小学教育的调研报告

时间:2023-08-29 调研报告 我要投稿

有关小学教育的调研报告

  在现实生活中,越来越多人会去使用报告,不同种类的报告具有不同的用途。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编收集整理的有关小学教育的调研报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关小学教育的调研报告

有关小学教育的调研报告1

  一、问题的提出

  现在的社会对小学生使用零花钱的问题越来越关注了。那么,小学生到底吧自己的零花钱用到哪些方面去了呢?针对这个问题,我们在一~六年级的学生开展了调查。

  二、调查方法

  (1)调查对象:100名不同年级、不同班级、不同性别、不同家庭情况的小学生。

  (2)调查实施:我们首先设计、制作好表格,然后通过网络、问询、实地调查等方法开展有目的的调查。

  三、调查情况与分析

  (1)低年级学生使用零花钱买零食占了大部分。通过调查,我们还发现,同学们买的零食大部分都是“三无食品”和油炸食品,这些零食的营养成分很少,添加了许多食品添加剂。这些零食有许多不安全的因素,多吃对我们的生长发育有很大的不利。

  (2)在各年级的同学零花钱使用中,买学习用品一直在上升。根据我们的实地调查,发现“买学习用品”是小学生问家长要零花钱的一个重要借口。同学们买的`学习用品大部分是现在流行,印有自己喜欢的卡通人物。我们还发现同学们大部分都会在其他同学面前炫耀一番。

  (3)购买图书占零花钱的比例一直在下降。因为我们的家长已经为我们购买了所谓的好书。我们发现,同学们买的书大部分是家长不让我们买的游戏书和漫画书。多看这些书,会让同学们的作文水平下降。

  四、建议

  通过调查,我们知道了,零花钱要用在刀刃上,不要乱花钱,要学会理财。

有关小学教育的调研报告2

  一、调查目的

  了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。

  二、调查时间

  20xx年7月至9月。

  三、调查范围

  虹星桥小学六年级学生50名。

  四、调查方法

  1)观察法:仔细观察不文明语言何时出现及内容。

  2)谈话法:通过谈话了解有些学生为什么说话不文明,并分析原因。

  五、调查结果

  1)小学生为什么说话不文明:

  (1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪,说话会口不择言,一般都是发生在男生身上。

  (2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人,说一些不雅的绰号。

  (3)很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪,对某件事情不满的时候,甚至难过的时候。

  (4)还有大部分人表示,不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的,有的是看电视、电影学来的,不自觉就讲出来了,时间长了就养成了不好的习惯。

  2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法:

  (1)心里有一种莫名其妙的舒服感。

  (2)有时边说边大笑,作为一种发泄的方式。

  (3)听到周围的人讲过文明语言,所以不认为有什么不对的地方。

  3)小学生什么时候会说话不文明:

  (1)玩的时候:做游戏时有些人会赖皮,然后互相用语言攻击。

  (2)公共场合:一个同学在很多人面前让另一个人出洋相,被讥笑的那方就开始了语言攻击。

  (3)暗地里:和某人关系不好,不敢当面说,就在背地里说有损于他的话。

  六、分析

  1)小学生的模仿能力很强,有些不文明语言是从家里、社会上听来的,还有的.是从同学那里学来的。在不文明的环境里,小学生的语言、举止都会受到影响。

  2)高年级小学生的心理特点之一,就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪,作为发泄的方式。有时并无恶意,但造成的影响很不好。

  3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学,这也是讲不文明语言的原因之一。

  4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏,嘴上一点也不饶人,这也是原因之一。

  七、思考

  中国历来有礼仪之邦的美称。作为现代中国人,应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生,我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任,必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养,首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们,所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们,请你们以身作则,给我们树立起榜样来,让我们一起营造文明的氛围