初中的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
我的妈妈特唠叨，早上、中午、晚上都唠叨个不停。
早上，妈妈又犯“唠叨病”了。“清清呀，检查一下书包，课本、文具都带齐了吗?把红领巾、胸卡带好了，然后来吃早饭……”“妈妈，这早饭里怎么有胡萝卜呀?我不喜欢吃它。”“胡萝卜怎么了?它有丰富的维生素c，吃的可好了。怎么这么挑食呀，你现在正在长身体，营养一定要均衡，否则身体发育不良，知道吗?还有啊……”妈妈的长篇大论又来了。“知道了!”我不耐烦地说。“好了，上学去吧，上课好好听讲，作业做做好!”我背着书包出门，妈妈又追出门外说。
中午，我回来了。妈妈问：“今天怎么回来这么迟呀?是不是你……”妈妈还没说完，我就打断了她的.话：“妈妈，我们今天考试，所以才拖堂了。”
“哦。”妈妈摸了摸我的头，又继续说：“考试遇到不会的吗?估计自己能考多少分?”“嗯，我也不知道。”“快点来吃饭吧。”吃饭了，可竟然又是令我讨厌的胡萝卜饭。我便把胡萝卜全部挑出来，放在一边。妈妈见了，先把胡萝卜全部用筷子夹到中间，又从电饭锅里夹了两块放在我碗里，而且是两块很大的，又指指说：“我不是早上跟你说吗，多吃胡萝卜有好处的，胡萝卜有营养，你看弟弟都比你吃的多……我听了好像有点恼怒：“他是他，我是我，我怎么能和他比呢?”妈妈很生气了，吼道：“你不吃就别去上学!”我只好忍气吞声地吃了。
晚上，放学回家，妈妈无意中翻看了一下书包，发现书包里有份卷子，上面写着大大的“99”便拿出来看了看。“清清呀，你看，你错的地方真不该错。这王怎么变成土了呢?跟你说过好几遍了，细心，细心，再细心。如果你写对了，不就是满分吗?做完卷子再检查几遍，错误就免了，所以……”
我每天耳朵里灌满了唠叨，我知道，每一句唠叨里都是百分百的母爱……
初中的作文 篇2
当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨……
可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的'没一处细节都需要掌声。倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠．
有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的“如果感到幸福你就拍拍手”，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗？
生活需要掌声．掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。
初中的作文 篇3
幸福是海潮来时的轻柔，爱是海湾里的一弯新月，爱是幸福使者的祝福。在充满幸福的日子里，我的生活更加美好。
从我呱呱落地开始，幸福就降临在我的身上。爸爸妈妈对我无微不至的照顾，将我当个瓷娃娃般捧在手心里，不是因为他们无止境的溺爱我，而是他们爱我，我是幸福的。
父母在我身旁的时候，每当我放学走出校门的时候，我总能够看到家人在门口等待的`身影；当我有了自己上下学的能力后，每当我放学回家稍微晚了一些后，总能看到父母焦急的身影；当我肚子饿了的时候，看到爸爸或妈妈站在厨房帮我做菜的身影。这一切的一切，都是让我感觉到我是幸福的源泉，让我的心中充满了幸福的滋味。
好朋友在我身旁的时侯，每当我一次又一次的犯了胃炎时，她都会在我的旁边照看着我，试图分散我的注意力，不要想着胃的疼痛；每当我失败的时候，她总是会在我身旁为我加油打气，让我重新站立起来；每当我遇到困难，把我逼到角落的时候，她总是留在我身旁帮助我渡过难关，面临胜利的彼岸。她让我感到了前所未有的幸福，因为从来没有一个朋友对我如此的好，她是第一个，她对我好的种种表现，是不能用语言来表达的。
在学校的时候，幸福是我遇到困难不知所措时，老师的循循善诱与谆谆教导；幸福是我在为一道难题愁眉苦脸时，同班同学的耐心讲解；幸福是自己在做了一件好事后，大家对你的欣赏与鼓励。
在充满幸福的日子里,我们感受幸福;在充满幸福的日子里，我们给予幸福；在充满幸福的日子里，我们茁壮成长。但幸福，不仅仅是自己感受到别人给予你的幸福，同样你也要让他人感受到幸福的存在。
初中的作文 篇4
方仲永从小天资聪颖，受到同县人的赞赏，被人邀请去做客题诗，他的父亲觉得有利可图，于是就不让仲永学习，四处拜访客人，仲永的天资因得不到后天教育的巩固和开发而慢慢淡化，最终由一个天才沦落成平庸的人，我也为此感到十分惋惜。
由方仲永的经历使我受益匪浅，一个人最终是否能成才绝对不是单凭天生的聪颖所取决的，还要通过后天的教育，学习，才能所成就。连方仲永那样的神童不学习都成为了普通人，何况本来就平凡的我们呢？
作为学生的我们，更应该懂的只有用心读书才能为我们的人生奠定良好的基础。我们要积极主动的去学习，不能轻言放弃。有一句古诗叫做“问渠那得清如许？为有源头活水来。”方塘由于源头的活水，源源不断的注入，所以永不枯竭，永不陈腐，永远清澈，同样的道理，如果一个人能够不断的学习，不断的汲取知识，不断充实自己，那么就能具有鲜活的生命力和创造力。
爱迪生是世界闻名的发明家．他是美国人，小时候因为家里穷，只上了3个月学，十一二岁就开始卖报．他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化学药品．他做实验的器具，是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐．爱迪生12岁的时候，在火车上卖报．火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢，车长同意他在那里占用一个角落．他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里，卖完了报，就做各种有趣的实验．有一次，火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空气马上燃烧起来．许多人赶来，和爱迪生一起把火扑灭了．车长气极了，把爱迪生做实验的东西全扔了出去，还狠狠打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋了．爱迪生钻研科学的决心没有动摇．他省吃俭用，重新做起化学实验来．有一次，硫酸烧毁了他的衣服;还有一次，硝酸差一点儿弄瞎了他的'眼晴．他没有被危险吓倒，还是顽强地做实验．爱迪生试制电灯，为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝，不知做了多少次实验．他常常在实验室里一连工作几十个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿．他这样不懈地努力，终於找到了合适的灯丝，发明了电灯．后来，爱迪生又发明了电影、留声机……他一生中发明的东西有1000多种。
我没有方仲永一样的天赋，所以我需要加倍努力学习，用知识来武装自己的头脑，我不想沦落为一个庸庸碌碌，平平凡凡的人。
梅花在严霜冰雪中傲立，宝剑经过千锤万凿而锋利，没有天生的聪颖与智慧，就用辛勤与汗水换来自己美好的未来，在自己的人生画卷上，抹下浓墨重彩的一笔。