边徘徊。为了解放中国，军人做出了牺牲；为了阻止“非典”在中国蔓延，医生，护士都冲锋在前，和死神较量，将病人的生命夺回……
以后我们也要向他们学习，做一个对生活，对社会有用的人。
《乌丢丢的奇遇》读书心得2
这个星期，我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，里面的主人公乌丢丢，从一个小木偶变成了一个活生生的小人儿。他懂得生命的.可贵，并懂得去珍惜生命，并且慢慢懂得了是珍儿给了他生命，他要用爱去回报珍儿。
爱，使得乌丢丢变得有趣；爱，使得乌丢丢与老诗人吟老的友情更加神圣。
虽然我知道这只是一个美丽的童话，但是故事中的吟老与乌丢丢那种友情确实令人感动。
同时，我也明白了：世界处处都需要爱，爱会使世界变得美好。
《乌丢丢的奇遇》读书心得3
读完金波爷爷写的《乌丢丢的奇遇》，我受益匪浅，从中悟出了许多……
乌丢丢，一个可爱的小生命!是布袋爷爷给了它肉体，珍儿给了它生命，吟老给了它智慧。它用爱度过了一生，它在被大火烧毁了身躯之后，剩下的一只小脚丫仍然顽强地活下来，小脚丫仍然有着心跳。这种顽强、热爱生活、珍惜生命的精神是多么的难得呀!我想现在的很多残疾人都自暴自弃，他们应该多向乌丢丢学习。
乌丢丢从平凡的小木偶变成了懂得感恩和回报的人。它有着一颗善良的心，一颗纯真的心，一颗乐于助人的心。当我看到乌丢丢为了救珍儿和看门狗，奋不顾身跳进了火海之中，而灰烬里只跳出一只活生生的小脚丫。小脚丫又为了使珍儿离开拐杖，便献出自己，把自己一点一滴地融入到珍儿的体内，使她不再残疾，而自己却永远消失了。看到这，我的双眼模糊了，泪水湿透了眼眶，轻轻眨一下，眼泪就如断了线的珠子一样流下来。我想：虽然乌丢丢永远消失了，但我们不会忘记那个可爱的乌丢丢，不会忘记那一蹦一跳的'小脚丫，更不会忘记那从天上与地下传出的声音……乌丢丢虽然消失了，但是他一直活在人们的心中!这正如老子所说的“死而不亡者寿”。
文中的吟老是一个令人敬佩的老人，每当乌丢丢犯了错误的时候，吟老总会及时地帮它纠正。虽然乌丢丢不是吟老自己的孩子，可吟老把乌丢丢视为自己的孩子，总在默默地帮助它。吟老还不会轻易地伤害别人的自尊心，他没有嘲笑芸儿那幼稚的想让鸡蛋发芽、开花、结果的幼稚的想法，而是支持她。吟老充满了智慧，充满了童心，充满了爱!他让我想起了那天天给予我们知识，包容、关爱着我们的老师。
《乌丢丢的奇遇》读书心得4
今天我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，有很大的启发。这本书讲的是一个叫吟痴的作家，一天早上，他发现家里有一串左脚的脚印，老爷爷就想：脚印是怎么来的？可是他怎么也想不出来，于是他就去写诗了。他写了一首诗觉得不好，就扔到了垃圾篓里，突然从垃圾篓里出来了一个小丑娃，诗人爷爷就问他是怎么来的，小丑娃说：“是一个耍木偶的老爷爷把我丢了，一个叫珍儿的女孩发现了我，那时候我还只是一只脚，珍儿也是跛足。”然后小丑娃就对诗人爷爷说起了自己的经历：“珍儿带我去找刷木偶的老爷爷，在崎岖的山路上，我们在天黑以后找了两家旅店都没找到他，于是珍儿就把我带回了家，这是珍儿的妈妈正在给她做十岁的生日礼物，于是珍儿的妈妈就把我安在了她做的生日礼物上，并给我起名叫乌丢丢。一天，我跳到了一辆拉棉花的车上，就来到了这里。我很害怕，就在草丛里藏了一天，晚上我就进到你们家了。”
读了这本书的前两章，我觉得珍儿、珍儿的妈妈和诗人爷爷都是好人，都很热心的帮助小丑娃——乌丢丢，尤其是珍儿，她跛着脚，带着乌丢丢在天黑以后的.山路上去找耍木偶的老爷爷。我要做个有爱心的人，在别人有困难的时候帮助别人，尤其是要帮助像珍儿这样需要帮助的人。
《乌丢丢的奇遇》读书心得5
大家一定知道儿童文学家金波吧，《乌丢丢的奇遇》就是他写的。真不愧是文学家，里面的词句写的真美。瞧!“我去月亮那里开采银色宝石，我去太阳那里采集金色花朵;在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让微风传送去我献给你的歌……”啊这段话真美，要是我能写出这么美的文章、富有诗意的句子，该多好呀!
当然，也有让我懂得人生哲理的，如：“我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报，就想走上人生之路，你必须迈开左右脚。”这句话，让我深有体会。是啊，在人生道路上，如果只知道接受别人的爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的;相反，如果只知道付出爱，而不知道接受爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路;但如果我们既接受别人的.爱，也付出自己的爱，就是诗中的“迈开左右脚”，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好。
《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的童话故事，乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命.爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱，也让乌丢丢和老师人的友谊变得神圣。我希望自己也做一个有爱心的人。
让我们一起来读《乌丢丢的奇遇》吧!
《乌丢丢的奇遇》读书心得6
放寒假了没事干我弟弟给我打电话让我去他家玩去，去的时候看见他在看说明晚随便看了看，《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的故事，我一下子就把它读完了。
故事主要讲了：一个叫乌丢丢的木偶和吟痴去寻找珍儿。在去寻找珍儿的路上，乌丢丢与吟老遇到了逆风的蝶、一只母鸡和可爱的蘑菇人。乌丢丢懂得了爱能滋养生命，爱能回报生命。后来有一次，乌丢丢与吟老找到了珍儿所在的学校。可珍儿的学校不知怎么失火了。珍儿要救一只可爱的小花狗，被困在大火中。乌丢丢不管三七二十一，就冲了进去，救出珍儿和小花狗，可自己只烧得剩下一条腿了。当珍儿睡觉时，乌丢丢把珍儿烧掉的坏腿补好了，而牺牲了自己。
我合上书，想：财富到底是什么?啊，是爱。在平时生活里，父母给了我们无穷的爱。一天早上，我要上学，外面下大雨，爸爸还依然顶着大风大雨去送我，拥有爱，是多么的幸福呀!
想起乌丢丢把身体化进珍儿的.身体里，我不禁思索：生命的意义是多么的重要。玉树大地震后，许多人为灾区献爱心，救援队及时赶到灾区把埋在废墟下的人们救出来，他们把生命看得多么的重要呀!我明白了，我们只要人人献上一份关心和爱，生命就会变得更加有意义。
我们有爱才会那么幸福。对那些幸福的人，让我们伸出援手，用爱陪伴他们吧!
《乌丢丢的奇遇》读书心得7
这是一个优美而忧伤的童话故事。乌丢丢因为因为能够给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命。比如说这里：乌丢丢的主人珍儿的学校着火了，珍儿为了救一条狗，冲进了火场，被熊熊大火包围着。乌丢丢冲进去救出了他们，而自己的丑身子却永远的消失了，只留下胖胖的小脚丫。第二天小脚丫奇迹般地长到了珍儿身上，让珍儿获得了一个完整的身体，走起路来也不跛了。
这个世界上有为了别人的生命而牺牲自己的`人吗？有，绝对有！
爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
《乌丢丢的奇遇》读书心得8
从我懂事的那天开始，妈妈就叫我做一个好孩子，今天我又看了《乌丢丢的奇遇》，它的主要讲的是许多关于爱的故事，吟痴先生早上起床，刚把脚伸进他的'棉鞋里，看见了一排脚印，脚印都是左脚印。还有布袋爷爷弄丢了小脚丫，被一个叫珍儿的小女孩捡到了，珍儿过生日的时候，妈妈给珍儿缝了一只“丑娃”。她需要一个丑丑的小弟弟。
珍儿要妈妈把小脚丫安在丑娃身上，后来，妈妈答应了。
吟痴现在很想可人，可人是一个小魔女，她有魔法，吟痴15岁可人就搬过来了。
读了这本书后我发现了在哪里都有无私的。
《乌丢丢的奇遇》读书心得9
这本书讲述了一个发人深省的故事：独脚木偶乌丢丢的脚在一次表演后遗失了，被一个名叫珍儿的残疾女孩捡到并赋予了身体，可他却回不到原来的家。他不辞而别，与诗人吟老一同踏上了回家的旅途，途中遇到了蝴蝶、蘑菇人......最后，乌丢丢得知原来的主人已经去世，他在悲痛之余用爱回报了珍儿，使她重获健康。
看完这本书，蝴蝶的坚定、雕塑家的一丝不苟、蘑菇人的单纯无不深深地打动了我。他们的故事仿佛都在告诉着我们，我们因爱而有了生命，而正因为用爱回报了，生命才会变得更为美丽。乌丢丢的行为和精神都感动了我，由此我联想到了，在生活中，我们也要记住：接受了给予，就一定要用爱来回报，这就是爱的真谛。既然蝴蝶可以不顾一切，只为了拯救、回报一朵蔷薇花；既然蘑菇人可以用身体为花草遮风挡雨；既然少女的石像可以因爱而永生，那么我们一定也能做到用爱去回报所有曾经帮助过我的人们。即使给予者已不在，有爱就能冲破一切界限；即使回报者已不在，他那份报答别人的爱也将永存。
这，就是《乌丢丢的奇遇》给我带来的思考与启迪。这本书讲述了一个发人深省的故事：独脚木偶乌丢丢的'脚在一次表演后遗失了，被一个名叫珍儿的残疾女孩捡到并赋予了身体，可他却回不到原来的家。他不辞而别，与诗人吟老一同踏上了回家的旅途，途中遇到了蝴蝶、蘑菇人......最后，乌丢丢得知原来的主人已经去世，他在悲痛之余用爱回报了珍儿，使她重获健康。
《乌丢丢的奇遇》读书心得10
读完《乌丢丢的奇遇》，我和小精灵们的感觉一样：珍爱生命！这本书介绍了木偶人乌丢丢悄悄离开了给予他身体的小女孩珍儿，遇上了吟痴老人。后来在吟老的陪伴下，去寻找给予他生命的布袋老人和珍儿，一路上，遇到了许多奇人奇事。在吟老的引导下，他有了一颗火热的爱心。
这篇童话在结构上跟其他文学作品有所不同。每一章节都是以诗开头，后一章节是前一首诗的末句。就像评论家崔道怡所说，是由十四行诗花环连缀而成的。这是诗的童话，童话的诗，这是一种新的文体，诗与童话的完美交织。
在作家金波的笔下，天地万物，像收藏的物品、蘑菇人都具有一颗跳动的心；孩子、动物都有心中的梦想，就像种鸡蛋的小姑娘；在时间的长河里，每一个有生命的都在逐渐变化，在这变化中，谁读懂了生命的真谛？读着一行行文字，看似简单，但停下浏览的目光，我们会思考：文字的背后在告诉我们什么呢？读到蝴蝶顶着大风去赴约，吟老为保护蝴蝶，让蝴蝶到他的帽子中避风，蝴蝶说：“我要自己飞到她（蔷薇花）身边，即使这大风阻挡我飞到她那儿，我的灵魂也会飞去见她。”这时，乌丢丢认为他很固执，难道必须自己飞到她那儿才算是真诚的赴约吗？他不但很固执，简直有些傻气了。而吟老认为：“蝴蝶也许是对的。对自己所爱的人，就应当靠自己的力量来到她身边。做事要听从真诚的.心来调遣。”后来，蝴蝶被狂风卷入河中。读完这一章节，我陷入沉思中，也许，我在小时候，会像小精灵们一样深深感动于这情节中。可在这一刻，我已有了自己的人生阅历，带给我更多的是思考。我并不像吟老这样认为，既然可以借助外在的力量，为何要冒着生命危险来到自己所爱的人的身边？出现危险，带给彼此将是更大的悲痛！如果对方真诚地爱着你，我想，对方更希望的是你安全地来到她的身边，难道利用外在的力量就不是真诚的吗？只要心中有爱，不管采取哪种力量，都是动人的。
在和小精灵们共读这本书时，我和他们开玩笑地说：“金波爷爷是否更擅长写诗？老师读着几个地方，发现前后矛盾，不知道是不是老师还没细读这本书？”孩子们听了我指出的疑问后，都惊讶地大叫：“真的，真的。”呵呵，也许我的小精灵们跟我一样，也没有细读。现摘记如下：
书中的第三章节“重返童年的晚会”中写了吟老完全忘记了蝌蚪人，在蝌蚪人的一再提醒下，才回忆起小时自己画的蝌蚪人。可在第十章节“回归生命”中，却写着这些蝌蚪人是他细心的母亲把他最早的作品珍藏起来，给他剪贴成一枚枚书签，在他十八岁生日的时候，母亲亲手送给他。这是一段他人生中难以忘怀的事，而前面却提到他一时怎么也想不起这些蝌蚪人？
文中写着“日子一天天过去了，珍儿就像小姐姐一样照顾他，他也陪伴着她过得很快乐。”日子一天天过去了，让我们读者感觉时间比较久。可联系上下文，这段时间最多也只有三天。
《乌丢丢的奇遇》读书心得11
我读了一本书名叫《乌丢丢的奇遇》，这里面讲了一个布偶乌丢丢被“布袋老爷爷”遗忘在了村庄里。被小女孩珍儿捡到了，但乌丢丢跑掉了，他到了“吟痴”家，“吟痴”帮他找“布袋老爷爷”和珍儿。
这本书中，给我印象最深的是“吟痴”，他是一位诗人，他很爱作诗，但做的诗自己都不满意。
我觉得“吟痴”是个乐于助人的人。因为当他发现乌丢丢在他家时，还把他的家搞得乱七八糟，但“吟痴”没有赶乌丢丢走，而是在听了他的事迹之后帮他找“布袋老爷爷”。我觉得如果是我的话，我肯定不会帮助乌丢丢，因为乌丢丢把家搞得乱七八糟，而且还要把它教训一顿然后把它扔出去。我觉得大部分人遇到这种事，作法可能和我一样。其实社会上也有与这个差不多的.事迹。比如，我今天在报纸上看到一则报道，上面说有一个17岁的智障，哑巴儿童，她在外面迷路了，他的父母到处找她，但还是没找到她。于是派出所，救助站，媒体都来帮忙，形成了爱心接力，最终，她的父母终于找到她了。
“吟痴”还有一颗童心，因为他们在路上遇到了一位小女孩，她在土里种了一个鸡蛋，想让它发芽。大家都笑话她，但“吟痴”没有笑话她，反而鼓励她。我觉得“吟痴”的作法是对的，因为现在许多中国孩子在突发奇想把自己的想法告诉父母，但父母都是觉得幼稚而不做反应，使孩子很少会突发奇想并实践了。
《乌丢丢的奇遇》读书心得12
乌丢丢经过一路的奇遇和吟痴老人的教育，他原本是一个不懂事的`木偶，渐渐变成了一个充满爱心的真正的人。我很喜欢成熟起来以后的乌丢丢，充满爱心的乌丢丢！但是乌丢丢最后的离去还是让我悲伤不已，但另一方面我又为珍儿姑娘高兴，因为她由于乌丢丢的舍弃而变成了一个完全健康的小姑娘。
我为他们之间的友谊而感动，也为认识这样的乌丢丢而心慰。我们也要在以后的成长过程中，让自己充满爱心，学会顽强和守信，执着和知恩图报，做一个对社会有用的人！
《乌丢丢的奇遇》读书心得13
书，存在于生活中；书，像老师一样给予我们知识；只有仔细阅读，才知道其中的乐趣。
有一本书可以让我看了一遍又一遍，它是著名诗人金波所著的《乌丢丢的奇遇》。这是一个美丽而忧伤的童话故事。乌丢丢是一个小木偶的脚，他因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命，并用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣，让乌丢丢的生命变得鲜活，也让乌丢丢懂得回报，他用自己的身体，医治好了珍儿的脚。
乌丢丢为了珍儿牺牲了自己的生命，他无法报答已去的布袋爷爷了，他只能报答珍儿，可他为了报答珍儿赐予的“血肉之躯”，却以世界上最高昂的代价——生命去回报了珍儿！我不禁想起了周围许许多多的人对我的爱，尤其是父母——他们为了自己的孩子，可以放弃一切，哪怕像乌丢丢一样牺牲自己的性命！
“我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着。
叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。
这是你挚爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着女儿的爱和悲哀归去。”
冰心奶奶的这首诗就是以一个童心未泯的孩子的口吻写成，通过“叠纸船”这充满童趣的行动，寄托对母亲的思念。儿童的心灵最单纯，儿童的期冀最单一，然而，这单纯的`心灵、单一的希冀所包容的孩子对母亲的情感，却是最为深厚的。多少年来，千千万万儿童、千千万万母亲为这首小诗所感动，正因为诗中“载着”那无尽的深情。
这首诗，就是我们对妈妈最真的写实照，父母对我们的爱远远超过了一切，他们对我们的爱，胜似乌丢丢对珍儿的爱，不是吗？父母呕心沥血地抚养我们长大，我们也该更好、更深的去爱他们！
透过《乌丢丢的奇遇》这本围绕“爱”组织的题材的书，我懂得了一个道理：大家都说“生命可贵”，到底可贵在哪里呢？——我想，生命的可贵之处就在与“感恩”二字。有了爱去滋养自己、他人的内心，生命就会多姿多彩、充盈。我们每一天都在接受别人的爱，我们也应该去爱，去用“爱”这种实际行动去回报！
这个故事令我回味无穷，生活中，我们接受着别人的爱，那就应该用自己的爱去回报别人。如果人与人之间互相关心、互相帮助，那么世界将会变得更加美好，生活也会丰富多彩、有意义。感恩，一种美德，也应该成为我们的一种良好习惯！让我们牢记“感恩”，牢记“‘给’永远比‘拿’愉快”！让我们在感恩中成长，懂得感恩，会用实际行动去感恩！
《乌丢丢的奇遇》读书心得14
爱可以感化心灵，可以让生活更快乐、更幸福。前两天课余时间，我读了一本叫《乌丢丢的奇遇》的书，令我印象深刻。
这本书讲的是一位名叫乌丢丢的小木偶和布袋爷爷演木偶戏，他的一只小脚掉了下来，被珍儿捡到。后来珍儿给了他生命，他却不辞而别，抛下珍儿，闯进了吟老家。他在吟老家和一些有灵性的玩具作伴，他们的行为让乌丢丢感到了爱，有了爱，他决定回去找珍儿。很快吟老和乌丢丢就出发了，他们碰到了逆风飞行的蝴蝶、种鸡蛋花的'芸儿。他们让乌丢丢的心充盈起来，坚定信念，最终找到了珍儿，还将脚给了珍儿。
这本书令我感触最深的就是乌丢丢从一个不能说话的小木偶到一个拥有爱的人，再到用爱去回报别人，是他身边的人用爱滋养他，让他也成为一个有爱的人。
由此，我想到了自己。从小到大，我每天都在家人的关爱中成长。母亲生下我，家人照顾我，为我辅导功课……这些事以前在我眼中都是理所当然的，可以等到长大以后再挣钱回报他们。但读了这本书后，我明白了：不用等到长大再回报，可以从生活中的一点一滴做起，比如帮妈妈做家务，照顾妹妹……甚至是一句小小的问候，也能让家人倍感温暖。
爱，让乌丢丢懂得感恩，也可以滋润我们的心灵，让我们的生命变得鲜活、美丽！
《乌丢丢的奇遇》读书心得15
我先读了《乌丢丢的奇遇》这本书。我知道了《乌丢丢的奇遇》这本书的主要内容是：“这本书描述的是一个优美而忧伤的童话故事，乌丢丢因为能够给孩子们带来快乐而获得看生命，他珍惜生命的.可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱去回报生命。最让我感动的是：”乌丢丢为了救珍儿而丢失了身躯，只剩下一个小脚丫，说明乌丢丢喜欢珍儿。
我自己读了这本书以后，有了很多收获，乌丢丢以前是一个布袋小木偶，是布袋爷爷给了小脚丫的生命，珍儿的妈妈又把小脚丫缝在了布袋娃娃的脚上，布袋娃娃才活了过来，变成了一个人。通过阅读《乌丢丢的奇遇》，我应该学习乌丢丢的勇敢，和善良，学习他乐于助人的精神。