初中冬天的作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的初中冬天的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中冬天的作文 篇1
春天万物苏醒，生机勃勃;夏日荷花满塘，藕香四溢;秋天硕果累累，丹桂飘香;但我更喜欢冬，因为雪的到来，给单调的冬平添了一份情趣。因为有雪的日子不寂寞。
你看，当秋的身影淡在一层轻薄的寒霜，悄然的了无踪影之时，冬如约而至。那洁白无暇的身姿，飞舞在些许荒凉的天际，展现着冰美的肌肤。
那些飘舞在天地间的雪精灵，好像与行人捉迷藏。你看，她悄悄地钻入你的脖颈，与你的肌肤亲密接触，凉凉的、酥酥的，让你忍俊不禁。
看着纷纷扬扬无声无息的雪飘落，我想起了润物无声的雨，那丝丝飘落的雨丝浸润人的心田，翻飞飘落的雪不也是净化着人的`灵魂的纯洁的使者吗?她的到来，掩埋了一切污垢，妆扮了整个世界。
雪停了，人间又上演了另一番景象。
你看那树，好像被雪精灵施了魔法，如一朵朵梨花开遍了枝头，让人怀疑一夜之间，春悄然而至?最有趣的是校园里的塔松，在那些馋猫眼中简直是一个大的冰激凌，忍不住想去舔一口。
放眼远望，大地一片白茫茫，尽显了张岱笔下的美景“雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。”那一户户人家的屋顶，都顶着一顶顶白色的雪帽，好像童话中的世界。
走在晶莹如玉的雪地上，发出“咯吱咯吱”的响声。 回望走过的路，雪地留下了一行深深浅浅的脚印，竟有一种“自己总算给世界上留下了什么”的满足。
轻盈纯美的雪，如期而至，漫过了心灵的堤岸。风，和着柔媚晶莹的雪，轻舞。
有雪的日子不寂寞，我的心也随着飘飞的雪花轻舞、飞扬……
初中冬天的作文 篇2
一提到冬天，人们自然就把它与萧条苍凉，萧条沉闷连在一起，似乎冬天是最无趣的了。然而，我却钟情于家乡的冬填，钟情于那寒冬独具的风韵。
看，在寒风中颤抖的枯树枝，夜幕上朦胧的冷月，抑或是即便在中午也无精打采的太阳，无不具有动的气息。
再看那街面上，似乎也冷清了不少，人们都贪恋温暖而躲进各自的家;即便是街上寥寥可数的几位，也把自己捂得如同粽子一般，个个行色匆匆。你感觉到什么呢?凄凉吗?冷落吗?可我一人把冬季看作最喜爱的季节。不光因为我喜欢冬的独到的风格·自由的.意境，更是因为我依恋那如冰似玉的雪。
造物主把雪赐予了冬天，让它于苍凉中有了生气，沉寂中有了乐趣。冬不再是枯燥乏味的季节，它变得生动起来，又如同陈年老酒一般，甘厚香醇，苦中带甜，让人体味不尽。
的确的，我们会发现世界此时变得如此晶莹剔透，好似一块翡翠;雪湮没了一切，使世界变得那么洁白，那么的一尘不染;整个世界仿佛变成了一个水晶宝殿，显得分外妖娆，然而我的整个心也仿佛沉浸到了水晶之中去了。
细看看周围那些再熟悉不过的静物，雪的映衬使它们散发着独有的气息。清一色的红砖房往日看上去那么呆板单调，死气沉沉;而雪覆盖着它们原本冷灰色的水泥屋顶，让它们变得白胖胖，毛茸茸，再加上与红砖的相互映衬，房子顿然增色，显得可亲可爱。光秃秃的树枝先前在寒风中孤苦无助地颤抖时，让人不免生出怜悯。而现在呢，深褐的树枝上覆盖着银白的雪，恰如一髻儿白花，生气盎然地挺立着，仿佛在生长。就连平日无精打采的太阳也高兴起来了，所以阳光在雪中也显得明媚多了。
家乡的老山总是孤独的坐在北边，在刺骨的寒风中挺着腰板，却仍让人刚到他的寂寞。然而善解人意的雪总是打破这番孤寂，为山穿上一件白绿乡间的条纹大衣，伴着闪闪的光芒，使它的寂寞瞬间支离破碎。
雪，总是在无声无息中降临，渐渐包容这个村庄，使它变得洁白·秀丽·典雅·可爱，让我的家乡充满童话色彩。
我认为雪是冬的灵魂，有着冬的精华，而冬也因它变得更具有魅力。冬，有沉静，也有生气，恰到好处的融汇在一起。由此，我爱上了冬填，但我更爱家乡的冬填!
初中冬天的作文 篇3
冬，一直在潜伏着，无声无息地潜伏着……
他想来到人间，却不敢与早已做好防御寒冬的人们正面相对。他只好一而再，再而三地试探着人们，让忽高忽低的温度去检验人们身上棉衣的厚度。他毕竟是沉不住气的，小心翼翼地匍匐前进。人们、宠物、植物都隐隐约约地感到了冬的气息渐渐浓了起来，但谁也不知道他是不是真的来了。冬，到底还是那么顽皮，在这么一个严肃的路程中也不忘记来逗一逗人们。人们在面对寒冷的突然强烈之时，不知该不该换上更厚的衣服。一旦人们穿了，他则把寒冷一下子收回。这时，人们又感觉到没有那么冷了。可恨的`冬在通往人间的路上“嘻嘻嘻”地笑着，玩腻了试探这种把戏，他索性迈开大步向人们一步步逼近，他觉得人间就是掌握在自己手里的一颗跳跳球。
终于，寒风驮着冬一起来到了。太阳在清晨明显比以前出来的晚了，而且在下午也很早很早地和人们说再见。每天清晨，在寒风的陪伴中我去上学，即使用衣服将自己裹个严严实实，嗖嗖的小风还是会从某个细小的缝隙中钻进我的衣服，让我感受到风对我的“亲近”。没有人会喜欢这种“亲近”，我只能缩着脖子，缩着身体继续往前走。嘿，路人们几乎和我一个样子。每每这时候，我都能感觉到自己的样子的可笑。
清水河的冰结得越来越厚，柳树上还残留着几根结得没有半分水份的柳条在寒风中瑟缩，小草也是枯黄一片，但松柏还是往常的一样精神，仿佛整个世界只有他们可以抵御寒冷。有时我看到邻家的宠物小狗，连它们也穿上了红色的小毛衣。大街上的人慢慢稀少了，小女孩儿围上了围巾，小男孩儿戴上了棉帽，把手放在袖筒儿里。
冬天裹着寒风带着寒冷真的来了。
初中冬天的作文 篇4
我们每一个人都应该感到庆幸，都应该满足：因为我们拥有一个健康的身体。
用眼睛饱览美丽的世界，用耳朵聆听美妙的音乐，用甜美的嗓音说话，用灵活的大脑思考问题，这该是多么快乐啊！
可是在我们高兴之余又有多少人在伤心流泪，又有多少人在逐步“消失”。他们就是我们生活中的不幸者。一些儿童因为身体的不健全，因而是去了整个童年，他们的童年索然无味；一些人因为失明，看不见整个世界，永远生活在黑暗的世界；甚至一些人不会说话，无法用语言来表达自己的意愿，更不能用歌声唱出自己的快乐……
这是可悲的，但是因为这些不幸者，社会从此又多了好多好心人，他们像天使一样，将爱洒在神州大地上。
青年歌手丛飞，已插上翅膀，带上人们对它的敬意“飞”走了，他还活着，丛飞就是这样一个人，他用一生的爱，把自己“雕琢”成永久的“天使”，他让全中国人民永远怀念他。为什么？因为从费用爱心包容世界。他无私救助失学儿童和残疾人146人，认养孤儿37人，捐助资额超过300万元，自己却成了深圳的“穷人”，他的高尚，他的纯粹，源自他心中的天使——爱！他的博大的爱感动了中国。
丛飞可以，我们任何人都可以！
任何人都能尽自己最大的努力去帮助他们。因为他们的残疾，做任何事都比我们常人困难得多，他们需要我们全社会的关爱，需要我们每一个健康人的关心与帮助。5月20日是法定的“全国助残日”我希望大家一同行动起来，把爱心奉献给所有残疾人。
看！是谁在舞台上用心灵独舞，是谁在无声处展现生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你的卑微的`骄傲幸福没有凭吊，你去雕琢心中的天使——千手观音，你是我心中的最美!
邰丽华，你于无声处展示生命的蓬勃，你的“开花衽”绽放出的花儿是那么娇艳，那么动人，你心中一定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动的流泪的天使，是吗？
身残志坚的中国人，团结友爱的中国人！
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间”是的，只要我们不丢失心中那“爱”,是使用爱“雕琢”心中的天使。我们每一个人都有可能变成最善，最真，最美的天使！
初中冬天的作文 篇5
冬天，是一个寒冷的季节。冬天的纯洁，让我感到一种灵魂的升华。望着窗外飘舞的雪花，心里总是暖暖的。
冬天虽然寒气逼人，但是冬天里的.故事却无比温暖。
鹅毛般的大雪连着下了几天。下了化，化了下。大道上全是冰。那天，我走在大街上，小心翼翼生怕摔倒了。街上所有的行人都很小心。
一位阿姨好像是上班快迟到了，所以走得很快，一不小心摔倒了。因为穿着高跟鞋所以站了几次都没有站起来，旁边的过路人好像都没有看到似的。这是几位戴着红领巾的小同学跑过去，扶起阿姨。阿姨很高兴，问：‘‘你们都叫什么名字呀！’’说罢，给孩子们拉了拉衣链。孩子们像约好了似的，异口同声地说：‘‘红领巾。’’说完之后，孩子们便跑了。阿姨露出了慈母般的微笑，然后也消失在人群当中。
冬天里的故事，我相信会是最温暖的。因为只有在寒冷的冬天，人们才会把心底的热情展现出来。
初中冬天的作文 篇6
我爱四季。春天是生机勃勃的，夏天是烈日炎炎的，秋天是硕果累累的，冬天是白雪皑皑的。但在这四个季节中，我唯独偏爱冬季。它虽然没有春天的百花盛开，没有夏天的骄阳似火，也没有秋天的五谷丰登，但是，它却独有瑞雪纷飞！
北方的冬天，是那么的纯净，白雪皑皑，寒风刺骨，雪花漫天飞舞，飘来飘去，像一匹匹白色的绸缎，在空中跳舞；又像那仙女头上的白丝巾，盖在了还未苏醒的大地上。鹅毛般的雪花，纷纷降落，雪落在人间的每个角落，落在青翠的松树上，像给它们戴上了漂亮的白绒帽，显得那样温文尔雅；雪落在草地上，枯黄的草只露出了一个顶，远远望去，就像一个美味可口的双色大蛋糕，让人垂涎欲滴。
冬天是那么的静谧，没有了溪水的潺潺声，没有了落叶的簌簌声，也没有了鸟儿们叽叽喳喳的叫声，在这样的氛围里孩子们正在享受着大自然对他们的馈赠，在冬伯伯的.怀抱里尽情的嬉戏玩耍。
冬天，又是那么的细心，她以博大的胸襟照顾着大自然的各种生物，让动物们从忙碌的春、夏、秋中走出来，为新一年的开始养精蓄锐；她还让奔腾不息的大海和广阔无垠的大地也寂静起来，慢慢沉睡过去。
冬天也是快乐的季节，喜欢冬天的孩子们在冰面上滑冰、拉爬犁、追逐、嬉戏，发出此起彼伏的欢笑声，孩子们的笑声是天真无邪的，是发自内心的，他们的笑声，使冬天不再平静，使冬天不再寂寞，不再孤独。他们的笑声似天使般纯洁，因为他们是雪花邀请的客人，也是冬天的客人，是冬天逗得他们的笑声久久不能平息。
爱冬天的白雪皑皑，也爱冬天的欢声笑语，，在此，我要向冬天问候：“您好，冬伯伯！”
初中冬天的作文 篇7
造物主在寒冷的冬天里，送来了有梅花，“遥知不是雪，为有暗香来”。一朵小小的梅花，凌寒独自开，熏香了一个寒冷的季节。梅花是诗人的宠花，也许所有写诗的人都写过梅花吧。不写诗的人呢，也会随口诵出不少关于梅花的诗句来。
除了梅花，估计还有别的花能入诗，譬如雪花，那也让人写出了无数好诗如雪花飘的。北风那个吹，雪花那个飘，小小的洁白而轻盈的雪花，有如飘舞的花瓣，从九天上被仙女散发下来。此外，还有冰凌花，冰结块，那上面也会有各种各样的花，如万花筒一般，巧夺天工，让人惊叹。
这是自然景物。其实人呢，也是自然的花，到了冬天，也会开放得千姿百态。这好像主要体现在女性身上，五颜六色的衣饰，会带来别的`季节所没有的风情来，写诗高手，都能“善解人衣”地写出很多好诗来。更还有女性的脸上，红扑扑的脸蛋，艳若玫瑰花瓣的红唇，不论是天然的姿色还是后天化妆涂抹上去的人工花色，比起自然的花色，也都毫不逊色。这些，都是眼睛能看见的。悦目而赏心的。
说两个诗人在冬天里的小故事吧，他们用他们的诗才也用他们的人品写出来的诗作，同样美丽，不过是要用心来看的。
先说英国大诗人拜伦。在一个冬天里，他看到一位沿街乞讨的盲人。这个盲人不知是谁给他出了个主意，在胸前挂一牌子，言明乞讨的原因，牌子上书：自幼失明，讨饭果腹。但盲人手中乞讨用的破盒子里，空空如也。拜伦很想给他几个零钱，可是掏了半天，才知自己平时身上不爱带钱的，居然爱莫能助。诗人想了想，突然灵感迸发，就拔笔在那盲人胸前的牌子上写了一句诗：“春天来了，我却什么也看不见。”路人一看，纷纷解囊。一句诗，唤醒了明眼人的同情心。也就是说，拜伦的诗，是写在盲人胸前的牌子上的，同时也写在了善良人的眼里和心上。
再说俄国诗人屠格涅夫。他在一个寒冷的冬天里，也在大街上遇到了乞讨者。乞讨者好长时间没有收获，看看屠格涅夫面善，就急忙拦住他。屠格涅夫见这个穿得单薄、嘴唇冻得发紫的乞丐，手冻裂了，鼻子冻坏了，便赶紧掏钱。可是他也遇到了拜伦的窘境：摸遍了身上所有的口袋，什么都没找到。他很愧疚，便伸出手握住对方颤抖的手说：“兄弟，很抱歉，我身上也一无所有。”乞丐迟疑了一下，反过来紧紧地握住诗人的手，说：“不不不，你温暖的手就是最好的馈赠啊。谢谢您！” 这个温暖的一握，几乎可以融化整个冬天，让诗人的同类——人，猛然提高了一个大大的档次。
比起自然的花，人世的情感之花，更加绚丽多姿。
初中冬天的作文 篇8
我爱春天里那带有一丝嫩绿的小草，我爱夏天里那幽静的荷花池，我爱秋天那丰硕诱人的果实。但我更爱冬天里那飞扬的雪花。
雪，是天之精灵，像柳絮一般，又像一只只白色的小蝴蝶，不畏那严寒在天空中飞舞而迟迟不落下来。有的雪片很大，像蒲公英种子一样，在天空中飘荡。落下来的.呢，在地上铺了厚厚一层。当脚踩上去就发出“咯吱”一声，好像被踩疼了似的。我爱这飞扬的雪，这美丽的雪，我爱这晶莹的雪。
雪给了我们欢乐，给了我们快乐。雪花所到之处，白茫茫一片。房屋变高了，小松树也变胖了。就连平时走的小路也好像在和我们玩捉迷藏。雪一下，它就消失了，谁也找不到它。小白鸽走在雪地上走一步就印上去一个清晰的脚印。校园里的柳树上也挂上许多雪花，调皮的孩子等熟悉的人走过就飞速的跑过去摇一下树干，躲闪不及的人就被洒了一头这灌了一脖子的雪。雪停了，满枝的雪花映着阳光真是：“犹如一夜春风来，千树万树梨花开。”下课了，孩子们都跑出教室，来到这雪的殿堂，有偷偷把雪花放到嘴里的，有盯着雪花仔细观看的，更多的是攥个雪球，乘人不注意一下子打出去的。被打中的人就很夸张的倒在雪地上打两个滚。欢笑声一直持续到上课铃声响起。